2014届河南省九年级中考调研05历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届河南省九年级中考调研 05历史试卷与答案（带解析） 选择题 “第二款中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本 : 二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛 ” 上述屈辱条约的签订与近代哪一战争直接相关 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D抗日战争 答案： C 试题分析：本题考查的是甲午中日战争的内容。由材料 “二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛 ” 知道该条约是马关条约。 18941895 年的甲午中日战争清政府战败，被迫与日本签订了马关条约。故答案：为 C 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 恩格斯说：

2、“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。 ”这一论断是 A肯定了英国资产阶级革命的作用 B肯定了英国宪章运动的作用 C肯定了英国工业革命的作用 D赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展 答案： C 确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为 “资产阶级统治的加强 ”这一知识结构图中，方框 1、 2、 3应该相应呈现的历史事件是哪一组 A英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 B工业革命 俄国废除农奴制改革 日本明治维新 C工业革命 第二次工业革命 第一次世界大战 D美国南北战争 俄国废除农奴制改革 日本明治维新 答案： D

3、 在课堂学习中，某同学笔记整理了如下内容： “普法战争 ”； “巴黎人民起义 ”；“五月流血周 ”；国际歌。他这堂课学习的主题最有可能是 A欧洲三大工人运动 B巴黎公社革命 C法国大革命 D第一国际 答案： B 19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说； “我们也要求阳光下的地盘。 ”这说明德国要求 A尊重自己的权利 B遵守世界秩序 C重新分割世界 D建立军事基地 答案： C 20 世纪三四十年代苏联的政治经济模式，有人认为从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。该模式是指 A新经济政策 B斯大林模式 C罗斯福新政 D马歇尔计划 答案：

4、 C 某影片的片段 盟军统帅艾森豪威尔说： “我们克服了巨大的困难，盟军已于 1944年 6月 6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。 ”根据片段中的对白判断，该影片为 A B C D 答案： D 二战后，以英、法为代表的欧洲国家势力被，取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。为了保障自身的安全，欧洲国家提出了 “欧洲是欧洲人的欧洲 ”的主张，并走上了联合自强之路。下列表述正确的有 20世纪 60年代欧共体成立 20世纪 90年代欧盟成立 2002年欧元在全欧洲使用 欧盟是当今世界最大的经济体 A B C D 答案： D 2014年 1月 11日，以色列 前总理沙龙逝世。沙龙作为政治和

5、军事强人的出现，既是那个时代的产物，也是中东悲剧的悲剧性人物，因为不管是他的 “铁血 ”，还是他的 “柔情 ”， 在这 40年里，中东地区的问题不但没有解决，反而更加复杂了。中东问题的关键是 A巴以冲突 B三个宗教教派对耶路撒冷城的争夺 C大国的介入 D以色列和阿拉伯国家对水源的争夺 答案： A 下图是今天美国联邦政府机构的示意图。美国确立这一政体，最早可以追溯到下列哪一法律文献 A独立宣言 B权利法案 C法典 D 1787年宪法 答案： C “大约 1500年， 诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这

6、个刚刚联在一体的世界 ”。促成 “诸种族不再互相隔绝 ”的历史事件是 A西欧城市的重新兴起 B文艺复兴 C新航路的开辟 D工业革命 答案： C 1949-2008年中国与外国建交状况曲线图，二十世纪七十年代出现建交高峰的直接原因是 A和平共处五项原则的提出 B中美关系的改善 C抗美援朝战争的胜利 D苏联解体 答案： B 近代以来，面对列强侵略，中国人民奋起反抗，以下情景不能反映这一史论的是 A 1839年 6月，林则徐虎门销烟 B义和团英勇抗击八国联军 C邓世昌在黄海战役中壮烈牺牲 D郑成功收复台湾 答案： D 试题分析：本题考查的是中华民族抗争史的内容。 1662年，郑成功打败了荷兰殖民者，

7、收复了台湾，虽然这也是中国人民奋起反抗外国侵略的历史，但中国近代史开始于 1840年鸦片战争的爆发。故答案：为 D 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；人教新课标七年级下册 统一多民族国家 的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 ”十月革命后，新文化运动进入宣传十月革命，宣传马克思主义的新阶段。下列历史人物，在宣传马克思主义方面作出重要贡献的是答案： C 试题分析：本题考查的是新文化运动的内容。李大钊是新文化运动的杰出代表之一，十月革命后，他在新青年上连续发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章，颂扬

8、十月革命，宣传马克思主义。故答案：为 C 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是 A大刀向鬼子们的头上砍去 B青纱帐里，游击健儿逞英豪 C张灯又结彩，红色政权建起来 D打倒列强，除军阀 答案： D 试题分析：本题考查的是北伐战争的内容。 1926年，广东国民政府决定北伐，其目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。 A、 B反映的是抗日战争时期的历史，C反映的是土地革命时期的历史。故答案：为 D 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争 2013年 12

9、月 26日，习近平 主席在纪念毛泽东同志诞辰 120周年座谈会上的讲话中总结 “毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路 ”。 与这一 “正确道路 ”的开创密切相关的是 A中共一大的召开 B北伐战争的爆发 C井冈山根据地的建立 D遵义会议的召开 答案： C 试题分析：本题考查的是毛泽东伟大成就的内容。秋收起义后，工农革命军进攻长沙失利，毛泽东分析了当时的形势，决定向农村进军，开辟了中国第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地，从而为中国革命找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的正确道路。故答案：为 C 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起

10、星星之火，可以燎原 “当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了 ” 材料所描述的情境应发生在 A甲午中日战争时期 B北伐 战争时期 C抗日战争时期 D解放战争时期 答案： C 试题分析：本题考查的是抗日战争的内容。题目中的材料出自中国共产党为公布国共合作宣言，这是全面抗战爆发后，中国共产党为挽救祖国的危亡，实现国共合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族的抗战而发布的。故答案：为 C 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼，不作亡国奴 ” 1954年毛泽东在第一届全国人民代表大会上说

11、： “我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。 ”这里的 “里程 碑 ”主要是指 A “共同纲领 ”的颁布 B中华人民共和国土地改革法的颁布 C社会主义制度的建立 D中华人民共和国宪法的制定 答案： D 试题分析：本题考查的是新中国社会主义法制建设的内容。 1954年 9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制订了中华人民共和国宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。故答案：为 D 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 工业化的起步 2014年 1月 10日，国家最高科技奖授予了

12、为我国核武器事业和国防技术发展做出了卓越贡献的程开甲院士。社会主义建设的探索时期，也是在我国国防科技战线上奋斗了 28年，被誉为 “两弹元勋 ”的英雄模范人物是答案： B 试题分析：本题考查的是新中国科技成就的内容。在探索建设社会主义道路时期，涌现了许多先进人物，其中为我国核武器事业和国防技术发展做出了卓越贡献的邓稼先被誉为 “两弹元勋 ”。故答案：为 B 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义道路 2014年 1月 19日，新世纪以来指导 “三农 ”工作的第 11份中央一号文 件今天由新华社受权发布。中央对全面深化农村改革加快推进农业现代化做出了具体部署。土地政策关

13、系到一个国家的国计民生。现在最能体现我国土地制度创新的是 A 1950年土地改革 B农业生产合作社运动 C人民公社化运动 D家庭联产承包责任制 答案： D 问答题 阅读下面图片，回答问题 （ 1）洛阳白马寺的出现是世界哪一宗教对我国的影响？这一宗教最早传入我国中原地区是在哪一王朝？（ 2分） （ 2）巴黎圣母院见证了中世纪天主教对欧洲的巨大影响。你是如何理解中世纪天主教对欧洲社会影响？（ 2分） （ 3）洛阳白马寺是 古代中外文化交流传播的见证。你认为古代文化交流传播的方式有哪些？（ 1分） 答案：（ 1）佛教；（ 1分）汉朝。（ 1分） （ 2）天主教会是中世纪欧洲社会的精神支柱，统治着精神

14、文化领域，严格控制人们的思想，神权凌驾于一切，任何有违教会思想的言论都被称为 “异端 ”，遭到残酷的迫害，造成了中世纪欧洲精神文化的停滞。（ 2分） （ 3）和平的交流、战争与征服。（ 1分） 试题分析： (1)本题考查的是佛教文化的内容。汉明帝时派人去西域求佛，请来了两位西域高僧，明帝派人建寺存放佛经、佛像，请两位高僧居住，取名白马寺。因此洛阳白马寺的 出现反映了佛教对我国的影响。佛教起源于古印度，西汉末年传人我国中原地区。 （ 2）本题考查的是天主教对欧洲封建社会影响的内容。西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。他们严

15、格控制人们的思想，任何有违教会思想的言论都被称为 “异端 ”，遭到残酷的迫害。在精神和文化领域，天主教会的神权凌驾一切，从而造成了中世纪欧洲精神文化的停滞。 （ 3）本题考查的是中外文化交流与传播的内容。由学过的知识我们知道，古代文化的交流传播主要有两种方式：冲撞与融合。也就是 战争与征服和和平的交流。洛阳白马寺是古代中外文化和平交流传播的历史见证。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化（二）；人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。 (1)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志？为什么以此历史事件作为中国

16、近代史的开端？（ 2分） (2)从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的 “量变 ”，辛亥革命则是一次 “飞跃 ”。你是怎样理解辛亥革命给中国带来的 “飞跃 ”？（ 2分） (3)从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么？（ 2 分） 答案：（ 1）鸦片战争；（ 1分）因为鸦片战争后中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质开始转变。（ 1分） （ 2）辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。（ 2分） （ 3）列强的侵略、中国近代化的探索。（ 2分） 试题分析： (1)本题考查的是鸦片战争的内容。鸦片战争，清政府战败，被迫与英国

17、签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约南京条约，中国的主权、领土受到严重的破坏。从此列强打开了中国的大门，中华民族的主权一次次被分割，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，因此说 :鸦片战争是中国历史的转折点，中国近代史的开端。 （ 2）本题考查的是中国近代化探索的内容。中国近代化探索的历程先后经过了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。洋务运动中，洋务派主张学习西方先进的生产技术，强兵富国，摆脱危机，维护清朝统治。戊戌变法中，维新 派主张学习西方先进的政治制度，进行维新变法，实现中华民族的富强。而辛亥革命则推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主

18、共和观念深入人心，促进了资产阶级思想的进一步传播。 （ 3）本题考查的是中国近代史发展线索的内容。从示意图上可以看出：中国近代史是一部中华民族的屈辱史，即列强的侵略史。在近代历史上，列强先后发达了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等侵略战争，使中华民族的权益一次次被破坏。同时，中国近代史又是一部中华民族的探索史，即中国近代化的探索史。在近代历史 上，一批先进的中国人先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，为挽救中华民族的危机，实行民族的振兴进行了不断的探索。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行、甲午中日战争、八国联

19、军侵华战争；人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 下面是一期 “历史园地 ”的板报，请你完成其中下划线部分内容。（ 5分） 主题： _ 题记：人类历史也是专制与民主、人治与法治的演变过程，从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。 18世纪法国大革命中通过了 19世纪美国颁布了 _，废除了奴隶制，解放了黑人奴隶。 名人名言： “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利 ”。 -伏尔泰 “三民主义 ” -孙中山 “_” -陈独秀 历史的教训： “民主与法制，这两个方面都应加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的

20、，没有健全的法制也是不行的。 ”-邓小平 “过去我们都不足 ”，其中最应反思的历史 事件是 _。 历史的转折： 社会主义现代化建设新时期颁布的法律有： 第四部中华人民共和国宪法 _ 我国逐渐向依法治国的道路迈进。 答案： 民主与法制的发展（核心词是民主与法制，符合主题即可给分， 1分）； 人权宣言（ 1分） 解放黑人奴隶宣言（ 1分） 民主与科学（ 1分） “文化大革命 ”（ 1分） 民法通则、环境保护法、义务教育法等。（ 1分） 试题分析：本题考查的是民主与法制发展进程的内容。在世界民主与法制发展进程中，法国大革命时期，为反对专制，资产阶级颁布了人权宣言，提倡自由、平等的思想；在美国南北战争

21、期间，为反对奴隶主专制制度，解放黑人奴隶，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言；在新文化运动中，为反对专制，提倡民主，陈独秀等高高举起民主和科学两面大旗，促进了人民思想的解放；新中国建立后，由于左倾错误的思想，在文化大革命时期，民主和法制曾被严重破坏；改革开放后，在社会主义现代化建设的新时期，为发扬社会主义的民主、法制，新中国先后颁布了第四部 中华人民共和国宪法、民法通则、环境保护法、义务教育法等法律文献，使社会主义的民主与法制建设取得了巨大的成就。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的的社会主义 伟大的历史转折；人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 “文化大革命 ”的十年；人教新课标八

22、年级上册 近代化的探索 新文化运动；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 美国南北战争 阅读下列材料： 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国 16世 纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说： “孔子只诉于道德，不宣传神 ”。 一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了 “为我所用 ”，借中国文化表达自己的启蒙思想。 重读伏尔泰 材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；

23、英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 旧制度与大革命 (序言 材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命 作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。 17世纪和 18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于 “权利 ”的诉求或 “人权 ”的伸张。 世界史 (以文明演进为线索 ) 材料四 如果说 19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 大国崛起 请回答： (1)据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的 “人文主义的传统 ”是哪场思想解放运动的核心？他是如何

24、 “借中国文化表达自己的启蒙思想 ”的？（ 2分） (2)据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的 “强大敌人 ”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？（ 2分） (3)据材料三结合所学，指出三国革命中 “关于权利的诉求或人权的伸张 ”所颁布的法律性文件。（ 2分） (4)据材料四结合所学，说明 19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？（ 1分） 答案：（ 1）文艺复兴；（ 1分）伏尔泰抨击天主教教会。（ 1分） （ 2）法国：封建专制制度；美国：英国殖民统治。（ 1分）英国：代表新贵族和资产阶级利益。（ 1分） （ 3）英国权利法案、美国独立宣言、法国人权宣言 。（ 2分

25、） （ 4）英国工业革命（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是文艺复兴和启蒙思想运动的内容。人文主义思想是文艺复兴运动的核心思想，是资本主义性质的思潮。它是新兴的资产阶级不满教会对精神世界的统治提出的以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中幸福的思想。伏尔泰反对封建专制，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。其思想促进了人们思想的解放，促进了欧洲社会的进步。 （ 2）本题考查的是法国大革命、美国独立战争和英国资产阶级革命的内容。法国大革命既要反对本国的封建势力， 还要抗击外国的武装干涉。美国独立战争主要是推翻英国的殖民统治。在英国，资产阶级和新贵族

26、领导资产阶级革命取得了胜利，推翻了封建君主统治 ，确立了自己的统治地位，因此革命胜利后英国确立的政治制度代表了资产阶级和新贵族的利益。 （ 3）本题考查的是权利法案、独立宣言、人权宣言的内容。英国资产阶级革命后，议会通过了权利法案，限制了国王的权力，建立了君主立宪制的资产阶级统治。美国独立战争期间，大陆会议发表了独立宣言宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立。美国诞生。法国大革命颁布了人权宣言，宣称人生来自 由、权力平等。 （ 4）本题考查的是工业革命的内容。工业革命于 18世纪 60年代最早在英国开始， 1840年前后英国率先完成工业革命，成为当时世界上最富强的国家，此后法国、美国先后完成工业

27、革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了巨大的变化。工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，确立了对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光、英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命和拿破仑帝国、 “蒸汽时代 ”的到来； 人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答问题。 材料一 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必

28、须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。 全世界应该采取美国制度， 未来的经济格局将取决于我们！ （ 1）据材料一，美国为 “强硬对付俄国人 ”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。（ 2分） 材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说 ：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 （ 2）据材料二， “美苏对抗 ”主要有哪些表现？（ 2分） 材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪 50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格

29、局。 （ 3）据材料三， “全新的世界政治格局 ”是指什么？指出其出现的原因。（ 2 分） 答案：（ 1）冷战政策。原因：社会制度的差异；国家利益的冲突。（ 2 分） （ 2）表现：美国提出杜 鲁门主义；马歇尔计划提出与经互会成立；北约与华约的建立；古巴导弹危机等（ 2分，答对两点即可得 2分） （ 3）格局：世界政治格局的多极化趋势。原因：西欧崛起；中国实力增强。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是冷战政策的内容。二战后，苏联的经济、军事实力成为仅次于美国的世界第二号强国；战后在苏联的支持下，欧亚一些国家走上社会主义道路，社会主义力量大大增强。于此同时，美国的经济、军事实力居于世界第一

30、位，其称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。因此社会制度的差异；国家利益的冲突最终导致冷战政 策的实施。 （ 2）本题考查的是两极格局的内容。在两极格局形势下，美国等资本主义国家对苏联等社会主义国家实施了冷战政策，其主要表现是杜鲁门主义的出笼，马歇尔计划的提出，北约组织的建立；与之对应的是苏联等社会主义国家建立了华约组织；两极格局时期，美苏对抗的另一个表现是古巴导弹危机。 （ 3）本题考查的是世界政治格局的多极化趋势的内容。今天的世界政治格局是：世界暂时形成 “一超多强 ”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。伴随着东欧剧变、苏联解体，两极格局中的一极（苏联）消失了， 美国成为世界上唯一的超级大国，企图称霸世界。战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟经济、军事实力的不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙、世界政治格局的多极化趋势