2014届江苏连云港灌南县中考生物模拟试卷与答案（带解析）.doc

《2014届江苏连云港灌南县中考生物模拟试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届江苏连云港灌南县中考生物模拟试卷与答案（带解析）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014届江苏连云港灌南县中考生物模拟试卷与答案（带解析） 选择题 裸子植物和被子植物的共同特征是： A多为草本植物 B都有种子 C都有果实 D种子外面有果皮包被着 答案： B 试题分析：被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；因此被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代。故选： B 考点：此题考查的是被子植物和裸子植物的主要特征，被子植物和裸子植物都属于种子植物。 下图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后，得到胎儿的染色体图，由此图推论，下列叙述错误

2、的是： A胎儿是女性 B胎儿有 23条染色体 C胎儿染色体中有 1对为性染色体 D胎儿性别由第 23对染色体决定 答案： B 试题分析：男、女体细胞中都有 23对染色体，有 22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第 23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X染色体，较小一条称为 Y染色体从图中看出第 23对是 XX，因此胎儿是女性，胎儿有 23对染色体，胎儿染色体中有 1对为性染色体 XX，胎儿性别是由第 23对染色体决定，不是由第 2

3、1对染色体决定 故选 B 考点：此题可以从性染色体的概念分布以及男女性染色体的不同特点方面来分析解答 通过组织细胞处的气体交换，血液成分的变化是： A二氧化碳下 降，氧上升 B二氧化碳下降，氧下降 C二氧化碳上升，氧下降 D二氧化碳上升，氧上升 答案： C 试题分析：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血通过组织里的气体交换，血液成分的变化是二氧

4、化碳上升，氧下降。故选： C 考点：此题考查的是肺泡内的 气体交换和组织内的气体交换。 下列表示屈肘运动的是： A肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 答案： B 试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头

5、肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌 都舒张。故选： B 考点：此题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系。 下列属于非特异性免疫的是： A接种卡介苗和牛痘 B患过麻疹的人不再患麻疹 C患过天花的人不再患天花 D白细胞的吞噬作用 答案： D 试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的

6、各种病原体人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀 进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内特异性免疫是后天获得的，注射的麻疹疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生麻疹抗体，属于特异性免疫白细胞吞噬侵入人体的病毒，属于第二道防线，为非特异性免疫，而患过麻疹的人，不会再患麻疹、新生婴儿从母体获得抗体、接种卡介苗，可预防结核病属于特异性免疫。故选：D 考点：此题考查的是人体特异性免疫和非

7、特异性兔疫。 “绿叶在光下制造有机物 ”实验步骤的正确顺序是： 用酒精去掉叶绿素 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼 夜 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A B C D 答案： A 试题分析：该实验方法步骤是： 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把天竺葵放在光下照射 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 用酒精去掉叶绿素 用清水漂洗叶片后滴加碘酒，即 ，可见，选项 A符合题意。故选： A 考点：此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。 人体中能够产生性激素和生殖细胞的结构是： A输精管和子宫 B睾丸和卵巢

8、 C子宫和睾丸 D前列腺和卵巢 答案： B 试题分析：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官输精管主要作用是输送精子前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分可见 B符合题意。故选： B 考点：此题考查的是人体的生殖器官。 外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是 : 虹膜 角膜 玻璃体 晶状体 视网膜 A B C D 答案： C 试题分析：在眼球的结构中，要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的视觉

9、的形成路线为：外界的光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜（形成物像） 视神经 大脑皮层的视觉中枢（形成视觉） 考点：本题主要考查眼球的结构和视觉的形成 在某种传染病流行期间，常给健康的人注射可以预防这种传染病的疫苗。则疫苗的性质和注射的目的分别为： A抗原，消灭传染源 B抗体，保护易感人群 C抗体，控制传染源 D抗原，保护易感人群 答案： D 试题分析：疫苗，是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗该病毒的抗体，因此接种疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵该种病毒，保护人体不被病毒侵袭，维持人的身体健康，在

10、预防传染病的措施上属于保护易感人群可见 D合符合题意。故选 D 考点：此题考查的是抗体和抗原；传染病的预防措施。 神经系统结构和功能的基本单位是： A神经 B反射弧 C神经元 D脊髓 答案： C 试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。故选：

11、 C 考点：此题考查的是神经元的结构和功能。 除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用： A走进贮存蔬 菜的地窖，手中蜡烛的火焰变小 B堆放的白菜散发出霉气 C潮湿的种子堆散发出热气 D潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 答案： B 试题分析： A、由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，不符合题意为错误项； B、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，符合题意为正确项； C、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，不符合题意为错误项； D、潮湿的种子堆在一起由

12、于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，使周围二氧化碳的浓度增加能使石灰水变浑浊，不符合题意为错误项。故选： B 考点：此题考查的是呼吸作用的概念。 制作临时装片的步骤一般是 染色 撕取实验材料 擦拭载盖玻片 盖盖玻片 在载玻片中央滴清水 将实验材料置于水滴中展开 A B C D 答案： D 试题分析：对照 “擦 ”“滴 ”“撕 ”“放 ”“展 ”“盖 ”“染 ”，制作临时装片的步骤一般是 擦拭载盖玻片、 在载玻片 中央滴清水、 撕取实验材料、 将实验材料置于水滴中展开、 盖盖玻片、 染色。故选： D 考点：此题考查的是制作临时装片的方法步骤。 下列动物的行为中属于先天性行为的是： A宠物犬对

13、着主人摇头晃尾 B猩猩的搬箱取物 C蜘蛛结网 D老虎钻火圈 答案： C 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反 射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为。宠物犬对着主人摇头晃尾、猩猩搬箱取物、老虎钻火圈是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：

14、 C 考点：此题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别。 下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是 : A细胞 组织 器官 动物体 B细胞 器官 组织 系统 动物体 C动物体 系统 器官 组织 细胞 D动物体 组织 器官 细胞 系统 答案： C 试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统

15、、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此，人体的结构层次由大到小依次是：动物体 系 统 器官 组织 细胞。故选： C 考点：此题主要考查的是人体的结构层次。 诗句 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”中，山寺桃花迟开的主要原因是： A山上的气温比山下的气温低 B山上的阳光充足和山风大 C山上的气温比山下的气温高 D山寺的桃花没有得到好的管理 答案： A 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响

16、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选 A 考点：此题考查的是非生物因素对生物的影响。 刚刚萎蔫的青菜放在清水中，青菜发生的变化是： A细胞吸水，菜变硬 B细胞吸水，菜变软 C细胞失水，菜变硬 D细胞失水，菜变软 答案： A 试题分析：植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水刚刚萎蔫的青菜，青菜的细胞液浓度较大

17、，大于清水的浓度，因此青菜的细胞吸水，菜变硬。故选： A 考点：此题考查的是植物细胞吸水的原理。 下列物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是： A淀粉、糖类、维生素 B蛋白质、脂 肪、无机盐 C蛋白质、水、无机盐 D糖类、脂肪、蛋白质 答案： D 试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应

18、能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料水是细胞的主要组成成分水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质。故选：D 考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。 科学探究的实验设计时，一般要： A设置对照实验，设计单一实验变量 B设计单一实验变量，其他因素不加控制 C认真做好实验 记录，并全部用图表表示出来 D设计几十组实验，同时进行观察记录 答案： A 试题分析：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验

19、中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。故选： A 考点：此题考查的是对对照实验的理解。 下列属于传染源的是： A蛔虫 B已被感染蛔虫病的患者 C蛔虫卵 D粘有蛔虫卵的蔬菜 答案： B 试题分析：传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，传染源是指患病的人或动物，如已被感染蛔虫病的患者；传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式，如痢疾病人的粪便、结膜炎病人用过的毛巾；易感人群即对某种传染病免疫力低下或缺乏，不能抵御某种病原体的

20、入侵而染病的人或动物而蛔虫、蛔虫卵等病原体，是传染病的根源 -病原体，是致病原因，并不能称为传染源，粘有蛔虫卵的蔬菜属于传播途径，也不能称为传染源，只能称为病原污 染物。故选 B 考点：此题考查的是传染病流行的基本环节。 如果在载玻片上字的是 “P”，那么在显微镜视野内看到的字是： A p B b C d D q 答案： C 试题分析：显微镜成倒立的像 “倒立 ”不是相反，是旋转 180度后得到的像即上下相反、左右相反 “p”旋转 180度后得到的是 “d”。故选： C 考点：此题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 综合题 下图是人体血液循环模式图 ,请根据图回答（ 6分） : （ 1）写出

21、部分图中标号所指部位的名称： 是 _ _； 是 _ _； 是 _ _； （ 2）人体心脏的心脏壁主要由心肌构成，在同侧心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有 _，能使血液只沿一定的方向流动，而不能倒流。 （ 3）图中标号 中流的是 _血，标号 中流的是 _血。 答案：（ 1）右心房 肺静脉 上下腔静脉 （ 2）瓣膜 （ 3）静脉血 动脉血 试题分析：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；图示为血液循环模式图，其中 、 、 、 表示心脏的四个腔， 、 、 、 、表示与心脏各腔相连的血管，分别是肺动脉、肺静脉、上下腔静脉

22、、主动脉。瓣膜可以防止血液倒流。 肺动脉流的是静脉血， 表示的是主动脉，流动脉血。 考点：此题主要考查血液循环的相关知识点。 下图为肾单位结构示意图，根据图回答： （ 1）填写图中的结构名称： （ 2）图中 和 合称 ； （ 3）当血液由入球小动脉进入肾小球时，除 血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素能透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入 内，形成原尿。 （ 4）若验尿时发现尿里有血细胞，一般是图中 （填写 名称）部分结构发生了病变。 答案：（ 1）肾小囊 肾小球 肾小管 （ 2）肾单位 （ 3）肾小囊腔 （ 4）肾小球 试题分析：此题是一道基础知识题，具体考查的是尿液

23、的形成图中 是出球小动脉； 是入球小动脉； 是肾小囊， 肾小球， 肾小管， 肾小管外的毛细血管肾小囊和肾小球合成肾单位；当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔中形成原尿，尿中出现血细胞，一般是肾小球发生病变。 考点：此题主要考查肾单位的组成以及尿液的形成。 以下是鸟卵的结构图，请据图回答问题： （ 1）在该结构中 将发育成小鸟。 （ 2）标号 ，为胚胎发育提供氧气。 （ 3）为鸟的胚胎发育提供营养的是 和 。 答案：（ 1） 5 胚盘（ 2）气室，空气（ 3） 3 卵白 4 卵黄 试题分析：如图鸟卵

24、的结构： 可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳上有小气孔可以通气；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞 卵壳上有小气孔可以通气，我们可以利用将鸟 卵放入盛满水的杯中，如果看到了气泡，说明蛋壳上有小孔 故答案：为：（ 1） 5 胚盘（

25、 2）气室，空气（ 3） 3 卵白 4 卵黄 考点：本题考查鸟卵的结构 探究题 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取 40粒同样的绿豆种子，分成 4 等份，在 4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、 2、 3、 4的标签，在 4个罐头瓶底各放 2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 内容 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润。 不洒水。 倒入较多的清水，使种子淹没。 洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润。 放置环境 25 、有光 25 、有光 25 、有光 4 、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 请

26、回答下列问题： (1)1号瓶与 2、 3、 4号瓶分别都只有 种条件不同，其他条件都相同。 (2)1号瓶与 2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。 (3)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 (4)1号瓶和 4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。 答案： (1)一； (2)适量的水分； (3)3； (4)温度 试题分析：（ 1）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中， 1号瓶和 2号瓶相比只有水分不同， 1号瓶和 3号瓶相比空气不同， 1号瓶和 4号瓶相比温度不同，所以它们只有一个条件不同。（ 2） 1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而 2号瓶不洒水不萌发说明水是种子萌发的条件。（ 3） 1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而 3号瓶倒入过量的水使种子无空气不萌发，说明空气是种子萌发的条件。（ 4） 1 号瓶内的温度是 25 ，种子萌发了，而 4 号瓶温度 4 ，比较低不萌发，说 明温度是种子萌发的条件。故答案：为： 一； 适量的水分； 3； 温度 考点：此题考查的是探究实验的变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件。