2014届江苏省苏州市吴中区九年级教学调研测试二物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏省苏州市吴中区九年级教学调研测试二物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示为我国自行研制的 “北斗一号系统 ”示意图，该系统已具有国内全天候导航、定位及通讯服务等功能。该系统在传递信息过程中主要依靠 A电磁波 B超声波 C次声波 D光导纤维 答案： A 试题分析：电磁波传播速度快，大小等于光速，可以在真空中传播，卫星导航一般所使用是电磁波， A选项正确；超声波和次声波不能在真空中传播，而且在空气中传播衰减快，一般不用于通讯， B、 C选项错误；光导纤维是利用光的全反射传输信息的，选项 D错误；本题应选 A。 考点：信息传递的方式 如果加在某定值电阻两端的电压从 4V升高到 10

2、V，通过该电阻的电流变化了 0.2A，则下列说法中错误的是 A该定值电阻阻值为 30，此过程中功率增加了 2.8W B该定值电阻阻值为 50，此过程中功率增加了 1.2W C若该电阻两端电压为 9V，则其功率为 2.7W D若该电阻两端电压为 6V，则其 1min产生电热为 72J 答案： B 试题分析：由题意知：加在某定值电阻两端的电压从 4V升高到 10V，此时电压的增加量 U=10V-4V=6V，通过该电阻的电流变化了 I=0.2A，则该定值电阻的阻值为 R=U/I=6V/0.2A=30，故本题所选的选项为 B。 考点：导体电阻的计算 原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到

3、现在仍在探索中。其中行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有 3个质子、 4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是 A原子始终在做无规则的运动 B原子核的体积只占整个原子体积的很小部分 C构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力 D原子呈电中性 答案： A 试题分析： A选项中物质是由分子组成的，而分子始终在做无规则的运动，该选项是错误的； B选项中原子是由原子核和核外电子组成，原子核的体积只占整个原子体积的很小部分，该项是正确的； C选项中构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力 核力，该项是正确的； D选项中原子核所带的正电荷数与核外

4、电子所带的负电荷数相等，所以整个原子呈电中性，该项是正确的；本题正确选项是 A。 考点：微观粒子的组成 如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ 水 酒精 ），这时容器底部受到液体的压强为 p1。把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为 p2。则 A p1p2 B p1p2 C p1 p2 D无法确定 答案： C 试题分析：对于形状规则的长方体、正方体或圆柱体容器，盛装的液体对容器底部的压力等于液体的重力，由题意知，在充分混合前后，对容器底部的压力等于液体的重力，保持不变，受力面积也保持不变，故对容器底部的压力不变，本题正确选项是 C。 考点：压力、压强与受

5、力面积的关系 图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形。其中属于凸透镜的是 答案： C 试题分析：光发生折射时，折射光线与入射光线位于法线的两侧，折射光线总是向镜较厚的一侧偏折，由图知：选项 A、 B、 D折射光线向两侧偏折，故中间薄丙侧厚，是凹透镜；选项 C折射光线向中间偏折，故中间厚两侧薄，是凸透镜；本题选项是 C。 考点：透镜对光的作用 下列事例可初步说明的道理正确的是 A沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 B下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大 C钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引

6、力 D沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力 答案： B 试题分析： A选项中沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小，在流速小处压强大，该选项是错误的； B选项中下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起 程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大，该项选项是正确的； C选项中钢笔能把墨水吸上来，说明大气压的存在，该选项是错误的； D选项中沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以减小压强，该选项是错误 的；故本题应选 B。 考点：流体压强与流速的关系，液体压强与深度的关系，大气压的存在，减小压强的方法 下列有关物理学史的说法

7、正确的是 A牛顿第一定律是伽利略总结牛顿等人的研究结果得出的 B阿基米德原理就是杠杆的平衡条件 C欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系 D法拉第电磁感应实验表明，电流的周围存在磁场 答案： C 试题分析： A选项中牛顿第一定律是牛顿总结伽利略等人的研究结果得出的，该选项是错误的； B选项中阿基米德原理是指浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体所受的重力，杠 杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，该选项是错误的； C选项中欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系，从而得出了欧姆定律，该选项是正确的； D选项中法拉第电磁感应实验表明，闭合电路的一部分导

8、体，在磁场中做切断磁感线运动时，导体中有电流产生，该选项是错误的，本题应选 C。 考点：物理学史，阿基米德原理及杠杆的平衡条件，欧姆定律，电磁感应现象 诗词俗语话科学 对下列现象的结论，你认为不正确的是 A “月落乌啼霜满天 ” 其中 “霜 ”的形成属于升华现象 B “山头开花山脚香，桥下流水桥上凉 ” 分子扩散运动 C皓月千里，浮光跃金，静影沉壁 ” 静影沉壁是反射形成的虚像 D “孤掌难鸣 ” 力是物体对物体的作用 答案： A 试题分析： A选项中 “月落乌啼霜满天 ” 其中 “霜 ”是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成，该选项是错误的； B选项中 “山头开花山脚香，桥下流水桥上凉 ” 反映的是

9、分子的热运动，即分子扩散运动，该选项是正确的； C选项中“皓月千里，浮光跃金，静影沉壁 ” 静影沉壁是球面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，该选项是正确的； D选项中 “孤掌难鸣 ” 说明力不能脱离物体而单独存在，力是物体对物体的作用，该选项是正确的；故本题选 A。 考点：物态变化，分子的热运动，光的反射，力的概念 下列数据中最接近实际情况的是 A一个中学生站立时对水平地面的压强约为 100Pa B一本九年级物理课本的质量约为 1kg C一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为 300J D考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为 0.2A 答案： D 试题分析： A选项中一个中学生站立时对水平地面的

10、压强约为 10000Pa，该选项是错误的； B 选项中一本九年级物理课本的质量约为 500g，该选项是错误的；C选项中一个中学生的质量约为 50kg，从一楼走到三楼的高度约为 6m，则所做的功约为 3000J，该选项是错误的； D选项中考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为 0.2A，符合实际，本题正确选项是 D。 考点：生活中常见物理量的估测 下列叙述中符合安全用电原则的是 A用测电笔辨别火线、零线时，手一定要接触笔尖金属体 B在家庭电路中增添大功率用电器时，只要更换更粗的保险丝 C当有人触电时，应立即用手将触电者拉开 D三脚插头的 “长脚 ”与用电器的金属 外壳相连 答案： D 试题分析：

11、A选项中用测电笔辨别火线、零线时，手一定要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体，是错误的； B选项中在家庭电路中增添大功率用电器时，应根据需要是否更换更粗的保险丝、电能表或导线等，该选项是错误的；C选项中当有人触电时，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，该选项是错误的； D选项中三脚插头的 “长脚 ”与用电器的金属外壳相连，避免火线绝缘层损坏与金属外壳接触造成触电，该选项是正确的，本题应选 D。 考点：安全用电常识 橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥 ，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。磁铁会被吞噬的原因是 A橡皮泥受到磁铁的压力 B橡皮泥有

12、较强的粘连性 C高强磁铁具有动能 D橡皮泥中含有磁性物质 答案： D 试题分析：物体具有吸引铁、钴、镍等性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体，磁体的性质为吸铁必、指向性、磁体两端磁性最强，磁极间的相互作用是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。本题所反映的现象是磁体的吸铁性，故选项是 D。 考点：磁体的吸铁性 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究 A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间 答案： B 试题分析：声音是由于物体振动而产生的，声音是以声波的形式向四周传播，在传播过程中需要介质。本图是用来探究声

13、音是由于物体振动而产生的，在图中小球所起的作用是将音叉微弱的振动进行放大，便于观察，本题正确选项是B。 考点：声音的产生 实验题 （ 8 分）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度路程时间，即 v s/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值 等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用 v表示，它等于前后速度之差；加速度用字母 a表示，国际单位是 m/s2）。由加速度的定义可知： （ 1）若一个物体开始运动的速度 v0 2m/s，经过 5s 后它的速

14、度变为 vt 6m/s，则这个物体在 5s内的速度变化量 v m/s。 （ 2）若问题（ 1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小 a m/s2。 （ 3）加速度的定义公式 a 。 （ 4）匀速直线运动的 v-t图像如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度 v匀速直线运动的物体，运动时间为 t时通过的路程 s；匀加速直线运动的 v-t图像如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由 v0到vt，运动时间为 t时通过的路程 s。用 v0、 t、 a写出 s的表达式， s 。 答案：（ 1） 4；（ 2） 0.8；（ 3） v/t；（ 4）

15、（ 2v0+at） t/2 试题分析：（ 1）（ 2）由题意知：物体开始运动的速度 v0 2m/s，经过时间t=5s后的速度变为 vt 6m/s，则速度变化量 v vt-v0=6m/s-2m/s=4m/s；物体的加速度 a v /t=4m/s /5s=0.8m/s2。（ 3）物体在单位时间内速度的变化量叫加速度，若速度的变化量用 v 表示，加速度用字母 a 表示，则 a= v /t。（ 4）由 a=（ vt-v0） /t得 vt=v0+at，由题意知： s=（ vt+v0） t/2=（ v0+at+v0） t/2=（ 2v0+at）t/2。 考点：速度、速度的变化量、加速度与路程的关系 （ 8

16、分）材料一： 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 材料二： 1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。 材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。 （ 1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线

17、。当 导线通电时，小磁针发生明显偏转的是 （选填 “甲 ”或 “乙 ”）。 （ 2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科学猜想。 （ 3）科拉顿的实验中， （选填 “已经 ”或 “没有 ”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。 答案：（ 1）甲；（ 2）磁能产生电；（ 3）已经 将电流表等器材置于同一房间内 试题分析：（ 1）在进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方架设的导线与磁针NS 极指向平行，通电时，小磁针才会发生明显偏转，故选甲。（ 2）由材料二、材料三提供的信息分 析可知：科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所

18、说的实验研究，是基于磁能产生电的科学猜想。（ 3）产生感应电流的条件是：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，由题中的相关信息知科拉顿的实验中，已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是将电流表等器材置于同一房间内，便于及时观察。 考点：电磁间的相互联系 （ 6分）某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想： 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 食盐水溶液的导电性 能与溶液的质量有关。 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。 为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的 a， b两金

19、属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片 a， b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究： （ 1）食盐水溶液的导电性能可以由 来判断； （ 2）将金属片 a， b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想 （选填序号），为了探究猜想 应将金属片 a， b分别插为 两图所示位置； （ 3）将金属片 a， b分别插为乙、丁所示位置，若 I乙 I丁，由此可得到的结论是： ， （ 4）这个实验用到了初中物理 学中最常用的探究方法是 。 答案：（ 1）电流表示数大小；（ 2） 甲、丙；（ 3）食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关；（ 4）控制变量法或转化法。 试题分析：（ 1）电阻反映导体对电流

20、的阻碍作用，导体的电阻大说明导体对电流的阻碍作用大，本题中导体对电流的阻碍作用即导电性能可以通过电流表示数大小来反映。（ 2）本实验中运用了控制变量法，将金属片 a， b 分别插为甲、乙所示位置，控制溶液的质量和溶液中两点间的距离相同，故可探究猜想 ；为了探究猜想 应控制溶液的浓度和溶液中两点间的距离相同，故将金属片 a，b分别插为甲、丙两图所示位置。（ 3）将金属片 a， b分别插为乙、丁所示位置，控制的是溶液的质量和浓度不变，若 I乙 I丁，由此可得到的结论是：食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。（ 4）由以上可知，本题在实验探究过程中运用的物理方法有控制变量法、转化法等。 考点

21、：溶液的导电性能实验探究过程 填空题 如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的 “频闪 ”照片。第二次木块从 A点运动到 B点的距离是 cm；由图可知，两次实验中木块运动的速度 ，木块所受拉力的大小 （均选填 “相等 ”或 “不相等 ”）。当撤去拉力 F后，木块还能继续运动最终静止，在此过程中，木块的动能转化为 能。 答案： .70 不相等 相等 内 试题分析：对毫米刻度尺进行读数时，应估读到毫米的下一位，由图知木块从A点运动到 B点的距离是 1.70cm；比较物体运动快慢的方法是相同时间比路程和相同路程比时间，由图知，两次在相同时间内通过的路程不相等，故两次实验中

22、木块运动的速度不相等，且每次在相同时间内通过的路程相等，故两次做的都是匀速直线运动，受到的摩擦力都等于各自的拉力，因为同一木块先后两次在同一水平面上运动时，压力不变，接触面粗糙程度 不变，所受的摩擦力相等，即两次拉力相等；当撤去拉力 F后，木块还能继续运动最终静止，在此过程中，克服摩擦做功，将木块的动能转化为内能。 考点：对刻度尺读数，频闪照片的分析，影响摩擦力大小的因素，能量转化 如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个 透镜，通过镜头所成的像是 （选填 “实像 ”或 “虚像 ”）。 答案：凸 实像 试题分析：摄像机的结构与照相机的结构相似，摄像头与照相机的镜头都相当于凸透镜

23、，它们都是利用物体在两倍焦距外时成倒立的、缩小的实像的工作原理制成的。故图中摄像头相当于凸透镜，通过 镜头所成的像是倒立缩小的实像。 考点：凸透镜成像规律及基应用 雾霾天气，快速行驶的 B车司机看到不远处的 A车后立即刹车，由于 仍撞到 A车，造成追尾事故。观察 A车尾部，说明力能够 。 答案：惯性 使物体发生形变 试题分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性，由题意知：快速行驶的 B车司机看到不远处的 A车后立即刹车，由于惯性仍撞到 A车；力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变，图中现象说明力能够使物体发生形变。 考点：惯性，力的作用效果 图甲是小灯泡

24、L和电阻 R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关 S，小灯泡的实际功率为 1W；再闭合开关 S1后，电流表示数变化 A，此时电路消耗的总功率为 W。 答案： .2 1.4 试题分析：由图乙知：只闭合开关 S时，仅 L接入电路，再由图甲知，当小灯泡的实际功率为 1W时，通过灯泡的电流为 0.5A，灯泡两端电压即电源电压为2V；再闭合开关 S1后，灯 L与 R并联，此时电流表所测电流为干路电流，由图甲知，当电压为 2V时，通过干路电流即电流表示数为 0.7A，变化了 0.2A，此时电路消耗的总功率为 P=2V0.7A=1.4W。 考点：电路的分析与计算 如图所示是滑动变阻器

25、上的一个接线柱。螺母上的棱能 手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，导线缠绕在圆柱体上，所以使用时可以 （填 “省力 ”或 “省距离 ”）；要拧紧导线，应该按 时针方向转动螺母。 答案：增大 省力 顺 试题分析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大，螺母上的棱能增大手指与螺母间接触面的粗糙程度，增大摩擦，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，由于斜面能省力，所以使用时可以省力； 同时要拧紧导线，应该按顺时针方向转动螺母。 考点：增大摩擦力的方法，杠杆的分类及应用 小清同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，

26、A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计， B为一个小型电热器，其铭牌如表所示该装置能使鱼缸中的水温大致保持在 ，用水银温度计是因为水银是 。 答案：导体 试题分析：对温度计读数时，要明确其零刻度线、分度值和测量范围。由图知该装置能使鱼缸中的水温大致保持在 26 ；当达到 26 时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，工作电路断开，停止加热。同时用水银温度 计是因为水银是导体。 考点：电磁继电器，导体的性质 为保证校车在公路上行驶安全，规定校车车速不得超过 40km/h， “40km/h”是指校车行驶过程中的 速度（填 “最大 ”、 “平均 ”或 “最小 ”）；校车行驶时，要求每位学生

27、系好安全带，此时，学生相对于校车是 （选填 “静止 ”或 “运动 ”）的。 答案：最大 静止 试题分析：汽车超速行驶时，遇到紧急情况制动后，制动距离长，易发生碰撞；同时具有的动能大，发生碰撞时，破坏性大，所以为保证校车在公路上行驶安全，规定校车车速不得超过 40km/h， “40km/h”是指校车行驶过程中 的最大速度；学生系好安全带后，学生相对于校车的位置没有发生改变，故是静止的。 考点：速度的认识，运动的相对性 如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为 N；如果直接将物体放入水中，它将 （选填 “上浮 ”“悬浮 ”或 “下沉 ”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的 有关。 答案：下沉

28、 密度 试题分析：由图甲知物体的重力 G=4N，浸没在水中时，受到的拉力 F 拉 =3N，则受到的浮力大小为 F 浮 =G-F 拉 =4N-3N=1N；而 F 浮 小于重力，所以如果直接将物体放入水中 ，它将下沉；从图乙、丙可知，物体浸没， V 排 =V， 保持不变，故浮力的大小与液体的密度有关。 考点：浮力的计算，物体的浮沉条件，影响浮力大小的因素 某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路（如图甲所示）， R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度 变化的曲线如图乙所示， R0为定值电阻，电源电压恒定不变，当有害尾气浓度变大时，电压表的示数将 ，电压表与电流表示数之比将 （均选填 “变大 ”、

29、“变小 ”或 “不变 ”）。 答案：变大 不变 试题分析：由图可知： R与 R0串联，电流表测量的是电路中的电流，电压表测量的是定值电阻 R0两端电压， R的阻值随有害尾气浓度 的增大而减小。当有害尾气浓度变大时，电阻 R变小，通过电路中的电流 I变大， R0两端电压U0=IR0， R0不变，故 U0变大，即电压表的示数变大；电压表与电流表示数之比为定值电阻 R0的值，保持不变。 考点：电路的动态分析与计算 2013年 12月 15日 4时 35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离， “玉兔号 ”巡视器顺利驶抵月球表面。 12月 15日 23时 45分完成围绕嫦娥三号旋转拍照，并传回照片。 （ 1）

30、 “玉兔号 ”是利用电磁波向地球发回所获得的信息，月球与地球相距3.84108m， “玉兔号 ”发出的信 号需 s到达地球。 （ 2） “玉兔号 ”太阳能电池帆板的作用是将 能转化为电能。 答案： .28 太阳 试题分析：由题意可知：（ 1） “玉兔号 ”是利用电磁波向地球发回所获得的信息，电磁波的传播速度 v=3.0108m/s，月球与地球相距 s=3.84108m，则 “玉兔号 ”发出的信号传到地球所需的时间 t=s/v=3.84108m/3.0108m/s=1.28s。（ 2） “玉兔号 ”太阳能电池帆板的作用是将电能转化为电能，以保证其它仪器工作。 考点：速度的相关计算，能量的相互转化

31、 在 MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐 舰长春舰、导弹护卫舰常州舰和综合补给舰巢湖舰组成的中国第 17批护航编队参与了搜救工作。 （ 1）当军舰在平静的水面上航行时，它所受的浮力 它的总重力（选填 “大于 ”、“等于 ”或 “小于 ”）。 （ 2）当军舰上舰载飞机起飞后，军舰舱底受到海水的压强 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”）。 （ 3）护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用 “并排 ”护航。这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速 ，压强 ，容易发生碰撞事故。 答案：等于 减小 大 小 试题分析：由题意可知：（ 1）当军舰在平静的水面上航行时，处于漂浮状

32、态，它所受的浮力等于它的总重力。（ 2）当军舰上舰载飞机起飞后，军舰总重力减小，所受到的浮力减小，舰身上浮，舱底受到海水的压强减小。（ 3）流体压强与流速的关系是：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；故护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用 “并排 ”护航。这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速大，压强小，容易发生碰撞事故。 考点：物体的漂浮条件，液体压强与深度的关系，液体压强与流速的关系 计算题 （ 7分）为了保障学生人身安全，目前已有一大批校车投入使 用。如图为太湖中学专用校车，其质量为 6.4t，每个轮子跟地面的接触面积为 400cm2。这辆校车在某段平直公路上匀

33、速行驶 8km，用时 10min，消耗柴油 2L，受到阻力是1.8103N（柴油热值 3.3107J/kg，柴油的密度为 0.85103kg/m3，取 g10N/kg）。求： （ 1）这段路程内校车克服阻力所做功的功率。 （ 2）这段路程内消耗的柴油完全燃烧放出的热量。 （ 3）校车对地面的压强（有 6个轮子）。 答案：（ 1） W=fs=1.8103N8000m=1.44107J，功率P=W/t=1.44107J/600s=2.4104W。（ 2） m=V=0.85103kg/m30.002m3=1.7kg， Q=mq=1.7kg3.3107J/kg=5.61107J。（ 3） F=G=m车

34、g=6400kg10N/kg=6.4104N，对地同产生的压强p=F/S=6.4104N/0.24m2=2.67105Pa。 试题分析：由题意知：（ 1）阻力大小为 f=1.8103N，在平直公路上匀速行驶s=8km=8000m，所用时间 t=10min=600s，则克服阻力做的功W=fs=1.8103N8000m=1.44107J，功率 P=W/t=1.44107J/600s=2.4104W。（ 2）消耗柴油 V=2L=0.002m3，柴油热值 q=3.3107J/kg，柴油的密度为=0.85103kg/m3，则柴油的质量为 m=V=0.85103kg/m30.002m3=1.7kg，完全燃

35、烧放出的热量 Q=mq=1.7kg3.3107J/kg=5.61107J。（ 3）校车的质量 m车=6.4t=6400kg，对地面的压力 F=G=m车 g=6400kg10N/kg=6.4104N，受力面积S=6400cm2=0.24m2，对地同产生的压强 p=F/S=6.4104N/0.24m2=2.67105Pa。 考点：功、功率的计算，质量热量的计算，压力、压强的计算 （ 6分）一边长为 10cm的正方体木块，从距离水平地面 3m的高处由静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到最后完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，如图所示

36、，（ g取 10N/kg）求： （ 1）木块下落过程中，重力所做的功； （ 2）木块对地面的最大压强； （ 3）正方体木块的密度。 答案：（ 1）重力所做的功 W=Gh=6N3m=18J ；（ 2）木块对地面的最大压强 p=F/S=36N/0.01m2=3600Pa；正方体木块的质量 m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg，密度 =m/V=0.6kg/0.001m3=600kg/m3。 试题分析：由图知：物体的重力 G=6N，下落的高度 h=3m，对地面产生的最大压力 F=36N，受力面积 S=（ 10cm） 2=0.01m2，体积 V=（ 10cm） 3=0.001m2，g=10N/kg

37、，则（ 1）木块下落过程中，重力所做的功 W=Gh=6N3m=18J ；（ 2）木块对地面的最大压强 p=F/S=36N/0.01m2=3600Pa；正方体木块的质量m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg，密度 =m/V=0.6kg/0.001m3=600kg/m3。 考点：功、压强、质量与密度的计算 （ 7分）随着城市化建设的发展，许多家庭都住进了高楼大厦，小明家住进新楼后，为了淋浴的方便，购置了一款某型号的电热水器（其铭牌见下表），安装在卫生间的墙上。小明在使用过程中发现： （ 1）该热水器在某时间段使用时， 20min内产生的热量为 2.4106J，求通过电热水器的电流和它工作的实际

38、电压。 （ 2）防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻，电热水器经防电墙处理后，使人体承受的电压不高于 20V，保证异常漏电情况下，接触热水器的人的安全。如图所示，若人体的最大电阻为 20M，试求防电墙的电阻。 答案：（ 1）则电热水器的电阻 ，通过热水器的电流 ；工作时的实际电压 U 实=IR=10A20=200V。（ 2）在异常漏电的情况下，人体与防电墙串联，则由串联分压 ，即 ，解得 R墙 =2108=200M。 试题分析：（ 1）由题意知： U 额 =220V， P 额 =2420W，时间 t=20min=1200s内产生的热量为 Q=2.4106J，则电热水器的电阻 ，通过热水器

39、的电流 ；工作时的实际电压 U 实=IR=10A20=200V。（ 2）由题意知在异常漏电的情况下，人体与防电墙串联，两端总电压 U=220V，人体承受的电压不高于 U 人 =20V，人体的最大电阻为 R人=20M=2107，则由串联分压 ，即 ，解得 R墙 =2108=200M。 考点：电路的综合分析与计算 作图题 试根据规定要求作图（ 8分） （ 1）如图（ 1）所示，一物体 AB放住平面镜前，试作出物体 AB在平面镜中所成的像。 （ 2）如图（ 2）所示，小球在竖直平面内摆动，试画出球摆动到 B点时所受力的示意图。 （ 3）在图（ 3）中，试标出小磁针的 N、 S极及磁感线的方向。 （

40、4）将电压表和电流表的符号填入如图（ 4）所示的电路中的圆圈内。要求：开关 S闭合后，小灯泡 L1和 L2并联，且都能发光。 答案：如图所示 试题分析：（ 1）平面镜所成的像是正立的、等大的虚像，物像关于镜面对称，作图时用虚线，如图（ 1）所示；（ 2）小球在 B点时受到一个竖直向下的重力和一个沿绳方向向上的拉力作用，如图（ 2）所示；（ 3） 右手螺旋定则的内空是伸出右手，四指指向螺线管中电流方向，大拇指所指的一端为 N极，在磁体的外部，磁感线由 N极出发，回到 S极，磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，如图（ 3）所示；（ 4）由题意知，要求：开关 S闭合后，小灯泡 L1和 L2并联，即并列连接，且都能发光，所以甲为电压表，乙为电流表。 考点：平面镜成像作图，物体受力分析，右手螺旋定则、磁感线方向及磁极间的相互作用，电路的连接方式