2014届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “每人前进一小步，社会前进一大步 ”，该公益广告主要是告诉人们 A个人离不开社会 B个人的发展比社会的发展更重要 C人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 D任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 答案： D 试题分析：社会的前进、发展离不开每个人的努力，社会离不开个人，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果， D正确； A与题意不符； B说法错误； C与题意不符。 考点：本题考查个人与社会的关系。 如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一

2、个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是 “圆球 ”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要 善于团结合作 处理好理想与现实关系 敢于直面竞争 处理好个人与集体关系 A B C D 答案： C 试题分析：在一个团队中，强调的是每个人都要为集体着想，加强合作；在合作中要讲究技巧，善于合作，正确处理集体和个人的关系， 正确； “理想和现实 ”从材料中不能看出，选项与题意无关；材料强调的是加强合作， 侧重于竞争，与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查善于合作。 每个人都是独立的个体，有自己的个性和主见，因此，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 A承担责任，履行义务

3、 B有效指挥，相互配合 C及时沟通，消除隔阂 D公平公正，合作共享 答案： C 试题分析：在合作中出现了矛盾和分歧时，要消除分歧 ，解决矛盾，合作才有可能继续，合作才能达到预期的理想目标，要解决矛盾，需要产生分歧的双方及时沟通交流，寻找解决矛盾的方法，消除分歧与隔阂， C正确； ABD与题意不符。 考点：本题考查如何加强合作。 马来西亚某歌手以辱骂林丹的方式来发泄对李宗伟无缘金牌的愤懑。李宗伟为歌手侮辱林丹而道歉。李宗伟身上体现了 正确的竞争观念 竞争中必须审时度势、扬长避短 相互理解、相互宽容 正确处理合作和竞争关系的重要 A B C D 答案： B 试题分析：在生活中，我们需要合作，要需要

4、竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。李宗伟正确处理了和林丹的竞争， 正确； 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查生活中需要竞争。 下列名言警句中，体现诚信要求的是 君子一言，驷马难追 没有规矩，不成方圆 与人善言，暖于布帛 人而无信，不知其可 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查学生对名言警句蕴含的道理的理解和判断，要抓住关键字眼进行分析。 强调的是说到做到，是诚实守信的体现，正确； 强调的是 “规矩 ”规

5、则的重要性，与题意不符； 与人善言，说好话，尊重他人，与题意不符； “信 ”即信用，强调要诚实守信。该题选 C。 考点：本题考查与诚信结伴同行。 诗人海涅说： “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ”这启迪我们 要老老实实做人 人生应该从不说谎 要实实在在做事 生命和谎言互不相干 A B C D 答案： A 试题分析：诚实守信是为人处事的一种美德，人无信不立。海涅这句话启示我们为人处事要诚实守信，要讲信用，要老老实实做人，实实在在做事， 正确； “从不 ”说法过于绝对，有时候善言的谎言比实话实说重要； 说法错误。该题选 A。 考点：本题考查做人要讲究诚实守信。 一个诚实的人，必须做到 对人重诺

6、守信，对事负责 尊重个人隐私 严守国家机密 任何情况下都不能说谎 A B C D 答案： A 试题分析：该题需要学生对所学的知识熟练掌握和理解，对所学知识要深刻理解并运用到实际行动中， 诚实守信，要求人要忠诚老实，不讲假话，要信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。 是诚实守信的做法； “任何情况 ”过于绝对，错误。该题选 A。 考点：本题考查诚信做人到永远。 中国特色社会主义法律体系的形成，实现了社会各领域有法可依。有法可依是依法治国的 A前提 B基本要求 C核心 D必要保证 答案： A 试题分析：依法治国的基本环节是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是立法环节，是依法治国的法律前

7、提和首要环节， A正确；有法必依是依法治国的中心环节；违法必究是依法治国的必要保证， BCD与 有法可依不符。 考点：本题考查依法治国的基本环节。 依法治国的本质是 A建立科学完备的法律体系 B党治理国家的基本方略 C保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 D崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 答案： D 试题分析：依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。 D正确； ABC不是其本质。 考点：本题考查依法治国的本质。 对于问题奶粉、瘦肉精、地沟油等生产销售

8、有毒、有害食品的违法犯罪，人民群众要求从快、从严处罚的呼声很高。这就要求执法机关做到 A有法可依 B执法必严 C依法维权 D诚信经营 答案： B 试题分析：面对食品安全问题，对不同的主体有不同的要求。立法机关要加强和完善立法，使得食品安全处罚做到有法可依， A与题意不符；执法机关要做到执法必严， B 正确；消费者要树立权利意识，当自己的合法权益受到侵害时，要运用法律的武器维护自身的合法权益， C说法错误； D是对经营者的要求，与题意不符。 考点：本题考查依法治国的环节。 市场经济本质上是 A诚信经济 B法制经济 C利益经济 D无形经济 答案： B 试题分析：社会主义市场经济就是法制经济 ,它从

9、根本上突破了计划经济体制下主要运用行政手段干预经济活动的传统做法 ,使社会主义市场经济在相应的法律规范和司法保障下健康发育和正常运转。 B正确； ACD说法错误。 考点：本题考查市场经济本质上是法制经济。 近年来，微创业模式悄然兴起 一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业，就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明 A合作是 事业成功的土壤 B合作比竞争更有利于个人成功 C当前形势下，个人无法单独创业成功 D艰苦创业是当代人特有的精神品质 答案： A 试题分析：微创业，就是要让创业不再是一个人的战斗，要聚集众人的力量，加强合作，从而取得事

10、业的成功， A正确；合作和竞争各有作用，要正确处理好它们的关系， B说法错误；个人创业也会取得成功， C过于绝对，错误；材料强调的是合作的重要性， D艰苦创业与题意不符。 考点：本题考查在合作中取得成功。 非洲有一句格言：如果你想走的快，你就一个人走；如果你想走的远，你就一起走。这启示我们 乐于合作、善与合作，是现代人应该具备的一种基本素质 我们要树立强烈的合作意识，增强 “团队 ”精神 竞争与合作是完全对立的，不可兼顾 只有在合作中竞争，在竞争中合作才能取得事业的成功 A B C D 答案： B 试题分析： “一起走 ”强调的是与人合作，共同努力，这样才能走得更远。现代社会强调分工合作，单靠

11、个人的力量有时无法完成一些任务，需要与人合作，在合作中取得成功，这要求我们要乐于合作、善于合作，增强团队精神， 正确；竞争与合作是辩证统一的，在竞争中合作，在合作中发展 ，处理好合作与竞争的关系，取得双赢， 说法错误。该题选 B。 考点：本题考查加强合作的重要性。 有些九年级学生认为，我国实行九年制义务教育，等明年中考结束后，就再也不用学习了。这种想法 A正确，我们应该树立应试教育的观念 B错误，我们应树立自主学习的意识 C正确，我们应该明确合作学习的价值 D错误，我们要确立终身学习的观念 答案： D 试题分析：知识是无穷尽的，人的追求是没有止境的，随着社会实践的变化发展，社会生活会发生变化，

12、需要学习的东西会不断变革，所以我们应该树立终身学习的理念，活到老，学到老，故题干中的观点是错误的， D 选项符合题意；ABC说法错误。 考点：本题考查人生追求无止境。 亲近社会、服务社会，首先必须 A克服对社会的冷漠情绪和 “看客 ”现象 B明确自己对社会、国家应尽的职责和义务 C自觉履行自己的工作职责和法定义务 D从关注时事政治做起 答案： C 试题分析：本题考查亲近社会，服务社会。我们作为社会的成员，国家的 公民，都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务。亲近社会，服务社会，首先要自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。 考点：本题考查承担责任服务社会。 在

13、我国， “志愿者 ”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构的调查显示：97.6%的青年表示 “有空的时候，愿意去做公益活动的志愿者。 ”志愿者的行为是 A履行公民法定义务的表现 B亲近社会、服务社会的表现 C中华民族精神的核心体现 D只强调国家、社会责任的行为 答案： B 试题分析：志愿者的行为是公民对国家承担责任，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，是亲近社会、服务社会的表现， B正确； A“法定义务 ”和公民的志愿行为不同，志愿行为不具有强制性，选项与题意不符； C中华民族精神的核心是爱国主义，与题意不符； D“只强调 ”说法错误，志愿者在公益活动中得到尊重和满足。 考点：本题考查承担责

14、任服务社会。 “正能量 ”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上 “正能量 ”标签。以下表现符合 “正能量 ”要求的是 同学打架，我围观 乱扔垃圾，我制止 社会公德，我遵守 公益活动，我参加 A B C D 答案： D 试题分析：该题要根据 “正能量 ”的含义进行思考，正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。正能量是通过正确的行为传递出来的， 同学打架我围观，不是正能量的体现，应该是制止同学的错误行为； 符合正能量的要求。该题选 D。 考点：本题考查在承担责任中成长。 2012年 11月 25日，歼 -15

15、舰载机总指挥罗阳在执行任务时突发疾病逝世。习近平总书记作出指示，号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。据此回答题。 【小题 1】罗阳身上值得我们青少年学习的优秀品质有 积极进取 顽强拼搏 兢兢业业 攻坚克难 见义勇为 公正无私 敬业奉献 创新超越 A B C D 【小题 2】 “罗阳精神 ”是民族精神在新的历史条件下的集中体现，这种精神的核心是 A自强不息 B改革创新 C爱国主义 D爱好和平 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：该题要求学生对罗阳事迹要大致了解，明确罗阳身上具有的精神品质，罗阳是在工作中尽职尽责、敬业奉献的代表，故体现的优秀品质是 ，

16、见义勇为与罗阳事迹不符。该题选 B。 【小题 2】试题分析：罗阳精神是爱岗敬业，为祖国的强大贡献毕生精力，是新时期民族精神的体现，中华民族精神的核心是爱国主义， C正确； AD是我国的民族精神的内涵，但不是核心； B改革创新是时代精神的核心。 考点：本题考查中华民族精神的核心。 某市开展了 “关于青少年文化认同 ”的调查，相关结果见右图。该信息告诉我们 A增强青少年的民族文化 认同感已刻不容缓 B对外来文化要加以辨别，取其精华，去其糟粕 C文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 D外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制 答案： A 试题分析：该题是图表题，要准确解读图示含义，图中的数据是关于

17、青少年对文化认同的调查， 52%的人认为喜爱什么文化无所谓，显示了当前青少年对我国民族文化的认同感态度存在极大的问题，需要增强青少年的民族文化认同感，A正确； BCD与图示含义不符。 考点：本题考查增强民族文化的认同感。 “改变的是潮流，不变的是传承 ”，春晚的这句解说词，对建设中国特色社会主义先进文化的启示是 A必须有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收外来文化 B必须弘扬和培育以自强不息为核心的中华民族精神 C必须继承和发扬中华民族的优秀文化传统 D必须积极吸收一切世界文化成果，并在实践中不断创新 答案： C 试题分析： “传承 ”即传播继承，指的是传承民族优秀传统文化，在建设中国特色社会主义

18、先进文化中，要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，使优秀传统文化在继承中发展， C正确； A是如何对待外来文化，题干中传承的是传统文化，选项与题意不符； B说法错误，中华民族精神的核心是爱国主义； D“一切 ”过于绝对，错误。 考点：本题考查文化的传承与创新。 扬州是全国首批历史文化名城，这让每一位扬州人引以为荣。扬州的物质文化遗产有 扬州漆器 瘦西湖 文昌阁 个园 扬州剪纸 A B C D 答案： B 试题分析：该题需要学生准确区分物质文化遗产和非物质文化遗产，其中 是扬州非物质文化遗产，是民间工艺类文化遗产， 是扬州物质文化遗产。该题选 B。 考点：本题考查文化遗产。 “爷爷的偶像是江姐，爸

19、爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。 ”下图 “年代不同，一家三代的精神偶像也不同 ”说明了中华民族精神 是推动经济发展的强大动力 随着社会的进步不断丰富和发展 具有鲜明的先进性和时代性 是与时代精神结合在一起的 A B C D 答案： D 试题分析：在不同年代，人们的精神偶像不同，崇拜的道德模范不同，这些精神偶像是一定时代的社会政治经济在精神上的反映，具有鲜明的时代性和先进性，随着社会的进步不断丰富和发展，与时代精神紧密结合， 正确； 侧重于中华民族精神的作用，与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查中华民族精神的丰富与发展。 “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。 ”这句话说明 A挫折的

20、消极作用是主要的 B挫折的积极作用是主要的 C要成功，就要拒绝失败 D在成功的道路上，要积极对待挫折 答案： D 试题分析：失败会给人挫败感，但失败是成功之母，如果能够正视失败，分析失败的原因，并且想办法取得成功，这是从失败中汲取经验教训，为成功积累经验，故要取得成功，需要正确对待挫折， D正确；挫折的积极作用还是消极作用占据主要方面要具体分析，不能一概而论， AB说法错误； C说法错误，成功的道路不可能是一帆风顺的。 考点：本题考查正确面对挫折。 下表是我国与世界上的创新型国家在某些指标上的比较 :上述材料启示我们：我国要建设成为创新型国家必须 科技研发投入占 GDP比重对国外技术依赖程度

21、科技进步对经济发展的贡献率 中国 1.4% 50% 40% 创新型国家 2.0% 30% 70% 加大对科技研发的投入力度 提高科技对经济增长的贡献率 提高自主创新能力 加大引进国外先进技术的力度 A B C D 答案： A 试题分析：该题是图表题，表中的项目和数据显示了我国与创新型国家在三个方面的差距，我国要建成创新型国家，必须从这三个方面缩小差距。我国科研投入占 GDP比重较小，需要加大科研投入；我国对国外技术的依赖程度较高，需要提高我国的自主创新能力，拥有自主核心技术；科技进步对我国经济发展的贡献率较低，需要提高科技对经济发展的贡献率。 正确， 错误。该题选 A。 考点：本题考查建设创新

22、型国家。 简答题 2013年 4月 20日，四川雅安发生 7级地震。地震发生后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记、李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。 （ 1）对于灾区人民而言，地震是他们遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什 么？（ 2分） “中国，挺住！ ”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。 “地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁 !” （ 2）这里的 “脊梁 ”指什么？挺直我们

23、的脊梁有什么重要意义？（ 5分） 答案：（ 1）客观因素（或外部因素、自然因素）（ 2分） （ 2）脊梁指：民族精神。（ 1分）弘扬民族精神的意义： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族精神是中华民族生生不息、战胜困 难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。（ 2分） 弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。（ 2分）以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。 试题分析：（ 1）该题是对课本所学知识的理解和运用。造成挫折的因素需要学生熟练掌握和理解，根据材料中造

24、成挫折的因素是 “地震 ”具体判断，这属于客观因素，及自然因素造成的挫折。（ 2） “脊梁 ”的含义根据所学内容明确回答，它指的是我们的民族精神。挺直我们的脊梁， 就要弘扬和培育我们的民族精神，意义的回答要从民族精神的重要性，弘扬和培育民族精神的作用等角度考虑。 考点：本题考查造成挫折的因素、培育和弘扬中华民族精神。 判断题 2013年 4月 6日在中国海南召开的博鳌亚洲论坛，围绕新格局下实现亚洲共同发展这一主题，就 “革新、责任、合作 ”三个主题词展开了深入讨论。 中学生小华关注到这则新闻后认为：在全球化背景下的国际金融危机面前，我国应该加强国际合作。至于青少年加入到创新的洪流中去，这对应对

25、国际金融危机意义不大。 请运用书本知识对小华的观点进行评析。（ 8分） 答案：小华的观点是片面的。（ 1分） （ 1）在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。同时，各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。我国加强同世界各国的合作，既可以实现自身发展，又可以地促进全球共同发展。 （ 3 分）（ 2）开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。（ 3分）应对国际金融危 机

26、，既要求我国加强国际合作，又要求青少年加入到创新的洪流中去。（ 1分） 以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。 试题分析：该题是辨析题，需要对材料中小华的观点全面把握和理解，对其观点辩证的认识和分析，既看到其合理的一方面，又要指出其不足。小华看到了经济全球化背景下，各国要加强国际经济竞争与合作，这是合理的，但他认为青少年加入到创新的潮流中对应对金融危机的意义不大，这个观点是错误的，他忽视了创新特别是青少年的创新在经济发展中的重要作用。 考点：本题考查加强国际竞争与合作、创新的作用。 探究题 某校九（ 1）班同学以 “中学生诚信状况 ”为主题，面向本班 48名同学开展了一次调查活动。下表是

27、调查统计的结果： 欺骗过家长 老师的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷 分数的 有过不守 承诺现象的 18人次 13人次 20人次 4人次 22人次 （ 1）上述调查结果说明了什么问题？（ 2分） （ 2）请列举生活中其他类似的现象。（至少两个。 2分） （ 3）面对调查结果，同学们决定向学校领导提出 “关于加强中学生诚信教育的建议 ”。你认为建议中应包括哪些主要内容？（ 3分） （ 4）同学们准备积极行动起来，首先在本班召开一次主题班会。请你帮他们设计一个班会的主题，并分析说明召开这次主题班会的意义。（ 3分） 答案：（ 1）该班大部分同学是诚信的，但仍有少数同学不诚信。说明对中学生加

28、强诚信教育很有必要性。（ 2分。需从不同角度进行说明。） （ 2）言之有理即可。（每个 1分，共 2分） （ 3）包括：加强诚信教育的必要性与紧迫性；校园诚信的现状；解决这些问题的合理建议，如加大诚信宣传力度、开展丰富多彩的活动、建设学生诚信档案等。（每点 1分，共 3分） （ 4）主题： “诚信在我身边 ”、 “与诚信同行 ”、 “加 强诚信教育，营造诚信校园 ”等（ 1分） 意义：有利于同学们认识到诚信教育的重要性；有利于提高同学们诚信做人的自觉性；有利于提高同学们的思想道德素质；有利于构建和谐的人际关系等等。（答出一个方面给 1分，共 2分）以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。

29、试题分析：（ 1）该题考查学生对图表信息的概括和总结能力，图表中对 48位同学在不同方面的调查都和诚信有关，从数据中可以看出该班同学大多数是诚信的，但也有个别不诚信现象，针对这个现状，提出要加强中学生诚信建设。（ 2）该题是开放型题目，学生可以根据图表中列举的事例， 联系生活中体现诚信的例子进行回答。（ 3）加强中学生诚信教育的建议大体包括的内容，学生可以从为什么要加强诚信建设，加强诚信建设的措施等。其中为什么要加强诚信建设，要从当前中学生的诚信现状、加强诚信建设的意义上具体阐释。（ 4）以加强中学生诚信建设为主题召开班会，班会的主题要简明扼要，突出主题。意义可以从多个角度回答，从对学生的思想教育、行为指导等方面具体回答。 考点：本题考查诚信与我同行。