2014届江苏海门市正余初中九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

《2014届江苏海门市正余初中九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届江苏海门市正余初中九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014届江苏海门市正余初中九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示场景出现在 A古代法兰克王国 B古代斯巴达 C古代罗马共和国 D古代雅典 答案： D 试题分析：本题考查学生对雅典民主政治的准确掌握，解题时抓住图片中 “公民大会 ”“妻子不得入内 ”等信息，联系已学知识可判断出图片中场景是发生在古代雅典，公民大会是雅典梭伦改革设置的最高权力机关，且在雅典妇女不属于 “公民 ”，因此 D符合题意。故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 雅典城邦的繁荣 公民大会 “起来，饥寒交追的奴隶；起来，全世界受苦的人 !满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争 ! ” 欧仁 鲍狄埃创作的国际

2、歌成为被压迫人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是： A法国大革命 B英国宪章运动 C法国巴黎公社 D俄国十月革命 答案： C 试题分析：本题考查的是巴黎公社与国际歌。联系已学史实可知法国巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁 鲍狄埃创作了国际歌的歌词，反映了无产者的倾诉，代表着受压迫心声，由此分析可知国际歌的创作背景是法国巴黎公社，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 巴黎公社起义 美国独立战争和南北战争的共同作用是： A摆脱了殖民统治，赢得了国家独立 B粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一 C废除了黑奴制度，扫除了

3、资本主义发展的障碍 D为美国资本主义发展开辟了道路 答案： D 试题分析：本题考查美国独立战争与南北战争的相关史实，联系已学知识可知独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国的资本主义的发展扫除了障碍；美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维 护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路，由此分析可知两者均为美国资本主义发展开辟了道路。 A是独立战争的意义， B、 C说的是南北战争。故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 美国的诞生、美国南北战争 两次战争的共同作用 如图所示殖民者贩卖黑奴的 “三角贸易 ”，

4、b点应该是 A亚洲 B非洲 C美洲 D欧洲 答案： B 试题分析：本题主要贩卖努力的 “三角贸易 “的相关内容，联系已学知识可知 16世纪开始的 “黑三角贸易 ”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的 中央航路 通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称 “黑三角贸易 ”，故选 B 考点：人教新课标九年级上册 血腥的资本积累 “黑三角贸易 ” 设计表格归纳知识是历史学习的有效方法。以下表格设计错误的一项是 重大事件 重要意义 英国资产阶级革命 推

5、翻了封建君主专制，确立了君主立宪制 美国独立战争 结束了法国殖民统治，实现了国家独立 法国大革命 摧毁了封建统治，传播了自由民主的进步思想 工业革命 大机器生产成为工业生产的主要方式 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查美国独立战争的相关内容，联系已学知识可知英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，法国大革命传播了自由民主的进步思想，工业革命使大机器生产成为工业生产的主要方式，因此 均符合史实，而 表述有误，因为美国独立前是英国的殖民地，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 美国独立战争 美国独立战争的背 景 1851年 5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界

6、博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有 答案： D 试题分析：本题考查对第一次工业革命成果的准确记忆，题干中 A、 C分别是电灯于飞机，均属于第二次工业革命的成就， B电脑网络属于第三次工业革命的成就， D蒸汽火车属于第一次工业革命的成果，由此分析可知 D符合题意，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 工业革命 工业革命的成果 王老师备课需要上网查阅 “巴士底狱、罗伯斯庇尔、人权宣言 ”等资料，因此我们可以判断出王老师要讲的相关内容是 A法国大革命 B美国独立战争 C新航路开辟 D文艺复兴 答案： A 试题分析：本题考查学生对法国大革命的认识，联系已学知识可知 17

7、89年路易十六准备用武力解散议会，巴黎人民于 7月 14日起义，攻占了法国象征封建统治的巴士底狱，法国大革命爆发。 8 月 26 日制宪会议通过人权与公民权宣言（简称人权宣言，罗伯斯庇尔于 1794年 7月在政变中被送上了断头台，法国大革命高潮结束，由此分析可知 A符合题意 。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命 法国大革命的过程 某法律文件规定： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力 ”； “除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法 ”。对以上材料的解说不正确的是 A该材料摘自权利法案 B限制了国王的权力 C体现了君主专制 D确立了君主

8、立宪制 答案： C 试题分析：本题考查学生对权利法案内容的准确记忆与理解，材料限制了国王的立法权、司法权和军事权，而结合已学知识材料主要解说的是权利法案，因为 1689年，英国议会颁布权利法案，它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权，由此分析 C的表述不合题意。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案 1416 世纪的欧洲，充满了新时代到来前思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学向自然挑战的无畏精神。下列历史信息中搭配正确的是 A由旧时代走向新时代的第一位诗人 达芬奇 B发现美洲新大陆 麦哲伦 C开始把世界连成一个整体 新航路的开辟 D

9、为无产阶级革命准备了思想条件 文艺复兴 答案： C 试题分析：本题考查学生对新航路开辟的历史影响的认识，联系已学知识可知但丁是由旧时代走向新时代的第一位诗人；发现美洲新大陆是哥伦布；新航路的开辟打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步；文艺复兴为资产阶级革命准备了思想条件，由此分析可得出 ABD不合史实， C符合史实，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 资本主时代的曙光 新航路的开辟 “中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。 ”“新鲜思想 ”的流出是指 A基督教产生 B文艺复兴

10、发生 C新航路开辟 D启蒙运动兴起 答案： B 试题分析：本题考察学生对文艺复兴运动的认识，解答的关键是 “中世纪中期的宗教文化 处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。 ”根据所学知识，文艺复兴是指 13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于 16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，文艺复兴运动核心思想是人文主义，重视人，歌颂人，强调人和人性的作用，在大量的文艺复兴运动作品中如神曲，蒙娜丽莎，鲁滨孙漂流记都重点歌颂和赞美人的伟大，因此 “新鲜思想 ”的流出是指文艺复兴运动的发生，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 资本主时代的曙光 文艺复兴 现在有许多

11、西方节日传入我国，如 “圣诞节 ”、 “复活节 ”、 “感恩节 ”等。这些节日与下列哪一宗教有关 A佛教 B道教 C伊斯兰教 D基督教 答案： D 试题分析：本题考查学生对基督教的认识，联系已学知识 可知 12月 25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，由此分析可知 D符合题意，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 世界三大宗教 基督教 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，这说明： A暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 B和平交往促进了文明的交融 C地区冲突导致了文

12、明的衰弱 D人类文明发展的动力来自于战争 答案： A 试题分析：本题考查的是亚历山大东征相关内容，回顾已学知识可知伴随着东侵的过程，客观上是把希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程。正是在这一过程中，东西方文化得到发展。这说明暴力冲突在一定程度促进文明的传播与发展，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 古代世界的战争与征服 亚历山大东征 阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明 “阿拉伯数字 ”的是 A古埃及人 B古印度人 C阿拉伯人 D中国人 答案： B 试题分析：本题考查的是阿拉伯数字。结合已学知识可知阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号，是为了计数和算术运算而采用的约定写法，

13、是国际通用的数码，也称为阿拉伯数码。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古代印度人创造的，最终由阿拉伯人传到欧洲地区。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 东西方文化交流的使者 “阿拉伯数字 “的由来 在西欧封建制度确立过程中起重要作用的改革是 A伯里克利改革 B商鞅变法 C大化改新 D查理马特改革 答案： D 试题分析：本题考查学生对查理马特改革的理解与认识，回顾已学知识可知 雅典公民大会在伯里克利的推动下，使雅典的民主政治发展到顶峰，进入黄金时代， A不符题意；公元前 356年，商鞅在秦孝公支持下变法，使秦国成为战国后期最富强的国家， B不符题意；大化改新主要内容是废除大豪族垄断政权的体

14、制 ,向中国皇帝体制学习，成立古代中央集权国家 ,在日本历史上带来了巨大的变革， C不合题意； “查理 马特改革 ”是欧洲封建制度发展的重要基石，是 8世纪上半叶由查理 马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧 骑士制度的基础， D符合题意。故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 中古欧洲社会 查理马特改革 当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说： “这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。 ”请你判断，此文物应产生于 _，该法典用 _记载。 A尼罗河流域象形文字 B两河流域表意文字 C

15、印度河流域甲骨文 D两河流域楔形文字 答案： D 试题分析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力， “这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。 ”是解题的关键，联系已学知识可知汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻，且古巴比伦王国位于两河流域，因此 D符合题意。故选D。 考点：人教新课标九年级上册 新月沃地孕育的古国 汉谟拉比法典 综合题 材料一：从 14 世纪到 17 世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一 步。这是一个被称为 “

16、人的发现 ”和 “地理大发现 ”的时代。 材料二：经过漫长的航行后，他和同伴于 1492年突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说： “他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。 ” 根据上述材料，回答： （ 1）据材料一， “人的发现 ”、 “地理大发现 ”分别指什么事件 （ 4分） （ 2）材料一， “人的发现 ”这一事件的性质是什么？（ 2分） （ 3）材料二中的他是哪一位航海家？他的成就是什么？（ 2分） （ 4） “人的发现 ”、 “地理大发现 ”共 同的作用是什么？（ 2分） 答案：（ 1）分别指文艺复兴（

17、1分）、新航路的开辟（ 1分） （ 2）性质：反封建的思想解放运动（或者资产阶级的思想文化运动）（ 2分） （ 3）哥伦布（ 1分），发现美洲新大陆（ 1分） （ 4）为资本主义的兴起创造了条件（ 2分） 试题分析：本题主要考查资本主义时代的曙光的相关知识。第一题，考查学生对文艺复兴与新航路开辟的相关史实的准确掌握，解题时注意 “从 14世纪到 17世纪上半叶 ”“地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张 ”可以判断出 “人的发现 ”、 “地理大发现 ”分别指的是分别指 文艺复兴、新航路的开辟。 第二题，由第一问已经明确 “人的发现 ”指的是文艺复兴，由此结合已学史实可知文艺

18、复兴的性质是反封建的思想解放运动或者资产阶级的思想文化运动。 第三题，材料中 “1492年 ”“他把欧洲强盗带到了美洲 ”可以判断出此航海家于1492年从欧洲到达美洲，联系已学知识可知 1492年的发现美洲的航海家是哥伦布。 第四题，考查学生对文艺复兴与新航路开辟影响的准确理解，结合已学知识可归纳出文艺复兴与新航路开辟军为资本主义的兴起创造了条件。 考点：人教新课标九年级上册 资本主时代的曙光 文艺复兴与新航路开辟 浏览名人长廊，领悟文明进步。 杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。 图一 :多才多艺的文化巨人 图二：合众国之父 图三：当世枭雄 图四： 18世纪技师楷模

19、 请回答 : (1)请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物？（ 3分） (2)请写出图二人物的重大历史贡献。（ 2分） (3)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？有什么重要意义？（ 3分） (4)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。（ 2分） 答案： (1)图一：文艺复兴（ 1分）图二：美国独立战争（ 1分） 图四：工业革 命（ 1分） (2)领导美国独立战争，使美国赢得了民族独立（ 1分），颁布 1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制（ 1分）。 (3)改良蒸汽机（ 1分），促进了大工厂生产的发展，人类进入 “蒸汽时代 ”(2分 ) (4)四位人物都顺应了历史

20、发展潮流，促进了资本主义的产生和发展（ 1分），推动了世界历史的发展进程 (1分 )。 试题分析：本题以图片的形式考查学生对教材基础知识的准确记忆。第一题，考查学生对文艺复兴、美国独立战争、工业革命等相关知识的准确理解，图一多才多艺的文化巨人指的是达芬奇，是文艺复兴时期的代表人物， 图二合众国之父指的是美国总统华盛顿，领导了美国独立战争，图四 18世纪技师楷模指的是工业革命时期的瓦特。 第二题，由第（ 1）题分析可知是华盛顿，其领导美国独立战争，使美国赢得了民族独立，颁布 1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。 第三题，由第（ 1）题分析可知是工业革命时期的瓦特，其改良蒸汽机，促进了大工厂生产的发展，人类进入 “蒸汽时代 ”。 第四题，考查学生归纳分析的能力，四位人物分别在各自的领域取得了丰硕的成就，且都顺应了历史发展潮流，促进了资本主义的产生和发展，推动了世界历史的发展进程。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 “的到来 瓦特改良蒸汽机；人教新课标九年级上册 美国的诞生 华盛顿