2014届广西北海市合浦县九年级上期期末历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届广西北海市合浦县九年级上期期末历史试卷与答案（带解析） 选择题 文艺复兴首先发生在 A西班牙 B意大利 C法国 D英国 答案： B 试题分析：文艺复兴首先在意大利发生的主要原因： 经济基础：意大利各城市在竞争中出现了资本主义萌芽。 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级。 文化环境：意大利丰厚的文化遗产： 考点：人教版九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 A马克思主义诞生 B宪章运动 C巴黎公社 D美国内战 答案： C 试题分析：马克思主义诞生标志科学社会主义理论诞生，宪章运动是英国人民争取普选权的斗争，美国内战属于资产

2、阶级革命，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生。 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于 1861年爆发了内战，其根本原因在于 A美国人民具有革命传统 B美国资产阶级革命性强 C奴隶制比封建制更顽固不化 D南北经济制度的矛盾不可调和 答案： D 试题分析：美国独立战争后，南方的种植园经济和北方的资本主义工业都沿着各自的道路向前发展着。但是由于经济利益的不同，北方和南方的矛盾随着经济的发展而变得日益尖锐。一方面，北方需要南方供应充足的工业原料；其次，北方需要南方广阔的产品市场，来销售北方生产的工业品；

3、再者，北方的资本家希望解放黑人奴隶，来扩充自由劳动力。而对于南方来说，为了获得更大的经济利益，他们更愿意把棉花等工业原料销往国外，更愿意购买便宜的英国商品，同时，南方种植园主也希望有更多的黑人奴隶来发展自己的种植园规模。因此南北经济制度的矛盾不可调和成为 美国内战即南北战争爆发的根本原因。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争。 16世纪中期，俄国盛行 A资本主义制度 B农奴制 C社会主义制度 D奴隶制度 答案： B 试题分析： 16世纪中期，俄国盛行封建农奴制， 1861年俄国农奴制改革，开始走上资本主义道路， 1917年俄国十月革命后建立社会主义制度。

4、考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折。 19世纪中期，掌握日本实权的是 A幕府将军 B天皇 C大名 D武士 答案： A 试题分析： 19世纪中期明治维新之前，日本处于幕府统治之下，幕府将军掌握日本实权，天皇有名无实，大名、武士都要听命于幕府将军。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折。 19世纪中期，资本主义性质的革命或改革中不包括 A美国南北内战 B俄国废除农奴制 C日本明治维新 D中国的太平天国运动 答案： D 试题分析：中国的太平天国运动属于反侵略反封建的农民运动，不属于资本主义性质的革命或改革，其它

5、三项都属于资本主义性质的革命或改革。 . 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争、俄国、日本的历史转折；人教版九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争。 耐用灯泡的发明为世界带来了光明，它的发明者是 A法拉第 B爱迪生 C卡尔 本茨 D瓦特 答案： B 试题分析：法拉第发现电磁感应现象，卡尔 本茨发明汽车，瓦特发明改良型蒸汽机，爱迪生发明电灯泡。 考点： 人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 。 第二次工业革命的一个显著特点是 A蒸汽机的发明和使用 B电子计算机的应用推广 C电力的广泛使用 D原子能的重大突破 答案

6、： C 试题分析：蒸汽机的发明和使用是第一次工业革命的显著特点，把人类推动到“蒸汽时代 ”，电子计算机的应用推广、原子能的重大突破是第三次科技革命的成果，电力的广泛使用是第二次工业革命的显著特点，把人类推动到 “电气时代 ”。 考点： 人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 。 第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是 A英国 B法国 C意大利 D德国 答案： D 试题分析：第二次工业革命期间美德两国走在科技发明的前列，其中德国人西门子发明了电动机、 发电机等。 考点： 人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 。 主要资

7、本主义国家进入帝国主义阶段是在 A 19世纪中期 B 19世纪末 20世纪初 C 20世纪中期 D 18世纪末 19世纪初 答案： B 试题分析： 19世纪中期第一次工业革命时期主要资本主义国家进入自由资本主义阶段， 19世纪末 20世纪初第二次工业革命时期，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。 考点： 人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 。 第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国不包括 A德国 B意大利 C英国 D奥匈帝国 答案： C 试题分析：第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国主要是德国、意大利、奥匈帝国，与之对峙的三国协约是英法俄三国。

8、 考点：人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 。 第一次世界大战爆发的根本原因是 A萨拉热窝事件 B奥匈帝国对塞尔维亚宣战 C德、意、英卷入战争 D帝国主义政治经济发展不平衡 答案： D 试题分析：萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线，奥匈帝国对塞尔维亚宣战是第一次世界大战爆发的标志，德、意、英卷入战争表明战争规模的迅速扩大，帝国主义政治经济发展不平衡导致后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，各国之间矛盾尖锐，是第一次世界大战爆发的根本原因。 考点：人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 。 被誉为 “国际共产主义运动的第一个战斗纲领 ”，并标志着科学社

9、会主义诞生的文件是 A共产党宣言 B独立宣言 C人权宣言 D人民宪章 答案： A 试题分析： 1848年，马克思、恩格斯发表共产党宣言，第一次对马克思主义的基本原理作了较为完整系统的阐述，标志科学社会主义的诞生。独立宣言与美国独立战争有关，人权宣言与法国大革命有关，人民宪章与英国宪章运动有关，这些都属于资产阶级革命的范畴。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生。 18571859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义，这次起义沉重打击了 A法国殖民者 B英国殖民者 C德国殖民者 D西班牙殖民者 答案： B 试题分析： 18571859 年印

10、度反英大起义不仅在印度近代史上占有很重要的地位 ,而且在亚洲各国人民的反殖民主义斗 史上也具有巨大的意义。这次起义虽然只有两年的时 ,但这两年炽热的斗 ,却充分暴露了英国殖民主义者侵占印度一百年来 (17571857 年 )社会经济各方面的矛盾 ,尤其表现了一百年来在印度社会中的主要矛盾。这次起义也反映了亚洲各国人民对英国殖民主义者的普遍仇恨。 考点：人教版九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争。 促使世界开始连成一个整体的是 A希波战争 B亚历山大东征 C罗马扩张 D新航路开辟 答案： D 试题分析：新航路开辟加强了欧洲同亚洲非洲以及 “新发现 ”的美洲等地的联系，逐渐结束

11、了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体； 考点：人教版九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。 美国独立前是下列哪一国家的殖民地 A荷兰 B西班牙 C英国 D法国 答案： C 试题分析： 哥伦布发现发现美洲后，北美陆续涌来了许多的殖民者，定居于沿岸地区，其中多来自英国， 18世纪中叶， 13个英国殖民地逐渐形成， 1775年北美反对英国殖民统治的独立战争爆发。 考点：人教版九年级上册 步入近代 美国的诞生。 被誉为 “美国国父 ”的美国第一届总统是 A杰斐逊 B林肯 C华盛顿 D罗伯斯比尔 答案： C 试题分析：美国独立战争中华盛顿任大陆军总司令，领

12、导了独立战争，又出任美国首任总统，因此被誉为 “美国国父 ”。 考点：人教版九年级上册 步入近代 美国的诞生。 在 18世纪末的法国有这样一个国王：为了加速断头台杀人的效率，亲自参与了断头台的设计，命人将铡刀改为三角形。结果，他在 1793年初也成了这部利器的刀下之鬼， 这个 国王是 A查理一世 B路易十六 C詹姆士一世 D路易十八 答案： B 试题分析：查理一世、詹姆士一世为英国国王，路易十八于 1824年病逝， 1789年法国爆发大革命， 1793年路易十六被送上断头台。 考点：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。 法国资产阶级革命中颁布的重要文献是 A权利法案 B人权宣言

13、 C 1787年宪法 D独立宣言 答案： B 试题分析：权利法案颁布于英国资产阶级革命后， 1787年宪法颁布于美国独立战争后，独立宣言颁布于美国独立战争期间，人权宣言颁布于法国资产阶级大革命期间。 考点：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。 “我一生 40次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战都抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是我的法典。 ”材料中 “我 ”指的是 A拿破仑 B罗伯斯庇尔 C林肯 D华盛顿 答案： A 试题分析拿破仑法典巩固了法国大革命和拿破仑改革的成果，统一和完善了欧洲法律特别是民法典；成为欧洲和世界上许多国家民法典的蓝本，因此被拿破仑视为最大的功绩。 考点

14、：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。 工业革命首先开始于 A英国 B法国 C美国 D德国 答案： A 试题分析： 18世纪 60年代，英国首先开展工业革命，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。 考点： 人教版九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。 2013年底，南宁至北京的全程高铁将正式开通运营，标志着我区步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是 A瓦特 B哈格里夫斯 C玻利瓦尔 D史蒂芬孙 答案： D 试题分析：瓦特发明改良型蒸汽机，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，玻利瓦尔领导拉美独立运动，史蒂芬逊发明

15、火车。 考点： 人教版九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。 罪恶的 “三角贸易 ”使下列哪一地区丧失了难以计数的精壮人口 A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲 答案： C 试题分析： 17-19世纪（新航路开辟以后）欧美商人以廉价工业品 (枪支等）运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料（金银，工业原料），制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动，称为 “三角贸易 ”。 “三角贸易 ”使得非洲地区丧失了难以计数的精壮人口。 考点：人教版九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 血腥的资本积累。 18世纪后半期，成为世界上最强大的殖民国家，号称 “日不落帝国 ”的是 A英国 B

16、法国 C西班牙 D德国 答案： A 试题分析：日不落帝国是指照耀在部分领土上的太阳落下而另一部分领土上的太阳仍然高挂的帝国，通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。日不落帝国一词最早是用来形容 16世纪时的西班牙帝国的，在19世纪这一词则被普遍作为大英帝国的别称，生动地表现出英国在全球范围内的殖民霸权。 考点：人教版九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争。 2010年上海世博会委内瑞拉展馆内部包含一个广场，广场中心放置了一座南美解放者的骑马塑像。此塑像的设立是为了纪念 A圣马丁 B玻利瓦尔 C伊达尔哥 D哥伦布 答案： B 试题分析：圣马丁虽然是拉美独立

17、运动的领导者之一，但是玻利瓦尔领导了南美解放运动，被誉为 “南美的解放者 ”；伊达尔哥领导的是墨西哥的独立斗争；哥伦布发现美洲的新大陆，但是随之而来的是 西方的殖民掠夺。 考点：人教版九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争。 综合题 阅读下列材料 材料一：如果总的看一看 1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日 材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 1868 年某日本官员语 请回答： （ 1）分别写出材

18、料一、二所反映的历史事件名称。（ 4分） （ 2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？（ 2分） （ 3）结合所学知识，材料二中 “我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内 ”的具体措施包括哪些？（ 6分） 答案：（ 1）事件：俄国 1861年改革、日本明治维新。（ 4分） （ 2）共同影响：都促进（推动）了资本主义的发展。（ 2分） （ 3）措施：创办企业，引进西方技术，提倡文明开化，大力发展教育。（ 6 分） 试题分析：（ 1）根据材料信息 “1861年俄国国家全部结构的改变 ”可知是指俄国1861年农奴制改革， “我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内 ” “1868年

19、” 可知是指 19世纪中期日本向西方学习，开展明治维新。 （ 2）俄国 1861年改革、日本明治维新都属于资产阶级性质的改革，都使得本国走上资本主义道路。 （ 3）根据明治维新的相关知识回答，具体措施包括创办企业，引进西方技术，提倡文明开化，大力发展教育。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折。 阅读下列材料 材料一： “一幢裂开的房子是站立不住的。 ”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 材料二： 联邦必须而且将会得到保留。 林肯 18581862 年的言论 请回答： （ 1）

20、材料一中的 “半奴隶 ”和 “半自由 ”的状态分别指什么经济形式？（ 4分） （ 2）材料一和材料二反映了林肯什么主张？（ 4分） （ 3）在美国内战中，林肯为实现上述主张采取了哪些具体措施？（ 3分） 答案：（ 1） “半奴隶状态 ”指南方的奴隶制种植园经济， “半自由状态 ”指北方的资本主义经济。（ 4分） （ 2）主张：逐步废除奴隶制，维护国家统一。（ 4分） （ 3）措施：先后颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言。（ 3分） 试题分析：（ 1） “半奴隶 ”指 的是南方的种植园奴隶制经济； “半自由 ”指的是北方的资本主义经济。美国独立战争后，南方的种植园经济和北方的资本主义工业都沿着各自的

21、道路向前发展着。但是由于经济利益的不同，北方和南方的矛盾随着经济的发展而变得日益尖锐。一方面，北方需要南方供应充足的工业原料；其次，北方需要南方广阔的产品市场，来销售北方生产的工业品；再者，北方的资本家希望解放黑人奴隶，来扩充自由劳动力。而对于南方来说，为了获得更大的经济利益，他们更愿意把棉花等工业原料销往国外，更愿意购买便宜的英国商品，同时，南方种植园主也希望有更多的黑人奴隶来发 展自己的种植园规模。因此南北经济制度的矛盾不可调和成为美国内战即南北战争爆发的根本原因。 （ 2）根据材料信息 “我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态 ”“我的确希望它停止分裂 ”“联邦必须而且将会得到保

22、留 ”分析林肯的主张。 （ 3） 1862年 5月，林肯签署了宅地法，规定每个美国公民只交纳 10美元登记费，便能在西部得 160英亩土地，连续耕种 5年之后就成为这块土地的合法主人。这一措施从根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时也满足了广大农民的迫切要求，大大激发了农民奋勇参战的积极性。 1862 年 9 月 ，林肯又亲自起草了解放黑人奴隶宣言草案。 1863年 1月 1日正式颁布解放黑奴宣言，宣布即日起废除叛乱各州的奴隶制，解放的黑奴可以应召参加联邦军队。宣布黑奴获得自由，从根本上瓦解了叛军的战斗力，也使北军得到雄厚的兵源。这两个法令的颁布是南北战争的转折点，战场上的形势变得对

23、北方越来越有利了。 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争。 阅读下列材料 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二： 1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明层出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 请回答： （ 1） “蒸汽机器 ”是谁改良的？（ 2分）这种机器首先在什么部门开始应用？（ 2分） （ 2）第二次工业革命使人类进入什么时代？（ 2分）有 “发明大王 ”称号的美国发明家是谁？（ 2分）请列举这一阶段出现

24、的两种新交通工具名称。（ 4分） （ 3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量。请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。（ 3分） 答案：（ 1）瓦特。（ 2分）棉纺织业。（ 2分） （ 2）进入电气时代。（ 2分）爱迪生。（ 2分）汽车、飞机。（ 4分） （ 3）如火车、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便快捷；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。（ 3分，举出一例即可） 试题分析：（ 1） 1785年瓦特改良蒸汽机，推动机器的普及和发展。工业革命开始于棉纺织业，因此种机器首先在这里开始应用。 （ 2）第

25、二次工业革命时期电力得到广泛应用，使人类进入电气时代。爱迪生被誉为 “光明之父 ”、 “现实中的普罗米修斯 ”、 “发 明大王 ”，在美国他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机、电影摄影机、钨丝灯泡、电话等 1000多项发明专利。内燃机的创制和发明推动交通工具的革新，如卡尔本茨发明汽车，瓦特兄弟发明飞机。 新交通工具名称。 （ 3）可从衣食住行等方面说明科技的进步给人类生活带来的变化。如从交通、通讯工具的进步等方面举例， 考点： 人教版九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 。 阅读下列材料 第一次世界大战给各国人民

26、带来了深重的灾难。大战进行了四年多，牵涉到 30多个国家和地区约 15亿人口。战场上不断使用新式武器造成了重大的物资损失和人员伤亡。参战各国共伤亡 3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过 1000万，经济损失达 3400亿美元。 请回答： （ 1）材料中 “大战进行了四年多 ”指哪一年至哪一年？（ 2分）第一次世界大战参战国很多，其中中国参加了哪一方作战？（ 2分） （ 2）第一次世界大战是一场什么性质的战争？（ 2分）根据材料概括第一次世界大战的特点。（ 6分） 答案：（ 1） 1914至 1918年。（ 2分）中国参加了协约国作战。（ 2分） （ 2）性质：帝国主义战争。

27、（ 2分）特点：持续时间长，参战国家多，给世界各国人民带来沉重灾难。（ 6分） 试题分析：（ 1）第一次世界大战是一场于 1914年 7月 28日至 1918年 11月 11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。在 1939年第二次世界大战爆发前，这场战争被称之为 “世界大战 ”。由于主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战 ” 。 1917 年中国参加了协约国作战，并派遣近 20 万劳工到欧洲修筑工事。 （ 2）第一次世界大战是一场帝国主义战争。因为交战双方主要国家 的目的都是为了瓜分世界，争夺殖民地。再根据材料信息，从一战时间、国家、影响等方面回答。 考点：人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 。