2014届云南省玉溪市红塔区初中毕业生学业水平模拟考试政治试卷与答案(带解析).doc
《2014届云南省玉溪市红塔区初中毕业生学业水平模拟考试政治试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014届云南省玉溪市红塔区初中毕业生学业水平模拟考试政治试卷与答案(带解析).doc(13页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2014届云南省玉溪市红塔区初中毕业生学业水平模拟考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 2013年 9月 29日,中国 自贸区正式启动运行,其主要任务是 “力争经过两至三年的改革试验,建设具有国际水准的投资贸易便利、货币兑换自由、监管高效便捷、法制环境规范的自由贸易试验区 ”。 ( ) A深圳 B上海 C北京 D广州 答案: B 试题分析:此题旨在考查学生对时事政治的识记。 考点: 有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有 “责任感 ”的表现是 ( ) A小李用课余时间为生病的同学补习功课 B小张睡过头,为了不迟到,骑车闯红灯 C小丽以作业多为借口,要求妈妈帮她洗袜子 D小王在打扫本班卫生
2、区时把垃圾扫倒在别班的卫生区里 答案: A 试题分析:此题旨在考查学生对责任的认识。根据教材知识,责任是一个人应当做的事情和不应当做的某些事情。其中 BCD都是做了不应当做的事情,是不负责任的表现,正确但选 A 考点:责任的表现 “宅童 ”,泛指不喜欢外出与朋友游玩,一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称 “00后 ”为 “iPad一代 ”,网络游戏让许多孩子成为 “宅童 ”。你想对 “宅童 ”说 ( ) 沉迷网络是应抵制的不良诱惑 “宅 ”在家里不利于身心健康 封闭自己不利于良好人际关系的建立 网络对未成年人弊大于利 A B C D 答案: B 试题分析:此题旨在
3、考查学生对网络以及如何与他人交往的认识。根据教材知识,我们要学会积极的与他人交往,封闭自己是非常有害的;网络有利也有弊,但是认为网络对未成年人弊大于利的观点是错误的,关键看未成年人如何对待,排除 ,正确答案:选 B 考点:网络的利与弊;自我封闭的危 害 下图反映的是 2013年在部分省市开始实施的异地高考政策,指的是具备一定条件的进城务工子女,可就地参加高考。这一政策的出台有利于 ( ) 促进教育公平,维护社会正义 从根本上解决农民工子女上学难的问题 保障进城务工人员随迁子女的受教育权 进城务工子女依法享有义务教育的权利 A B C D 答案: A 试题分析:此题旨在考查学生对公平正义的认识。
4、异地高考,保障了进城务工子女,有利于维护社会的公平正义,但是认为能从根本上解决农民工子女上学难问题,观点绝对,是错误的,排除 ;高考已不属于义务教育阶段,所以 也是错误的,正确答案:选 A 考点:公平正义;受教育权 青年王某在校不思进取,经常与社会上闲杂人员一起吃喝玩乐、打架斗殴,曾被公安机关拘留,但王某仍不思悔改。一日,王某潜入某居民屋盗窃被抓,人民法院依法判处王某有期徒刑 2年。王某的变化过程说明了 ( ) 从小树立法律意识,增强法制观念 违法、犯罪应受到法律 的制裁 有错不改必然走上犯罪的道路 自觉遵法守纪,注意防身杜渐 A B C D 答案: C 试题分析:此题旨在考查学生对怎样加强自
5、我防范的认识。根据教材知识,从不良行为到严重不良行为到一般违法到犯罪,是一个过程,所以,我们要交钱道德修养,增强法制观念,防微杜渐,防患于未然。其中 的观点太绝对,可以排除,正确答案:选 C 考点:怎样加强自我防范 下列行为不属于侵犯公民姓名权的是 ( ) 肖某上学迟到,冒签了班上另一个同学的名字 捏造本班同学孙某有小偷小摸行为 杨某给同学起 侮辱性绰号 李某私自拆同学的信件,并把信件内容公开 A B C D 答案: D 试题分析:此题旨在考查学生对姓名权的认识。根据教材知识,侵犯公民姓名权有两种形式,盗用他人姓名和冒用他人姓名。其中 是冒用他人姓名; 是侵犯了他人的名誉权; 是侵害他人隐私权
6、的表现。所以正确答案:选 D 考点:侵犯公民姓名权的表现 在纪念现行宪法公布施行 30 周年大会上,国家主席习近平强调:依法治国,首先是依宪治国;依法执政,关键是依宪执政。之所以强调宪法,是因为 ( ) 宪法是国家的根本大法 宪法是治国安邦的总章程 宪法具有最高的权威和法律效力 宪法在我国法律体系中居于首要地位,是所有法律的总和 A B C D 答案: D 试题分析:此题旨在考查学生对宪法的认识。根据教材知识,宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位和法律效力,但是宪法规定国家生活中的根本问题,其他法律规定社会生活中的具体问题,所以宪法不等于所有法律之和。排除 ,正确答案:
7、选 D 考点:宪法的地位 治理学校周边的环境,清理违法网吧、歌舞厅,有效制止未成年人进入这些场所,保证 未成年人接受教育的权利。这属于义务教育法规定的 ( ) A学校保护 B家庭保护 C社会保护 D司法保护 答案: C 试题分析:此题旨在考查对未成年人的特殊保护。根据教材知识,社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。题文中对校园周边的治理属于社会保护。正确答案:选 C 考点:社会保护 有人说:权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得走。对这种说法认识正确的是 ( ) A说法正确,认识到我们应该只享受权利,不履行义务 B说法错误,没有认识到我们每个人既是享受权利的主体,
8、又是履行义务的主体 C说法错误,没有认识到权利和义务都是不可放弃的 D说法正确,认识到权利和义务是一致的 答案: B 试题分析:此题旨在考查学生对权利义务关系的认识。根据教材知识,在我国,权利义务具有一致性,我们每个人既是享有权利的主体,又是履行义务的主体。因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利。而且要增强义务观念,依法履行义务。题文中只想享有权利,不愿履行义务的观点是错误的。,所以正确答案:选 B 考点:权利义务的一致性 ( )是实现 全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。 ( ) A促进东西部协调发展 B共同富裕 C促进城乡、区域协调发展 D依法治国 答案: C 试题分析:
9、此题旨在考查学生对全面建成小康社会的认识。是对学生识记能力的考查,可以用排除法,也可以根据教材知识, 直接选出正确答案: C。其中ABD都不符合题意。 考点:全面建成小康社会 在对我国的基本经济制度的认识上,下列的哪些说法是错误的 ( ) 公有制经济在我国经济制度中占主导地位 我国经济制度的主体是国有经济 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础 毫不动摇巩固和发展非公有制经济,激发非公有制经济活力和创造力 A B C D 答案: C 试题分析:此题旨在考查学生对我国经济成分的认识。根据教材知识,国有经济是国民经济的主导力量,所以 错误;我国经
10、济制度的主体是公有制经济,所以 错误;公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。所以 正确;因为我国是社会主义国家,要毫不动摇的巩固和发展公有制经济,所以 错误。所以错 误的选项是 C 考点:公有制和非公有制经济的地位和作用 中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议于 2014年 3月 5日 13 日在北京举行。会议审议通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告,还决定了其他事项。这表明,全国人民代表大会是 ( ) A我国最高权力机关 B我国最高审判机关 C我国最高行政机关 D我国最高检察机关 答案: A 试题分析:此题旨在考查学生对全国人民代表大会的认识。根据教
11、材知识,全国人民代表大会地位最高,权利最大。其他中央机关都由他产生,对他负责,受他监督。所以正确答案:选 A 考点:全国人大的地位 期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为,不做非正义的事情是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有 ( ) 张某在旱灾期间,大幅度提高矿泉水价格 小林记住醉驾肇事逃逸车辆的牌号,及时向有关部门举报 看见校外青年殴打同学,小马及时拨打 “110” 小丽响应 “讲文明树新风 ”号召,加入志愿者行动 A B C D 答案: C 试题分析:此题旨在考查学生对正义行为的认识。根据教材知识,在社会生活中,凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益与他人的正当权益的行
12、为,都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益与他人正当权益的行为,都是非正义行为。其中 是非正义行为,正确答案:选 C 考点:正义行为 林丹和朱明是同桌,平时两人很要好,一起打球,一起骑车。可是他俩在学习上下的功夫不够,于是每次到了考试的时候,他们就 “合作考试 ”,我瞄一眼你的答案:,你看一眼我的试卷,结果两个人的成绩都达到了中等水平。他俩非常得意,自称 “黄金搭档 ”。对此你的看法是( ) A他们俩合作的非常的默契,值得学习 B他们的合作是不正当的,合作要有原则 C生活离不开合作,应鼓励 D他们的合作天衣无缝,连老师也找不到破绽 答案: B 试题分析:此题旨在考查学生对合作的
13、认识。根据教材知识,合作是非常重要的,我们只有与他人合作,才 能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。但是合作必须遵守诚信原则,作弊是不诚信的表现,所 ACD的观点都是错误的,正确答案:选 B 考点:正确认识合作 2014年 1月 10日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。获得 2013年度国家最高科学技术奖的科学家是 ( ) A谢家麟、吴良镛 B郑哲敏、王小谟 C叶笃正、吴文 D张存浩 、程开甲 答案: D 试题分析:此题旨在考查学生对时事政治的识记。 考点: 对漫画成功之路的寓意理解错误的是 ( ) A人生难免有挫折 B挫折是人生的一部分 C挫折是人生的一种财富 D遭遇挫折才
14、会成功 答案: D 试题分析 :此题以漫画的形式考查学生对挫折的认识。认真观察漫画的标题和文字,可以看出,在成功的道路上必须经历挫折和失败,人们正是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的,挫折是人生的一部分。所以错误的选项是 D 考点:挫折与人生相伴 同学们,当你进入考场时,如果感到紧张,老师建议你反复提醒自己: “沉住气,别紧张,认真审题,会考好的。 ”这种控制情绪的方法是 ( ) A自我暗示 B转移注意力 C心理换位 D情绪升华 答案: A 试题分析:此题旨在考查调节情绪的方法。根据教材知识,调节情绪有很多具体的方法,题文中在考试过程中,在陷入不良情绪时,能够自己提醒自己,遏制不
15、良情绪的产生,属于自我暗示法。正确答案:选 A 考点:调节情绪的方法 处于青春期的杨芳同学,越来越不愿意向别人敞开心扉,多次与父母、老师发生冲突,从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。杨芳的这种心理现象 ( ) 是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象 是青春期的正常心理反应 任其发展,也坏不到哪里去,不必要调整和控制 想消除它,就要敞开心扉,积极与他人沟通交往 A B C D 答案: C 试题分析:此题旨在考查学生对青春期闭锁心理的认识。根据教材知识,题文中杨芳的这种心理属于青春期闭锁心理,这种心理会使她陷入孤立,不利于健康成长,属于 的观点是错误的,可以排除,正确答案:选 C 考点:青春期闭锁心理
16、明善恶,辨是非是做人的基本品质。青少年要在复杂的社会生活中做出正确选择,应做到( ) 学会理性分析 树立美好理想 树立正确的良知标尺 选择好榜样 A B C D 答案: D 试题分析:此题旨在考查学生对明辨是非善恶做出正确选择的认识。根据教材知识,明辨是非善恶,是做人的基本品质,其中 都符合题意要求,正确答案:选 D 考点:怎样明辨是非善恶,做出正确选择 下列选项中表现了 “尊重他人 ”的是 ( ) 欣赏他人的优点 接纳他人的个性 不歧视他人的缺陷 尊重他人的劳动 尊重他人的人格,不取有侮辱性质的绰号 A B C D 答案: D 试题分析:此题旨在考查学生对尊重他人的认识。根据教材知识,尊重他
17、人的最基本表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。善于正确答案:选 D 考点:善于尊重他人 只有有效整合各种资源防止暴力,建立校园安全系统,才能为学生构成一道防护墙。所以我们要 ( ) 增强自我保护意识 自觉抵制不良思潮的影响,崇尚文明,远离暴力 依托少先队、共青团、学生会组织建立校园暴力预防组织 坚决打击和制裁伤害学生生命健康的违法犯罪行为 A B C D 答案: D 试题分析:此题旨在考查对未成年人的特殊保护。根据教材知识,为保护未成年人的健康成长,需要国家、社会、学校、家庭和青少年自身等的共同努力。题文中四个
18、选项多符合题意,所以正确答案:选 D 考点 :怎样保护未成年人健康成长 下列同学的言行举止中不符合礼仪要求的是 ( ) A小燕仪表端庄,着装得体,讲究卫生 B小刚在升旗仪式上,与同学互相打闹 C小亮得到同学的帮助后,真诚地对他说了声 “谢谢 ” D小雷进老师办公室之前先敲门,经允许后才进入 答案: B 试题分析:此题旨在考查学生对个人礼仪的认识。根据教材知识,个人礼仪表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣着得体等。其中 B项是不文明的表现,所以不符合礼仪要求的选 B 考点:个人礼仪要求 中学生徐砺寒骑车上学时不慎刮蹭到停在路边的宝马车,他没有悄悄溜走,而
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 云南省 玉溪市 红塔区 初中毕业生 学业 水平 模拟考试 政治 试卷 答案 解析
