2013届重庆南坪中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届重庆南坪中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 赏析漫画井底之蛙新编，在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是 （ ） A交通工具的飞速发展 B通信技术的更新换代 C宇宙变化的沧海桑田 D网络技术的全面运用 答案： D 试题分析：有漫画我们可以看出，小青蛙的桌子上放着电脑，小青蛙的手里拿着鼠标在那里指点千秋，瞬间了解世界各地。因此容易选出正确答案：。交通工具的飞速发展，但去世界各地仍需要时间， BC 的说法与题意无关。 考点：考查学生对网络的认识。 点评：这道题以我们熟悉的井底之蛙新编的故事为背景，然后让学生进行分析，有漫画当中的画面，我们可以很轻松的选出正确答案

2、：，但题型比较好。 美国最近一个时期，奥巴马、希拉里等人先后宣布了美国将打造 “跨太平洋体系 ”、签署 “泛太平洋战略经济伙伴关系协定 ”（亦即 TPP）、在澳大利亚常驻武装力量等一系列新的重大举措，美国战略剑指亚洲，围堵中国。有人惊呼霸权 “重返亚洲 ”。读材料回答 11、 12两题 【小题 1】上述材料表明（ ） 。 A全球发展最突出问题是南北发展不平衡 B霸权主义仍是当今世界和平的阻碍 C美国实力强大，应该由它维护世界和平 D恐怖主义对世界和平构成严重威胁 【小题 2】面对上述国际形势，作为发展中国家的中国应（ ）。 A以经济建设为中心，增强综合国力 B优先发展教育事业 C以军事建设为中

3、心，提高国防实力 D联合建立军事集团，与美国抗衡 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 A 试题分析：【小题 1】由材料我们可以知道：奥巴马、希拉里等人先后宣布了美国将打造 “跨太平洋体系， ”企图围堵中国，这是霸权主义， A的说法在题干中体现不出来。 C的说法是错误，维护世界和平是全世界的共同努力，不仅仅是 美国的事情。 D的说法是错误的。恐怖主义是指 “9.11事件 ”哪一类的。所以与题干无关。 【小题 2】面对国际形势，作为中国应该以经济建设为中心，这是一切工作的中心工作。只有以经济建设为中心，才能（ 1）增强综合国力、改善人民生活离不开发展。（ 2）充分发挥社会 主义制度的优越性离不开

4、发展。（ 3）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。（ 4）提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。（ 5）完成祖国统一大业、实现中华 民族伟大复兴离不开发展。因此选 A 考点：考查学生对霸权主义和恐怖主义的认识。同时考查学生对现代 化建设为什么必须以经济建设为中心或为什么发展才是硬道理。 点评：由这个题我们可以看出，美国在对中国问题上的居心叵测，围堵中国这只是一个策略，而且美国一再鼓吹 “中国大国论 ”“中国威胁论 ”，对中国在世界上造成不好的影响。作为中学生的我们要努力提高自身素质，抓住机遇，迎接挑战。对于以经济建设为中心的问题是一个重要的考点问题，在很多的考试中考到这个知识点

5、，可以以价值判断的形式出现，也可以是大题的形式。例如价值判断题：改革开放是我国取得了巨大的进步，因此改革开放是我们工作的中心工作。 目前，一些地方在公开招聘中，出现 了为干部子女 “量身定做 ”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为（ ） 祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿 公平关系到每个人的切身利益 公平总是相对的，要受社会条件的制约 “量身定做 ”违背公平竞争原则 A B C D 答案： C 试题分析：由材料可知，有些地方在招聘中为干部子女量身定做，这有违公平的原则，它也关系到每个人的切身利益，公平是相对的，但是也不能受到社会条件的制约，因为是干部子女就应该受到照顾，竞争是在道德和法律允许

6、的范围内进行，本着公平、公正的原则进行。由题意我们可以看出违反了原则。因此有 的说法是错误的，因此与它有关的选项就不能选。所以我们能选出正确答案：了。 考点：考查学生对公平及如何竞争的认识。 点评：这两个知识点在考试中出现的频率都很高，但是把这两个点放到一起的考查的情况比较少，但是这个题处理的合情合理，非常不错 的一道题。 利川市八届一次人代会于 2011年 11月 23日胜利闭幕。会议期间听取了市人民政府、市人民法院市、人民检察院工作报告，选举产生了 新一届市人民政府各级行政机关的领导。根据我国宪法规定：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国各级国家权力机构。利川市最高国家权力机构是（

7、 ） A利川市人民政府 B利川市人民代表大会 C利川市人民法院 D利川市检察院 答案： B 试题分析：由材料可知：人大代表听取了市人民政府、市人民法院市、人民检察院工作报告，同时我国宪法规定：全国人民代表大会和地方各级人民 代表大会是我国各级国家权力机构。所以利川市人民代表大会是利川市最高的权力机构。 ACD的报告有它听取。所以这几个机构不是利川市最高的权力机构，如果你对对此不是太了解，我国最高的国家机构是全国人民代表大会，以此类推，你也可以得出利川市的最高机构是什么。 考点：考查学生最高的权力机构是什么。 点评：这个题出的不是太好，考查这个知识点无可厚非，但是在开始时表述不完整，谁听取了报告

8、，没有说清楚，我们通过分析，能够得出，根据我国宪法规定，那等于直接告诉我们答案：，所以说处理不是太好，而且表述不是太恰当，应该说最高的权力 机关，而不是机构。 欢欢和乐乐在聊天时说起今后的四个愿望，你认为他们的愿望在期盼的时间内不可能实现的是（ ） A 2012年中考后到已建成新 农村的爷爷家体验田园式农家生活 B 2015年高中毕业时，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平 C 2020年姥姥家也能像自己家一样过上全面的小康生活 D大学毕业后，经过 30年的努力工作，自己过上比较富裕的生活，国家基本实现现代化 答案： B 试题分析： B的错误。我国现代化建设分三步走：第一步是到 1990年

9、，实现国民生产总值比 1980年翻一番，解决人民的温饱问题，第二步，到 20世纪末，是国民生产总值再翻一番，人民达到小康水平，第三步，到 21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。由此看出我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平是 2050年左右，因此 B不正确。党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标：要在本世纪的头 20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康。因此 AC 的说法能够实现。 D的说法正确，欢欢和乐乐大学毕业后，经过 30年的努力工作差不多到了 2050年左右了，基本实现现代化， 所以正确。 考点：考查学生我国现代化

10、建设分三步走的认识。 点评：这个问题出的比较巧妙，不仅考查对现代化分三步走的记忆，而且给出这个孩子的情况，让你去推算他高中毕业时，大学毕业时会是什么时候。很有创意，出的不错。 第二次全国经济普查数据显示，我国私营企业有较大增长。私营企业已占企业总量的 72.5%，占资产总额的 12.3%，占工业企业就业人员的 44.4%。由此可见私营经济（ ） 对国民经济起主导作用 是社会主义市场经济的重要组成部分 得到国家的鼓励、支持和引导 扩大了社会就业，具有生机和活力 A B C D 答案： A 试题分析： 的错误在于起主导作用的是公有制经济，因此 的说法错误。公有制经济的地位：在我国国民经济中居于主体

11、地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。对于非公有制经济的地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。扩大了社会就业，具有生机和活力，我国对非公有制经济的态度：鼓励、支持、引导。因此其余的说法正确。 考点：考查学生对公有制经济和非公有制经济的地位和作用的理解。 点评：这是一个重要的考点内容，在大多数的中考中会出这个知识点，可以是选择，也可以是大题的形式，（ 2009 泉州中考）下表是某沿海城市经济成分变化表。这一变化表明 【思路点拨】分析本题可获取以下主要信息： （ 1）国有经济、集体经

12、济的比重逐年缩小，但总体上依然占优势； （ 2）个体私营经济、外资经济的比重逐年增长； （ 3）改革开放以来，我国多种经济成分共同发展，公有制经济始终是主体。由此可知，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度，公有制经济比重的缩小并不能改变其主体地位，它依然是社会主义经济制度的基础，非公有制经济的发展壮大也不能取代公有制经济的主体地位。 答案： B 在拉萨八廓街，不论是藏族、汉族还是其他民族，每个人脸上都洋溢着笑容。他们在生活中互帮互助，心灵上相互沟通，用一个个看似不经意的小故事，组成了一首首民族团结之歌。汉族大嫂去买菜，出门时总是问一下藏族阿妈要捎点什么；藏族阿妈 鹛 羰

13、保 苁强醋叛 匠道锏幕刈逍 幻晒抛宕蟾缟习嗷够崴姹惆焉闲 奈 岫 逍媚锼偷窖 竺趴讴 馑得鳎 ） 我国各族人民友好相处，亲如一家 中华民族大家庭中各民族亲如兄弟 国家高度重视少数民族地区的全面发展 各族人民友好相处，才能维护社会的稳定 A B C D 答案： B 试题分析：从材料中我们可以看出，各族兄弟姐妹互相关心，互相爱护，不经意间的小事让我们倍感温暖，对于有复合选项的选择题我们一般用淘汰法来做，先选出一定错的，进行淘汰一次，如果还选不出正确答案：，然后再进行淘汰。首先我们来看一下 的说法，本身这种说法是正确的，但是在题目中没有体现，因此与题干不符，把它淘汰掉， 然后与它有关的选项就被淘汰了

14、，也就能选出正确答案：了。 考点：考查学生个民族之间的关系是怎样的。 点评：这个知识点在近几年的考试中出现的频率很高，例如： 2012 银川质检 广西壮族自治区实行民族区域自治制度 50多年来 在党的民族政策光辉照耀下 世居广西的 12 个民族心相连、手相牵 共同缔造了一个文明和谐大家庭。可见在我国 ( ) A逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系 B民族差异已经消除 C伴随各民族的共同繁荣 民族问题已经消除 D各民族逐渐走向大同 我国现阶段最基本的国情是（ ） A我国是一个 人口多、幅员广阔的发展中国家 B我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段 C国家性质就是人民民主专政的社会主义国家 D正在

15、全面建设小康社会，全力构建和谐社会 答案： B 试题分析：我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是课本基本知识点的考查。 考点：考察我国现阶段的基本国情是什么的记忆。 点评：对于知识点的考查，在考试中很少直来直去去考，而是设置一定的语境，这个题处理的不是太好 为了关心孩子的成长，小幽的母亲经常查看她的日记和作业，对小幽妈妈的行为，看法正确的是（ ） 这是为了小幽的成长，小幽应无条件接受 关爱是一门艺术，小幽妈妈应该考虑小幽的感受 关爱他人时要尊重法律，符合相应的道德规范 侵犯了小幽的隐私 A. B. C. B. 答案： A 试题分析： 的错误在于她妈妈的行为侵犯了孩子的隐

16、私权，小幽可以采取正当的方式想妈妈申明自己的权利是合法的，和妈妈交流，协商解决这一问题。她妈妈的行为是一种侵权行为。因此 的说法是错误的，与它有关的选项被淘汰掉。 考点：考查学生关于看日记等侵犯隐私权的行为的看法。 点评：这不仅是本册而且也是中考的考点问题 ，例如：（ 2012江西南昌）5 2011年岁末，一场 “中国互联网史上最大的泄密事件 ”呼啸而来，席卷了天涯社区、网易等几十个知名网站，公开暴露的网络账户及密码超过一亿个。该泄密事件侵犯了公民的 A人身自由权 B荣誉权 C隐私权 D智力成果权 李先生和 TOM二十年前曾在一起求学，可重聚会又引出不少尴尬。 TOM用热烈的拥抱相迎，李先生却

17、想握手；李先生喝茶， TOM喝咖啡；李先生用筷子吃饭， TOM用刀叉进餐；李结账时，李先生要一个人付， TOM却坚持一人一半， AA制。这说明了（ ） A人类交往范围的扩大使得不 同文明间的距离越来越远 B中国文化傲立于世界民族之林，很难为外国人所接受 C各种文明在相互交流的同时，也产生了激烈的碰撞 D外国人太愚蠢 答案： C 试题分析：文化背景不同，处事方式就不同，由材料我们可以看出李先生和TOM的处事方式和生活习惯是不同的，因此尊重因文化不同而导致的行为方式的差异， A的说法的错误在于我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。而不是越来越远， B 的错误在于夸大本民族文

18、化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值， D的错误是显而易见的。 考点：我们对待不同文化的态度应该是怎样的。 点评：这不是考试的重点，但是让学生了解不同的文化背景下人们的行为习惯和处事方式不同对学生是有好处的，在于不同国家的人们交往时能够理解和尊重他们的行为习惯。 德国之声电台播发的一篇文章中说： “没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗问题、朝核问题到联合国的改革等。 ”这说明中国是（ ） 最大的发展中国家 维护世界和平与地区稳定的重要力量 一个和平、合作、负责任的国家 推动世界经济发展的重要力量， A B C D 答案： C 试题分析：由材料可以看出：没有中国的

19、参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候问题到朝核问题。气候问题，说明中国树立了一个和平、合作、负责任的大国形象。朝核问题，说明中国成为维护世界和平的重要力量。 的说法本身正确，但与给出的从气候问题到朝核等问题的提议不符。 对中国的说法对，但材料没有体现，因此错误。 通过材料的分析，没有经济的事，因此错误。 考点：考查我国在世界格局中发挥了怎样的作用。这是在中考中常出现的一个考点，例如： 点评：这个问题，在考试中出现的频率很高，例如：（ 2012年湖北武汉）入世10年来，中国累计对外提供援款 1700多亿元，免除 50个重债穷国和最不发达国家近 300亿元到期债务，为促进相关国家经济社会发

20、展作出了贡献。这表明（ ） A.中国已全面建成小康社会 B.一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 C.独立自主、自力更生是我国发展的根本基点 D.中国在国际社会中发挥着领导作用（ 2012年湖南常德）如果把 iPhone 比作一个 “苹果 ”，那么，美国的苹果公司提供了种子（创意），德国、日本、韩国的企业提供了肥料（核心零件），而中国的富士康则负责把它组装起来。这说明 （ ） A生产必须面向市场 B合作是解决一个国家发展问题的关键 C经济全球化使世界各国经济联系更加紧密 D企业必须走自主创新之路 探究题 材料一：新华网福州报道 福州朱先生一家是低保户，每月只靠他 400元的工资

21、过日子，儿子在福州某重点高中读书，下半年就读高三了。朱先生说，以前就知道学校有一项贫困生可减免学费的措施，因为儿子反对，一直没有向学校申请，每次交学费就东借西凑。今年的学费实在没有着落了，才想起申请减免，可儿子一听，死活不同意，理由是申请之后学校会把名单公布出来，同学和老师就都知道了。 材料二 ：中国扶贫基金会从社会各界招募的 36名志愿者，组成 12支分队，怀揣调查问卷，奔赴 12个县市，对优秀特困高考生家庭进行入户调查。对特困生所在高中的教师调查统计显示：尽管教师认为几乎所有特困生都能努力学习、遵守纪律，但他们的观点表明， 48.5的特困生心理压力较大，有自卑倾向。 、上述特困生面对学校、

22、社会的救助为什么感到 “伤自尊 ”？（ 3分） 、你觉得助人者如何才能达到既助人又不伤害被助者自尊的目的？（ 3分） 答案： （ 3分 ）学校社会对贫困生的救助关爱的方式不正确，让受助者感到伤了自尊。关爱他人是一门艺术 ，假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心里感受，也许反而会伤害被救助者。 （ 3分 ）关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。 试题分析：有材料分析可以得到信息：福州朱先生想给儿子申请减免学费，可儿子不同

23、意，是因为怕申请之后自己的姓名被公布出来。面子上过不去。（ 1）上述特困生面对学校、社会的救助为什么感到 “伤自尊 ”？感到伤自尊的原因是因为把他的名字公布出来，是做好事但方式不当，要知道关爱的艺术。 （ 2）这个问题可以转化为：如何去帮助别人？这对同学们来讲就容易掌握了。这是课本的知识点。 考点：考查学生如何做到助人为乐。 点评：这不是常考的一个知识点，但是同学们在日常的学习和生活中也许会有这样的现象，我们想要帮助别人，要学会注意方式方法，对别人是一种真心真意的帮助，而不是一种 “伤害 ”，对我们来讲有一定的现实意义。 前日，武汉一电动车主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太认定是撞人者

24、。就在车主自认倒霉，准备赔 200元了事时，在数名现场目击 者的坚持下，交警判定这起事故并非交通事故，让车主离开现场。无独有偶，在江苏如皋，也有监控视频证实，一位老太太认定是在路边撞到自己的大巴司机，实际上是出手相助的好心人。如果没有了监控视频和目击证人，人们还敢做好事吗？网友 “时事周刊 ”说： “大巴司机幸有铁证 车前摄像头；有人证 乘务员和乘客；没有糊涂法官，就得以迅速洗清冤白。但是，以怨报德的人总得不到惩罚，下一次扶起她的人还会这么幸运吗？ ”也有网友感慨，以后做好事一定要先备好视频和至少 3个目击证人。在 “这社会现状真让人唏嘘，难道老人都希望看到自己在路边跌倒时，行 人都无视之匆匆

25、而过吗？ ” 请你阅读上述材料，结合所学知识，谈谈自己的感悟。 答案：提示：围绕个人和社会的发展需要公平 (3分 )；这种现象的出现反映出现在我们的社会缺失的不仅仅是道德和诚信，还有相关的法律制度（ 2 分）；我们应该如何维护公平等方面（ 3分） 试题分析：从材料给出的信息我们可以归纳出： a.武汉一电动车主扶起自己不慎摔倒的老太太，反而老太太认定他是撞人者。在江苏如皋，一位老太太以怨报德，幸亏有监控作证 b 以怨报德的人总得不到惩罚 c 这社会现状真让人唏嘘，难道老人都希望看到自己在路边跌倒时，行人都无视之匆匆而 过吗？首先我们分析 a这种现象，这是一种什么现象呢？首先要定性，好人的不到好报

26、，这是社会的不公平现象。然后分析不公平现象产生的原因是什么？道德、诚信的缺失，另外由 b可以知道，法律制度的不健全。分析 c，如何才能见到老人跌倒时，我们如何伸出援助之手，才能不被冤枉，需要人们知道如何去做一个有正义感的人，如何维护社会公平等方面。 考点：考查学生对具体问题的具体分析能力。 点评：以当今时政为背景，突出了政治的时效性，给学生以新鲜感，通过具体案例的分析总结，找到相关问题，然后作答，给出了材料，但却不拘泥于材料，问题是一个 开放性的问题，便于学生发散思维，有利于提高能力。 材料一：十多年来，他以 “雷锋传人 ”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为 “希望工

27、程 ”捐款 10余万元。二十多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血 6万多毫升，相当于自身全部血量的 10倍。三十多年来，他把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。他就是鞍钢集团矿业公司的郭明义。 材料二： 2012年 3月 2日，中央精神文明建设指导委员会作出决定授予郭明义同志 “当代雷锋 ”荣誉称号。决定强调，全党全社会要遵照胡锦涛总书记重要批示，以郭明义同志为榜样，大力发扬雷锋精神，自觉践行社会主义核心价值体系，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出新的贡献！ 据悉，某校九年级 班准备就宣传、学习郭明义先进事迹，开展 “学习模范

28、传递爱心收获和谐 ”的系列活动，请你参与其中。 、你认为郭明义身上有哪些精神品质值得我们学习？（至少两点）（ 2分） 、假如你是一名 “郭明义爱心团队 ”成员，你准备参加哪些亲近社会的活动？你认 为参加这些活动有什么意义？（ 3分） 、你认为可以开展哪些活动对郭明义进行宣传学习？（ 2分） 、请你就自己最喜爱的一种活动方式制定出一份活动方案。（ 5分） 答案： （ 2分）、助人为乐、无私奉献的崇高精神品质；热心公益、关爱他人的时代精神；不言代价与回报的强烈社会责任感；等等 (任意说两点，一点1分 ) （ 3分）、活动：义务植树活动、慰问敬老院孤寡老人、环保小卫士宣传活动、参加慈善捐款活动，等等

29、（任意说两点，共 1分） 意义：在参加公益活动的过程中。我们既承担了社会责任，又帮助了他人，同时又使自己在奉献中提升了 价值。 (2分 ) （ 2分）、召开主题班会、举行一次 “学模范，献爱心 ”募捐活动、办一期 “学习活雷锋 ”的黑板报，等等（任意两种，共 2分） （ 5分）、班会主题 :学习模范、传递爱心 主持人： 某某某 参与人： 901班全体同学，班主任 程序： 1、播放郭明义先进事迹的相关录像 2、分组讨论：如何向郭明义学习 3、学生代表发言； 4、班主任做总结。 试题分析：（ 1）由材料可知：郭明义助人为乐，不图回报，由此可看出他助人为乐、无私奉献的崇高精神品质；累计为 “希望工程

30、 ”捐款 10 余万元。热心公益、关爱他人的时代精神；他积极参加无偿 献血，累计无偿献血 6万多毫升，相当于自身全部血量的 10倍。由此可以看出关心生命、珍爱生命的表现。把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。表现了他爱岗敬业，尽职尽责的品质。这种题需要到原材料中去分析，而不是凭空想象。 （ 2）做中学生的我们，要做力所能及的事情，为贫困地区的学生献爱心、义务植树、环保小卫士等，这个题的回答要切合实际，切忌空、大、假。参加这个活动的意义，这些是公益活动，这个题就转化为参加公益后动的意义，那同学们对这个问题就不陌生了。 （ 3）这是一个开放性的题目，活动要切 合学生的实际，比如主题班会，黑板报，但一定要标明主题，像朗诵比赛也是可以的，但也要注意同样的问题。 （ 4）这是具体问题具体分析的题目，如果是班会，就要有主题，主持人，参与人、程序。如果是板报，要有主题、主办人、栏目等。 考点：考查具体问题具体分析的能力。 点评：这是一种重要的考试形式，对于道德人物、感动中国人物，是每年大考甚至于中考的热点，例如在 2012年的中考中：山东省德州市考在情景分析 12分的题中考到了郭明义和孟佩杰，还有其他的省份考到最美教师张丽莉；最美妈妈吴菊萍等。在这个点上需要引起学生的注意。