2013届重庆万州岩口复兴学校初三上学期期中考试政治试卷与答案（一）（带解析）.doc

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1、2013届重庆万州岩口复兴学校初三上学期期中考试政治试卷与答案（一）（带解析） 单选题 在 2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于 “责任 ”的说法，正确的是（ ） 责任产生于社会关系之中的相互承诺 自觉承担社会责任有利于构建和谐社会 中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任 积极承担社会责任有利于营造 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围 A B C D 答案： A 试题分析：对于有符合选项的选择题，我们可以用排除法来做，我们首先找出一定错的一项，然后进行淘汰，首先我们来看一下 的说法，因为责任是一个

2、人做或不做某事的要求，它产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。身份不同责任也不同，只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好社会生活的各个角色，作为学生，我们的责任是努力学习，可作为社会公民，我们要承担社会责任，作为家庭的一员，我们要积极承担家庭的职责。因为角色不同，我们担当的责任也不同，因此这种说法是错误的，与它有关的选项也是错误的，因此我们就可以选 出正确的答案：了。 考点：考查学生角色不同，责任不同的认识。 点评：这是常常考查的一个考点，对于学生来讲也比较容易理解，例如：学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这

3、些常识告诉我们 A.我们要承担的社会责任太多 B.人们在扮演着不同的角色 C.人们在承担不同的社会任务 D.生活中角色不同，责任不同 回望波澜壮阔的 90年，党带领全国各族人民，披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新，不仅使中国人民 “站起来 ”，而且使中国人民 “富起来 ”、 “强起来 ”，创造了一个又一个令世人瞩目的 奇迹。这表明（ ） A中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 B中国共产党是执政党，坚持以人为本、执政为民 C中国共产党始终坚持全面建设小康社会的奋斗目标 D中国共产党始终坚持以中国特色社会主义理论为指导 答案： A 试题分析：有一首歌唱出了人民群众对中国共产党人的敬仰。其中脍炙人口的

4、几句是：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代。然而， 80年前，灾难深重的中国人民还在黑暗中苦苦挣扎，许多仁人志士为探索使中华民族站起来、富起来的真理和道路而苦苦地摸索。谁能使饱受帝国主义、封建主义和官僚资本主义 “三座大山 ”压迫的中国人民站起来，使中华民族自立于世界民族之林？是代表人民利益的中国共产党。因此 A是正确的。 B中国共产党是执政党，有材料我们看不出来。 C是说全面建设小康社会，材料是说我们建立新中国，实施改革开放等，因此与题干不相符，同样 D与题干也不相符。 考点：考查学生具体问题具体分析的能力。 点评：本题以

5、中国共产党领导人民 “站起来 ” “富起来 ”、 “强起来 ”为背景设计材料，可以让学生现对材料进行分析然后得出结论，而且选项对学生来说，都很熟悉，也正确，要求学生有较强的辨析能力。 喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有源，藏族人民再苦也有边，共产党来了苦变 ” 这首在青藏高原传唱的歌曲表明了（ ） 西藏各族人民成为国家的主人 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 没有共产党就没有新中国 我国已形成平等团结互助和谐的民族关系 A B C D 答案： B 试题分析：由材料我们知道，共产党的到来，给藏族人民带来了希望，他们的苦到头了， 他们终于站起来了，成为了国家的主人。表明了共产党全心全意为

6、人民服务的宗旨，因此 正确。 的说法是正确的，但在材料中体现的是共产党解放西藏，而不是建立新中国。 的说法是正确的，但在材料中没有体现，因此错误。 考点：考查学生对具体问题的分析能力。 点评：本题设置的选项，每个选项本身的说法是正确的，但要审题，看清题干所要表达的意思，再去看选项，看是否与题干相符。然后经过筛选，得出正确答案：，有利于提高学生的分析问题的能力 “中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ”。下面对这句话理解正确的是（ ） 这是当代中国的历史坐标 这是中国最基本的国情 这是现阶段我国各族人民的共同奋斗目标 这是党的基本路线的核心内容 A B C D 答案： A 试题分析：这类的选择

7、题我们可以用排除法来做，我们先来看一下 ，这种说法是错误的，我们的共同目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 的错误在于，党的路线的核心内容是 “一个中心，两个基本点 ”所以与这两个选项有关的选项被排除，我们可以得出正确答案： A 考点：考查学生对社会主义初级阶段基本国情的认识。 点评：这对学生来讲比较容易记忆，但是运用起来不是那么轻松，很多的知识点的考查会与基本国情联系起来，如：根据我国的基本国情，谈谈我国现阶段为什么要建立这样的基本的经济制度？首先要介绍我国的基本国情。然后在分析其他方面上的内容。 下列俗话能够正确体现个人与集体的关系的是（ ） 大河有水小河满，大

8、河无水小河干 一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝 众人拾柴火焰高 团结就是力量 A B C D 答案： A 试题分析：我们首先来看一下 的说法，三个和尚没有水喝，说明 他们在集体生活中没有承担起自己的责任，互相推诿，不能正确处理个人利益和集体利益之间的关系，互相推诿、缺乏责任心，不利于个人的发展，也不会给集体带来力量。因此体现不出个人与集体的关系。因此与它有关的选项被排除。 考点：考查学生对个人利益和集体利益之间的关系的认识。 点评：这是在本册中常考的一个知识点，同时也是中考中的一个重要的知识点，例如： 2011年重庆的一个中考试题： “一只蚂蚁来搬米，搬来搬去办不起，两只蚂蚁来半

9、米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬到洞里去， ”还有“一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个 和尚没水喝 ”的漫画，读童谣和漫画，你从中得到了哪些启示？ 下图 “责任 ”给我们的启发是（ ） A负责任是一个人的立身之本，为人之本 B每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生的价值 C只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐和稳定 D不负责任必然要受到法律的制裁 答案： ABC 试题分析：国家领导人说：我要对全体人民负责，企业领导说我要对员工负责，妈妈我要对孩子负责，因为角色不同每个人承担的责任也不尽相同，我们来看一下选项 D不负责任必然要受到法律的制裁这种说法太绝对化的错误。有些是违法道德

10、，但不一定触犯法律，因此错误。其他的符合题意，因此我们可以选出正确答案：。 考点：考查学生对负责人的认识。 点评：这是一个重要的知识点，不仅是小考的知识点，而且在中考中也会常出现，例如在 2012年中考中对最美教师张丽莉、雷锋传人郭明义、感动中国人物孟佩杰等，都可以用到这个知识点。 不定项选择 2010年 12月，以 “绿色经济、互利共赢 ”为主题的 2010年中国绿色产业、绿色经济高科技国际博览会 (绿博会 )在北京展览馆举行。我国大力发展绿色产业和绿色 经济 ( ) A是我国面临的严峻的环境形势决定的 B是走可持续发展道路的唯一途径 C有利于建设资源节约型、环境友好型社会 D体现我国实行节

11、约资源保护环境的基本国策 答案： ACD 试题分析：我们看一下 B的说法，它的说法的错误之处在于是发展可持续发展的唯一途径，实施可持续发展，大到国家的节能减排、小到我们的日常生活都可以为可持续发展做贡献，因此这种说法是错误的。其余的符合题意。发展绿色经济，是我国面临的严峻的环境形势决定的，有利于落实科学发展观，有利于走可持续发展之路，有利于落实保护环境和合理利用资源的基本国策，有利于建立资源节约环境友好型社会，有利于提高人们的节约资源和保护环境的意识。 考点：考查学生对发展绿色经济的认识。 点评：这是这一册的重点，也时常考的一个考点，在这个地方学生需要知道几个问题，它们尽 管提法不同，但实质是

12、一样的， “节能减排、低碳生活、绿色经济 ”，它们的意义是一样的，在这些方面，中学生如何去做的表达的内容是一样的，但是表达式的方式略有区别。需要引起同学们的注意。 据商务部统计， 2012年 1-4月，大陆与台湾贸易额为 442.6亿美元，同比上升 67.9%;大陆共批准台商投资项目 822个，同比上升 38.4%，实际使用台资金额 7.2亿美元，同比上升 44.7%。这说明，两岸经贸关系的发展（ ） A符合两岸人民的共同利益与期盼 B契合两岸关系和平发展的主题 C有利于遏制 “台独 ”分裂活动 D表明实现祖国完全统一指日可待 答案： ABC 试题分析：由材料可知这只是传达的信息是：大陆同台湾

13、的贸易总额再加大，这符合两岸人民的共同利益，符合和平发展的主题，对于遏制台独起到一定的作用， D选项我们在材料中看不出来，因此错误。 考点：考查学生对具体问题具体分析的能力。 点评：中华民族一脉相承，实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声，我们中学生也要为祖国的统一做贡献。实现祖国统一、中华民族的伟大复兴是不可抗拒的历史潮流。这几句话考试中常用到，要 求同学们记忆。 大力发展科技事业，必须（ ） A全面实施科教兴国战略 B大力发展教育事业，培养大量创新人才 C正确处理好科技、人才与教育的关系 D把科技进步的基点放在增强自主创新和持

14、续创新能力上 答案： ABCD 试题分析：要做好本题首先理清科技、人才、教育的之间的关系。科技的发展关键在人才，而人才的培养关键靠教育，因此人才，教育都与科技的发展有关系，因此都选，都符合题意。 考点：考查学生对科技、人才、教育之间关系的认识。 点评：这是一个重要的知识点，是中考常考的一个知识点，有时候单独靠一个知识点，有时候放到一起去考，例如：神舟九号发射成功，与天宫一号对接成功，神舟九号的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？ 要坚持科教兴国战略和人才强国战略； 要把教育摆在优先发展的战略地位； 要加强科技创新和教育创新； 要加大对创新的资金投入和人才培养。 下表中

15、的数据是我国第五次和第六次人口普查的部分内容，分析数据后你会发现 年份 人口总数（中国内地） 每 10万人中具有大学程度（含大专）的比例 人口的我国 65岁老龄人口占总人数比例 2000年 12.95亿 3.61% 6.96% 2010年 13.39亿 8.93% 8.87% A我国人口分布不平衡 B.人口老龄化速度加快 C我国人口素质在提高 D. 我国男女性别比例失衡 答案： BC 试题分析：首先我们来分析一下图表给的信息，这是人口普查的一个图表，看纵标，从左到右依次是：年份、中国内地人口、每 10万人中具有大学程度（含大专）的比例、我国 65岁老龄人口占总人数人口的比例，看横标，一个年份是

16、2000年，一个年份是 2010年，我们可以得出中国内地人口 2010年比 2000年有所增加。每 10万人中具有大学程度（含大专）的比例增大，我国 65岁老龄人口占总人数人口的比例随着年份的增长比例也在增长，因此正确。因此我们可以得出正确结论。 考点：考查学生度图表的分析能力。 点评：这样的题对学生来讲不是太难，但学生要静下心来仔细分析，既要横向看，又要纵向看，准确的得出图表所要表达的信息，然后才可以做题。 简答题 （ 1）自觉承担责任的含义是什么？（ 2分） （ 2）为什么要自觉承担责任；对自己负责？如何自觉承担责任？ （ 2分） 答案：（ 1）自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责

17、任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被动地承担责任。（ 2分）（ 2） 只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任（ 1分）；如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法成长。（ 1分）。 自觉承担责任就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。（ 2分） 综合题 材料一：短短 11天， 35000多中国人从利比亚回归祖国，这场新中国成立以来最大规模 的、有组织撤离海外公民行动，令世界惊叹的速度赢得了各方称赞，彰显 “中国力量 ”。 材料二：重庆市长黄奇帆在两会接受记

18、者专访，写下了他的 2011幸福公式：2011+三大差距有所缩小 =幸福。黄市长解释：贫富差距、城乡差距、区域差距这三大差距的缩小是他的幸福，也是人民幸福指数的提升。 （ 1）以下是某班同学对 “中国力量 ”的解读，请你利用所学知识也写两条： (2 分 ) 中国有安定的社会环境， 中国政府正确的指挥、领导 （ 2）要实现黄奇帆市场的 2011幸福公式的根本途径是什么 (2分 ) （ 3）撤侨、提升人民 “幸福指数 ”无 不体现党和政府让人民生活的更加幸福，更有尊严。这充分体现了教材哪些观点 (2分 ) 答案：（ 1）坚持以经济建设为中心，奠定的强大物质基础；祖国的强大；社会主义制度具有集中力量

19、办大事的优越性等。（言之有理皆可 , 说出 2条即可全分）（ 2分） （ 2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 （ 2分） （ 3）体现中国共产党全心全意为人民服务；体现中国共产党代表中国最广大人民群众根本利益 ;体现 “三个代表 ”的重要思想等。（言之有理皆可 ,说出 2条即可全分） (2分 ) 试题分析：（ 1）由材料我们可以得出短短 11天， 35000多中国人从利比亚回归祖国，彰显 “中国力量 ”。作为中国力量，我们可以简单的从不同的角度去考虑，如 “钱 ”的方面，要想撤离，有经济基础，要解决这个问题，我们可以回归到课本坚持以经济建设为中心，奠定的强大物质基础， “权 ”的问题，我

20、国在国际上地位的不断提高。还可以从社会主义制度入手去考虑：社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，另外还可以从党和政府高度重视保障公民的生命健康权等角度去考虑。 （ 2）分析题目可以得出：要缩小贫富差距、城乡差距、区域差距这三大差距这几个方面的问题，就是要解决 “钱 ”的问题，最根本的途径坚持以 经济建设为中心，大力发展生产力。 （ 3）分析题干得出党和政府让人民生活的更加幸福，更有尊严，党和政府的落脚点是广大人民群众，因此体现了全心全意为人民服务的宗旨，代表最广大人民的根本利益，落实以人为本的科学发展观等。 考点：考查学生对以经济建设为中心，大力发展生产力的认识及分析具体问题的能力。 点评：

21、对于以经济建设为中心的认识及三个代表，这是常考的知识点，需要同学们理解并会运用，例如：民生问题存在的根本原因是什么？解决民生问题的根本途径是什么？（ 1）根本原因：我国仍然处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不 均衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。（ 2）根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，党和政府为什么高度关注民生、着力改善民生？关注民生问题是落实 “三个代表 ”的重要思想的内在要求；有利于维护社会的公平和正义，促进和谐社会建设；有利于全面建设小康社会建设；有利于缩小贫富差距，实现共同富裕的目标；有利于全面落实科学发展观；体现了社

22、会主义制度具有强大的优越性。 2009年 12月，来自 190多个国家和地区的代表参加了在丹麦首都哥本哈根的全球气候大会，经多方协商，大会 通过了防止全球气候变暖的哥本哈根议定书。 （ 1）超过 130 位国家和国际组织领导人出席气候变化大会说明了什么？（ 2 分） （ 2）请设计一条低碳生活的宣传标语。（ 1分） （ 3）作为中学生，你将如何响应 “低碳生活 ”的号召。（请列举具体的 3 个事例）（ 3分） 答案：（ 1）说明气候问题已成为全球性的问题，已经引起世界各国的重视，大家加强合作共同应对。（ 2分） （ 2）如：低碳生活，你我同参与；低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。言之有理即得

23、分。（ 1分） （ 3）例如，倡仪同学尽量不用纸质贺卡，将普通灯泡换成节能灯，家里使 用节能电器；尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，养成随手关灯或随手拔下电器插头等好习惯等等。 (言之有理皆可 )（ 3分） 试题分析：（ 1）由材料我们可以知道： 190多个国家和地区的代表参加全球气候大会并通过了防止全 球气候变暖的哥本哈根议定书，说明气候问题已经是全球性的问题，引起了各国的重视，他们积极协 商应对。 （ 2）设计一条低碳生活的宣传标语，这是开放性的问题，一定要抓住关键词“低碳 ”， “低碳生活从 我做起 ”“低碳生活引领时尚 ”等，只要符合题意即可。 （ 3）仔细阅读分析，问题是中学生在低碳

24、生活中能做的具体 事例，对于纸张方面：节约用纸，纸张 要反正面都用，尽量不用纸质贺卡，不用一次性纸杯。对于用电方面：将普通灯泡换成节能灯，家里使用 节能电器，养成随手关灯或随手拔下电器插头等好习惯等等。对于出行方面：要绿色出行，尽量步行、骑 自行车或乘公交车出行。 考点：考查学生在低碳方面如何去做的认识。 点评：这是一个重要的知识点，是常考常新的一个知识点，分析说明题分析说明题分析说明题分析说明题温家宝总理主持召开国务院常务会议，同意发布新修订的环境空气质量标准。新标准增加了细颗粒物 (PM2.5)和臭氧 (O3)8小时浓度 限值监测指标。这是我国首次将 PM2.5纳入空气质量标准。会议要求，

25、2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物与臭氧等项目监测， 2013年在 113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测， 2015年覆盖所有地级以上城市。 1.上述材料体现了我国什么基本国策？ 答：上述材料体现了保护环境、节约资源的基本国策 2.结合我国的环境国情结合我国的环境国情结合我国的环境国情结合我国的环境情，谈谈实行 PM2.5监测的现实意义： 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分 地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（环境国情） 保护和改善环境也是保护生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力；

26、 同时保护环境也是保护人们的身体健康 有利于提高人们环境保护意识，促进经济又快又好发展； 有利于落实以人为本的科学发展观，实施可持续发展战略； 有利于构建社会主义和谐幸福社会。 3。为了减少PM2.5微粒，国家应采取什么措施？ 答：从国家的国策和战略角度回答 坚持保护环境、节约资源的基本国策，把保护环境放在突出位置，贯彻落实科学发展观； 坚持可持续发展战略，处 理好保护环境与经济建设的关系，促进经济“ 又好又快 ”发展；创新角度 坚持科教兴国战略，重视科技创新，改进技术设备，走新型工业化道路。法律角度 坚持落实依法治国的基本方略，建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严

27、惩浪费资源的行为，并奖励举报破坏环境的人。 社会角度 加强道德和法律知识的宣传，大力倡导保护环境的美德，使人们认识到保护环境的重要性，在全社会形成保护环境的社会风气 探究题 2007年是重庆直辖十周年，对于历史十年只是瞬间的浪花，对于重庆，却是一幕发展变迁的现代史诗，十年回 眸看重庆下面的几个镜头可以见证直辖十年的巨变。巨变：（一）碧水蓝天回山城，人均绿地增加 3.6平方米。（二）世界目光青睐重庆， 69 家世界 500 强企业抢滩重庆，技术交易额 7 年西部第一。（三）人均受教育年限增加 1.9年。（四）人口增长率降低几个百分点，素质不断提高， 5.15万人易地搬迁。 请简要回答上述四大成就

28、的取得，体现了教材中我们所学的哪些知识（每一项成就对应一个基本知识点即可）（ 4分） 答案： 实施可持续发展战略； （ 1分） 实行对外开放的基本国策； (1分 ) 体现科教兴国战略和人才强国战略（ 1 分） 实行计划生育的基本国策（ 1 分） 试题分析：（一）碧水蓝天，发展经济的同时，保护环境，彰显可持续发展的战略 。 （二）技术交易是坚持对外开放的基本国策。 （三）人均受教育年限增加这是指教育方面，对于我们国家而言，这是一个大的战略，是科教兴国战略。 （四）人口增长率的问题降低，这是实施计划生育国策。 考点：考查学生对国家大政方针的理解与认识。 点评：答案：的前三个知识点是重要的知识点，同

29、时这几个点都是中考的考点，在一个题中考查了多个知识点，而且处理得非常好，材料精简，没有多余的字词，是难得的好题。也可以这 样考查：某校开展 “倡 导节能减排、践行 低碳生活 ”的主题活动，请你参与： （ 1）请你为这次主题活动设计两种活动方式。 主题班会、黑板报、演讲比赛等等 （ 2）结合我国的国情，谈谈 “倡导节能减排，践行 低碳生活 ”的重要性。 面对人口、资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。节能减排是坚持可持续发展战略的需要。节能减排，功在当代，利在千秋。 （ 3）为积极应对气候变化，控制温室气体排放，我国政府应该怎样做？（至

30、少三点） 坚持科学发展观，走出一条投入少 、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。 坚持实施科教兴国和人才强国的战略，为节能减排奠定基础。 实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。 （ 4）请你结合日常生活实际，谈谈 “节能减排、低碳生活 ”我们应该怎样做？ 我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。 宣传节约资源、保护环境的基本国策；节约资源，保护环境，从我做起，从小事做起。如果学生能从具体做法，（如果学生能从具体 做法，如节约用水、用电等方面回答，言之有理

31、可酌情给分；学生能答出 “实施垃圾分类是节能减排的重要举措 ”）或（保护环境，人人有责 ”。我们青少年应增强环保意识，树立环保观念；学法、守法、用法，依法保护环境；从我做起，从现在做起，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动，为保护好人类赖以生存的环境作贡献） 2010年 6月 29日，海协会与海基会在重庆举行第五次领导人会谈，签署了海峡两岸经济合作框架协议、海峡两岸知识产权保护合作协议。 （ 1）为解决台湾问题，我们遵循的基本方针是什么？（ 1分） （ 2）为实现祖 国的完全统一，我们青少年应该做出哪些努力？（ 3分） 答案： (1)方针： “和平统一，一国两制 ”（ 1分） （ 2）

32、 坚决拥护和支持我国政府对台湾问题的立场， “坚持一个中国 ”的原则和“和平统一，一国两制 ”的方针； 自觉履行维护国家统一的义务，坚决同一切破坏国家统一的言行作斗争； 自觉肩负起国家统一、民族拯兴的使命，立志成才，报效祖国。（ 3分）（言之有理皆可） 试题分析：（ 1）为解决台湾问题，我国指定的方针是： “和平统一，一国两制 ”，这是要求学生必须记忆的一个知识点。只要对知识点掌握的好，就较容易解决这个问题。 （ 2）这个问题是开放性的问题，要求学生回答时要注意层次，注意点要全。可以表明我国对台湾的方针和政策的立场和态度，此外还要从行动上来回答，又可以分两个层次：一是同破坏国家统一的言行作斗争

33、，二是在日常的学习中，努力学习科学文化知识，立志成才，自觉肩负国家的历史使命等角度去组织答案：。 考点：考查学生对我国未解决台湾问题，要遵循的基本方针的记忆及我们青少年在为实现国家的统一能做些什么的认识。 点评：这个考点在中考中不是常考的一个考点，但是有时候还是可以考到，例如： 2008年以来海峡两岸关系回暖： 2008年 12月 15日 ，两岸 三通梦终于实现；2008年 12月 23日，赠台大熊猫团团、圆圆入住台北市立木栅动物园； 2009年5月 17日，首届海峡论坛在厦门举行 这一发展态势表明 ( ) 两岸 三通是两岸关系和平发展的政治基础 实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿 两岸

34、统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然 海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现 A B C D 材料一：经国务院批准，第六次全国人口普查已于 2010年 11月 1日零时举行。主要调查人口和住户的基本情况，包括性 别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。 材料二 ：当前我国农村劳动年龄人口中，小学及以下文化程度所占的比例高达47 6%。一些地方出现的 “民工荒 ”并非真的劳动力紧缺，而是懂技术、有知识的农民太少导致的 “技术工人荒 ”。 （ 1）我国人口现状的基本特点是什么 我国对此制定了什么基本国策？（ 4分） （ 2）根据

35、材料二，请你为解决此问题出谋划策？（至少两个方面）（ 2分） 答案：（ 1）我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。（ 2分）我国制定了计划生育的基本国策。（ 2分） （ 2）实施科教兴国和人才强国战略；加强义务教育工作：加强职业技能培训；农民要主动学习科学文化知识和技术等。（说出 2条即可全分。）（ 2分） 试题分析：（ 1）本题是考查学生对基础知识的理解和运用，我国人口的基本特点：我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。为此我国制定了计划生育的基本国策。这是学生学要掌握的知识点。 （ 2）材料二：我们分析题干，抓题眼，我们可以知道，我国人口素质偏低，为提高人民的素质，我们要实施科教兴国战略和人才强国战略，这是总的方面，另外，材料中给出了实际情况 “民工荒 ”，因此我们要针对这一 特点进行分析，找出解决问题的途径，加强义务教育工作：加强职业技能培训，科技下乡等。 考点：考查学生对我国人口的特点及计划生育的国策的记忆及对科教兴国和人才强国的具体认识。 点评：这个问题第一问比较容易回答，第二问中的实施科教兴国和人才强国战略也比较容易回答出来，但是很多时候我们不去分析原材料，往往造成回答问题不全面。因此我们在做材料分析题是一定注意这一点。只要能把问题分析到位，既时回答不全面也不至于把问题答偏。而造成失分。