2013届湖北利川龙船初中九年级上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

《2013届湖北利川龙船初中九年级上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届湖北利川龙船初中九年级上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013届湖北利川龙船初中九年级上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 世界三大人种不包括 A白色人种 B黄色人种 C棕色人种 D黑色人种 答案： C 如图，某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是 A雅典的民主政治 B印度的种姓制度 C汉谟拉比法典 D拜占庭帝国的衰亡 答案： A 公元前 3世纪至前 2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迎太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为 A特洛伊战争 B希波战争 C布匿战争 D亚历山大大帝东征 答案： C 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A公民大会 B五百人会

2、议 C陪审法庭 D元老院 答案： D 公元前 27年，罗马元老院授予某人 “奥古斯都 ”和 “大元帅 ”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A伯利克里 B凯撒 C亚历山大 D屋大维 答案： D 人类出现私有财产和阶级在是 A母系氏族前期 B母系氏族后期 C父系氏族前期 D父系氏族后期 答案： D 西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是 A大小封建主都是帝王的直接附庸 B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制 答案： C 试题分析：本题考查的是西欧封建等级制度。西欧大小封建主之间构成领主与附庸的关系

3、，各阶层之间有着严格的等级限制，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会。 世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 穆罕默德创立政教合一的国家 罗马共和国建立 日本大化改新 查理 马特改革 A B C D 答案： B 著名的斯巴达克起义发生在 A古代埃及 B古代希腊 C古代罗马 D古代印度 答案： C “我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ”以上言论出自于古希腊著名的政治家 A梭伦 B伯里克利 C汉谟拉比 D凯撒 答案： B 根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明

4、和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是 A古埃及 B古中国 C古印度 D古希腊 答案： D 它在伊斯兰教的旗帜下， 8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是 A阿拉伯帝国 B古希腊 C古代波斯 D奥斯曼土耳其 答案： A 如图，货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，图中的货币来自哪个国家？ A印度 B希腊 C埃及 D英国 答案： C 一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 A黄河流域 B印度河流域 C两河流域 D尼罗河流域 答案： C 古代埃及、古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国最主要的原因是 A人类最

5、早居住的地区 B创造了人类最早的文字 C最先由原始社会进入奴隶社会 D对人类文明贡献最大 答案： C 伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前 l8 世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是 A恺撒 B汉谟拉比 C伯利克里 D屋大维 答案： B 某班级要进行一场关于古印度 “种姓制度 ”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是 A “以眼还眼，以牙还牙。 ” B “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。 ” C “我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ” D “给我一个支点，我将撬动整个地球。 ” 答案： B 下列叙述中，不正确的选项是 公元前 3世纪罗

6、马共和国建立 东罗马帝国又称拜占庭帝国 西罗马帝国灭亡 500年后，东罗马帝国也灭亡了 东罗马帝国被奥斯曼土耳其所灭 A B C D 答案： C 陈文同学准备以 “上古亚非文明 ”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是 A封建君主 B大封建主 C罗马教皇 D当时最富裕的商人 答案： C 西欧奴隶制结束的标志是 A恺撒独裁 B屋大维实行元首制 C罗马帝国分裂为东西两部分 D西罗马帝国的灭亡 答案： D 综合题 阅读下列材料： 法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。 （ 1）上述材料和图片反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典

7、？（ 2分） （ 2）该法典在世界历史上的重要地位或价值是什么？（ 1分） （ 3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益。（ 1分） 答案： .古巴比伦王国，汉谟拉比法典。 2.它是世界上第一部比较完备的成文法典，也是古代巴比伦留给世界的重要遗产。（答对其中一点即可） 3.该法典实质上维护奴隶主阶级的利益（言之有理即可） 材料一 公民大会由年满 20岁的全权公民组成，大约每十天在雅典卫城召开一次会议，在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。 材料二 元老院由 300名元老组成，元老或是贵族显要，或是退职高官，元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最

8、高和行政和监督机构，执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，机会均等，任期一年。 （ 1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的政策？（ 2分） （ 2）这两个国家的统治存在着哪些差异？（ 2分） （ 3）材料一中的民主政治制度是在哪次改革后建立的？（ 1分）你怎样评价这种民主政治？（ 2分） 答案：（ 1）公民大会是雅典最高决策机构，元老院是罗马最重要的机构 （ 2）雅典属于民主政治制度，罗马属于共和制度。雅典的政治制度更民主，公民可以有权利参与国家管理，但罗马共和国的政权主要掌握在贵州奴隶主手中。 （ 3）梭伦改革，雅典的民主政治基本实现了公民在法律面前人

9、人平等。但这种民主是建立在奴 隶主对奴隶专政基础之上的 ,真正享有民主的只是拥有公民权的少数雅典人。 改革是历史进步的根本动力。在日本历史上有两次成功的改革 大化改新和明治维新。请回答： （ 1）日本大化改新是何时进行的？（ 1分）当时在位的天皇是谁？（ 1分） （ 2）这次改革的内容是什么？请列举出来。（ 3分） （ 3）这次改革对日本产生了什么影响？（ 1分） （ 4）日本改革成功很大程度上在于它对哪个国家哪个朝代的封建制度的学习？（ 2分）这对中国今天的发展或对你的学习有什么启示？（ 2分） 答案：（ 1） 646年，孝德天皇。 （ 2）使日本由奴隶社会过 渡到封建社会 （ 3）中国、隋唐，改革是发展的推动力，只有不断学习外国先进的科学技术和管理经验，才会国富民强（言之有理即可得分） 如图，看图回答问题 （ 1）西欧封建等级制度中在统治阶级内部中，上下级之间是一种什么样的关系？（ 2分）这个制度的形成与哪次改革有关？（ 1分）改革的核心内容是什么？（ 1分） （ 2）这种制度是建立在什么基础之上的？（ 2分） （ 3）请列举这种制度分为哪些等级？（ 3分） 答案：（ 1）封主与封臣的隶属关系、查理 马特改革、推行 邑制，有条件分封土地 （ 2）封建土地制度的基础上 （ 3）国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等