2013届江西省乐平五中九年级9月月考化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江西省乐平五中九年级 9月月考化学试卷与答案（带解析） 选择题 2012年 11月，乐平市将举行撤县建市 20周年庆典。下列情景中蕴含着化学变化的是 A燃放烟花 B气球升空 C彩旗飘扬 D歌声远扬 答案： A 下列物质的用途与其化学性质相关的是 A用铝作导线 B用冰块做致冷剂 C用氮气作食品包装袋的填充气 D 答案： C 氧气支持燃烧 镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是 A都产生耀眼的白光 B都放出热量 C都是生成固体 D 答案： B 化合反应或氧化反应 为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是 A滴瓶 B试管 C量筒 D

2、答案： A 集气瓶 下列不能用于直接加热的仪器 A烧杯 B燃烧匙 C试管 D 答案： A 烧瓶或锥形瓶 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用 (图中其他仪器和药品略去 )。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 A B C D A加热固体 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热 答案： B 生活中常见的下列物质属于纯净物的是 A果汁 B冰水 C加碘盐 D食醋 答案： B 下列关于氧气的说法中正确的是 A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 B氧气是植物光合作用的重要来源 C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离

3、液态空气法制取氧气 答案： A 某同学加热 2 3 mL蒸馏水 ,操作的正确顺序应该是 点燃酒精灯 ； 加热； 用试管夹夹好试管； 往试管里加 2 3 mL 蒸馏水； 将试剂瓶盖好 ,放回原处 ,标签朝外。 A B C D 答案： B 下列关于空气成分的说法错误的是 A氧气约占空气体积的 21% B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C稀有气体通电发光是化学变化 D空气中的氧气主要来自植物的光合作用 答案： C 物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A稳定性 B助燃性 C可燃性 D延展性 答案： D 某学生量取液体，仰视读数为 40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数

4、为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A等于 30mL B小于 30ml C大于 30mL D无法确定 答案： C 蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是 A烛焰分为三层 B罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠 C蜡烛燃烧放出大量的热 D石蜡燃烧只生成水 答案： D 填空题 根据下列实验示意图回答相关问题： （ 1）实验中的错误是 ； （ 2）称取氯化钠的实际质量为 g；小红在称量 16 g氯化钠中，正确操作，天平指针偏向左边，小红接下的正确操作是 （ 3）小红在称量 16 g氯化钠中，称量实际值小于 16 g，导致这一结果的原因是 （填字母） A.天平指针偏左称量 B.天平

5、指针偏右称量 C.称量前游码示数为 1 g 且天平平衡称量 答案：（ 1）称量时砝码和氯化钠的位置放反了；（ 2） 12 减少药品（ 3） A、C 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （ 1）用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号 )，若用装置 D收集氧气，验满的方法是 。若用装置 F收集氧气，验满的方法是 。 （ 2） B与 C都可用于制气体发生装置，你认为 C的优点是 。 （ 3）欲使用装置 E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填 “a”或 “b”）端通入；欲使用装置 E 用 排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填 “a”或 “b”）端通入。

6、 （ 4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号 )。 答案：（ 1） B或 C；将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满； 气泡由集气瓶口向外冒出，证明已收满。（ 2）控制氧气产生的快慢和量的多少；（ 3） a b；（ 4） F 依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。 物质 物理性质相似 区别方法 示例：二氧化锰与炭粉 都是黑色不溶于水的粉末 在空气 中燃烧，能燃烧的是氧气 （ 1）二氧化碳和氮气 （ 2）水和过氧化氢 （ 3）氧气和空气 答案： 物质 物理性质相似 区别方法 （ 1）二氧

7、化碳和氮气 气体 通入澄清的石灰水，变浑浊的是二氧化碳 （ 2）水和过氧化氢 液体 加入二氧化锰，有气泡生成 （ 3）氧气和空气 气体 伸入带火星木条，木条复燃为氧气 用右图装置加热 KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误： 、 、 。 实验完毕，停止加热前应该先 ，再 。 答案：导气管插入试管太长 试管口向上倾斜 试管口没有棉花（答案：不分顺序，合理表述都给分） 将导气管移出水面 移走酒精灯（合理表述都给分） 现有 木炭 硫磺 红磷 铁丝 蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（ 1）有气体生成的是 ；（ 2）生成固体的是 ；（ 3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；

8、（ 4）不属于化合反应的是 。 答案：（ 1） 、 、 ；（ 2） 、 ；（ 3） 、 ；（ 4） 现有下列仪器： （ 1）吸取和滴加少量液体时用 _，用于洗试管的仪器是 （填仪器名称） （ 2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。 （ 3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。 （ 4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有 。 答案：（ 1）胶头滴管，试管刷；（ 2）从试管底部往上夹，夹在离管口 1/3处；（ 3）量筒、试管、胶头滴管；（ 4）量筒、胶头滴管 ）写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空 黄色固体燃烧发出蓝紫色

9、火焰 ， 甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水 ， 常温下制取氧气 ， 加热混合物制取氧气 ， 以上反应属于化合反应有 ，属于分解反应有 ，属于氧化反应有 （以上用序号填空）。 答案： 硫 +氧气 二氧化硫； 甲烷 +氧气 二氧化碳 +水； 过氧化氢 氧气 +水； 氯酸钾 氯化钾 +水 ； 、 ； 、 、 计算题 在化学变化中，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，且化学反应中各反应物与生成物之间的质量比是一定的。五中化学小组用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，实验测得相关数据如下图所示： （ 1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，二氧化锰在反应中的作用是 ； （ 2）反应生成氧气的质量为

10、g。 （ 3）列式计算，求需要加热多少氯酸钾完全反应生成 9.6 g氧气？ 答案： (1)1.0，催化作用 （ 2） 19.2 （ 3） 24.5g 探究题 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是 ；实验中可观察到的是 ；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ；写出该反应的文字表达式 。 （ 2）（ 3分）我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图。请回答问题： 实验时，燃烧匙里要盛过量的红磷原因是 由这个实验可以得出的结论是 由此实验得出有关氮气化学性质有 答案：（ 1）引燃； 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体；

11、防止生成物使集气瓶炸裂； 铁 +氧气 四氧化三铁 （ 2） 使氧气完全反应； 空气中氧气体积约占 1/5； 不燃烧不支持燃烧难溶于水 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。 【完成实验】按下表进分析：测定分解温度 (分解温度越低，催化效果越好 )。 实验编号 实验药品 分解温度 ( ) 氯酸钾 580 氯酸钾、二氧化锰 (质量比 1： 1) 350 氯酸钾、氧化铜 (质量比 l： 1) 370 氯酸钾、氧化铁 (质量比 1： 1) 390 【分析数据、得出结论】 (1)由实验 _与实验 对比，证明猜想合理。 (2)实验所用的三种物质，催化效果最好的是 _。 【反思】 (1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后 _不变； (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 _ _ _。 (3)同种催化剂，还有 因素可能影响催化效果。 答案：（ 1） （ 2）二氧化锰（ 1）质量和化学性质 （ 2）将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度 催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同 （ 3）质量比