2013届江苏省泰州市黄桥初中、高港中学九年级4月联考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省泰州市黄桥初中、高港中学九年级 4月联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 我国历史上第一个奴隶制国家是 A夏 B商 C西周 D东周 答案： A 试题分析：本题考察学生对我国第一个奴隶社会夏朝的认识，根据所学知识，民主禅让制度是我国民主推举首领制度的办法，相传尧老了就把首领位置让给舜，舜老了就把首领的位置让给治水有功的禹，但禹后来却把位置传给儿子，从此禅让制被破坏，家天下代替了公天下，禅让制被破坏，约公元前 2070年 禹建立夏朝， 建立了我国第一个奴隶制国家，我国奴隶社会开始， B,C,D三项不符合题意，因此本题选 A。 考点：我国第一个奴隶社会夏朝 点评：本题难度较小，考察学

2、生对历史问题的识记能力，夏朝是我国第一个奴隶社会，奴隶社会代替原始社会是历史的进步，学生还要知道：夏朝是我国奴隶社会的形成时期，商周是我国奴隶社会的巩固和发展时期，春秋战国是我国奴隶社会的瓦解和封建社会的形成时期。 周恩来是我们江苏淮安人的骄傲，他不论是在新民主主义时期，还是在建国后，都做出了巨大的贡献。下列有关他的活动，正确的一项是 领导南昌起义 和平解决西安事变 提出和平共处五项原则 成立中国同盟会 中美建交 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是有关周恩来的史实。南昌起义、西安事变和平解决、重庆谈判，中美建交均与周恩来有关，成立中国同盟会的是孙中山，故选 C。 考点：周恩来总

3、理的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，关于周恩来，学生还要知道他提出的 “求同存异 ”及 “和平共处五项原则 ”，这些原则和准则成为现在解决国与国之间的准则。 1882年 4月 18日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁，这主要是因为 A达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱 B达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展作出了巨大贡献 C达尔文发展了牛顿经典力学 D达尔文的进化论的影响远远超过了牛顿经典力学 答案： B 试题分析：本题考察学生对达尔文进化论的认识，题目中的关键信息是 “生物是神创造的，是一成不变的 ”和 “被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破

4、”，根据所学知识， 1859年，达尔文出版了巨著物种起源，提出了物竞天择，适者生存的思想，推翻了神创论和物种不变论，对近代自然科学发展作出了巨大贡献，本题选 B。 考点：达尔文及进化论 点评 ：本题难度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，达尔文及进化论是教材的基础知识，学生根据课本知识就能直接解答，属于送分题。 2012 年美国驻阿富汗士兵焚烧古兰经和一部亵渎先知穆罕默德的影片，引发了全球穆斯林民众大规模的反美抗议活动。将古兰经和先知穆罕默德作为精神源泉的宗教是 A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教 答案： C 试题分析：本题考察学生对伊斯兰教的认识，根据所学知识，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教

5、后，顺应了阿拉伯社会从分散的部落联合为统一的民族和国家实体的历史要求。而在这一过程中，伊斯兰宗教信仰顺理成章地成为这种联合的旗帜、纽带和基础，共同的宗教信仰、宗教情感（教胞关系）和共同的物质利益为基础，为统一的民族和国家的最终形成创造了条件，因此，本题选 C。 考点：伊斯兰教 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记，基督教、伊斯兰教、佛教是世界三大宗教佛教宣言众生平等，要求人忍耐顺从，消除欲望，刻苦修行，追求长生不老的宗教 是道教，伊斯兰教徒被称为穆斯林阿拉伯人信仰伊斯兰教，被称为穆斯林，伊斯兰教对阿拉伯半岛统一起了促进作用，同学们对这几个宗教的教义和分布地区要好好把握。 苏联和中国在建

6、国初期实现社会主义工业化过程中的相同之处是：重点发展 A轻工业 B商业 C重工业 D交通运输业 答案： C 试题分析：本题考察学生对苏联斯大林模式的认识，根据所学知识，列宁死后，斯大林领导了社会主义建设， 1936年苏联宪法诞生，标志着高度集中的政治，经济体制形成，苏联的社会主义建设重视发展重工业，而轻视农业和轻工业的发展，从而造成了物 资短缺，人民的生活必需品奇缺，和中国建国初期实现社会主义工业化过程中很相似，因此本题选 C。 考点：斯大林模式的弊端 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，对于斯大林模式，我们要从两方面考虑，一是要看到它在一定的历史阶段中发挥的作用，另一方面更要看

7、到它的弊端，而且弊端的影响是巨大的，后来苏联进行了社会主义改革，但都没有摆脱斯大林模式的束缚，导致改革失败，最后解体，同学们要好好的认识它给我国的社会主义建设提供的教训。 学习第二次世界大战后，教师让同学们讨论反法西斯战争胜利的根本原因，讨论取得的一致意 见是（ ） A世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持 B英、美两国的联盟 C苏美两国的中流砥柱作用 D美国使用原子弹 答案： A 试题分析：本题考察学生对世界反法西斯同盟建立的认识，根据所学知识，1942年，世界反法西斯同盟建立，并签订了联合国家宣言，保证用本国全部的资源反抗法西斯暴力，决不单独与法西斯停战或媾和，世界反法西斯同盟的建立，

8、为打败法西斯，取得战争的胜利奠定了基础， B,C， D三项也是二战胜利的原因，但不是主要原因。本题选 A。 考点：世界反法西斯同盟的建立 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 20世纪中期，世界面临着法西斯的威胁，为了共同应对法西斯，世界反法西斯同盟建立，从此世界人民团结一致，共同奋斗，最终打败了法西斯，说明了合作才能共赢，世界反法西斯同盟的建立也是考试命题的重点，同学们要重点掌握。 下图是美国在 20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号 阶段发展的原因是 A罗斯福新政的实施 B第二次科技革命的推动 C南北战争结束分裂 D第三次科技革命的推动 答案： D 试题分析：本题考察学

9、生对现代科学技术的认识，观察图片， 1945年 -1973年经济发展尤为突出，根据所学知识，第三次科技革命从二战后至今，科技革命推动了经济的发展，本题选 D。 考点：现代科学技术的发展 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第三次科技革命推动了经济的发展，尤其是克隆技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。另外三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，对于三次科技革命的发明创造同学们要注 意识记。 1933年，一位著名记者先后游

10、历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是 A苏联工业化建设蒸蒸日上 B罗斯福在美国推行新政 C希特勒出任德国总理，法西斯上台 D日本政府开始明治维新 答案： D 试题分析：本题考察学生对 1933年苏美德日国家情况的认识，根据所学知识，1933年， A,B,C 三项都符合三国的国情， D项错误，日本的明治维新发生在1861年，本题选 D。 考点： 1933年苏美德日的国情 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力， 1929-1933年是世界性经济危机期间，各国为了应对经济危机采取了不同措施，以美国为首通过国家干预经济来摆脱经济危机的困扰，德日意则走上了

11、法西斯道路。 2012年 5月 30日，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将 “欧元 ”作为单一货币组织是 A国际联盟 B欧洲联盟 C北大西洋公约组织 D联合国 答案： B 试题分析：本题考察学生对欧元的认识，根据题目中的关键 “欧元 ”“希腊 ”结合所学知识，将欧元作为单一货币组织的是欧盟，本题选 B。 考点：欧盟 点评：本题难度适中，考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力，欧共体的成立使我们认识到团结合作的重要性，我们应当积极抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。欧盟的成立和不断扩大，对美国的霸权提出了挑战，也对世界政治经济格局产生了重大影响，

12、欧盟在世界经济力量中占据一极，推动了世界向政治，经济多极化的趋势发展，同学们要对欧共体和欧盟的成立的时间，步骤，意义影响重点掌握。 “打破铁饭碗 ”、 “人才招聘会 ”、 “自主就业 ”等流行语出现突出反映了改革开放以来我国 A人民生活的提高 B综合国力的提升 C医保制度的建立 D就业制度的变化 答案： D 试题分析：本题考查学生对就业和社会保障史实的识记。依据人教版八年级下册第 21课人们生活方式的变化，第二子目就业和社会保障的内容中： “改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化。从前的 铁饭碗 逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过人才市场自主选择职业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新

13、鲜事物层出不穷。 ”据此可知，故选 C。 考点：就业和社会保障 点评：本题难度较小，主要考查学生对就业和社会保障史实的识记。对于这一内容，还可以考查就业和社会保障的情况。 2012年 5月，叙利亚爆发了大规模的人道主义危机，包括 40多名儿童在内的 100多名平民遭到了屠杀。以美国为首的西方国家要求制裁叙利亚，而中国则反对干涉叙利亚内政。这一事件体现中国政府处理国际关系的基本准则是 A大国强权的原则 B和平共处五项原则 C利益第一的原则 D “人权高于主权 ”的原则 答案： B 试题分析：本题考察学生对周恩来 “和平共处五项原则 ”的认识，根据所学知识，A是西方大国不顾弱小国家的利益体现的原则

14、， B项是周恩来总理于 1953年 12月底在会见来访的印度代表团时中印两国在中国西藏地方的关系问 题提出了和平共处五项原则至今还有很深远的影响， B项是新中国改革开放后成实行的政策， C项是国家间双边关系采取的原则， D项是西方国家的论调，本题选 B。 考点：和平共处五项原则 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， “和平共处五项原则 ”不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础，而且至今仍然具有重要意义。 下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应

15、出现于 A 1949年 B 1952年 C 1953年 D 1956年 答案： D 试题分析：本题考察学生对三大改造的认识，根据所学知识， 1953年，我国开始了对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到 1956年底，基本完成，三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志找社会主义革命取得胜利，也标志着社会主义制度的基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段，本题选 D。 考点：三大改造的意义 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三大改造是我国的社会主义革命，在三大改造中，党和政府采取了正确 的策略，使社会主义改造顺利进行，在社会主义改造工作的后期，也存在要求

16、过急，工作过粗，改变过快等缺点。社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，为中国的社会主义现代化建设奠定了基础。 图为西汉 “丝绸之路 ”示意图，图中 “ ”处应为 A长安 B涿郡 C临安 D广州 答案： A 试题分析：本题考察学生对丝绸之路的认识，根据图片信息，图中 “ ”应该是丝绸之路的出发地，根据所学知识，丝绸之路从长安出发，经河西走廊，过今新疆地区，运往西亚在转运往欧洲，又把西域各国的奇珍异宝运往中国。因此本题选 A。 考点：丝绸之路 点评：本题难度适中，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，同学们对于于此有关的张骞通西域，

17、西域都护的设置，新疆地区的正式归属，丝绸之路的路线图经过的地区等等要重点识记，丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍 是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。 东京梦华录记载：茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之 “鬼市子 ” 大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象反应 A北方人口南迁，南方成为全国经济重心 B唐朝经济繁华，饮茶成风 C宋代都市生活丰富，商业繁荣 D明代社会开放，文学兴盛 答案： C 试题分析：本题主要考察宋代

18、社会风貌的史实，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来，东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，就叫瓦子。观察本题出现的一些信息 “这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等 ”，结合所学知识选 C。 考点：宋代社会居民的生活史实 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，解答此题只要把宋代居民的生活状况弄清楚，就很容易得出正确答案：。 下列朝代都是结束分裂统一国家的政权，它们出现的先后顺序是 A秦朝、隋朝、元朝 B秦朝、隋朝、元朝 C秦朝 、隋朝、元朝 D隋朝、元朝、秦朝 答案： C 试题分析：本题考察学生对结束分裂统一国家的认识，根据所学知识，大分裂

19、时代就三个：春秋战国、两晋南北，辽宋夏金。其中秦、隋、元结束了大分裂时代分别是公元前 221年，公元 589年，公元 1279年，按时间排列是秦朝、隋朝、元朝，本题选 C。 考点：结束分裂统一国家的朝代 点评：本题难度低，考查学生基础知识，秦隋元三个朝代都是我国历史上重要的朝代，它们创立的政治制度对我国后世产生了重要影响，我国现在很多重要的政治制度现在仍然沿用，希望同学们要注意识记和理解。 历史人物总 是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是 A蔡伦 改进造纸术 B唐玄宗 -将文成公主嫁给松赞干布 C戚继光 -抗击倭寇 D顺治帝 -册封五世达赖 答案： B 试题分析：本题考察唐朝

20、民族关系中的吐蕃族和汉族的友好关系的史实，继文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝，说吐蕃和唐朝已经 “合同为一家了 ”，据此该题的正确答案：是 B。 考点：唐朝的民族关系中的吐蕃和唐朝友好关系的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题以唐朝民族关系中的一段史料命题，提醒同学们一定要注意教材中的图片，史料，古诗句已经小字内容，多看多分析它们与教材内容的内在联系。 依据中华人民共和国行政监察法规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇、汉武帝在中央设置的

21、类似功能的官员或机构分别是 太尉 御史大夫 司隶校尉 丞相 A B C D 答案： D 试题分析： 本题考察学生对我国古代监察机构的认识，根据所学知识，古代监察制度昨早设立于秦朝，秦始皇设御史大夫主管监察事务，司隶校尉设于汉武帝时期，是监督京师和京城周边地方的秘密监察官。其不畏权贵，战绩不凡，权势强大远远胜过了明代的东西厂和锦衣卫。本题选 D。 考点：中国古代监察机构 点评：本题难度适中，考察学生对中国古代监察机构的认识，监察机构是我国古代重要的政治制度，在整治贪官污吏方面起了一定的作用，但它毕竟是为封建制度而服务的，所以后期会出现很多问题，学生还要知道古代的选官制度，政治制度等。 1895

22、年，正在北京参加科举考试的 1300 多名举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法。史上称 “公车上市 ”。该事件发生的背景是 A英法联军火烧圆明园 B清政府与日本政府签订马关条约 C洋务运动遭到失败 D清政府与八国签订辛丑条约 答案： B 试题分析：本题考察学生对戊戌变法的认识，分析题目，根据所学知识可知，1895年春，马关条约签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的举子康有为联合考试的举子一百多人，联名上书光绪帝，请求变法图存，史称 “公车上书 ”，公车上书意味着维新派由原来的的宣传维新变法思想 发展到政治运动题目中的 A项是第二次鸦片战争中的史实， C项甲午战争的失败，标志着洋务运动的失败

23、， D项是八国联军侵华的史实，因此本题选 B。 考点：戊戌变法中的史实 点评：本题难度较低，考察学生的识记能力，该题用创造课堂情景的方式，设计相关的历史问题，形式新颖，构思巧妙，容易激发学生的学习兴趣，资产阶级维新派为了发展资本主义，救亡图存而奔走呼号，戊戌变法是教材的基础知识，根据课本所学知识就能回答问题，属于送分题。 电视剧决战黎明以傅作义和平起义前后的北平为故事发生地，以北平的和平解放以及我党接管北平、建设北平 为主线，向世界昭示着中国共产党既能打碎旧世界的束缚，也能胜任建设新社会、造就民族振兴、带领人民走向幸福的责任。这个电视剧的背景是 A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役

24、答案： C 试题分析：分析本题，题目中给出的是北平和平解放的史实，当时据守北平的是国民党军总司令傅作义，在中共的工作下，傅作义起义，接受了和平改编，北平和平解放，此题选 D.。 考点：解放战争中的北平和平解放的史实 点评：本题难度较小，考察同学们的识记能力，北平的和平解放这一知识点教材中有明确的叙述，同学们只要识记的好就能解答，本题属于送分题。 下面的示意图有助于我们了解 A中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 B国民大革命的主要进程 C人民解放战争的主要进程 D中国新民主主义革命发展的历程 答案： C 试题分析：本题考察学生对人民解放战争进程的认识，观察示意图，从转战陕北到渡江战役，揭示了人

25、民解放战争从胜利走向胜利，本题选 C。 考点：人民解放战争的进程 点评：本题难度适中，考察学生对历史 问题的识记和分析理解能力，人民解放战争是中国新民主主义革命中的重要环节，通过三年的战争，最终打败了国民党军队，争取了全国胜利的到来， 1949年 10月 1日，新中国诞生，中华民族进入了振兴时期，对于解放战争的战略决战 -三大战役，同学们要特别注意理解和掌握。 综合题 阅读下列材料：（ 6分） 材料一：楚越之地，地广人希 (稀 )，饭稻羹鱼，或火耕而水耨 不待贾 (买卖 )而足 无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 史记 货殖列传 材料二： (东晋建立后 )百许年中 ( 江南

26、 )地广野丰，民勤本业，一岁 或稔 (庄稼成熟 )，则数郡忘饥。 宋书卷五十四 材料三：朝廷在故都 (东京开封 )时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰： “苏湖熟，天下足。 ” 一一陆游集 材料四： 一 杨远西汉至北宋中国经济文化向南发展 请回答： (1)材料一反映出南方经济的状况如何？材料二、三、四反映出南方经济有哪些发展？（ 2分） (2)以上材料反映出我国古代经济发展出现了什么重大变化？（ 1分） （ 3）举例说明宋代商业发展的表现。（ 1分） (4)结合材料四和所学知识概括南方经济发展的主要原因。这对我们今天发展经济有何启示 （ 2分） 答案： （ 1） 西汉南方地广人稀，耕作方

27、式落后，商业不发达；发展：东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业发展起来：唐代南方户口增加。数量接近北方：宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。 （ 2）随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方。 （ 3）交子的出现 （ 4）南方社会相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了较进步的生产工具和技术：政府注意农业 生产，重视兴修水利。 试题分析：本题考察学生对南方经济发展的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，西汉南方地广人稀，耕作方式落后，商业不发达；发展：东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业发展起来

28、：唐代南方户口增加。数量接近北方：宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。 （ 2）根据材料结合所学知识，我国古代经济的变化是南方经济超过了北方。 （ 3）根据所学知识，出现的是交子。 （ 4）结合材料和所学知识，我国经济重心南移的原因包括 : 南方社会相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是 北方农民南迁，带来了较进步的生产工具和技术：政府注意农业生产，重视兴修水利。启示：高素质的人才是经济发展的动力，制定经济政策要根据国情。 考点：我国南方经济的发展 点评：本题难度适中，考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力，经济重心的南移是我国古代经济史上的重要大事，经济重心的南

29、移给我们现在的经济建设的启示是：安定的社会坏境，先进的生产技术与高素质的劳动力是经济发展的重要因素；经济发展要注意保护生态环境等。 阅读材料，结合所学知识回答问题。（ 10分） 材料一： “实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的 梦想。 ”今年两会期间， “中国梦 ”成为代表委员频繁提及的热词。 习近平总书记在参观复兴之路展览时指出， “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想 !”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。 “中国梦 ”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史 （

30、 1）请列举出中国近代史上让中国饱受屈辱的几个条约的名称及其影响。（ 3分） （ 2）经过不懈努力终于我们赢得了国家的独立解放，中华民族有衰败到重新振兴的转 折点出现在哪一件事情上？（ 1分） 材料二： “中国梦 ”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线 4，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。 （ 3）中国人民为了中国梦的实现，在近代也进行过不懈的努力与探索，其中从制度层面上进行探索的事件有哪些？（ 2分） 材料三： “中国梦 ”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程 新的时期，中国经济的腾飞开始于安徽凤阳小岗村的创新，中国经济顺应世界的潮流，插上科

31、技的翅膀，奋起直追，中华民族的伟大复兴之路充满光明。 （ 4）请说出新的时期中国经济 腾飞的主要原因。（ 1分） 材料四： “中国梦 ”展现中国特色社会主义前程似锦 （ 5）建设有中国特色社会主义，我国在城市进行了哪项改革，这一改革的基本方向是什么？（ 2分） (6)中国人的梦想，生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生，你拥有怎样的 “中国梦 ” (1分 ) 答案： （ 1）南京条约中国开始沦为半殖民地半封建社会；马关条约半殖民地的程度进一步加深；辛丑条约中国完全沦为半殖民地半封建社会； （ 2）抗日战争的胜利 （ 3）戊戌变法、辛亥革命 （ 4）改革开放政策 （ 5）国有企业的改革，建立

32、现代企业制度 （ 6）略 试题分析：本题考察学生对中华民族复兴的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，近代几个不平等条约及影响有：南京条约中国开始沦为半殖民地半封建社会；马关条约半殖民地的程度进一步加深；辛丑条约中国完全沦为半殖民地半封建社会； （ 2）根据所学知识，中华民族复兴的转折点是抗日战争的胜利。 （ 3）根据所学知识，近代中国人民从制度层次的探索包括戊戌变法运动和辛亥革命。 （ 4）新时期中国经济腾飞的原因是改革开放的实行。 （ 5）根据所学知识，我国在城市进行了国有企业的改革，基本方向是要建立现代企业制度。 （ 6）作为青年学生，为实现中国复兴梦，要从努力学习，增强国

33、力，加强国际合作等方面回答即可。 考点：中华民族的复兴 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析理解能力，中华民族的复兴是整个中华民族的梦想，近代中华民族就进行了不懈的探索和追求，如今我们要坚持改革开放，发展经济，增强国力，作为青年学生更要肩负民族复兴之重任，努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把 60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。（ 8分） 材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东

34、和太平洋的步伐。在美国的发起下， 19211922 年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。 材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议对中国签订了什么条约？该条约产生了什么严重后果？（ 3分） 材料二 1972年尼克松访 华时周恩来说： “你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。 ” (2)材料二中提到 “中美 25年没有交往 ”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行哪一外交政策？ (1分 ) 材料三 二战后日本经济增长示意图 （ 3）材料三反映了二战后日本经济发展的什么特点？原因有哪些？（ 3分） 材料四：图为中国海监执法编队在钓鱼岛领海内巡航，对

35、非法进入我领海活动的日方船只进行监视取证，同时喊话严正声明我国立场。 根据材料四，假如你是中国海监执法人员，应严正声明怎样的立场？（ 1 分） 答案： （ 1）美日 使中国又回复到了几个帝国主义共同支配的局面 , （ 2）冷战政策 （ 3）日本经济持续高速发展。 原因：制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国扶持日本；大力发展教育和科技。 （ 4）钓鱼岛是中国的固有领土 试题分析：本题考察学生对中美日三国关系的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）解读材料一结合所学知识，签订了九国公约，影响是使中国又回到了几个帝国主义共同支配的局面。 （ 2）中美 25年没交往是因为美国实行了冷战政策。

36、（ 3）材料三反映了二战后日本经济高速发展的现象，原因有：制定适当的经济政策； 引进最新的科技成就；美国扶持日本；大力发展教育和科技。 （ 4）根据材料四，假如我是中国海监执法人员，应严正声明钓鱼岛是中国的固有领土。 考点：中美日三国关系 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析理解和识记能力，事实证明：国家间的关系是以国家利益为根本出发点的，钓鱼岛是我国神圣不可侵犯的领土，无论从历史还是从国际法理的角度都证明是我国的领土，国家实力是国家间关系的物质基础，我们要坚持改革开放，增强我们的国力，为实现中华民族的复兴而奋斗。 哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，科技是人类智慧的结晶，影响着世界

37、，思想和科技都是推动社会进步的动力。（ 6分） 材料一：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。 请回答； （ 1）材料一反映的是哪一场思想解放运动？（ 1分）请举出 18世纪，受到这场思想解放运动的影响，发生在欧美得两次资产阶级革命。（ 1分） 材料二：高科技改善了人们的生活，但是，科技发展也带来许多负面影响。到 20世纪末，人类 不止一次打开 “潘多拉的盒子 “；全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的

38、威胁 -以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈进知识经济时代的重大课题。 （ 2）材料二对科技有何认识？（ 1分） （ 3）以第三次科技革命为例，谈谈科技对西欧主要大国相互关系的影响以及对世界政治格局产生的影响。（ 2分） （ 4）请你就应如何 “发展科技为人类服务 “提出一条建议。（ 1分） 答案： （ 1）启蒙运动 美国独立战争 法国大革命 （ 2）科技是把双刃剑，科技既改善了人们的生活，但科技发展也带来许多负面影响。 （ 3）西欧国家积极利用第三次科技革命成果，不断提高综合国力，使西欧主要国家的关系更加密切走向联合，成立了 “欧洲共同体 ”；科技革命促进了大国、强国的崛起，促进

39、了经济的区域化、全球化，使世界格局由两极格局向多极化方向发展。 （ 4）发展环保节能科技，保护人类生存环境。 （言之有理即可 ） 试题分析：本题考察学生对科技革命的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）解读材料一结合所学知识，材料一反映的是启蒙运动， 18世纪，受到这场思想解放运动的影响，发生在欧美得两次资产阶级革命分别是美国独立战争和法国大革命。 （ 2）材料二对科技的认识是：科技是双刃剑，技能改善人们的生活，同时也带来了很多负面影响。 （ 3）依据第三次科技革命，科技对西欧主要大国相互关系的影响以及对世界政治格局产生的影响是 : 西欧国家积极利用第三次科技革命成果，不断提高综合国力，使西欧

40、主要国家的关系更加密切走向联合，成立了 “欧洲共同体 ”；科技革命促进了大国、强国的崛起，促进了经济的区域化、全球化，使世界格局由两极格局向多极化方向发展。 (4)学生只要能从环保节能的角度回答即可得分。 考点：第三次科技革命 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的分析判断 和识记能力，工业革命改变了世界面貌，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，使人们的生产生活方式发生了重大改变，但是也带来了诸如环境和生态等问题，历史上的三次工业革命是基础知识也是考试命题的重点，同学们要认真识记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。