2013届江苏省无锡市北塘区九年级中考二模英语卷（带解析）.doc

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1、2013届江苏省无锡市北塘区九年级中考二模英语卷（带解析） 其他 Americans thinks travel is good for people. Some even think it can help one of the countrys w 【小题 1】 problems-crime. Crime w 【小题 2】 a lot of people. Every year, the n 【小题 3】 of crimes goes up and up. They often come from sad homes, with only one parent or no parents

2、at all. There are problems with drugs. There are many young criminals in prison. But prison doesnt change them-60 to 70 percent will go b 【小题 4】 to crime when they come out of prison. One man, Bob Burton, t 【 小题 5】 of a new idea. In the old days, young men had to live a hard life on the road. They l

3、earned to be strong and b 【小题 6】 , and to help their friends in time of danger. This helped them grow into men. So Bob started “Vision Quest(幻想探究 )”. He takes young criminals on a long, long j 【小题 7】 with horses and wagons(马车 ) 3,000 miles through 7 states. They are on the road for more than one yea

4、r. The young people on Vision Quest all have bad problems. Most of them have already spent time in prison. This is their last c 【小题 8】 . Its hard work on the work. The day starts before the sun comes up. The boys and girls have to feed the horses. Some of them have never loved anyone before, b 【小题9】

5、 they can love their horses. That love can help them to start a new life. Not all young people in Vision Quest will leave crime behind them. 30 or 40 percent will one day be in prison a 【小题 10】 . But thats a lot better than 60 or 70 percent. Bob is right. Travel can be good for them. 答案： 【小题 1】 wors

6、t 【小题 2】 worries 【小题 3】 number 【小题 4】 back 【小题 5】 thought 【小题 6】 brave 【小题 7】 journey 【小题 8】 chance 【小题 9】 but 【小题 10】 again 试题分析：这篇短文介绍了旅行的另一种作用，就是帮助改造罪犯，让他们体会到生活的意义，开始新的生活。 【小题 1】联系下文 crime ，可知此处指的是最坏的问题。结合语境及首字母可知填 bad的最高级 worst，最坏的，作定语。 【小题 2】结合语境可知犯罪让人们很担心。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态。主语 crime表示抽

7、象含义，不可数，故谓语动词用单数，根据首字母可知填 worries使 担心。 【小题 3】结合语境可知此处指的是犯罪的数字一升再升。根据首字母可知填单数名词 number，数字，数目。 【小题 4】联系上下文可知此处指的是他们会重新犯罪。结合语境及首字母可知填副词 back，向后。 【小题 5】结合语境可知此处指的是他相处了一个新的主意。结合语境可知本句描述是过去发生的动作，故用一般过去时态。结合首字母可知填过去式动词thought，思考，认为，想出。 【小题 6】联系后一句描述，可知此处指的是他们学会了要坚强勇 敢，结合语境及首字母可知填形容词 brave勇敢的。 【小题 7】结合语境可知此

8、处指的是很长的行程。根据首字母可知填单数名词journey旅程，行程。 【小题 8】结合语境可知此处指的是，这是他们最后的机会。根据首字母可知填单数名词 chance ，机会。 【小题 9】联系上下文，可知前后是转折关系，根据首字母可知填转折连词 but，但是。 【小题 10】联系上下文描述，可知此处指的是他们会再次进入监狱。结合语境及首字母，可知填副词 again，又一次，再。 考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：首字母一直是英语考试中的难 点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用

9、，确定单词词形，进行适当词形变化。 单项选择 * -Youre dropped _ “s” in the word “across”. -Oh, you are right, _ letter “s” should be doubled like this “cross”. A a, a B an, a C an, the D the, a 答案： C 试题分析：句意 :在单词 ”across”当中 ,你丢了一个 ”s”. 哦，你说的对。想这个“cross”一样，这个字母 “s”应该双写。结合语境可知上文泛指任何一个字母 “s”故用不定冠词， s词首音素是元音，故不定冠词用 an。下文特指某个

10、字母，故用定冠词，选 C。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前 一般不要冠词，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 “Les Miserables” is a wonderful film. _. Ive never seen such a movi

11、ng film before. A Im afraid thats not true B I dont like it at all C Im not sure if you are right D I think so, too. 答案： C 试题分析： Im afraid thats not true 恐怕那不是真的； I dont like it at all我根本就不喜欢它； Im not sure if you are right 我不知道你是否正确； I think so, too.我也这样认为。句意： “悲惨的世界 ”是一部著名的电影。根据下文，我以前从来没有见过这样一部电影。可

12、知选 C,为最佳答案：。 考点：交际用语 点评：交际用语的 考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 The boy wanted to ride his bike in the street, but his mother told him _. A not do it B not to do C not to D do not to 答案： C 试题分析：句意：这个男孩想在大街上起自行

13、车，但是他的母亲告诉他不要这样做。 Tell后接带 to的不定式做宾语补足语，其否定表达是在不定式符号 to的前面加 not，不定式符号后面的 do为行为动词，一般接名词作宾语，结合语境可知此处的动作指的是前文骑自行车的动作，故一般省略行为动词 do，选 C。 考点：不定式的否定表达 点评：动词不定式表示具体的将要进行的动作，在句子中可以作主语、表语，宾语，定语，补足语等句子成分。其否定形式是在不定式符号 to 的前面加 not。 The boy _ in the teachers office was found _ at the school gate yesterday. A stand

14、ing, smoking B standing, to smoke C stood, smoking D stood, to smoke 答案： B 试题分析：句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。 Find后接不带 to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号 to要加上，故选 B。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表

15、示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 Its _ of Amy to make the birthday card than _ one. A much clever, to buy B cleverer, to buy C cleverer, buying D most clever, buy 答案： B 试题分析：做一个而不是买一个生日礼物，艾米真是太聪明了。结合语境可知本句表示两种行为的对比，故用形容词的比较级。 Than是介词，后面接名词或者动名词作宾语，结合语境可知选 B。 考点：英语中的比较及非谓语动词 点评：英语中在表示两个事物

16、进行对比时，一般用比较级结构，常见搭配结构为比较级 +than，但是当比较范围确定在两个事物之间时，即使句子结构有所不同也用比较级。也就是说，只要是两个事物进行对比，不管什么 结构都用比较级。形容词的最高级表示在三个及三个以上的多个中进行比较，确定其比较范围是解答此类问题的关键 ,注意形容词最高级是特指前面定冠词不能省略。 What did you do yesterday My brother took two friends of _ to play chess with us. But I dont know _ of them. A his, all B him, both C him

17、, either D his, either 答案： D 试题分析： all所有都 ;both两者都 ;either任何一个 .句意 :昨天你做了什么 我的哥哥带着他的两个朋友和我们下棋。但是我不认识他们任何一个人。结合语境可知前文为名词性物主代词做介词宾语，故选 D。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 You _ such clothes because you are still a student.

18、 A arent allowed to wearing B arent allowed to wear C arent allowed wearing D dont allow to wear 答案： B 试题分析：句意 ;不许你穿这样的衣服 ,因为你还是一个学生 .结合语境可知前文主语是动作的对象 ,故用被动语态 .allow后接带 to的不定式做宾语 .结合语境可知选 B. 考点：被动语态及非谓语动词 点评：此类题型主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则 用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。注意一些接不带 to的不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号 t

19、o要加上。不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 _ people went to the concert that was held in Reming Square _ the night of May 25. A Two thousands, on B Many thousand, in C Thousands of, on D Several thousands of, in 答案： C 试题分析：英语中数词表示概数时，后面

20、加 s，和介词 of搭配使用。用原形时表示具体数字和数词搭配使用。句意 :在五月二十五日的晚上成千上万的人去听在人民广场上举行的音乐会 .在表示时间时 ,on表示在具体的某一他 ,in表示在一个时间范围 ,结合语境可知选 C. 考点：数词用法及介词辨析 点评：英语中关于 hundred、 thousand和 million三个数词的用法只需要记住一个原则就行。即；前有数词则不加 s，加 s必加 of。英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 Ev

21、erybody except the two young boys _ shocked by the bad news. People looked at each other in _. A was, silence B were, silence C was, silent D were, silent 答案： A 试题分析：除了这两个男孩外 ,每个人都被这个坏消息震惊了 .人们沉默的看着彼此 .everybody做主语谓语动词用单数形式 ,下文 in是介词 ,后面接名词作宾语 ,结合语境可知选 A. 考点：主谓一致及词性辨析 点评：英语每种时态和数都有相对应的谓语形式，这也是英语考察的重

22、点。学习中应熟记各种时态的句子结构，考试中结合语境具体分析。 Shall we meet at the station at 8 a.m. In fact, we _. The train _ until 10 a.m. A mustnt, doesnt leave B mustnt, leaves C neednt, wont leave D neednt, will leave 答案： C 试题分析：句意 :我们上午八点在车站会面吗 事实上，我们不必，火车到上午十点才出发。 Mustnt表示禁止的含义， neednt表示不必的含义。结合语境可知下文后一句描述的是将来发生的 动作，故用一般将

23、来时态。短语 notuntil直到 才，结合语境可知选 C。 考点：情态动词及时态 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 The Smiths are considering _ to England because they _ the cold weath

24、er there. A not moving, arent used to B not moving, didnt use to C not to move, didnt use to D not to move, arent used to 答案： A 试题分析：句意 :史密斯一家正在考虑不移居到英国去 ,因为他们不喜欢那儿的冷天气 .consider后面一般接动名词作宾语 ,表示抽象的动作 ,其否定表达是在动名词前加 not. used to do表示过去常常做某事， be used to表示习惯于某事。前者 to是不定式符号，后接动词原形。后者 to是介词，后接名词或者名词性短语。Use

25、d to do结构中 use相当于行为动词，有词形变化。 Be used to中 used相当于形容词，无词形变化。忌讳语境可知选 A. 考点：非谓语动词及 used用法 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语 ，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 used to的用法比较固定，需要注意的是 used to do表示过去常常做某事， be used to表示习惯于某事。前者 to是不定式符号，后接动词原形。后者 to是介词，后接名词或者名词性短语。 Used t

26、o do结构中 use相当于行为动词，有词形变化。Be used to中 used相当于形容词，无词形变化。 In the UK, a woman usually doesnt like to be asked _. A whether she had been married B what is her age C how much she weighs D where she comes from 答案： C 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。 whether she had been married她是否结婚了 ;what is her age她的年龄是多少 ; how much

27、she weighs她有多重 ;where she comes from她来自哪里 .在英国女人忌讳的是问年龄和体重 ,选项 B是倒装语序 ,故选 C. 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。 The cakes in the restaurant _, so they _ well. A are tasted nice, are sold B taste terrible, are sold C

28、 are tasted well, sell D taste nice, sell 答案： D 试题分析：句意：这家饭店的蛋糕尝起来不错，因此他们卖得很好。 Taste尝起来，一般不用于被动语态，本句中用作系动词，后面接形容词作表语。 Sell可用作及物动词和不及物动词。其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态。 考点： 点评： The book was written in _ easy English _ even primary school students could understand it. A so, that B such, that C too, to D

29、 enough, to 答案： B 试题分析： so, that和 such, that 都表示如此 以至于，区别在于 so后面接形容词或者副词， such后面接名词； too, to太 而不能； enough, to足够 做某事。句意：这本书是以如此简单的英语写的，以至于小学生都能懂。 easy English中心词 English是名词，故选 B。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的 区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固

30、定搭配对象，是做好此类题型的关键。 完型填空 On the evening of last Sunday while I was reviewing my lessons in my room, it suddenly began to rain. 1 as usual, I stopped to listen to the rhythm（韵律） of the rain. For many years, whenever it rains, I couldnt 2 listening to it and thinking of the garden in which I spent my ch

31、ildhood（童年） in my hometown. When I was a little girl, my family lived in a big house with a big garden in the countryside. The garden was full of flowers and 3 , with some bamboo in front of the wall. Whenever it rained, I 4 to sit in the front of the house, listening to the rhythm of the rain and w

32、atching the 5 raindrops（雨点） . When small drops of rain fall from the heaven in a row（持续不断地） , they 6 a curtain made up of pearls（珍珠） ; when the raindrops 7 the ground, a lot of small sprays（水花） will splash（溅出） and then disappear slowly. I have been 8 interested in watching such a scene. Listening to

33、 the rhythm of the rain, I feel calm and peaceful in my heart. This feeling of peace makes me think a lot about life. We are the 9 of the earth, and one day we will embrace（拥抱） our earth and stay with her forever. Life is short and we should treasure it. Listening to the rhythm of the rain, I learn

34、to understand the 10 of life. 【小题1】 A Surprised B Sad C Excited D Angry A stand B stop C like D think A leaves B animals C children D trees A happened B wanted C wished D used A falling B singing C fallen D broken A make B form C cause D rise A see B get C reach D cover A always B never C sometimes

35、D seldom A children B owner C friends D master A length B meaning C number D quality 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 D 【小题 5】 A 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 A 【小题 9】 A 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文中作者主要记述了自己小时候在乡下听雨的故事，以此来说明我们要珍惜自己的生活。 【小题 1】词义辨析。 A.吃惊的； B. 伤心的； C.兴奋的； D.愤怒的。联系后一句描述，可知此处指的是我很兴奋，故选 C。 【小题 2】

36、考察短语 couldnt stop doing 禁不住做某事，结合语境可知此处指的是我禁不住听雨，故选 B。 【小题 3】联系前文 full of flowers 描述，可知这个花园里面长满了花草树木，故选 D。 【小题 4】动词辨析。 A. 发生； B. 想要； C. 祝愿，希望； D. 过去常常做某 事。结合语境可知此处指的是我常常坐在房前听雨声，故选 D。 【小题 5】结合语境可知此处指的是正在落下的雨点， Fallen表示已经落到地上的。故选 A，下降的，落下的。 【小题 6】动词辨析。 A.制作，形成； B. 构成，组成，排列； C. 引起； D. 上升，增强。结合语境可在此处指的是

37、这些雨点排列成一幅珠帘，故选 B。 【小题 7】动词辨析。 A. 看见； B.获得，到达； C.到达； D.覆盖。结合语境可知此处指的是当雨点到达地面时， get表示到达这一含义时，需加介词 to，故选C。 【小题 8】副词辨析。 A.一直，总是； B. 从 来不； C. 有时； D.很少，不常。联系上下文，可知我总是对看这样的景色感兴趣。故选 A。 【小题 9】联系后一句描述，可知此处指的是我们是地球的孩子，故选 A，孩子们。 【小题 10】词义辨析。 A.长度； B. 意义，含义； C. 数，数字； D. 质量，品质。结合语境可知此处指的是，我明白了生活的意义。故选 B。 考点：生活类记述

38、文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结 合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 When an animal helps another animal, it usually gets something valuable in return. For a long time, many scientists thought that only people could act generously just because it f

39、eels good. However, a new study in Germany suggests that chimpanzees (黑猩猩 )also do good things for no real reason. And so do children who are as young as 18 months of age. Maybe it is because humans and chimpanzees share an ancestor(祖先 ) about 6 million years ago. People and chimpanzees appear to de

40、velop such features(特征 ) without any other training, says Warneken, a scientist in Germany. Warneken and his partners worked on adult chimpanzees that live on an island in the African country of Uganda. They also worked with 18-month-old children in Germany. The researchers performed three experimen

41、ts on the adult chimpanzees and two experiments on the kids. In the first animal experiment， a person tried to reach his arm into a cage to get a stick，but he couldnt reach it. A chimpanzee was in the cage， and it could reach the stick if it wanted to. Thirty-six chimpanzees took part in this experi

42、ment one by one, and no chimpanzee saw what the other chimpanzees had done. Even though the animals hadnt met the person before, they usually took the stick and gave it to the person. Whats more, they did this whether or not the person offered them bananas as a reward. In a similar experiment, 36 ch

43、ildren acted in a similar way. They helped the person reach the stick, whether or not they were offered toys for their help. Researchers did other experiments on chimpanzees and babies. No rewards were offered in either experiment. And still, both the chimpanzees and children went out of their way t

44、o help. Still, the new study is different from earlier findings. Researchers have found that chimpanzees dont give rewards of food to other chimpanzees, even if it costs them nothing to be generous. 【小题 1】 Warneken and his partners worked with _. A young chimpanzee that live on an island B 18-month-

45、old children who live in Germany C kids who are living with adult chimpanzees D adult chimpanzees that live on the African mountain 【小题 2】 A new study in Germany suggests that _. A people also share information for good reason B children know something at the age of 18 months C chimpanzees do good t

46、hings for no real reason, too D humans should develop their abilities 6 million years ago 【小题 3】 Which of the following is NOT true according to the passage？ A Thirty-six chimpanzees joined in this experiment one by one B No chimpanzee saw what the other chimpanzees had done C The animals hadnt met

47、the person before the experiments D Chimpanzee gave the person the stick in order to get a reward 【小题 4】 From the passage we know that _. A both chimpanzees and children can find their way to help others B chimpanzees will reward good food to other chimpanzees C children is more generous than chimpa

48、nzees in some ways D both chimpanzees and children can do the difficult experiments 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 A It is common to believe that learning just takes place in school, but much of human learning happens outside the classroom, even from birth and people continue to learn throughout their lives. Even before they enter school, young children learn to walk, to ta