2013届江苏省扬州市江都区麾村中学九年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省扬州市江都区麾村中学九年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 杭州市 “最美司机 ”吴斌驾车时突发意外，被一片 “从天而降 ”的金属片击中腹部后，忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施，确保了 24 名乘客的安全。吴斌的壮举感动了无数人，因为他 坚守岗位、舍己救人的精神感人至深 不关爱自己的生命 忠实履行义务 用实际行动告诉我们什么是责任 A B C D 答案： C 试题分析：责任是社会关系中的相互承诺。在我们为别人负责任的同时，别人也在为我们负责任。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会

2、价值和人生意义。吴斌能够坚守岗位，他的举动是出于责任，出于对社会的奉献，从而实现对自我的人生价值，不能说他不关爱自己的生命。故 排除。对他人，集体，社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。 考点：本题考查本题考查责任 点评：本题中只要树立了正确的人生观，增强了自我明辨是 非的能力，就能意识到主人翁做事的出发点。 2012年华裔球员林书豪在美国刮起了 “林旋风 ”，他在半个月内由一名普通球员成为超级球星。追寻其轨迹，他自身的努力程度决定了自己发展高度，尤其是他的心态成了他成功的最关键因素。他在任何环境中都不会放弃，以积极心态用疲倦的汗水与挫折的苦涩滋润着

3、自己的成长，这说明 A只要有积极的心态，就一定会成功 B对运动员来说，心理素质是决定技术水平高低的唯一因素 C积极的心态对人正常水平的发挥产生积极的影响 D他的成功完全靠的是运气、机会和等待 答案： C 试题分析：挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要以乐观的心态对待学习和生活中困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。林书豪之所以能够成为超级球星。靠的是积极的心态和战胜挫折的勇气。积极心态是一种主动的生活态度，对任何事都有足够的控制能力，反映了一个人胸襟、魄力。积极的心态会感染人，给人以力量。 考点：本题考查积极的心态对人的影响 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的

4、能力。难度适中。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 我国著名科学家、教育家钱伟长曾说： “我 36岁学力学， 44岁学俄语， 58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在 64岁以后，我现在也搞计算机了。 ”钱老的话告诉我们 终身学习是个人可持续发展和社会发展的要求 应该树立终身学习的观念 终身学习能满足我们生存和发展的所有需要 终身学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质 A B C D 答案： D 试题分析：社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的 “活到老学到老 ”。 终身学习能使我们克服工作中的困难，

5、解决 工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 终身学习能满足我们生存和发展的所有需要。说法过于绝对化。 考点：本题考查终身学习的理解 点评：本题中必须树立终身学习的能力，只有不断地充电，才能提升自我。 在五千年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以（）为核心的伟大民族精神。 A爱国主义 B团结统一 C爱好和平 D自强不息 答案： A “树无根不活，人无根不立 ”，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。青少年作为民族精神的传播者和弘扬者，在新的时代条件下，我们应该： A继

6、承和发扬中华民族的一切传统 B坚决抵制外来思想文化的影响 C结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 D把弘扬民族精神作为我们的主要任务 答案： C 试题分析：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（ 1）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的

7、是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（ 2）青少年是国家 和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 A、继承和发扬中华民族的一切传统 B.坚决抵制外来思想文化的影响。说法都过于绝对化，犯了以偏概全的问题。作为中学生，最主要的任务是努力学习，积极完成自己的学业。故 D错误。 考点：本题考查如何发扬民族精神 点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案：。关键是对基础知识的理解。 近年来，伴随着孔子学院在全国各地的涌现，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，世界上越来越多的人以能够说一口流利的中国话

8、为 荣。这一现象反映了 A中华文化是最优秀的文化 B中华文化是最受欢迎的文化 C中华文化博大精深 D我国的国际地位和国际影响力日益增高 答案： D 试题分析：在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。中华文化在于世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。世界上越来越多的人以能够说一口流利的中国话为荣。可见我国的国际地位和国际影响力日益增高。 考点：本 题考查文化交流 点评：对于此类试题，学生应把握学习汉语的热潮是一种文化的交流，文化只有的交流中才

9、能进步，才能走向世界。 2011年度感动中国人物 刘伟， 10岁时因事故被截去双臂， 19岁开始学习用脚弹钢琴， 23岁登上了维也纳金色大厅的舞台。刘伟的事迹告诉我们 A面对挫折要迎难而上，开拓进取 B人生难免有挫折，经历挫折就能成功 C导致挫折的因素是多种多样的 D挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍 答案： A 试题分析：刘伟身残志坚，通过自身努力，最终能够战胜挫折，并取得骄人的成就。可见挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。对待挫折的正确态度是：（ 1）在挫折中迎难而上，理智

10、分析，努力寻求克服挫折的时机和良策。（ 2）以积极乐观的态度对待挫折。 考点：本题考查对待挫折的方法 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。比较简单。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 苦难对于天才是一 块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 ”这句话表明 A经受挫折是成功的捷径 B人生难免有挫折 C勇敢战胜挫折有助于成功 D经历过挫折就一定会成功 答案： C 试题分析：挫折具有普遍性，在人生的道路上，每一个人都可能会遇到。挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们

11、怎样对待挫折。但挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视，如能在挫折中迎难而上，理智地分析，寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生 的经验和财富，成为我们走向成功的铺路石。 考点：本题考查挫折的影响 点评：政治试题中经常会考查名句对应的课本知识。因此积累名句很重要。理解名句的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解名句的意思。二是能准确掌握教材相关知识。 钱学森经常告诫科技工作者：如果不创新，我们将成为无能之辈！这启迪我们 A没有必要以及国外的先进技术 B我国科技水平与发达国家比还有很大差距 C在别人没做过的事一定会成功 D国家要实施人才强国战略，培养创新人才 答案： D 在经济全球化

12、的背景下，要实现从 “中国制造 ”到 “中国创造 ”的跨越，我们必须 A大力引进国外先进技术 B大力提高自主创新能力 C扩大对外开放 D实现中华民族的伟大复兴 答案： B 下列观点或做法能体现创新的是 A从不相信书本知识 B在课堂上做好笔记 C撰写一篇构思新颖的作文 D抄袭他人的论文 答案： C 试题分析：创新就是在原有资源（工序；流程；体系单元等）的基础上，通过资源的再配置，再整合（改进），进而提高（增加）现有价值的一种手段。勇于创新可以发掘我们的创造潜能，激发人生热情，勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。培养创新精神需要 1、努力学习科学文化知识，立志成才。 2、多动脑多动手。 3、敢

13、于质疑，敢于向权威挑战。 4、积极投身实践。 A. 从不相信书本知识。忽视了学习的重要性。 B. 在课堂上做好笔记。这是学习的基本方法。 D. 抄袭他人的论文，是不诚信的行为，是教条主义。更谈不上创新。 C. 撰写一篇构思新颖 的作文，其中新颖就含有创新的意思。故 C符合题意。 考点：本题考查对创新的理解 点评：本题中学生需明确创新的内涵，提高自我的修养，具有一定的明辨是非的能力即可解答。 中考临近，许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。对于学习压力，错误的看法是 A有压力是正常的，要化压力为动力 B学习生活中应有适度的压力 C过度的学习压力，有损身心健康 D压力越大越好 答案： D 试

14、题分析：老师的期待，家长的希望，同学间的竞争等都有可能形成学习压力。过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥 。没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前。而适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。故 D. 压力越大越好得说法是错误的，物极必反。一定要讲求适中。 考点：本题考查对于学习压力的理解 点评：有压力就有动力，但压力必须是适中的，过度的压力或没有压力都是错误的。 临近中考，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下调节方法可取的有 A小李坚持每天都到运动场跑步 B小黄把书撕掉，以排解焦虑 C小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张枯燥 D小

15、赵每晚都玩网络游戏到深夜 答案： A 中共中央总书记胡锦涛强调，要精心打造中华民族的文化品牌，继承和发扬中华文化优良传统，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。作为青少年应该 善于辨别各种落后文化和腐朽文化 积极参加形式多样的精神文明创建活动 自觉抵制不良文化信息的诱惑 积极参与全民读书活动，爱读书、多读书、读好书 A B C D 答案： D 试题分析：中华文化源远流长，博大精深。中学生应该继承和发扬中华民族的优秀文化传统，继承传统美德和民族精神，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色的社会主义先进文化。并在实践中宣扬中华文化，践行中华美德。 善于辨别各种落后文化和腐朽文化 自觉抵制不良文化

16、信息的诱惑。体现了坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。 积极参加形式多样的精神文明创建活动 积极参与全民读书活动，爱读书、多读书、读好书。体现的是继承和发扬中华文化优良传统。故所有选项都符合题意。 考点：本题考查继承和发扬中华文化优良传统 点评：本题考查学 生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。 促进社会和谐，是 中国特色社会主义的本质属性 全国各族人民的最高理想 全面建设小康社会的客观要求 国家富强、人民幸福的重要保证 A B C D 答案： C 试题分析：跨入 21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建和谐社会主义和谐社会的新的发展阶段

17、。促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。在中国共产党领导下 ，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 全国各族人民的最高理想是共产主义理想。而非促进社会和谐，故 不选。 考点：本题考查促进社会和谐的意义 点评：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案：。很容易排除 ，各族人民的最高理想是共产主义理想。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。 “雷锋精神 ”五十年演进史一文写道： 20世纪 60年代：雷锋 =真善美；70 年代：雷锋 =爱憎分明； 80 年代：雷锋 =钉子精神； 90

18、 年代：雷锋 =爱岗敬业。2l世纪：雷 锋 = 你认为下列人物能注释这个 “ ”的有 数十年在天安门广场捡垃圾的刘玉珍老人 发现大火时没有独自逃生，而是逐一拍开邻居房门的 12岁小姑娘夏娟 任劳任怨，不离不弃， “带着养母上大学 ”的孟佩杰 面对被两车碾压的 2岁女童小悦悦，事不关己，漠然而去的 l8 名路人 A B C D 答案： C 试题分析：雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它包括助人为乐、爱国精神、勤俭 节约、敬业爱岗、集体主义、热爱劳动、无私奉献等。 数十年在天安门广

19、场捡垃圾的刘玉珍老人是勤俭节约、热爱劳动的表现，故诠释了雷锋精神。 发现大火时没有独自逃生，而是逐一拍开邻居房门的 12岁小姑娘夏娟。是助人为乐的表现。 任劳任怨，不离不弃， “带着养母上大学 ”的孟佩杰。是孝敬父母、自强不息的表现。 面对被两车碾压的 2岁女童小悦悦，事不关己，漠然而去的 l8 名路人。是缺乏责任意识、对社会的冷漠情绪和看客现象。故与雷锋精神是背道而驰。 考点：本题考查对雷锋精神的理解 点评：对于雷锋精神的诠释，可以理解为只要能够体现 优秀品质的事例，都是雷锋精神的体现，只要是不好的、落后的，都不是雷锋精神。 2012年 5月 8日， 80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹

20、那，用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。她的行为 体现了爱岗敬业的高尚品德 诠释了大爱无疆的真谛 体现了自强不息的优秀品质 有利于弘扬社会正气 A B C D 答案： B 试题分析：一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。在危难关头，张丽莉作为教师，义不容辞地承担起了责任，以保护学生的生命作为自己的责任，她的举动 体现了爱岗敬业的高尚品德 诠释了大爱无疆的真谛 有利于弘扬社会正气。而 自强不息的优秀品质是一个人自我成长中树立起来的，不是对外界而言的，所以题干中是不能体现的。 考点：本题考查优秀品质的体现 点评：这一类的问题在现在的中考中常出现，像感动

21、中国人物、雷锋精神等是热点问题。 作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目， “感动中国 ”人物评选活动已连续举办了十年。举办这一活动 有利于弘扬和培育伟大的民族精神 是加强社会主义精神文明建设的重要举措 是发展社会主义先进文化的需要 有利于为社会主义现代化建设提供强大的物质保障 A B C D 答案： A 试题分析：发展先进文化就是要建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设。它是改革开放和现代化建设的重要目标。是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。发展先进文化，必 须牢牢把握先进文化的前进方向。思想道德建设体现精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容

22、和中心环节。教育科学文化事业建设是先进文化建设的基础工程。是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。 “感动中国 ”人物评选活动是加强文化建设的一种重要方式。而 终为社会主义现代化建设提供强大的物质保障的是经济建设。故与题干中强调的文化建设是不相符的。 考点：本题考查发展社会主义先进文化 点评：本题中 “感动中国 ”人物评选活动是社会主义精神文明建设的体现。 吴川女孩谢娴患有先天性肌肉萎缩症，但是她忍受着病痛， 自 2004年以来在轮椅上创作了 20多万字的童话故事和优美的诗歌，并多次获奖和发表作品。她的身上体现了 自强不息的精神 意志坚强的品质 积极向上的人生追求 诚实守信

23、，勇担过错 A B C D 答案： A 试题分析：意志是人的重要的个性心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键性作用。吴川女孩谢娴虽然身体残疾，但意志坚强，并能够克服种种困难，并取得了一定的成就，这离不开他的个人奋斗，自强不息的结果。同时也能够她是个有追求的人。 诚实守信，勇担过错。本身是种优秀的品质，但题干中并未体现。故排除。 考点：本题考查优秀品质的体现 点评：这类题在考试中出现的频率很高，要理解好并且运用好。 汶川地震是人类遭遇的又一次灾难与挫折，导致这一挫折的因素是 A人为因素 ，是不可控的 B人为因素，是可控的 C自然因 素，是不可控的 D自然因素，是可控的 答案： C 试题

24、分析：导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来有主观和客观两个方面： 主观原因也称为内部原因，它包括个人生理和心理因素 客观原因也称为外部原因，它包括自然因素和社会因素 （见 34页知识链接）汶川地震是板块运动的结果，故属于自然因素，是无法控制的。 考点：本题考查导致挫折的原因 点评：对于此类试题，学生应把握导致挫折的原因的分类，并注意主客观之分。 人们常说： “个人是大海中的一滴水。 ”对这句话的理解正确的是 A社会离不开个人 B个人离不开社会 C个人的成长与社会无关 D个人可以离开社会独立存在 答案： B 试题分析：大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。大海好比社会，一滴水好比个

25、人。说明社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。个人离不开社会。我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。 考点：本题考查个人与社会的关系 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题 。 针对漫画扶？不扶？，同学们展开了激烈的辩论。请回答题目。 【小题 1】正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是 A小丽： “扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。 ” B小翠： “扶起老人是真善美的行为。 ” C小强：

26、 “扶起老人有利于弘扬社会正气。 ” D小明： “扶起老人是尊老扶弱的表现。 ” 【小题 2】反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是 A小琴： “医生说老人晕倒是不能随便扶的。 ” B小红： “如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打 120。 ” C小金： “我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。 ” D小艺： “这不是法律所提倡的，所以我不扶。 ” 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 为推动社会主义文化大发展大繁荣，中学生应该 增强民族文化的认同感 提高自身的科学文化素养 坚决反对一切外来文化 积极参加精神文明创建活动 A B C D 答案： C 试题分析：推动社会主义文化大

27、发展大繁荣，是党的十七大提出的战略任务。这无论对于增强国家文化软实力、巩固党执政的思想文化基础，推动科学发展促进社会和谐，还是满足人民群众日益增长的精神文化生活需求、推动形成良好人文环境和文化生态、建设中华民族共有精神家园，都有着极其重要的价值，意义重大。 增强民族文化的认同感 提高自身的科学文化素养 积极参加精神文明创建活动。都是中学生推进社会主义文化大发展的重要举措。对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华 ，去其糟粕。故 坚决反对一切外来文化是错误的选项。 考点：本题考查中学生如何推动社会主义文化大发展大繁荣 点评：正确

28、选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案：。 对于外来文化采取了全盘否定的态度，故错误，应辩证地看待。 近年来，我国在 50多个国家举办了 200多个中国文化节、艺术节，已同世界上 160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意昧着 不同国家的文化能够和谐发展 中华文化博大精深，优于其他文化 中华文化有其独特的魅力 我们尊重文化的多样性和差异性 A B C D 答案： A 试题分析：题干中中国与世界其他国家进行文化的交流，可见世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。中华文化历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中瑰宝，是人类文明的重

29、要组成部分，故我们要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。 中华文化博大精深，优于其他文化。否定了世界文化的平等性。 考点：本题考查文化的交流 点评：对于此类试题，学生应摆正位置，用平等的眼光看待文化。 简答题 材料问答题（ 4分） 近年来，我国与美国、法国、俄罗斯等几十个国家开展了互办 “文化周 ”“文化年 ”活动，增强了彼此在文化上的交流；当中国歌唱家在维也纳金色大厅演唱中国民歌时，中国的文艺节目 “星光大道 ”上，也出现了不少外国人的身影；当世界许多国家饶有兴致地过 “中国年 ”时， “圣诞节 ”“情人节 ”“愚人节 ”等洋节也开始走入中国人的生活之中 上述材

30、料说明了什么现象？（ 1分） 对待外来文化，正确的态度是什么？（ 3分） 答案：（ 1）东西方文化的融合，中华文化走向世界，世界文化走向中国。 （ 2）见课本 P28. 试题分析：第一问在经济全球化的背 景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。中华文化将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。 第二问对待外来文化要采取一分为二的观点，全盘肯定或否定都不对。 考点：本题考查文化的交流与怎样对待外来文化 点评：第一问中强调文化的交流，第二问对待外来文化的态度只需识记就能完成。 困难像弹簧，看你强不强，你弱它就强，你强它就弱。结合课本回答以下问题： 困难的成因无非两

31、种，哪两种？（ 2分） 我们应怎样战胜困难？（ 3分） 答案：（ 1）主观和客观因素。 （ 2）以乐观的态度，正确的方法，开 拓进取，勇于创新，克服困难。 试题分析：对应教材中有关知识，困难即挫折。导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来有主观和客观两个方面：主观原因也称为内部原因，它包括个人生理和心理因素 客观原因也称为外部原因，它包括自然因素和社会因素。第二问试题比较开放，只要回答不失要求即可。 考点：本题考查导致挫折的原因与如何战胜挫折 点评：本题中中考中出现的频率是比较少的，尤其是第一问。第二问只要能围绕主题。 论述题 中国的菜肴讲究色、香、味、形、器。一部以美食为主题的纪录片舌尖上的中

32、国美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤 、无锡的甜、镇江的酸、扬州的刀工等，让海内外观众领略了数千年绵延不断地中华饮食之类，进而感知了中国的文化传统和社会变迁。 有人认为，对于中国的传统饮食文化只需继承就行。请对此加以评价。（ 8 分） 答案：此观点是片面的： 对于中国的传统饮食文化需要继承。中国的传统饮食文化是中华文化的重要组成部分，继承中国传统文化能增强民族文化的认同感，提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定，这是实现民族团结和国家统 一的文化基础。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。所以我们要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华

33、民族的传统美德和民族精神，要随着时代的进步，在实践中不断 推进民族文化的创新与发展。 继承和发扬优秀的中国传统饮食文化的同时，还要注意防止和剔除文化中的消极，落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明协调，同时积极吸取世界饮食文化的优秀成果，在实践中不断创新。 试题分析：认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，做到正确观点肯定并分析，错误观点要改正并加以分 析。如题中 “中国的传统饮食文化需继承 ”是正确观点，就要肯定并分析说明。而 “中国的传统饮食文化只需继承 ”的观点是错误的，就要改正并分析说明。最后总结延伸我们应该怎么做。 考点：本题考查如何发扬传统文化 点评：本题中对于中国的传统饮食文

34、化，即传统文化，不仅需要继承，更需要创新。 探究题 探究题 2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森认为： “现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是 冒 不出杰出人才。这是很大的 问题。 ” （ 1) 钱学森之问启示我们：中国必须走创新之路。谈谈你对这一认识的理解。（ 4分） （ 2）作为一名青少年应如何培养创新能力？（ 3分） （ 3）写一句关于创新的宣传标语。（ 1分） 答案：（ 1）创新对国家民族的重要意义 .（见课本 P44) （ 2）努力学习科学文化知识； 要敢于质疑、培养求异思维，创新思维； 善于发现问题，积极寻找解决问题的途径； 积极参加社会实践。 （言之有理即可） （ 3）如 ：创新，民族腾飞的翅膀。 创新，点亮生活的明灯。