2013届江苏省南京市联合体九年级中考一模历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省南京市联合体九年级中考一模历史试卷与答案（带解析） 选择题 小赵同学用百度搜索下列关键词： “黄河流域、半地穴式、粟、磨制石器 ”，他要搜索的知识是： A元谋人遗址 B北京人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址 答案： D 试题分析：本题考察学生对半坡氏族的认识，根据所学知识，半坡氏族生活在黄河流域，半坡人居住的地方，用今天的话，应该叫半坡村。无论是方形的还是圆形的房屋，多为半地穴式，半坡氏族种植粟，不仅养育了六千年前的先民，至今仍是中国北方种植的主要作物。故此，我国是最早栽培粟的国家了。半坡人制作了大批彩陶。虽然耕作于远古时期，却显现着魅人的艺术感染力。其中，人面鱼纹彩陶是其代表。

2、 A.B是我国最早的人类， C在长江流域，本题选 D。 考点：半坡氏族 点评：本题难度适中，考察学生解读图片信息和对历史问题的识记和比较能力，解答此题要 求学生具备两点能力，一是要对半坡氏族和河姆渡氏族的生活状况非常熟悉，二是要对历史问题有一定的分析比较能力，同学们以后要进行这方面的训练，要逐步具备分析和解决历史问题的能力。 近代史上，中国与前两次工业（科技）革命失之交臂，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是 “两弹一星 ” “载人航天 ” “籼型 ”杂交水稻 电话 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对第三次科技革命的认识，根据所学知识， 电话是第二次科

3、技革命的成果，排除 ，本题选 B。 考点：第三次科技革命 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，三次工业革命的成果同学们要熟记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船，第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机，第三次：电子计算机，互联网。 某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是 A种姓制度维护了奴隶主的利益 B战争是传播文化的最有效途径 C罗马被视为现代民主政治的源头 D希腊文明发源于大河流域 答案： A 试题分析：本题考察学生对印度种姓制度的认识，根据所学知识，

4、印度的种姓制度将人分为四个不同等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。婆罗门即僧侣，为第一种姓，地位最高，从事文化教育和祭祀；刹帝利即武士、王公、贵族等，为第二种姓，从事行政管理和打仗；吠舍即商人，为第三种姓，从事商业贸易；首陀罗即农民，为第四种姓，地位最低，从事农业和各种体力及手工业劳动等，由此可见，第一等级和第二等级掌握着印度的政权，他们维护的是奴隶主贵族的利益，所以正确答案：是 A。 考点：本题考察的是学生对古印度的种姓制度的掌握 点评：本 题难度较小，考察学生对历史知识的认知能力，古代印度也是世界四大文明古国之一，本题考察的是古印度里面的一个知识点即种姓制度，这种制度维护了奴隶主贵族的利益

5、，对古印度社会的发展有重要的影响，解答此题的关键是要对古印度的种姓制度非常熟悉和准确，要求同学们在以后的学习中要对每一个概念进行全方位的理解和掌握。 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列建筑与三大宗教有关的是 希腊帕特农神庙 洛阳白马寺 巴黎圣母院 麦加大清真寺 A B C D 答案： C 试题分析：本题考察学生对世界三大宗教的认识，根据所学知识，帕特农神庙，雅典卫城主体建筑，为歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建，错误，排除 ， 洛阳白马寺， 巴黎圣母院 麦加大清真寺分别和佛教，基督教和伊斯兰教有关，本题选 C。 考点：三大宗教 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记，基督教、伊

6、斯兰教、佛教是世界三大宗教佛教宣言众生平等，要求人忍耐顺从，消除欲望，刻苦修行，追求长生不老的宗教是道教，伊斯兰教徒被称为穆斯林阿拉伯人信仰伊斯兰教，被称为穆斯林，伊斯兰教对阿拉伯半岛统一起了促进作用，同学们对这几个宗教的教义和分布地区要好好把握。 思想文化领域的活动是人类社会活动的核心内容之一，下列思想家的思想反映出世界近代史的发展趋势是 但丁 伏尔泰 马克思 A对天主教的批判否定 B资产阶级民主思想的发展 C欧洲资本主义的发展 D无产阶级力量的壮大 答案： C 试题分析：本题考察学生对欧洲思想家的认识，根据所学知识，但丁是文艺复兴运动的代表人物，文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域内发起的

7、思想解放运动，伏尔泰是启蒙思想家，启蒙运动是资产阶级发起的第二次思想解放运动，马克思通过研究，诞生了马克思主义，这三个思想都是资本主义在兴起和发展到一定阶段后产生的，反映了欧洲资本主义发展的趋势， A,B,D三项不符合他们的共同点，本题选 C。 考点：欧洲思想家反映的历史趋势 点评：本题难度适中，考察学生对历史人物的识记和分析理解能力，该题是从政治 ，经济，思想文化三者的关系角度出题的，一定的思想文化总会反映一定社会的政治经济状况，解题时看到三者中的任何一个就要从另外两个方面去解答。 新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是 A开始了世界一体化的进程 B促进了沿途地区的经济文化交流 C促进了资本主

8、义的产生和发展 D促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往 答案： B 试题分析：本题考察学生对新航路的开辟和丝绸之路影响的认识，根据所学知识，中国丝绸之路的开辟，丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道 ,新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。所以 A,C,D三项不符合两者的共同影响，本题选 B。 考点：新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响 点评：本题

9、难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析归纳能力，无路是丝绸之路的开辟还是新航路的开辟都对世界产生了重要影响，欧美资本主义经历了萌芽，产 生，巩固和发展的历程，资本主义制度代替封建制度是社会历史的进步，但经历了很多曲折，实践证明：前途是光明的，道路是曲折的，新生事物是不可战胜的。 第一次世界大战后形成了 “凡尔赛 华盛顿体系 ”。与该体系形成有关的国际会议是 巴黎和会 华盛顿会议 开罗会议 雅尔塔会议 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对巴黎和会和华盛顿会议的认识， 1919年，战胜的协约国在法国巴黎召开了巴黎和会，会议的中心议题是讨论如何处理战败国德国的问题，会上签署了对德合

10、约即凡尔赛和约，德国战前 在海外的殖民地全部被英美日瓜分，还有德国的军备问题，赔款问题等等， 1921年 1922年召开了华盛顿会议，华盛顿会议目的是要解决凡尔赛和约未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突，完善第一次世界大战后的帝国主义和平体系。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。但是华盛顿会议没有彻底解决美日矛盾，因此华盛顿体系也是暂时的 , 是二战时期的重要会议 ,不符合题意，本题选 A。 考点：巴黎和会 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，巴黎和会确立战后的凡 尔赛体系，它和后来的华盛顿会议一起构成了战后的凡尔赛 -华盛

11、顿体系，但是，这个体系由于没有解决帝国主义之间的矛盾，决定它也不会长久存在下去，后来，德国和日本不断打破该体系对它们的控制，最终挑起了二战，凡尔赛 -华盛顿体系解体。 1944年 6月，盟军开辟欧洲第二战场，使德国陷入盟军两面夹击的战役是 A中途岛海战 B斯大林格勒战役 C诺曼底登陆 D柏林战役 答案： C 试题分析：本题考察学生对诺曼底登陆的认识，根据所学知识 1944年 6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，发起了诺曼底登录战役，诺曼底登录战役的成功，使德国陷入东西两线作战的境地，加速了德国法西斯的灭亡， A项是二战时期美日在海上进行的一次战役，成为太平洋战场的转折点， B项是二战也是整个二战

12、的转折点的一次战役， D项是法西斯德国灭亡的一次战役，本题选 C。 考点：诺曼底登陆 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第二次世界大战是一场世界反法西斯战争，面对共同点威胁，世界人民团结一致，共同作战，最终取得世界了反法西斯战争的胜利，二战的教训告诉我们：和平来之不易，我们要倍感珍惜 ，诺曼底登陆是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要重点识记和理解。 美苏之间冷战开始的标志是 A杜鲁门主义的出台 B马歇尔计划 C北大西洋公约组织成立 D华沙条约组织成立 答案： A 试题分析：本题考察学生对杜鲁门主义的认识， 1947年 3月 12日，杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨

13、文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供 4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为 “杜鲁门主义 ”。它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。 “杜鲁门主义 ”是美苏 “冷战 ”正式开始的重要标志。 B,C,D三项是冷战的具体运用和表现，本题选 A。 考点：杜鲁门主义 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，马歇尔计划是 “冷战 ”政策的具体运用，于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容，冷战政策是以美国为首的西 方资本主

14、义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战 政策的标志和内容包括： 1冷战序幕标志 :丘吉尔发表 铁幕演说 2政治方面： 杜鲁门主义 标志着冷战开始， 3经济方面： 马歇尔计划 是冷战政策的具体运用， 4军事方面：北约集团成立与 “华约 ”对峙，造成世界不安宁，双方势均力敌，都不敢轻易动武。 漫画 “中东乱局 ”图，导致这种乱局出现的因素有 A民族问题、历史问题、大国介入 B历史问题、大国介入和宗教问题 C民族问题、大国介入和宗教问题 D民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题 答案： D 试题分析：本题考察中东问题的认

15、识，根据所学知识，中东问题一般指阿拉伯与以色列之间的争端，是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题。而巴以冲突则是中东问题的关键，中东地区重要的战略地位和战略资源牵动着许多国家的利益。目前影响中东问题的因素主要有民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题，本题选 D。 考点：中东问题 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，巴以冲突是中东问题的关键，也是考试命题的重点，巴 以冲突造成了中东地区的动荡不安，同学们对这一内容好好好的把握识记。 1948年，美国所占资本主义世界工业生产总值比重为 54.6%，英、法、日和联邦德国共占 19.6%；到 1970年，美国所占比重为 3

16、8%，其他四国则为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是 A西欧、美、日工业生产都在向前发展 B各国工业生产发展不平衡 C西欧、美、日三足鼎立局面长期存在 D美国经济霸主地位开始动摇 答案： D 试题分析：本题考察学生对资本主义世界经济的发展变化，根据材料信息结合所学知识，欧盟成立前，英法德和日本的生产总值比美国要少的多，到 1970 年，四国基本和美国持平，资本主义世界形成了美日西欧三足鼎立的局面，有利冲击着美国的经济霸主地位，本题选 D。 考点：美日西欧的三足鼎立 点评：本题难度适中，考察学生对世界政治经济多极化趋势发展的分析和理解能力，本题的特点是历史和现实结合，把西欧联合和日本经济的

17、发展有机的结合起来，是道好题，二战后的欧洲经济的发展和日本经济的飞速发展是个奇迹，它的很多方面对我国的经济建设有很大 的借鉴作用，欧洲经济和日本经济的发展对世界政治经济的格局也是一个冲击，经济发展了就要求相应的政治地位，所以战后的两极格局出现松动，世界政治经济多极化趋势加强了。 下列有关当今世界政治格局的表述不正确的是 A朝着多极化方向发展 B伴随利益冲突，地区政治动荡 C多国谋求政治大国地位 D国家军事实力具有决定作用 答案： D 试题分析：本题考察学生对世界政治格局的认识，根据所学知识，两极格局结束后，当今世界政治格局还没有形成，但是多个经济力量的存在意味着向多极化方向发展，但是也存在着地

18、区冲突如巴以冲突等， 各个经济力量中心随着经济力量的增长都在谋求政治大国的地位，因此经济实力具有决定作用， D选项错误，本题选 D。 考点： 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，世界多种经济力量存在，使各国经济迅速增长，对美国的霸权地位给予极大的挑战，也冲击了两级格局，使世界政治经济向着多极化的方向发展，欧盟的成立给我们的启示是欧洲国家间需要合作，成为一个有机的整体，这也是经济全球化的必然结果。 九（ 1）班同学准备举办世界经济全球化的图片展览，下列图片不应该选用的是 A纽约海尔大厦 B中美合作生产飞机 C世界贸易组织总部 D毕加索格尔尼卡 答案： D 试题分析：本题考察学生对经

19、济全球化的认识，根据所学知识， D项毕加索的格尔尼卡画中表现的是 1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。作为一个具有强烈正义感的艺术家，毕加索对于这一野蛮行径表现出无比的愤慨。他仅用了几个星期便完成这幅巨作，作为对法西斯兽行的遣责和抗议。A,B,C三项都是世界经济全球化的表现，本题选 D. 考点：世界经济全球化 点评：本题难度较大，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化影响着人们的生活，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对

20、每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。 下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计。此表反映了 时期 19世纪 一战前 二战后 20世纪 70年代后 时间 50年 30年 7年 3-5年 A科学技术在各个领域之间越来越相互渗透 B科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大 C科学技术转化为生产力的速度不断加快 D科技革命不断推动世界经济格局走向多极化 答案： C 试题分析：本题考察学生对科学技术转化为生产力速度加快的认识，根据所学知识，科技不等于生产力，只有科技转化为生产力才能推动经济的发展，由于当今社会经济和科技的关系越

21、来越密切，分析表格发现，科技成果从发现到应用的时间越来越短，最多 50年，最少 3-5年，这说明了，科技转化为生产力的速度越来越快，因此 C项符合题 意， A,B,D三项都是科技革命的表现，但不符合题意，所以排除，本题选 C。 考点：科学技术转化为生产力的速度加快 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析能力，第一次工业革命时期，科学和技术的结合还不是很密切，到第二次科技革命时，科学和技术就紧密结合起来了，第三次科技革命的科学和技术结合更加紧密，科学技术转化为生产力的速度加快就是第三次科技革命的突出表现，对于三次科技革命，同学们要下功夫去比较，理解和识记。 某班历史兴趣小组准备举办新

22、中国外交成就展览，小刘同学拟定了以下内容，你认为能够入选的是 1953年，周恩来在接见印度代表时，提出了和平共处五项原则 1955年，万隆会议上，与会国家接受了周恩来提出的 “求同存异 ”的方针 1971年，中华人民共和国恢复在联合国合法席位 1972年，中美正式建交 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对新中国外交的认识，根据所学知识，中美正式建交是在 1979年，所以排除 ，本题选 B. 考点：新中国的外交 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，新中国坚持独立自主的和平外交政策，提出的很多策略如 “求同存异 ”， “和平共处五项原则 ”都有远嘱性，不但能在社会制度

23、不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础，而且至今仍然具有重要意义。 图为某县粮食产量变化表。粮食产量变化的最主要原因是 (单位：亿公斤 ) A实施对外开放战略 B实行家庭联产承包责任制 C完善市场经济体制 D建立现代企业制度 答案： B 试题分析：本题考查学生对土地改革和家庭联产承包责任制的认识，根据某县粮食产量变化表发现从 1978年到 1982年粮食产量发生了翻天覆地的变化，变化的原因则是在农村的改革开放，实行了家庭联产承包责任制后农民生产积极性提高，自主经营，粮食产量迅速增加，本题选

24、B。 考点：家庭联产承包责任制 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，农村实行家庭联产承包责任制后，生活富足起来，是农民富起来，家庭联产承包责任制解放了生产力，提高了农民的积极性，促进了农村经济的发展，同学们要注意对它们进行比较和识记。 人民日报的每一篇社论都是流淌着的历史，足以勾勒出当代中国社会变迁的轨迹。 1979年的元旦社论提到： “我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。 ”这里让人们 “怀着十分兴奋的心情 ”的原因是 A “文化大革命 ”结束了 B中共十一届三中全会的召开 C香港回归 D澳门回归 答案： B 试题分析：本题考察学生对改革开放以来人民生活水平提高的认识，解题的

25、关键是 “1979年 ”，根据所学知识， A项发生爱 1966-1976年 ,C项发生在 1997年 ,C项发生在 1999年， B项发生爱 1978年，党的十一届三中全会召开，做出 了改革开放的伟大决策，因此本题选 B。 考点：十一届三中全会的召开 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，改革开放是党的十一届三中全会的伟大决策，实践证明了，改革开放是富国强兵必由之路，是富民之本，所以我们要坚持改革开放，增强国力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 儒家思想的地位在历史长河中沉浮。下列事件按时间先后排序正确的是 焚书坑儒 批判儒学，打倒孔家店 百家争鸣 罢黜百家，独尊儒术 A B C

26、D 答案： D 试题分析：本题考察学生对历史事件出现先后顺序的认识，根据所学知识， 焚书坑儒发生在秦统一后， 批判儒学，打倒孔家店 发生在 1915年新文化运动时期， 百家争鸣发生在战国时期， 罢黜百家，独尊儒术发生在西汉汉武帝时期，按出现的先后顺序排列是 ，本题选 D。 考点：儒家思想的演变 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，儒家思想是我国古代重要的思想文化，西汉时期，最终成为我国封建社会的正统思想，影响中国两千多年，至今儒家思想还爱很多方面影响着人类的生活，对于古代的思想文化，我们的态度是吸取其精华 ，去其糟泊。 建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家的是 A秦始皇

27、B汉武帝 C唐太宗 D成吉思汗 答案： A 试题分析：本题考察学生对秦始皇建立第一个统一的中央集权封建国家的认识，根据所学知识，公元前 221年，秦统一了六国，秦始皇为了巩固统治，政治，经济，文化上采取了一系列措施，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，本题选 A. 考点：秦始皇统一六国 点评：本题难度适中，考察学生对历史人物的评价能力，在历史人物评价中，首先要先了解评价的标准和原则。标准：生产力和实践标准；原则：史论结 合、有理有据，把历史人物放在特定的历史环境下去综合分析；公正客观、事实就是、一分为二，抓事情的主要方面进行分析；具体问题具体分析。 小奇同学进行研究性学习，他搜集了

28、 “贞观之治 ”、 “开元盛世 ”、 “玄奘西游 ”、“鉴真东渡 ”的相关资料，由此可知他研究的课题是 A政权分立和民族融合 B统一国家的建立 C繁荣与开放的唐朝 D中华文明的起源 答案： C 试题分析：本题考察学生对唐朝繁荣与开放的认识，根据题目中的信息，贞观之治，开元盛世是唐朝的两个盛世，体现了唐朝的政治，经济文化的繁荣，玄奘西游反映了唐朝对外交往的史实，体现了唐朝的开放，因此本题选 C。 考点：唐朝的繁荣与开放 点评：本题难度适中，考察学生对历史阶段的归纳梳理能力，该题知识点多，考察信息量大，繁多的知识点往往使同学们头疼，不知道从什么地方下手，我不妨化零为整，把繁多的知识点用一根线串起来

29、，按照政治，经济，思想文化，民族关系，对外关系等方面去整理，梳理基础知识，还有就是按照材料题的解题方法去解答 ，多用心去训练自己的分析解决问题的能力。 历史课上，某同学为表所示材料拟了四个学习主题，你认为最恰当的是 时间 事件 元朝 设置宣政院 清顺治年间 册封达赖喇嘛 清雍正年间 设置驻藏大臣 清乾隆年间 设置伊犁将军 A君主集权的强化 B统一多民族国家的巩固 C对外交往与冲突 D盛世局面下的危机四伏 答案： B 试题分析：本题考察学生对我国元清时期统一的多民族国家的巩固的认识，根据材料中的信息，都是和少数民族的关系，元朝宣政院的设置和清朝对西藏和新疆地区的管辖，进一步加强了和少数民族的友好

30、关系，巩固了统一的多民族封建国家，本题选 B。 考点：统一的多民族国家的巩固 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，元朝和清朝在少数民族地区新疆西藏设置机构加强对这些地区的管理的史实说明，新疆，西藏是我国领土主权不可分割的一部分，我们要坚决反对各种形式的分裂行为，和分裂势力做坚决的斗争，捍卫国家和领土的主权。 现在流行的 影视穿越剧，因其许多剧情与历史事实不符，而遭到不少学者批评。下列电视剧情节中可能符合史实的是 A成吉思汗派卫青、霍去病大破匈奴 B张仲景在写齐民要术 C李白的诗用雕版印刷刻印 D颜真卿在张择端的清明上河图上题字 答案： C 试题分析：本题考察隋唐文化中的雕版印刷术

31、的史实，唐朝印制的金刚经是世界上现存最早，标有确切日期的雕版印刷品，题目中的关键信息是 “在唐朝，最先进的印刷手段是雕版印刷， A,B,D三项所述和史实不符合，排除， C项表述正确，李白的诗用雕版印刷刻印符合史实，结合所学知识，可知正确选项为C。 考点：隋唐文化中的雕版印刷术 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，基础知识是同学们必须要掌握的，中国古代史上的很多 “第一 ”，同学们要注意归纳总结，如现存世界最古老的石拱桥，中国历史上第一位女皇帝武则天。中国历史上第一个统一的封建王朝，莫高窟是世界最大是艺术宝库之一等等，这些都是要考察的重点内容。 都江堰、大运河、莫高窟、明长城、北京

32、故宫都是 A杰出的水利工程 B木结构和石结构的杰出建筑 C保卫边防的防御工程 D中国古代劳动人民智慧的结晶 答案： D 试题分析：本题考察学生中国古代成就的认识，题目中的都江堰、大运河、莫高窟、明长城、北京故宫是我国历朝兴建的伟大工程，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，都江堰既可以防洪又可以灌溉，是城都平原变得 “水旱从人，不知饥馑。 ”成都平原变成了天府之国，两千多年来，都江堰一直造福于人民，大运河沟通了南北，莫高窟是我国石窟艺术的代表，明长城和故宫是古代劳动人民勤劳的结晶，这些都反映了中国古代劳动人民的勤劳智慧，本题选 D. 考点：中国古代的成就 点评：本题难度较 小，考察

33、学生历史知识的识记能力，该题让学生充分认识到我国古代劳动人民的勤劳和智慧，无论是都江堰、大运河、莫高窟、明长城还是北京故宫都是古代中国人民智慧的结晶，这些工程耗费了大量人力物力，加重了人民的负担，这些工程都属全国重点文物保护单位。 中国近代史上，大片领土被割占成为中国人心中永远的痛。下列条约中，开资本主义列强宰割中国先例的是 A尼布楚条约 B南京条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： B 试题分析：本题考察中英南京条约的史实，解题的关键是题目中的信息 “下列条约中，开资本主义列强宰割中国先例 ”，根据所学知识， 1840年，鸦片战争爆发，鸦片战争是中英之间的第一次正面交锋，这次战争，清政府战败，

34、被迫签订了中英南京条约，其中有割香港岛给英国，开了资本主义列强宰割中国的先例，这也是中国近代史上第一个不平等条约，因此本题选 B 考点：中英南京条约的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中英南京条约是中国近代史上的第一个不平等条约，它使中国开始了半殖民地半封建化社会的历程 ，是考试的重点，因此同学们要对该条约的签订时间，内容及影响进行全方位的掌握。 中国近代史也是一部屈辱史，面对严重的民族危机，无数志士仁人奋起抗争：林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海血战等，都表现了 A清政府不堪一击，不战而败 B清政府无力对抗西方列强 C中华民族捍卫国家主权、民族尊严的坚强决心和斗

35、争精神 D清政府对外还能捍卫国家主权，对内还能保护民众 答案： C 试题分析：本题考察学生对近代以来中国人民抗争的认识，根据所学知识，林则徐，左宗棠，邓世昌都是近代中国人民英勇抗争的民族英 雄，他们的共同点是在维护国家主权，捍卫民族尊严方面英勇斗争，不怕牺牲，这种精神永远值得我们学习，题目中 A,B,D三项不符合题意，排除，本题选 C。 考点：近代中国人民抗争的史实 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和归纳梳理能力，中国近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民的抗争史，近代中国人民不断探索救国救民道路，在反抗外国侵略的过程中，涌现出一批可歌可泣的英雄人物，同学们在学习中要注意对抗争和

36、探索的史实（如近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程，列强发动侵略战争的起止时间，近代中国人民的抗争的事件名 称，性质，意义和作用等）进行归纳整理。 2012年 CCTV1 主办的全国道德模范颁奖晚会上，对道德模范郭明义的颁奖词是： “他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 ”郭明义的精神是下列哪位人物的精神内涵在新时代的升华？ A焦裕禄 B王进喜 C袁隆平 D雷锋 答案： D 试题分析：本题考察学生对 1956-1966 年社会主义建设成就中模范人物的认识，在社会主义建设中涌现出大庆石油工人王进喜，两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄等模范

37、人物，党的好战士雷锋，其中，雷锋一直被塑造为共产党员革命象征与模范，毛主席曾为他三次题词。作为一个榜样式人物，雷锋政治思想上紧跟随中国共产党，工作努力，日常生活中主动帮助他人、勤俭节约，发扬了社会主义的 “我为人人，人人为我 ”的精神，更被称为 “雷锋精神 ”，几乎成为 “好人好事 ”的代名词。郭明义的精神正是雷锋精神的内涵在新时代的升华，因此，本题选 D。 考点：社会主义建设中的模范人物 点评：本题难度较小 ，考察学生对历史知识的识记能力，在社会主义建设中，涌现出一大批模范人物，他们活跃在各条战线上，为中国的建设事业做出了重大贡献，同学们对 1956-1966 年涌现的模范人物铁人王进喜，两

38、弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄等要注意重点识记。 观察图，结合所学知识，下列表述正确的是 西藏自治区正式成立于 1965年 西藏是 1965年解放的 西藏居住着以藏族为主的多个民族 民族区域自治制度保证了民族的团结 A B C D 答案： C 试题分析：本题考察学生对西藏历史的认识，根据所学知识， 1951年春，中央人民政府与西藏地方噶厦政府的代表谈判协商，终于在 5月 23日正式签订了 中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏的协议，西藏和平解放。所以 西藏是 1965年解放的错误，排除 ，本题选 C。 考点：西藏的历史 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，西藏的平解放 ,结束

39、了西藏近代以来遭受帝国主义、殖民主义侵略的历史，使一度离散的游子重新回到母亲的怀抱，为新中国的国家统一、民族团结大业，同时也为西藏的民主改革和民族区域制度的建立、 为西藏的社会进步、经济发展奠定了坚实的基础，使西藏民族和西藏人民走上了团结、进步、发展的光明大道。 下列与人民军队的建立和发展有关的重要历史事件，按时间先后排序排列，正确的是 井冈山会师 百团大战 淮海战役 南昌起义 抗美援朝 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察学生对人民军队的建立和发展的认识，根据所学知识， 井冈山会师发生在 1928年 4月 28日， 百团大战发生在 1944年， 淮海战役从 1948年 11月 6日

40、开始，到 1949年结束， 南昌起义发生在 1927年， 抗美援朝发生在 1950年，按时间顺序排列是 ，本题选 D。 考点：人民军队的建立和发展 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 1927年 8月 1日南昌起义，标志着人民军队创建的开始，每年的 8月日是建军节，人民军队不同的时期有不同的称呼，大革命失败后称中国工农红军，抗日战争时期称八路军和新四军，解法战争时期称人民解放军。 下列关于中国近代民族工业发展的叙述，错误的是 A民族工业的发展受到封建主义的阻碍 B从行业上看，主要集中在轻工业部门 C民族工业总体比较落后 D民族工业主要集中在内陆地区 答案： D 试题分析：本题考

41、察学生对民族工业的认识，根据所学知识，民族工业从产生的那天起就受到帝国主义和本国封建主义的压迫，由于资金少，技术力量薄弱，所以总体落后，以轻工业为主，主要分布在沿海地带， A,B,C,D中， A,B,C 三项正确，符合题意， D项错误，本题选 D. 考点：中国近代民族工业的发展 点评：本题难度适中，考察学生分析理解问题的能力，近代民族资本主义工业的兴衰线索是： 19世纪六七十年代产生； 19世纪末，甲午中日战争后 获得了一个初步发展的 机会；第一次世界大战期间，由于列强的侵略放松，中国近代民族工业获得了一个发展的机会，进入黄金时代；一战后，帝国主义卷土重来，加紧对中国的侵略，中国近代民族工业再

42、次衰落；抗日战争时期，由于四大家族的统治，民族工商业几乎崩溃；新中国成立后，对民族工商业实行扶持，民族工业有了一定的发展； 1953年又实行了三大改造，改造成了社会主义企业，民族工商业消失，对这些历史知识，同学们要注意归纳。 采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁同学在学习中国与某国关系发展简史时制作的年代尺，他学习的主题最有可能是 中国和哪个国家的关系？ 1894年 1931年 1937年 1945年 A美国 B德国 C英国 D日本 答案： D 试题分析：本题考察学生对历史上中日关系的认识，根据这个年代尺的信息，1894年，甲午中日战争爆发， 1931年日本发动侵略中国的

43、九一八事变， 1937年日本发动全面侵华战争， 1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，因此他学习的主题最有可能是中国和日本的关系，本题选 D。 考点：中日关系 点评：本题难度适中，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，中日一衣带水，是亚洲最有影响力的两个国家，日本的崛起对中国有很好的借鉴作用，但是，日本又是个侵略成性的国家，曾经给亚洲人民带来过沉重的灾难，如今的日本在钓鱼岛问题上一直兴风作浪，我们要警惕日本军国主义的复活，共同维护亚洲乃至世界的和平和安定。 综合题 经济政策的变动，直接影响国家发展的水平。阅读下列材料，回答问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教

44、民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 战国策 秦策 材料二 材料三 贞观十八年 (644年 )，太宗又谓曰： “汝 (指太子李治 )知舟乎 ”对曰：“不知。 ”曰： “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟 ” 贞观政要 教戒太子诸王 材料四 清朝 开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。 后来， 下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 人教版中国历史七年级下册 请回答： （ 1）材料一表述的是什么历史事件？结合所学知识，这一事件产生了什么影响？(2分 ) （ 2）结合所学知识， 分析材料二反映了秦始皇和汉武帝怎样

45、的经济措施？（ 1分） （ 3）唐太宗基于材料三的观点在经济上采取了什么措施？唐朝由盛转衰的转折点是什么事件？（ 2分） （ 4）根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？该政策给中国社会带来了什么严重后果？（ 3分） 答案： (1)商鞅变法；（ 1 分）秦国经济发展，成为战国后期最富强的封建国家。（ 1 分） （ 2）统一货币。（ 1分） （ 3）轻徭薄赋，发展生产（ 1分）；安史之乱。（ 1分） （ 4）闭关锁国政策（ 1分）；阻碍了中外文化的交流；使中国未能适时向西方学习先进的科学技术；中国在世界上落伍了。 (2分，答出任意 2点即可。 ) 试题分析：本题考察学生对中国古代经济政策的认识，根

46、据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，材料一反映了商鞅变法这一历史事件，商鞅变法是秦国的经济发展起来，很快成为七个诸侯国最强大的国家，为统一奠定了物质基础。 （ 2）从材料二的铜钱图片看两者都采取了统一货币的政策， （ 3）鉴于隋末农民起义的教训，唐太宗采取了轻徭薄赋，发展农业生产的措施，唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。 （ 4）根据材料四清朝 实行了闭关锁国政策，该政策给中国带来的影响有：阻碍了中外文化的交流；使中国未能适时向西方学习先进的科学技术；中国在世界上落伍了。 (2分，答出任意 2点即可。 ) 考点：中国古代的经济政策 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，从秦，

47、西汉，唐和清朝实行的经济政策给我们的启示是：制定经济政策一定要符合国情，闭关锁国只能导致国家的落后，改革才是一个国家的富国强兵之路。 “中国梦 ”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。这些梦想将中国的昨天、今天 和明天连成一线。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (19 世纪中期 )运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。 徐中约中国近代史 中国的奋斗 材料二 “无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来 ”。 1902年，梁启超在新中国未来记中，写下了对未来的梦想和期望。 材料三 1933年的新年，上海东方杂志推出了一个 “新年的梦想 ”特刊，国内各界人士做一场 “中国梦 ”。在各色的梦里，