2013届江苏省南京市溧水县六校九年级12月学情调研联考测试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届江苏省南京市溧水县六校九年级 12月学情调研联考测试物理试卷与答案(带解析) 选择题 杠杆在生产生活中有着广泛的应用,如图所示,下列工具中属于费力杠杆的是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 答案: B 试题分析:当杠杆的动力臂大于阻力臂时,杠杆是省力杠杆;当杠杆的动力臂小于阻力臂时,杠杆是费力杠杆;当杠杆的动力臂等于阻力臂时,杠杆是等臂杠杆;起子,羊角锤的动力臂大于阻力臂,所以是省力杠杆;镊子和筷子是动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;故选 B。 考点:杠杆的分类 点评:解决本题的关键是熟知杠杆的分类 如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片 P从 a 端滑到 b端的过程中( ) A电
2、流表、电压表示数都减小 B电流表、电压表示数都增大 C电流表示数减小、电压表示数增大 D电流表示数增大、电压表示数减小 答案: C 试题分析:由图所示,滑动变阻器和定值电阻是串联,当滑动变阻器的滑片 P从 a 端滑到 b端的过程中,滑动变阻器的电阻变大,根据串联电路电阻特点,总电阻变大,电源电压不变,所以电路中电流变小,所以电流表的示数变小;对于定值电阻其两端的电压 ,电阻不变,电流变小,所以电压变小,根据串联电路电压特点,滑动变阻器两端的电压变大,所以电压表的示数变大,故选 C。 考点:动态电路分析 点评:解决本题的关键是熟知动态电路电阻特点 如图,电源电压不变,闭合开关 S 后,灯 L1、
3、 L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( ) A灯 L1短路 B灯 L2短路 C灯 L1断路 D灯 L2断路 答案: D 试题分析:如图所示,电流表与灯泡 L1串联,与灯泡 L2并联;电压表是测量电源电压;根据题意一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,说明是灯 L2断路,若 L2短路,电流表无示数,不符合题意。 考点:电路故障 点评:解决本题的关键是会分析电流表和电压表的使用 如图所示的四个电路,已知 R的阻值和电源电压值,能根据已知条件和电表示数求出电阻 Rx值的是( )答案: A 试题分析: A两个电阻是串
4、联的,电压表测的是 Rx的电压值,而电源电压已知,所以可以求出电阻 R的电压,利用公式 可以求出通过它们的电流,然后再利用公式 求出 Rx的电阻,可以测出阻值; Rx被电流表短路,所以不能测出电阻, B错误;两个电阻是并联的,所以电压一样,电压可以通过 U=IR求出,但无法测出电流,所以不能测出电阻, C错误;两个电阻并联,电压表的示数即为它们的电压,但无法测出通过 Rx的电流,所以不能测出电阻, D错误。 考点:电阻的串联、欧姆定律的应用、电阻的并联 点评:解决本题的关键是熟练的应用欧姆定律解决问题。 小刚同学用如图电路探究 “一段电路中电流跟电阻的关系,在此实验过程中,当 A、 B两点间的
5、电阻由 10更换为 15后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( ) A.将电池个数 增加 B.保持变阻器滑片不动 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.将变阻器滑片适当向右移动 答案: D 试题分析:根据题意知,研究一段电路中电流与电阻的关系,要求保持这段电路的电压不变,因此滑动变阻器两端的电压也不变,所以这段电路的电压和滑动变阻器两端的电压的比值不变,所以其电阻的比值也不变,定值电阻的阻值变大,所以滑动变阻器的电阻也变大,所以滑动变阻器的滑片向右滑动,故选D。 考点:探究电流与电阻的关系实验 点评:解决本题的关键是熟知电流与电阻的实验探究方法 如图所示, AB和 BC 是由同种材料制成的
6、长度相同、横 截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有( ) A UABUBC, IABUBC, IAB IBC D UAB UBC, IABUBC,故选 C。 考点:串联电路的电流特点、影响电阻的因素 点评:解决本题的关键是熟知串联电路电流的特点,以及指导影响电阻的因素 在大型游乐场里,李扬乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮 ”,正在向最低点运动,对此过程,下列说法正确的是( ) A小明的重力势能保持不变 B小明的动能保持不变 C小明的机械能守恒 D小明的机械能增加 答案: B 试题分析:影响动能的因素是质量和速度;影响重力势能的因素是质
7、量和被举高的高度; “摩天轮 ”,正在向最低点运动,质量不变,被举高的高度减小,所以重力势能减小;根据题意,知摩天轮做的是匀速直线运动,所以质量不变,速度不变,所以动能不变;由于机械能等于动能 +重力势能,所以机械能减小,故选 B。 考点:影响动能、重力势能的因素 点评:解决本题的关键是熟知影响动能、势能的因素 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A物体的温度越高,所含的热量越多 B温度高的物体,内能一定大 C O 冰块,内能一定为零 D物体吸收热量时,温度不一定升高 答案: D 试题分析:热量是物体在热传递的过程中,传递能量的多少,是热量,不能说物体含有多少热量, A错误;内能的大
8、小与温度、质量和状态有关,温度高的物体,内能不一定大,故 B错误;一切物体都有内能,所以 0 冰块,也有内能, C错误;物体吸收热量时,温度不一定升高,比如晶体的熔化, D正确。 考点:温度、热量和内能的关系 点评:解决本题的关键是熟知温度、热量和内能的关系 两个斜均光滑,用力 F1、 F2别沿两个面将同一物体匀速拉到斜面的顶部,做的功分别为 W1、 W2,则下列关系中正确的是 ( ) A F1 F2 W1 W2 B F1 F2 W1 W2 C F1 F2 W1 W2 D F1 F2 W1 W2 答案: B 试题分析:由于两斜面光滑,所以用力 F1、 F2别沿两个面将同一物体匀速拉到斜面的顶部
9、,都是克服重力做功,所以 W=Gh,G相同, h相同,所以两个力做的功相等,即 W1 W2;由于 W=FS, S1 S2,所以 F1 F2,故选 B。 考点:功的计算 点评:解决本题的关键是斜面光滑,不考虑摩擦力。 以下是某同学作出的一些估测数据,明显不符合事实的是( ) A常温下,烧开一壶 5Kg水大约需要 1.7106J的热量 B人体的安全电压不高于 36V C一名普通中学生上一层楼需做的功大约为 1500J D初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为 10 答案: D 试题分析:根据 ,常温下,烧开一壶 5Kg 水大约需要 1.7106J 的热量,正确;人体的安全电压不高于 36V, B正
10、确;根据 W=FS=500N3m=1500J,C 正确 ; 初中物理实验中使用的一段铜导线电阻要小于 10,错误,故选 D。 考点:物理常识 点评:解决本题的关键是对日常生活中的物理常识要有一定的了解。 下列现象用热传递的方式改变物体内能的是( ) A反复弯折,铁丝发热 B按下电火花的按钮,塑料盒的盖子飞了出去 C在太阳照射下,热水器中的水温上升 D迅速压下活塞,棉花着火燃烧 答案: C 试题分析:改变物体内能的方式有两种:做功和热传递; A是通过做功的方式使铁丝的内能增加; B是外界对按钮做功,内能转化为机械能,所以盖子可以飞出去; C是通过热传递的方式增加水的内能; D是通过做功的方式改变
11、物体的内能。 考点:改变物体内能的方式 点评:解决本题的关键是熟知改变物体内能的方式 在如图所示的各个过程中,人对物体做功的是( ) A俩同学拉着小车沿水平路面匀速前进 B人用力搬石头未动 C俩同学抬着水桶沿水平路面匀速前进 D踢出去的足球在地面上滚动一段距离 答案: A 试题分析:做功的两个条件:( 1)有力作用在物体上;( 2)在力的方向上物体产生了距离 A中有力并且在力的方向上移动了一段距离,所以力做了功; B中有力但无距离,所以没有做功; C中有力有距离,但力和距离的方向是垂直的; D踢出去的足球,人已经对它没有力的作用,所以不做功,选 A。 考点:做功的条件 点评:解决本题的关键是熟
12、知做功的条件 实验题 如图甲所示,小明在探究 “杠杆的平衡条件 ”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,此时应把杠杆左端的平衡螺母向 (填 “左 ”或 “右 ”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态。 杠杆调节平衡后,小明在杠杆上 A点处挂 4个钩码,在 B点处挂 6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为 F1l1= F2l2。他这样得出的结论是否合 理? (填 “合理 ”或 “不合理 ”);理由是: 。 实验结束后,小明提出了新的探究问题: “
13、若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立? ”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因可能是: 。 杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同。小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件。 小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗? (填 “对 ”或 “错 ”), 小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为小海和小红哪位同学的实验方案好?请说明理由: 答: 的实验方案好;理由是: 。 答案:( 1) 左 ( 2
14、) 不合理 、 一次实验不能得出普遍结论 ( 3) 杠杠有自重 ( 4) 对 、 小红 、 便于测量力臂的长度 试题分析: 杠杆右端下沉,此时应把杠杆左端的平衡螺母向左调节; 不合理,因为一次实验不能得出普遍结论,要多进行几次。 如图乙示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的重对杠杆平衡有影响( 4)杠杆处于静止状态或匀速转动状态都叫杠杆平衡,所 以小海的说法是对的;力臂等于支点到力的作用线的距离,在小红的实验方案中,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来而小海实验方案中的力臂不便于测量,所以,小红的实验方案好 考点:探究杠杆平衡条件实验 点评:初
15、中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律 为了比较水和沙子容热本领的大小,小明在 2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。 在实验前要控制水和沙 子的初温和 相同。 加热过程中,水和沙子吸热的多少是通过 来反映的。(选填 “温度计示数 ”或“加热时间 ”)。 实验时刻供选择的有 干沙子、 潮湿的沙子,你会选择 ;这样选择的原因是 。 答案: (1) 质量 (2) 加热时间 (3) 干沙子 , 水蒸发吸热 试题分析:要探究水和沙子容热本领的大小的实验中,使用控制变量法,必须保持水和沙
16、子和初温和质量相等;加热过程中,水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的。由于湿沙子有水,水在加热时会蒸发吸热,所以实验不准确,所以选择干沙子。 考点:比热容 点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用 下面是某同学所做的 “探究电流与电阻的关系 ”的实验。 请用笔画线代替导线,按照图所示的电路图,将实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当)。 闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端(填 “A”或 “B”)。实验过程中,小华每次改变电阻 R的阻值后,通过调节 ,始终保持 示数不变。 实验次数 1 2 3 4 5 R/ 10 20 30 40 50 I/A 0.6 0.3
17、 0.2 0.15A 0.12 上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是 。 在做第五次实验时,同组的小明在没有改变滑片 P的位置,直接将 R的阻值从 40换成 50后,跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是( ) A 0.15A B 0.14A C 0.12A D 0.1A 另一组同学得到的数据得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻 (成 /不成)反比,这与欧姆定律 (相符 /不符),其原因是 。答案:、连图题 ( 2) A、滑动变阻器的滑片 P 电压表 ( 3)当电阻两端电压一定时。电流与电阻成正比 ( 4) B ( 5)不符 不符 没有控制电阻两端电压相等 试题分析
18、:根据题中表格中的数据,电流值小于 0.6A,所以电流表的量程选择小量程;由图可知滑动变阻器向右端移动时,电阻变小,所以滑动变阻器的下端接右下角的接线柱;闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处,所以在 A点;实验过程中,小华每次改变电阻 R的阻值后,通过调节滑动变阻器,始终保持电压示数不变;由表格可归纳,当电压一定时,电流与电阻成正比;研究与电阻的关系要保持电压不变,小明将直接将 R的阻值从 40换成 50后,就直接记录电流表示数,没有移动滑动变阻器,从而会导致电 路中的电流变大如果移动滑动变阻器,根据欧姆定律可知, U 电阻箱 =I1R1=0.6A10=6V, 当阻值为 50时,电路中的
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