2013届江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷（带解析）.doc

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1、2013届江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷（带解析） 选择题 在巴斯德的鹅颈瓶实验中，甲瓶的瓶口竖直向上，乙瓶的瓶口拉长呈 S 型，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 A氧气的有无 B烧瓶放置时间的长短 C微生物的有无 D烧瓶容量的大小 答案： 试题分析：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败，而乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈的，空气中的微生物就会被 S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜，由此可知，甲乙两瓶

2、的不同点是甲瓶的肉汤中有微生物，乙瓶的肉汤中无微生物，因此，本实验的实验变量是有无微生物，甲瓶是对照组，乙瓶是实验组，故选。 考点：本题考查的是巴斯德利鹅颈瓶实验，解答此题的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的和确定实验变量，设置对照实验。 人体胚胎发育所需的营养主要来自 （ ） A胎盘 B脐带 C母体 D胚胎本身 答案： C 试题分析：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些

3、毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的，故选 C。 考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。 无性生殖和有性生殖的本质区别是 （ ） A能否 由母体直接产生新个体 B能否进行细胞分裂 C能否形成生殖细胞 D有无两性生殖细胞的结合 答案： D 试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，故选 D。 考点：本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。 下列不属于家鸽适于空

4、中飞翔的骨骼特点 （ ） A骨片薄 B长骨中空 C有的骨愈合有一起 D胸肌发达 答案： D 试题分析：家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉 -胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，属于家鸽的肌肉适于飞行的特点，故选 D。 考点：本题考查的是家鸽的骨适于飞行的特点。 青藏铁路修建时在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然面前无能为力 有利于保护生态

5、平衡 有利于保护生物多样性 （ ） A B C D 答案： D 试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，当经济利益与保护生物 的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多

6、样性为主，如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，故选 D。 考点：本题考查的是保护生物多样性的基本措施。 下列四种现象中，哪项与生物技术无关 （ ） A试管婴儿 B克隆羊 C转基因食品 D水结成冰 答案： D 试题分析： A试管婴儿是体外受精 -胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿， B克 隆羊多莉是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊， C.转基因食品是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组

7、中嵌入了（非同种）外源基因的食品，综上所述 A、 B、 C选项不符合题意。 D水温度降到 0C就变成冰，是一种物理现象，不是生物技术，符合题意。 考点：本题考查的是生物技术的应用。 科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌大量生产胰岛素的技术已获得成功。细菌常常作为基因工程的受体细胞，主要原因是 （ ） A容易鉴别 B结构简单 C形体微小 D繁殖速度快 答案： D 试题分析：利用转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，细菌常常作为基因工程的受体细胞首先细菌繁殖较快，当条件适宜时，细菌每 20-30分钟繁殖一次，故科学家选择细菌作为转基因的对象，能够

8、在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，故选 D。 考点：本题考查的是转基因技术的应用。 免疫细胞主要是指 （ ） A红胞膜 B血小板 C吞噬细胞 D淋巴细胞 答案： D 试题分析：人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，免疫细胞指的是淋巴细胞，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，故选 D。 考点：本题考查的是人体的免疫防线。 下列哪一项可能会使心理受到生理的不良影响（ ） A过度的疲劳 B充足的睡眠 C适度的运动 D充分的休息 答案： A 试题分析：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒

9、绝毒品等，生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力，过度疲劳，影响身体健康，要保持充足的睡眠和休息，体育锻炼促进人脑清醒、思维敏捷，体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力，适度的锻炼能促进血液循环，提高心脏功能，改善呼吸系统功能，促进骨骼肌肉的生长发 育，调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力，提高人体对外界环境的适应能力 增强机体免疫能力，因此坚持体育锻炼是健康的生活方式，故选 A。 考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。 蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，

10、从个体和群体的角度来看。其行为属于 （ ） A攻击行为和社群行为 B防御行为和社群行为 C取食行为和社群行为 D学习行为 答案： B 试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续

11、种族是十分重要的，是不可缺少的，取食行为是动物 获得食物的行为，蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，故选 B。 考点：本题考查的是动物的行为，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 下列哪一项属于人类特有的反射活动 （ ） A吃食物时分泌唾液 B婴儿吮奶 C手触到烫的物体时迅速缩回 D听相声时哈哈大笑 答案： D 试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类能够通过大脑皮层上特有的语言中枢对

12、抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，动物是不可能建立的，如听相声时哈哈大笑，故选 D。 考点：本题考查的是人类特有的条件反射，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。 血液中红细胞的主要功能是 （ ） A运输水 B止血和凝血 C吞噬病菌 D运输氧气和部分二氧 化碳 答案： D 试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞是血细胞中数量最多的一种，红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳，白细胞无色，体积比红细胞大，白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，

13、并将细菌吞噬，白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等，故选 D。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 某小组就 “影响种子萌发的外界条件 ”进行探究设计了实验。实验不 妥之处是 （ ） 种子数 温度 空气 水量 A组 30个 2 充足 足够 B组 30个 充足 不足 A水量不足 B有两个变量不同 C温度相差太大 D种子太少 答案： 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。而题干的对照实

14、验中有两个变量，故选 B。 考点：本题考查的是对照实验的设计，解答此类题目的关键是理解对照实验变量的控制。 使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应 （ ） A缩小光圈，用凹面镜 B放大光圈，用凹面镜 C缩小光圈，用凸面镜 D放大光圈，用凸面镜 答案： 试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，若光线较暗，应使用凹面镜和调节遮光器选用大光圈，故选。 考点：本题考查

15、的是显微镜的结构和使用方法，解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法。 下列不具有细胞结构的生物是 （ ） A真菌 B细菌 C病毒 D变形虫 答案： C 试题分析：病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，细菌、真菌、变形虫，它们都有细胞结构，故选 C。 考点：本题考查的是病毒的特点，解答此题的关键是熟练掌握病毒的特点。 “桃花流水鳜鱼肥 ”是出自唐朝张志和的渔歌子中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是 （ ） A温度 B江水 C阳光

16、 D桃花 答案： A 试题分析：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度，在 “桃花流水鳜鱼肥 ”是出自唐朝张志和的渔歌子中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是温度，主要描述了温度影响了鱼的生活，使生物开始发萌，因此 “桃花流水鳜鱼肥 ”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是温度，故选 A。 考点：本题考查的是环境对生物的影响。 下列生态系统中，具有 提供并净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为 “地球的肾 ”的是（ ） A湿地生态系统 B草原生态系统 C森林生态系统 D海洋生态系统 答案： A 试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统

17、，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为 “地球的肾 ”，故选 A。 考点：本题 考查的是生态系统的类型，解答此类题目的关键是了解湿地生态系统的特点。 科学研究发现，用适量的 “汽水 ”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因

18、是它能 （ ） A增强呼吸作用 B增强光合作用 C增强蒸腾作用 D促进水分吸收 答案： B 试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的 氧气增多，用适量的 “汽水 ”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能提高植物光合作用的强度，故选B。 考点：本题考查的是光合作用原理在生产上的应用。 发育为果皮和果实的结构分别是 （ ） A胚珠和种子 B种子和子房壁 C子房壁和子房 D子房和子房 答案：

19、 C 试题分析：果实与种子的形成图如下 可见，发育为果皮和果实的结构分别是子房壁和子房，故选 C。 考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是 （ ） A排泄功能差 B胃肠蠕动弱 C消化酶活性受影响 D运动量小 答案： C 试题分析：食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性，人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，故选 C。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 填空题 在植物叶表皮中，由保卫细胞围成的空腔

20、叫做气孔，它是植物蒸腾水分的和气体交换的 。 答案：门户 试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的 “门户 ”，也是植物体与外界进行气体交换的 “窗口 ”。 考点：本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理。 人类 ABO 血型系统分为 A型、 B型、 AB型、型。输血时应输入 血为原则；健康成人一次献血 毫升不影响健康。 答案： 同型 200400 试题分析：人类的血型有 A型、 B型、 AB型、 O 型，输血以输同型血为原则，但在紧急情况下， AB血型的人

21、可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，每次可献血 200-400毫升，两次献血间隔期应为 6个月，一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响。 考点：本题考查的是无偿献血的原则。 人体血液循环系统由 、 、 组成。 答案：心脏 血管 血液 试题分析：血循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体。 考点：本题考查的是血液循环系统的组成。 在根尖的结构中， 有吸收功能的部位主要是 。因为这一区域有大量的 ，使得根的 增大，有利于吸收。 答案：成熟区

22、 根毛 表面积 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积。 考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。 家蚕的发育需要经过 、 、 、 四个时期，而且 与 的形态结构和生活习性的差异很大，这种发育过程称为 。 答案：卵 幼虫 蛹 成虫 幼虫 成虫 完全变态发育 试题分析：家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生

23、活习性上明显不同，差异很大，所以属于完全变态发育。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。 体操运动员优美的动作都是通过神经系统的支配，使 收缩和舒张，牵动所附的 绕着 活动而形成的。 答案：骨骼肌 骨 关节 试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神 经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。 综合题 下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图，请据图分析： “红灯 ”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号） ； 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 (2)大脑

24、皮层的神经中枢中，至少有 中枢和 中枢参与了该反射。 (3)反射的结构基础是 ，它由感受器、 、神经中枢、 和 组成。 (4)能将物像的刺激转变为神经冲动的是 答案：（ 1） 1， 4, 2, 3 （ 2）视觉 躯体运动 （ 3）反射弧 传入神经 传出神经 效应器 （ 4）视网膜上的感光细胞 试题分析：（ 1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，所以 “红灯 ”的光线进入司机眼球形成物像时，光线进入眼球

25、的先后顺序是：角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜。 （ 2）汽车司机看见红灯停车，是对 “红灯 ”这种信号的刺激 做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，属于复杂反射。 （ 3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 （ 4）眼球结构中能将红灯图象信息通过视觉神经传给大脑的是视网膜。 考点：本题考查的是反射弧的结构和功能，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，眼球的结构和视觉的形成。 下图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题： （ 1）在此生态系统中，

26、所需的能量最终都来自 。生 产者是 ，它是生态系统所有动物的最终食物来源。 （ 2）这个食物网含有 条食物链，写出其中的一条 。 （ 3）食物链和食物网的箭头表达的意思是 。 答案：（ 1）太阳 草（ 2） 5 草 鹿 狼 （ 3）吃与被吃的关系，即能量与物质流动的方向 试题分析：（ 1）非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础，生产者通过光合作用将非生物的能量 -太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，动物之间或间接以植物为食，因此，所有动植物体内的能量最终来自于太阳。 （ 2）食 物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物

27、链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者 初级消费者 次级消费者 注意起始点是生产者，图中的食物链有：草 鹿 狼，草 野兔 狼，草 野兔 鹰，草 野兔 蛇 鹰，草 鼠 蛇 鹰，一共有 5条食物链。 （ 3）食物链和食物网的箭头表达的意思是生物间吃与被吃的关系。 考点：本题考查的是物质能量的流动、食物链，解答此类题目的关键是理解熟记物质、能量、有害物质流动特点和食物链的组成。 判断题 每种生物只有一种生殖方式，不是无性生殖就是有性生殖。 （ ） 答案： 错 试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，如：玉米种子繁殖等，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合

28、，由母体直接发育成新个体，嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，如马铃薯用块茎繁殖等，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，而有的生物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，如桃树等，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生物的有性生殖和无性生殖。 动脉血管里流的就是颜色鲜红，含氧较多的动脉血。 （ ） 答案：错 试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含 二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是动脉血、

29、静脉血的区别，解答此题的关键是熟知动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液，静脉血颜色鲜红，含氧气较少。 药物按其作用可分为处方药和非处方药，非处方药的标志是 OTC （ ） 答案：对 试题分析：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，故题干的叙述是正确的

30、。 考点：本题考查的是药物的分类。 生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的。 （ ） 答案：对 试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的 自我调节能力，但这种能力是有限的，如果人为的破坏超过了其调节能力，生态平衡仍然会被打破，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。 人患的各种疾病，都是由病原体引起的。 （ ） 答案：错 试题分析：由病原体引起的，能在生物体之间传播的是传染病，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是传染病的概念。 疫苗是一种抗生素，注射后能增加人体的抵抗力。 （ ） 答案：错 试题分

31、析：疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高人体对流感的抵抗力，而不是抗生素，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是疫苗的概念。 生物技术的发展对人类都是有害的。 （ ） 答案：错 试题分析：生物技术的发展为人类带来巨大利益的同时，也带来了一些明显的或潜在的威胁或一些社会伦理问题，有三方面的安全性问题：食物安全，生物安全和环境安全，伦理问题：克隆技术一旦用于人类自身，人类新成员就可以被人为地创造，成为实验室中的高科技产物，他们不是来自合乎法律与道德 标准的传统的家庭，兄弟、姐妹、父母、子女之间的相互人伦关系必将发生混乱，人们很难想象和接受这

32、种对人类社会基本组织 -家庭的巨大冲击，这对人类社会现有法律、伦理、道德产生威胁，对人类的观念是严峻的挑战，可见题中的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生物技术的发展对人类未来的影响。 在植物体内，水能从低处往高处流，这主要是蒸腾作用的结果。 （ ） 答案：对 试题分析：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种 “泵 ”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸 收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义。 特异性免疫和非特异性免疫一样，都是人生来就有的。 （ ） 答案：错

33、 试题分析：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体，第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原，其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫，第三道防线是后天获得的 ，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫，解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。 睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。 （ ） 答案：对 试题分析

34、：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，其中男性产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性产生生殖细胞 -卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢 也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是人体的生殖器官，解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。 探究题 请你当一回科学家，帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的 3 个实验： 在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是 。 在第二个实验中，

35、普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛 (填 “会 ”或 “不会 ”)熄灭。 在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠 (填 “能 ”或 “不能 ”)活下来。 请你猜测一下发生这些现象的原因（ ）（多选题） A植物可以更新空气 B蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物 C绿色植物在光下能制造有机物 D绿色植物在光下能释放氧气 (5)根据碳 -氧平衡公式完成 ：生物圈中的氧气主要来自绿色植物的 。 生物体通过 作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过 作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。 答案：（ 1）小鼠死亡，蜡烛熄灭（ 2）

36、不会（ 3）能（ 4） ABD （ 5）光合作用 呼吸作用 光合作用 试题分析：（ 1）如图所示，在密闭装置中，第一个实验中现象是蜡烛熄灭，老鼠死亡，原因是小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡，蜡烛缺氧熄灭。 （ 2）、（ 3）、（ 4）第二个和第三个实验由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸，因此绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭，小白鼠能够长时间地活着。 （ 5）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基 本的食

37、物来源、氧气来源、能量来源，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，此实验能表明生物的两种生理功能，它们是光合作用和呼吸作用 考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。 连线题 请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来： A.侏儒症 a.幼年时期生长激素分泌不足 B.呆小症 b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 C.大脖子病 c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足 答案： 试题分析：甲状腺激素具有 促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，地方性甲状腺肿（大脖子病）是

38、食物中缺碘引起的甲状腺激素分泌异常症，生长激素具有促进人体生长发育的作用，当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。 考点：本题考查的是内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状。 请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。 A.胚盘 a.将来可孵化成雏鸟 B.卵黄 b.既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分 C.卵白 c.含有卵细胞的主要营养成分 答案： 试题分析： 鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等，卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换，雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，胚胎发育的营养是由卵黄提供。 考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。 将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。 A醋 a.乳酸菌 B面包、馒头 b.醋酸菌 C酸奶、泡菜 c.酵母菌 D酱油 d.霉菌 答案： 试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生产食醋，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，霉菌用于制作酱油。 考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。