2013届广东省珠海市金湾区九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届广东省珠海市金湾区九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列物体所受的重力最接近 1N的是 A 2个鸡蛋 B 2个图钉 C一台电风扇 D一张课桌 答案： A 试题分析：由公式 ，结合题中给出的物体可知，2个鸡蛋大约为 100g左右； 故选 A 考点：重力大小的估测 点评：解决此类问题要结合重力的公式和质量的估测进行分析解答 如图所示，物体 A在水平压力的作用下静止在竖直墙壁上，当水平压力减小为 时，物体 A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体所受摩擦力的大小 A减小为原来的 B和原来一样 C增大为原来的 2倍 D无法判断 答案： B 试题分析：物体静止和匀速下滑，都是平衡

2、状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变 故答案：为： B 考点：二力平衡条件的应用 点评：本题考查学生对二力平衡条件的掌握情况 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是 A甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D无法判断 答案： A 试题分析：由压强计可以看出，两压强计显示的压强值相同，即 P 甲 =P 乙 ； 而金属盒在甲液体中的深度大，即 h甲 h乙 ； 根据 甲 gh 甲 =乙 gh 乙 ，得出 甲 乙 ，故 A选项

3、正确； 故选 A 考点：探究液体压强的特点实验 点评：本题要求学生会用控制变量法分析比较液体的密度，考查学生的观察能力、分析图象的能力，需要学生熟记液体压强的公式，领悟控制变量法的真谛 两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用的说法正确的是 A两只鸡蛋受力一样大 B破的那只鸡蛋受力大 C未破的那只鸡蛋受力大 D两只鸡蛋受力大小无法比较 答案： A 试题分析：两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等 只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱 故选 A 考点：力作用的相互性 点评：此题考查相互作用力的特点 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 A给

4、车轮加润滑油 B自行车脚踏刻花纹 C给木箱加轮子 D磁悬浮列车悬浮行驶 答案： B 试题分析： A、给车轴加润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦不符合题意； B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，符合题意； C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力不符合题意； D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦力，不符合题意 故选 B 考点：增大或减小摩擦的方法 点评：知道影响摩擦的因素，掌握增大、减小摩擦方法在生活中有些摩擦是对我们有利的，我们要增大；有些摩擦对我们有害，我们就要减小 如图所示的杠杆中

5、，属于费力杠杆的是答案： A 试题分析： A镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆； 故选 A 考点：杠杆的分类 点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种： 省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离； 等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中 分析不正确的是 A “只要功夫深，铁棒磨成针 ”，此

6、过程中铁棒的质量减小 B “蜡炬成灰泪始干 ”，蜡烛燃烧时的体积减小 C “锲而不舍，金石可镂 ”，镂后金石的密度不变 D “人往高处走，水往低处流 ”，水流的过程中密度减小 答案： D 试题分析： A、铁棒在磨成针的过程中，有一部分铁去掉了，因而铁棒中所含铁比原来减少了，所以其质量减小故本选项正确，不符合题意； B、根据生活经验可判断蜡烛燃烧时的体积减小故本选项正确，不符合题意； C、镂后金石这种物质没有改变，所以它的密度不变故本选项正确，不符合题意； D、水流的过程中，水的位置虽然发生了变化，但这种物质没有改变，所以其密度不会改变，故本选项错误，符合题意 故选 D 考点：密度及其特性；质量

7、及其特性 点评：判断一个物体的质量是否改变关键抓住所含 “物质的多少 ”是否发生变化，如果所含 “物质的多少 ”没有改变，其质量就不会改变；在确定的温度和状态下，判断一个物体的密度是否改变关键是抓住 “这种物质 ”是否发生了变化，如果 “这种物质 ”没有发生变化，其密度就不会改变 实验题 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （ 1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形， 如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关； （ 2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急、射得最远，这表

8、明液体的压强随深度的增加而 ； （ 3）请你用矿泉水瓶为主要器材，自己增加部分器材，设计一个实验： 研究的物理问题： ； 简要的步骤： 。 答案：（ 1）大小， 1分（ 2）增大， 1分（ 3分），问题 1分。步骤 2分。 试题分析：（ 1）施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关； （ 2）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较急 （ 3） 研究的物理问题：大气压的存在； 步骤：往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则

9、瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷； 研究的物理问题：滚动摩擦力小于滑动摩擦力； 步骤：用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力 考点：力的作用效果；液体的压强的特点 点评：本题考查了学生对力的作用效果、液体的压强特点，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力 我国经济快速发展，很多厂商一改过去 “酒香不怕巷子深 ”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性 . 如图所示的两幅广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或

10、规律 .甲图错误： _ ，它违背了 _ ；乙图错误： _，它违背了 _。 答案：茶水倒出来了（茶壶液面比壶嘴低） 连通器原理 调羹看起来是直的 光的折射规律 试题分析：茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上由图可知茶壶中的水不在同 一水平面上，却能倒出水来，这违背了连通器的原理 光从一种介质进入另一种介质时要发生折射现象，调羹匙浸在饮料中却是直的，这违背了光的折射规律 考点：连通器原理；光的折射现象及其应用 点评：本题的解题关键是了解连通器中液面的特点和光的折射规律 如图所示是 “探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的实验 (1) 实验中为了测

11、量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下： (2)分析 (选填序号 )两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； 从表中数据 1、 2可以看出 _。 （ 3）在第一次实验中如果用 0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N （ 4）某兴趣小组改进了实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速 直线运动。回答下列问题： 为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 _。 (填选项前的编号 ) A木板的质量 m， B滑块的质量 m： C砝码的质

12、量 m， D托盘和砝码的总质量 m。 滑块的滑动摩擦力表达式为 f=_。 (用已知或测量的物理量符号表示 ) 答案： (1)匀速； (2) 1、 3；当粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（ 2分） （ 3） 0.4（ 4） D ； mg; 试题分析：（ 1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块 （ 2）由表中实验数据可知，实验序号为 1、 3的实验物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，由实验序号是 1、 3的实验可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；从表中数据 1、 2可以看出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （ 3）滑动摩擦力由物体

13、间的压力、接触面的粗糙程度决定，与拉力的大小无关，在第一次实验中如果用 0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N （ 4）实验中没有使用弹簧测力计，所以摩擦力的大小只能通过托盘和砝码对绳子的拉力体现，拉力等于托盘和砝码的总重力，因此需要测量托盘和 砝码的总质量 m，即需要测量的量是 D；滑块所受摩擦力的大小等于托盘和砝码的总重力，即 f=G=mg。 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 点评：解题时要注意控制变量法的应用，熟练应用控制变量法是正确解题的关键；第（ 4）问中测量滑动摩擦力的大小常利用二力平衡的知识，本实验也是根据物体受平衡力做匀速直线运动的原理测量摩擦力，

14、存在一些不足，如果让实验更完美，可以把砝码换成细沙，用天平测总质量计算总重力 为确定某种未知液体的 “身份 ”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。 某次的操作如下： （ 1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图 11甲所示，则称得烧杯和液体的质量 m为 g。 （ 2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积 V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大 ”或 “偏小 ”）。 （ 3）他们对测量方

15、法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了 “m-V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体是 。 答案：（ 1） 49；（ 2） 30，偏小（ 3） 0.8，（ 2分）煤油（可能是酒精：是煤油或酒精） 试题分析：（ 1）烧杯和液体的质量为： ， （ 2）液体的体积为： ， 烧杯中 49g的液体不能全部倒入量筒中，液体的体积会偏小 （ 3）由图象知，烧杯的质量为 20g，当烧杯和液体的质量为 40g时，液体的体积为 25cm3， 液体的质量为： ， 液体的密度为： 这种液体可能是煤油，也可能是酒精 考点：液体密度的测量；密度及其特性 点评：对于密

16、度测量值和真实值大小分析的问题，一定 要明确，质量和体积测量量，哪个测量量是准确的，哪个测量量是不准确的，根据密度公式进行判断，这个类型的习题很容易迷糊，学会这种方法 （ 1）从图中读出被测物块的长度是 cm； （ 2）图中弹簧测力计的分度值是 ；读数是 N； （ 3）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 _（选填 “左 ”或 “右 ”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该 _（选填 “增加 ”或 “减少 ”）砝码；当他在天平右盘中放入一个 50g砝码、一个 20g砝码和一个 10g砝码，并将游码拨到

17、如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 _g。答案：（ 1） 3.243.26，（ 2） 0.2N， 2.2N。（ 3）左，减少， 83.2 试题分析：（ 1）由图知，刻度尺的最小分度值为 1mm，由图知被测物块的长度为 16.25cm-13.00cm=3.25cm，长度记录结果注意不要忘了估计值 （ 2）由图可知，弹簧测力计的量程是 5N，分度值是 0.2N，所以弹簧 测力计示数为： 2.2N （ 3）如图，调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向左移动称量物体质量时，指针右盘，说明天平右端下沉，要减少砝码标尺每一个大格代

18、表 1g，每一个小格代表 0.2g，游码对应的刻度值是 3.2g物体的质量 =砝码的质量 +游码对应的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g 考点：（ 1）刻度尺的使用（ 2）弹簧测力计的使用与读数（ 3）天平的使用 点评：（ 1）对刻度尺读数时：（ 1）应知道刻度尺的最小分度值是多少（ 2）看物体的端点是否与 刻度尺的零刻度线对齐（ 3）读数时视线应与刻度尺上的刻度线垂直 （ 2）本题考查了弹簧测力计的使用和读数，属于基本内容，比较简单，解答不难 （ 3）此题容易出现错误，同是指针右偏，在不同的过程中需要操作的步骤不同，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中

19、，需要增减砝码或移动游码 阅读下列材料，然后根据材料提供的信息回答问题。 2012年 6月 16日 18时 37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年 6月 18日约 11时左右转入自主控制飞行， 14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这 是中国实施的首次载人空间交会对接。并于 2012年 6月 29日10点 00分安全返回。请回答问题： （ 1）神舟九号飞船与对接后，神舟九号飞船相对于天宫一号是 的 (填 “静止 ”或“运动 ”)；对接前， “天宫一号 ”在预定轨道绕地球旋转，此时它的运动状态 （填“有 ”或 “没有 ”）发生改变。 (2)宇航员在空间站中处于失重状态，如果你

20、有幸成为我国第一位在天宫一号上工作的宇航员，下列是关于你在 “天宫一号 ”号机舱内的生活描述，其中符合事实的是（ ） A你将更容易改变自己的运动状态，因为太空中你的惯性将变小。 B你一直漂浮在 机舱内，因为在太空中你的质量很小。 C你可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的。 (3)你认为在 “天宫一号 ”上下列实验哪一项是无法进行的 ( ) A利用天平量筒测量岩石的密度 B利用刻度尺和秒表测物体运动的速度 C利用弹簧测力计测影响摩擦力大小的因素 (4)由于航天员长期处于失重环境下生活会出现肌肉萎缩、骨丢失等症状，需要通过相关锻炼进行维护。你认为在 “天宫一号 ”上，下列锻炼方式有效的是（

21、） A跳绳 B俯卧撑 C拉力器 D举重 答案：（ 1）静止 有；（ 2） C ；（ 3） A；（ 4） C 试题分析：（ 1）神舟九号飞船与天宫一号对接后，神舟九号飞船相对于天宫一号位置保持不变，是静止的；对接前， “天宫一号 ”在预定轨道绕地球旋转，它受到地球引力作用，受力不平衡，此时它的运动状态不断发生改变 （ 2）质量是物体的固有属性，与物体是否失重无关，质量是物体惯性大小的量度，物体质量不变，惯性不变，故 AB错误；物体间的摩擦力与物体是否失重无关，因此在失重状态下，摩擦力还是存在的，可以写字记录，故 C正确； 选择 C； （ 3）在失重状态下： A、不能用利用天平测量岩石质量，从而不

22、能测矿石密度， A实验不能进行； B、可以利用刻度尺测物体的路程，用秒表测物体运动时间，可以测物体的运动的速度，故 B实验可以进行； C、在失重状态下，由于物体的熏而产生的的压力为零，但是可以用有弹性的物体或其它的外力产生压力，这样同样可以产生摩擦力，从而利用弹簧测力计测影响摩擦力大小的因素，故实验 C也可以进行； 选择 A； （ 4）在失重状态下，不能通过跳绳、做俯卧撑、举重进行体育锻炼，仍然可以通过拉力器进行体育锻炼，故 C正确 选择 C。 考点：物理常识 点评：本题考查了根据参照物判断物体运动状态、重力对生活、对科学实验的影响等问题，难度不是很大，熟练掌握并灵活应用基础知识即可正确解题

23、填空题 坦克有宽宽的履带，可以减小 _；潜水员潜水的深度不同，需要的装备不同是因为 _。 答案：压强 液体的压强随深度的增大而增大 试题分析：（ 1）坦克有宽宽的履带是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强 （ 2）液体的压强随深度的增加而增大潜水员在水中不同深度，穿的潜水衣不同，目的是能够抵挡不同的水压，潜入水中越深，压 强越大，所以潜水员潜水的深度不同，需要的装备不同 考点：减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点 点评：本题考查了减小压强的方法和查液体压强知识在生活中的应用，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用 原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，

24、周围有一定数目的_在绕核运动。原子核由 _和 _组成。 答案：电子 质子 中子 试题分析：原子的结构与太阳系十分相似，原子的中心是原子核，周围有一定数目的电子在绕核运动原子 核由质子和中子组成 考点：原子的核式模型 点评：本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题 坐在温馨的物理考场，仔细想想 :你平时走路的步幅约为 50_，上体育课时你跑 100m所需时间约为 16 _ 。 (填上合适的物理量单位 ) 答案： Cm s 试题分析：我们正常走路的步幅大约为 50cm，百米赛跑的成绩大约是 16s； 考点：长度的估测；时间的估测 点评：对生活中的一些数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，

25、同学们在学习中要注意观察，多思考 位于北京人民大会堂旁，高新科学技术和 时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达 3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 _，硬度_。（两空均选填： “大 ”或 “小 ”） 答案：小 大 试题分析：体积相同的不同物质质量不同，密度小的质量小所以使外壳不至过重而采用钛金属板作主材就是利用了钛的密度小这个特点坚固说明钛的硬度大，强度高 考点：密度及其特性；物质的物理特征 点评：金属钛的密度为 4.51g/cm3，高于铝而低于钢、铜，但比强度位于金属之首它有很 多良好的性能，目前被广泛应用于航空

26、领域 如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 _、木块对桌面的压力 _，木块对桌面的压强 _。 (“变大 ” “变小 ”或 “不变 ”)答案：不变 不变 变大 试题分析：在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小， 所以压强变大 考点：摩擦力大小的影响因素；二力平衡条件的应用；增大压强的方法及其应用 点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素，增大压强的方法

27、我国成功发射了 “嫦娥一号 ”探月卫星，卫星在到达月球前，依靠火箭的反向推力使它的速度减小，这是因为力的作用是 _。当火箭的推力为零时，它还能继续向前运动，这是因为火箭具有 _。 答案：相互的 惯性 试题分析：火箭的反向推力使它的速度减小，速度的减小就是运动状态改变的一种，反向推力就是改变火箭运动状态的原因； 当火箭的推力为零时，火箭由于惯性保持原来向前的运动状态，所以还能继续向前运动 考点：力的作用效果；惯性 点评：此题考查的是力的作用效果和惯性的知识 如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为 120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒 AB长为 1.2m，重物悬挂处离肩膀距离 BO为 0.8

28、m，则手在 A端对木棒竖直向下的作用力大小为 _N。 当 AO距离变小时则 A手在 A端对木棒竖直向下的作用力将 。 (“变大 ” “变小 ”或 “不变 ”) 答案：变大 试题分析：（ 1）根据杠杆的平衡条件可得： ， 即： 即： ， 解得 （ 2）把肩膀看成支点，根据动力 动力臂 =阻力 阻力臂，阻力、阻力臂不变，动力和动力臂成反比，动力臂减小，动力增大，所以当 AO距离变小时则 A手在 A端对木棒竖直向下的作用力将变大 考点：杠杆的平衡条件 点评：此题主要考查的是学生对杠杆平衡条件公式的理解和灵活应用，基础性题目 我国名酒五粮液素有 “三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香 ”的赞誉，曾经获得世博

29、会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量 500mL，（ 酒=0.9103 kg/m3），则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩 余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg。 答案： .45 0.9103 0.05 试题分析：（ 1）酒的质量 （ 2）倒出一半后，质量和体积减小一半，但密度是不变的，依然等于0.9103kg/m3 （ 3）装满水时水的质量 考点：密度及其特性；密度公式的应用 点评：此题考查的是有关密度的计算，需要注意的是装满水时水的体积和装满酒时酒的体积是相等的，都等于瓶子的容量 节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若

30、一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以 8米 /秒的速度沿直线行驶了 50秒，则通过的路程为 _米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是 _的。（选填 “静止 ”或 “运动 ”） 答案：运动 试题分析：由 可得， 若以车为参照物，则被研究物体 “中国馆 ”与车之间的位置发生了变化，所以中国馆是运动的 考点：运动和静止的相对性；速度公式及其应用 点评：此题涉及到速度公式的应用、运动和静止的相对性，难度不大，属于基础知识 计算题 “海宝 ”是 2010年上海世博会的吉祥物，如图 15所示的 “海宝 ”质量为3000kg，体积为 2m3。假设 “海宝 ”是实心的且质地均匀，放在水平地面上，与地面的

31、接触面积为 1m2，取 g=10N/kg。求： （ 1） “海宝 ”的重力是多少？ （ 2） “海宝 ”的密度是多少？ （ 3） “海宝 ”对地面的压强是多大？ 答案：（ 1） 3104N（ 2） 1.5103kg/m3（ 3） 3104Pa 试题分析：（ 1） “海宝 ”重力 （ 2分） （ 2） “海宝 ”密度 （ 2分） （ 3）放在水平地面上，对地面的压力等于其重力，即 ， 海宝对地面的压强： （ 2分） 考点：重力的计算；密度的计算；压强的大小及其计算 点评：本题考查了学生对密度公式、重力公式和压强计算公式的理解和掌握，因条件已给出，难度不大 发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞

32、湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到 55 m，水的密度为 1.0l03 kg/m3， g取 10 N/kg。 （ 1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。 （ 2）求湖堤底部一块表面积为 0.1 m2的石头受到的水的压力。 （ 3）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是 6 105Pa，那么，最多还能允 许水面上升多少米？ 答案：（ 1）上述情况下湖堤底部受到的水的压强为 5.5105Pa （ 2）湖堤底部一块表面积为 0.1m2的石头受到的水的压力为 5.5104N （ 3）最多还能允许水面上升 5m 试题分

33、析：（ 1）湖堤底部受到的水的压强为： ； （ 2） 石头受到的水的压力： （ 3）设湖堤底部水的最大深度为 h， 由 ， 得 水面最多还能上升的高度为 考点：液体的压强的计算；液体压强计算公式的应用 点评：本题考查了学生对液体压强计算和液体压强公式的运用，解答（ 3）题的关键是求出湖堤底部水的最大深度，再减去湖堤底部的水的实际深度，问题可解 作图题 (1)一个重为 9N的物体 A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体 A所受重力的示意图。 (2)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥（如图）就是一个杠杆，它的支点是 C点，画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。 (3)用滑轮组提升重

34、物，请在下图中画出最省力的绳子绕法。（不计动滑轮、绳重和摩擦） 答案： （ 1） （ 2） （ 3） 试题分析：（ 1）画出重心，然后沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头的线段表示出这个力，并标出重力大小 故答案：为： （ 2）由图可见，支点为 O点，动力为绳子的拉力，方向沿绳子向上；过支点分别向动力作用线作垂线，就可得到动力臂，如图所示： （ 3）将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上，然后将绳子绕在滑轮组上如图所示： 考点：（ 1）重力示意图（ 2）力臂的画法（ 3）滑轮组的设计与组装 点评：（ 1）画重力的示意图首先确定重心，形状规则、质地均匀的物体，它的重心在它的几何中心上然后沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头的 线段表示这个力如果给出重力的大小，在图中要标出 （ 2）此题中明确支点的位置和拉力的方向，由支点向力的作用线画垂线即可 （ 3）滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数，明确了这一点，滑轮组的绕法就变得非常简单