2013届山东东营济军生产基地实验学校初三上期学科阶段性评估英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届山东东营济军生产基地实验学校初三上期学科阶段性评估英语试卷与答案（带解析） 其他 动词填空 阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空 (必要时可加情态动词或助动词 )。 Afel was only a small boy when he first saw snow in a picture book. In the pictures he saw a lot of children 【小题 1】 _ (play) in the snow. Afel didnt understand what snow was. But he dreamed about snow all the

2、 time. He dreamed of being able 【小题 2】 _ (fly) across the snow. One day when he was twelve, Afel【小题 3】 _ (watch) TV at his uncles house. The program was full of snow. Not only snow there were people flying across the snow. “Look! They 【小题 4】 _ (fly)!” he shouted excitedly. The snow, and the people I

3、t was just like one of his dreams. “Theyre skiing. It needs snow,” said his uncle, “its the Winter Olympics. It 【小题5】 _ (hold) every four years.” Afel 【小题 6】 _ （ find） out that the next Winter Olympics would be in Sochi, Russia in 2014. “Perfect,” he thought. “Enough time for me to become a good ski

4、er. I 【小题 7】_ (go) to the Winter Olympics, and win the gold medal for skiing.” “But theres no snow here!” people told him. “Where are you going to ski ” Afel made himself a pair of skis and skied across the sand. At first he couldnt move, but he practiced and practiced until he could move quite quic

5、kly. “How will you go to the Winter Olympics ” people asked him. “Our country 【小题 8】_ (not, have) a team at all. Why 【小题 9】 _ (not, do) athletics (田径 ) instead We have lots of good runners. And we 【小题 10】 _ (win) lots of medals at the Olympics.” Now Afel is practicing skiing down sand dunes (沙丘 ). H

6、e dreams that the yellow sand and brown earth of the desert (沙漠 ) is the white snow. 答案： 【小题 1】 playing 【小题 2】 to fly 【小题 3】 was watching 【小题 4】 are flying 【小题 5】 is held 【小题 6】 found 【小题 7】 will go/am going 【小题 8】 doesnt have/hasnt had 【小题 9】 not do 【 小题 10】 have won 试题分析： Afel只是一个小男孩，当他第一次见到雪的图画书。

7、在照片中，他看到很多孩子在雪地里玩。 Afel不明白什么是雪。有一天，他 12岁的时候，在他叔叔家看电视 “你看！他们飞！ “他兴奋地喊道。 “他们正在滑雪。它需要雪 “，他的叔叔说， ”这是冬季奥运会。它每四年举行一次。 “我去冬季奥运会，并夺得滑雪金牌。现在 Afel在沙丘上练习滑雪。他梦想着棕色的土地和黄色的沙子就是白色的雪。 【小题 1】此题考查固定句型结构 see sb doing sth表示看到某人正在做某事。此句的含义是这个小 孩在图片上看到很多小朋友正在雪地里玩耍。 【小题 2】此题考查固定句型结构 be able to do sth表示能够做某事。此句的含义是他梦想着能够在雪

8、地里飞。 【小题 3】此题考查动词的时态，根据语境可知 Afel正在看电视，故选过去进行时，故填 was watching。 【小题 4】此题考查动词的时态，根据动词 look 可以知道此句要用现在进行时，故用 are flying。 【小题 5】此题考查动词的语态，根据语境可知此句的含义是它每四年举行一次，故用动词 hold 被动语态，故填 is held。 【小题 6】此题考查 动词的时态，因描述的是过去是件，故用过去时， found。 【小题 7】此题考查动词的时态，根据语境可知表示的是一种计划或打算，故用将来时，故填 am going。 【小题 8】此题考查一般现在时的基本构成，根据语

9、境可知此句的含义是我们国家没有一支队。 【小题 9】此题考查固定句型结构 why not do sth意思是为什么不做某事 【小题 10】此题考查动词的时态，根据语境可知此句表示我们在奥林匹克上丢了很多的奖牌，故填现在完成时，故填 have won。 考点：故事类的阅读 点评： 单项选择 * You will not succeed _ you work harder. A if B when C unless D because. 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是你不会成功除非你努力工作。考查的是连词的基本用法，根据选择项的提示可知 if引导的是条件状语从句， when引导的是

10、时间状语从句 unless引导的是让步状语从句 because引导的是原因状语从句。A， B和 D都不符合句意，故选 C。 考点：连词的基本用法 点评： unless是从属连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于 if条件状语从 句的否定形式。所以 unless = if not。注意： unless引导的条件状语从句和 if条件状语从句，与其它时间状语从句一样，用一般现在时代替将来时。 Why not _ an English club to practice _ English A to join; to speak B join; speaking C join; to speak

11、D to join ; speaking 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查两个常用的句型结构 why not do sth和practice doing sth前者表示为什么不做某事，用动词的不定式和 why连用表示建议，后者表示练习做某事， practice的后面跟动词的 ing形式，这是固定搭配，故选 B。 考点：固定短语 点评：对于固定句型，需要在平时的学习中强化记忆，熟练掌握其用法。尤其是动词的非谓语形式是考查的重点。熟练并准确的掌握他们的结构可以提高做题的效率。 Many students in our class are _ of the dark, but I am _

12、 in it. A terrified ; interested B interested; terrified C terrifying; interesting D interesting; terrifying 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们班的很多学生都害怕黑，而我对它却非常感兴趣。其中考查的两个短语是 be terrified of和 be interested in，根据选择项的提示可知选择 A。 考点：固定句型结构 点评：现在分词和过去分词都可以当做形容词，前者表示主动意义，常用来修饰物，后者表示被动 意义常用来修饰人；还能构成一些固定句型结构例如 be te

13、rrified of和 be interested in sth 等。 My brother _ works in that factory .He has become a bus driver. A not longer B not any longer C no longer D not any more 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是我弟弟不再在那家工厂工作了，他成了一名公交车司机。考查的固定短语是 no longer表示不再的意思，故选 C。 考点：固定短语 点评：在英语中表示不再的短语有四个，包括 no longer， no more， notany longer和

14、 notany more 。他们四个可以相互替换。但一定要注意他们的不同的句型结构。 The old man lived _ but he didnt feel _. A lonely, alone B alone, alone C alone, lonely D lonely , lonely 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是这个老人单独居住，但从来不感到寂寞。其中考查两个固定短语 live alone 和 feel lonely，根据选择项的提示可知选择 C。 考点：单词辨析 点评： alone和 lonely 的区别。前者副词，表示单独的，一个人的，常作状语；后者形容词，表

15、示孤独的，寂寞的，常作表语。 - _ you _ take a bus to school - Yes, but now I usually go to school on foot. A Did, use to B Were , used to C Do , use to D Did, used to 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义是过去你经常乘车去上学吗。考查的是固定句型结构 used to do sth表示过去常常做某事，现在不做了。其一般疑问句的结构要借助助动词 did的形式，构成 did sb use to do sth故选 A。 考点： used to do sth

16、点评：注意区分 be used to doing sth、 used to do sth 、 be used as和 be used for doing sth四个个句型结构的区别和意义。 be used to doing sth是习惯做某事，used to do sth表示过去常常做某事，现在不做了。 be used as是把 用作 be used for doing sth表示被用来做某事。 Jim, how nice your car is! How long _ you _ it A did, buy B did , have C have , had D have , bought

17、答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是 Jim，你的汽车真漂亮。买多久了？考查的动词的延续性。表示某物买了多久了要用动词 have而不用 buy，因 buy是短暂性动词，并且常用现在完成时，故选 C。 考点：动词的延续性和非延续性。 点评：英语的动词有延续性和非延续性之分。前者表示动作有延续性可以跟段时间状语连用；后者表示动作是短暂性的，不能跟段时间连用。常考查的动词有 go-be away， buy-have， borrow-keep， die-be dead等。 This type of MP4 is my favorite, but I cant _ it. A spend B

18、cost C pay D afford 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是这款 MP4是我的最爱，但是我买不起。考查的是固定句型结构 cant afford it表示买不起。根据选择项的提示可知选择D。 考点：固定句型结构 点评：对于固定句型，需要在平时的学习中强化记忆，熟练掌握其用法。尤其是动词的非谓语形式是考查的重点。熟练并准确的掌握他们的结构可以提高做题的效率。 I hear Huang Gang ma de an English speak at the graduation ceremony yesterday. -_, and _. A So did he, so I

19、did B So he did, so did I C So was he , so was I D So did he , so did I 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查固定句型结构 so + be (do, have, can ) + 主语 ”这一倒装结构说明前面所述的情况也适合于另一人或物，意为 “ 也一样 ”。(即甲如此，已也如此。 )此句的含义是他的确那样做了，我也做了，故选 B 考点：倒装结构 点评：中考中经常考查的倒装结构还有 “so + 主语 + be (do, have, can )” 表示对前面所说的情况进一步肯定或确认，意思是 “甲如此，甲确实如此 /正是那

20、样 ”。一定和 so + be (do, have, can ) + 主语 ”这一结构区分开。 My hometown _ a lot in the past ten years. A change B changed C has changed D is changing 答案： C 试题分析：现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去 但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成： have (has) +过去分词。根据语境可知此句的含义是我的家乡近十年发生了很多的变化 ,因主语是 my hometown是单数 ,故用助动

21、词 has+过去分词 ,故选 C. 考点：现在完成时的基本构成和用法 . 点评： 此题的关键是时间状语 in the past ten years表示在近十年是现在完成时的标志词。注意现在完成时和一般过去时两种时态的区分 (1)一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是 助动词have /has +过去分词 。 (2)一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002 等； 而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和 these days,

22、this week, since., for.等表示一段时间的状语连用。 -He didnt go to the concert yesterday, did he -_.He was busy studying for the tests all day. A No, he didnt B Yes, he did C No, he did D Yes, he didnt 答案： A 试题分析：此句的含义问句是：昨天他没有去音乐会，是不是？而答语说他一整天在忙着做考试的准备，说 明他没有去音乐会，故用否定形式，根据选择项的提示可知选择 A。 考点：反意疑问句的答语 点评：对反意疑问句的回答，无

23、论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用 no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答 yes或 no 与汉语正好相反。这种省略回答的 yes要译成 “不 ”， no 要译成 “是 ”。 试题分析：根据语境可知我说英语没有 Bill好，但我擅长汉语。 speak是谓语动词，故用副词来修饰；而固定短语 be good at sth表示在某些方面做的比较好，故选 A。 考点 ：单词辨析。 点评：单词 well表示好，它既可以做形容词，也可作副词。作形容词时专指身体健康，作为副词可以用来修饰动词或形容词。 Good是形容词，常用来修饰名词，固定

24、句型结构 be good at sth或 be good at doing sth表示擅长做某事。 To help the sick people in the hospital is _ for me . A good experience B a good experience C good experiences D well experiences 答案： B 试题分析：根据语境可知此句的含义是对我来说在医院里帮助病人是个很好的经历。考查的是名词 experience，很好的体验要用 a good experience。根据选择项的提示可知选择 B。 考点：名词的数 点评： exper

25、ience表示体验或经历时是可数名词。常用形容词 good来修饰。 Although he is only a _ boy. He knows a lot. A five year old B five-year-old C five-years-old D five-year-olds 答案： B 试题分析 :根据语境和选择项的提示可知此句的含义是虽然他只有五岁，但是他知道的很多。此题考查的是合成形容词的基本构成。根据语法知识可知选择 C。 考点：合成形容词的基本构成。 点评：合成形容词的基本构成，数词 +名词 (+形容词 )；合成形容词中的名词(year, hour, metre, mon

26、th等 )必须用单数形式。 The best way _ your English is _ an English club. A to improve . to join B improving , joining C to improve , join D improving, to join 答案： A 试题分析 :根据语境可知此句的含义提高英语的最好的办法是加入英语俱乐部。其中考查的是动词不定式的基本用法，动词不定式是动词的非谓语形式，可以做定语也可作宾语主语等等；固定短语 a way to do sth表示做某事的好方法， to join an English club表示加入俱乐部

27、动词不定式做宾语，故选 A。 考点：动词不定式的基本用法 点评：动词不定式是各类考试的考查的重点，其中涉及到动词不定式的基本构成，动词不定式的否定形式，动词不定式做某些动词的宾语，还有动词不定式做各种句子成分。 Would you show me _ an e-mail , please - Sure. A how to make B how to send C which to make D when to send 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查的是疑问词 +动词不定式的基本用法。此句的含义是你能告诉我怎 样发电子邮件吗？因询问的是方式故用疑问副词 how来提问；根据选择项的提

28、示可知 C和 D的结构不符合题意，而表示发电子邮件要用动词 send，故选 B。 考点：疑问词 + 动词不定式 点评： “疑问词 + 动词不定式 ”是英语中常用的一种结构。在句中可以作主语、动词或介词的宾语以及表语。此外，当宾语从句由连接代词 who, which, what或连接副词 when, where, how等引导时，有时可以与 “疑问词 + 动词不定式 ”结构互相转换 。 但是，主句中的主语与从句中的主语须一致。 The dictionary mustnt _ from the library. A take away B taken away C are taken away D

29、 be taken away 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是这本字典不能从图书馆带出去。主语是the dictionary是都动作的承受者，故用被动语态，且题干中有 mustnt表示坚决不允许，故填 be taken away，选择 D。 考点：含有情态动词的被动语态。 点评：被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用 “被 ”、“受 ”、 “给 ”等词来表示被动意义。被动语态由 “助动词 be+及物动词的过去分词 ”构成。被动语态的时态变化只改变 be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化

30、也如此。含有情态动词的被动语态的基本构成是 “情态动词 +be done” We all _ the athlete of our country. A take pride B are proud C take pride in D is proud of 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们为我们国家的运动员骄傲。考查的故定短语 take pride in的基本用法和含义，根据选择项的提示可知选择 C。 考点：固定短语的基本用法 点评：固定短语 take pride in表示以 为骄傲相当于固定短语 be proud of。这两个短语的含义是一致的，可以相互互换，但句型结构不

31、一样。在做此类题目的时候要具体分析其句型结构。 I really enjoyed your lecture , _ there were some parts I didnt quite understand. A because B unless C though D after 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是尽管有些地方我没听懂，但是我仍然非常喜欢你的演讲。整个句子是让步状语从句，根据选择项的提示可知 A表示因为，引导原因状语从句， B表示除非 ，引导条件状语从句， C表示尽管，引导让步状语从句， D表示以后，引导时间状语从句，故选 C。 考点：连词的基本用法 点评：对于连

32、词的考查，有时在语法上选择很难判断，必须从语义上来分析才能得出正确答案：。 Their friendship broke _ because they had a flight. A of B down C away D off 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是他们的友谊破裂了，因为他们打了一仗。此题考查的是有关 break的固定短语。 break off的含义表示破裂， break down表示失灵，停止工作， break away表示脱离；故选 D。 考点：动词短语 点评：固定 词组的考察一直是历次考试的重点，熟记一些固定短语词组的基本结构及其含义，尤其是介词或副词的应用，对

33、通过考试有事半功倍的效果。 last year , my sister tried to lose weight (减肥 ), but _ putting weight back on. A cut up B looked up C ended up D made up 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是去年我姐姐努力减肥，但是最终以失败告终。此题考查的动词短语的基本含义，根据选择项的提示可知 A表示切碎，B表示查阅或仰望 C表示结束， D表示有什么组成故选 C。 考点：动词短语 点评：固定词组的考察一直是历次考试的重点，熟记一些固定短语词组的基本结构及其含义，尤其是介词或副词的应

34、用，对通过考试有事半功倍的效果。 Some students think that _ English songs helps to improve their English a lot. A singing B sang C sing D sings 答案： A People who drink wine _ to drive after May Day. A dont allow B isnt allowed C mustnt allow D mustnt be allowed 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是五一节以后饮酒的人不能再驾车。考查的是固定句型结构 be all

35、owed to do sth表示允许做某事。禁止做某事常用情态动词 mustnt来表示，故选 D。 考点：固定句型结构的用法 点评：固定句型结构 allow sb to do sth表示允许某人做某事，其被动结构为 be allowed to do sth表示被允许做某事。 You _ in your composition today. You can hand it in tomorrow morning. A need to hand B neednt to hand C neednt hand D dont need hand 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是今天你不必交

36、作业了，可以在明天早上上交。此题重点考查动词 need的用法，它有两个词性，作为情态动词时经常用在否定句中，并且后跟动词原形；作为实义动词时后可跟名词，动词不定式，动词的现在分词（表示被动意义）。由选择项的提示可知 B和 D的形式是错误的。又因固定短语 hand in是动词短语，且表示否定意义，故选 C。 考点：动词 need的基本用法 点评： “需要 ”need 的用法 一、作情态动词 1 need作情态动词无人称或数的变化， 后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。 2由 need 引出的一般疑问句，肯定回答常用 must或 have to;否定答语常用 neednt. 3由 must引出的

37、一般疑问句，肯定回答用 must,否定答语用 neednt或 dont have to。 二、作行为动词 need 作为行为动词有人称和数的变化， 后面可接名词、代词、动名词及带 to 的动词不定式；可用于肯定句、疑问句和否定句中，还要提醒一下： Need后跟动名词时表示被动意义相当于 need to be done。 How do you like the two pairs of shoes -They dont fit me well. They are _ too big _ too small. A not only; but also B both; and C neither ;

38、 nor D either ; or 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是这两双鞋都不适合我，他们要么太大要么太小。考查的是连词的含义和基本用法，根据选择项的提示可知 neither:表示二者都不 ,一般同 nor并用，表示 “既不 .也不 ;“either表示 “二者其一 ”， 同 “or并用，表示 “或者 .或者 .;二者中任意一个， both表示两者都， 经常和 and连用 ;not onlybut also 表示不仅 而且 . 故选 D。 考点：连词的基本用法 点评：对于连词的考查，有时在语法上选择很难判断，必须从语义上来分析才能得出正确答案：。 Do you know _

39、- Yes, I do. She came here on foot. A how Linda came here B when did Linda come here C where Linda comes from D why Linda will come here tomorrow 答案： A 试题分析：此题重点考查宾语从句的时态和语序问题，无论哪种句式结构充当宾语从句都要用陈述句语序，从句的时态要和主句的时态保持一致。主句的谓语动词是过去式从句的谓语动词也要用相应的过去时态。若从句表达的是真理或客观事实，不管主句的谓语动词是何种时态从句都要用一般现在时。根据语境可知询问的是 Lind

40、a来这里的方式故用 how来引导，由选择项的提示可知选择 A。 考点：宾语从句的时态和语序问题 点评：宾语从句的考点有三个，其一是引导词，其二是时态其三就是语序。因此要想把握好宾语从句就必须掌握好这三个方面的相关知识点。 Students must be strict _ their studies and teachers should be strict _ their students. A in, at B at, with C with , in D in, with 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是学生必须要严格要求他们的学习，老师们也应该严格要求他们的学生。其 中涉

41、及到固定短语 be strict in sth和 be strict with sb的基本用法，前者表示对某事要求严格，后者表示对某人要求严格。根据选择项的提示可知选择 D。 考点：固定短语的基本用法 点评：固定词组的考察一直是历次考试的重点，熟记一些固定短语词组的基本结构及其含义，尤其是介词或副词的应用，对通过考试有事半功倍的效果。此题的关键就是分清短语后面的是人还是物，人就用 with，物就用 in。 Our history teacher is very _ with us. He doesnt allow us to be lazy. A pleased B patient C str

42、ict D busy 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们的历史老师对我们要求非常严格，他不许我们偷懒。此题考查的是固定句型结构 be strict with sb表示对某人要求非常严格，有选择项的提示可知 A表示对某人非常满意， B表示对某人非常耐心， C表示对某人非常严格， D表示非常忙碌，故选择 C。 考点：固定短语 点评：固定词组的考察一直是历次考试的重点，熟记一些固定短语词组的基本结构及其含义，尤其是介 词或副词的应用，对通过考试有事半功倍的效果。此题的关键就是正确理解题干的含义，这样就能做出正确的选择。 I didnt have a good _ last night

43、, so I was so _ that I fell _ in class. A sleep; asleep ;sleepy B asleep; sleep; sleepy C sleep; sleepy; asleep D sleepy; sleep; asleep 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是昨晚我没有睡好，因此在课堂上我睡着了。此题考查动词 sleep的各种形式及其基本用法。 Sleep即可做名词也可作动词， have a good sleep表示好好睡一觉， be sleepy表示困倦， fall asleep表示入睡。故选 C。 考点：单词的各种形式及其基本用法。

44、 点评：对于这类题目要根据题干推断其含义，还要根据语境来选择适当形式。完成本题既要熟练掌握单词的各种形式及其基本用法，还必须根据一定的语境。如果脱离了语境，这些空是不可填的，即使填上也不符合题意。 阅读理解 任务型阅读 In the past twenty years, riding bicycles has become more and more popular among people of all ages. （ 3） Bicycles have long played an important part in the lives of American young people. B

45、ut today an even greater number of adults cycle along roadsides and bicycle paths. These new riders are often trying to become fit or lose weight. They have found that bicycling is a pleasant way to stay healthy. This is certainly good for health. But it has also brought some problems. With all thes

46、e added people on the road, bicycle safety has become a matter of real importance. Bicycle safety is mostly a matter of common sense. People should ride only on bicycle paths where they will not be badly hurt. There are also a number of rules that riders should follow, especially when riding on stre

47、ets or highways. Bicyclists should never ride against the traffic ,nor should they carry other people on their bicycles. They are also supposed to ride in single line on busy streets and to walk bicycles across the busy intersections (交叉路口 ) . （ 4） By following these rules, bicycle riders will not only stay healthy but also be safe. In one recent year, the National Safety Council reported that 34 thousand bicycle riders were hurt in highway accidents. In that same year, another six hundred riders were killed. Since the introduction of crash helmets (头盔 ) in 1980, the n