2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第一次月考化学试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第一次月考化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列关于物质化学变化的描述,最准确的是 ( ) A一定会发光、发热 B一定有气体生成或改变颜色 C一定会有新物质生成 D一定会有沉淀生成 答案: C 试题分析:物理变化是指没有新物质生成的变化;化学变化是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。选 C。 考点:物理变化和化学变化的辨别。 点评:物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。 某同学制氧气时,试管炸裂了,原因可能有: 没有预热 试 管外壁有水 试管口没有向下倾斜 忘了加入催化剂 加热时,试管底与灯芯接触 收集完氧气时,先撤走酒精灯
2、,后移出导管 二氧化锰中混有可燃物( ) A全部 B除 外 C除 外 D 答案: B 试题分析:加热固体制取氧气时,若没有预热、试管外壁有水或试管底与灯芯接触,试管会受热不均而破裂;若试管口没有向下倾斜,则反应物中的水蒸气胡冷凝回流,致使试管破裂;若收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管,则试管内温降低,导致水槽内的水倒流入试管,是试管破裂;若二氧化锰中混有可燃物,可燃物在加热时,与氧气剧 烈反应,导致试管破裂。选 B。 考点:实验室制取氧气的操作注意事项。 点评:按照正确的操作步骤操作,是保证实验成功和实验安全的关键。 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( ) A木
3、炭在氧中燃烧 B铁丝在氧气中燃烧 C硫在氧气中燃烧 D蜡烛在氧中燃烧 答案: B 试题分析: ACD的做法合理,铁丝在氧气中燃烧时,要预先在集气瓶中放些水或铺一层细沙,防止反应生成的熔融物炸裂瓶底。选 B。 考点:木炭、铁丝 、硫、蜡烛在氧中燃烧。 点评:铁丝在氧气中燃烧时,要预先在集气瓶中放些水或铺一层细沙,防止反应生成的熔融物炸裂瓶底。 做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是( ) A选用红磷是因为反应可以耗尽 O2,生成固态的 P2O5 B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D本实验可以证明空气含有 2、 O2、 CO2和稀有气体 答案
4、: A 试题分析:燃烧法测定空气中氧气的体积分数时,可燃物燃烧后不能生成气体,装置气密性要良好,红磷要过量,要等到装置冷却后再 观察现象。选 A。 考点:燃烧法测定空气中氧气的体积分数。 点评:空气中含有 21%体积的氧气,用再多的红磷,水位上升也是约 1/5体积。 下列变化中,属于化合反应的是( ) A乙炔 + 氧气 二氧化碳 + 水 B氢气 + 氧气 水 C氧化汞 汞 + 氧气 D氢气 + 氧化铜 铜 + 水 答案: B 试题分析:乙炔 + 氧气 二氧化碳 + 水是氧化反应;氢气 + 氧气 水是化合反应;氧化汞 汞 + 氧气是分解反应;氢气 + 氧化铜 铜 + 水是置换反应。选 B。 考点
5、:化学反应的类型。 点评:化合反应是多变一的反应;分解反应是一变多的反应;置换反应是一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应;物质与氧气发生的反应称为氧化反应。 6月 5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注下列气体组中,三种气体都属于空气污染物的是 ( ) A SO2、 N2、 NO2 B CO2、 CO、 N2 C CO、 CH4、 H2 D SO2、 CO、 NO2 答案: D 试题分析: N2、 CO2、 CH4、 H2 不是空气 污染物, SO2、 CO、 NO2是空气污染物。选D。 考点:空气污染物。 点评:空气污染物除了以
6、上气体外,还有粉尘等。 空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是( ) A氧元素 B氢元素 C碳元素 D氮元素 答案: D 试题分析:按体积分数计算,空气中含有 78%的氮气, 21%的氧气,气体气体及其杂质为 1%。含量最多的是氮元素。选 D。 考点:空气的组成;元素。 点评:氮气由氮元素组成。 我市是缺水最严重的地区之一因此,我们不仅要节约每一滴水,同时还应防治水的污染在以下列举的防止水污染的措 施中,你认为合理的是 禁止使用农药和洗衣粉 工业废水经处理达标后再排放 抑制水中所有动植物的生长 生活污水净化后再排放( ) A B C D 答案: A 试题分析:合理使用,可以达到治虫和
7、防止水污染的双重目的;使用无磷洗衣粉也可以防止水污染;抑制水中所有动植物的生长,会破坏水中的生态环境。选 A。 考点:水资源的利用与保护。 点评:水是生命之源,爱护水源,人人有责,但也要科学对待,不可草木皆兵。 能保持氢气化学性质的粒子是( ) A氢原子 B氢分子 C氢离子 D氢元素 答案: B 试题分析:分子是保持物质化学性质的最小微粒。选 B。 考点:微粒的性质。 点评:分子、原子、离子都是构成物质的微粒。 我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是( ) A大米酿酒 B菜刀生锈 C湿衣晾干 D食物腐败 答案: C 试题分析:物理变化是指没有新物质生成的变化;化学变化
8、是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。大米酿酒、菜刀生锈、食物腐败是化学变化;湿衣晾干是水分子变成了气态,是物理变化。选 C. 考点:物理变化和化学变化的辨别。 点评:物理 变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。 填空题 ( 6分)为了测定空气的组成,按下图进行实验:请通过实验现象和题中信息,按要求填空: ( 1)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷? ; ( 2)这个实验可以推出氮气 _(填 “易 ”或 “难 ”)溶于水和其化学性质 _(填 “活泼 ”或 “不活泼 ”)的结论; ( 3)实验中,若红磷的质量太少,测得氧气的体积分数会 ,若钟罩的密封性不好,测得氧气的体积分
9、数会 ;(填 “偏大 ”“偏小 ”或 “不变 ”) ( 4)已知:镁 + 氧气 氧化镁(固体),镁 + 氮气 氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数? 。 答案:( 6分)(每空 1分)( 1)将集气瓶中氧气充分耗尽; ( 2)难,不活泼;( 3)偏小,偏小;( 4)不能,因为镁也可以与氮气反应 试题分析:( 1)用燃烧法测定空气中氧气的体积分数,为了将瓶内的氧气全部耗尽,必须要盛放过量的红磷在燃烧匙内; ( 2)从这个实验可以推出氮气难溶于水,其化学性质不活泼; ( 3)实验中,若红磷的质量太少,测得氧气的体积分数会偏 小,钟罩的密封性不好,测得氧气
10、的体积分数会偏小; ( 4)不能用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数,因为镁除了跟氧气反应外,还会跟氮气反应。 考点:用燃烧法测定空气中氧气的体积分数。 点评:用燃烧法测定空气中氧气的体积分数,有几个注意点: 1、装置气密性要良好;2、红磷的量要充足; 3、燃烧后不能产生别的气体,也不能把氮气或其他气体反应掉。 ( 5分)右下图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题: ( 1)与 A量筒中的电极相连接的是电池的 极。 ( 2)如果用 VA和 VB分别表示 A量筒和 B量筒中生成气体的体积,则 VA:VB约等于 : 。 ( 3)如果该实验中产生氧气 32 g,则生成氢气 g;如果该实验中产生氢
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