2013-2014年度安徽省望江初中八年级第二学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014年度安徽省望江初中八年级第二学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 关于我国公民基本权利的说法中，正确的有（ ） 它涉及政治、经济、文化等各个领域 它是公民最主要、最根本的权利 宪法是其确认书和保障书 它受国家保护，有物质保障 A B C D 答案： 试题分析：公民的基本权利是公民权中基本的、主要的部分。通常由宪法加以明确规定。我国宪法对公民基本权利的规定，体现了广泛性、平等性、真实性以及权利和义务的一致性。所以答案：选。 考点：正确认识公民的基本权利。 2014年 3月 3日举行的中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第二次会议开幕式上，全体与会人员为在 3月 1日晚

2、云南昆明火车站发生的严重暴力恐怖事件中遇难的群众默哀一分钟。国家仪式上的集体垂首体现了（ ） 民是国家的主人 我们党坚持 “以人为本 ”，一切以民众利益作为最基本的出发点 对生命的尊重和敬畏 对暴力恐怖分子的最严厉谴责 A B C D 答案： 试题分析：在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。题文中集体垂首体现了答案：。 对暴力恐怖分子的最严厉谴责，说法不正确，应该是依法治理。 考点：对生命的尊重和敬畏。 温州市中心的新国光商住 60

3、0名住户，不堪忍受一街之隔的松台广场上从早到晚的广场舞音乐的影响，在多次交涉未果的情况下，为了安宁，一起凑了26万元，买了一套扩音设备 “还击 ”广场舞音乐。 “警告声 ”从每天下午 2点开始一直播放到傍晚 5 点多。一些广场舞爱好者实在受不了，只好作罢。这说明（ ） A公民在行使权利时要尊重他人的权利 B住户们依法维护了自身的合法权益 C以牙还牙是最好的维权方式 D广场舞爱好者的权利没得到很好的保护 答案： 试题分析：根据教材知识，如何正确行使公民权： 公民在行使时要尊重他人权利； 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； 要在法律允许的范围内行使权利； 要以合法方式行使权利。

4、题文中 600名住房买扩音设备 “还击 ”广场舞音乐，说明他们没有 尊重他人的权利，所以答案：选。说法都不正确。 考点：依法行使权利。 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盎窃、抢劫等违法犯罪道路。 ”这句话表明（ ） A提高道德水平，有助于公民守法 B道德调整的范围比法律广 C提高道德水平，有助于公民护法 D违背道德的行为就是违法行为 答案： 试题分析：题文中高尚品德的人一般不会违法犯罪，说明道德高尚的人能够经受不良诱惑，有自制力，能够明辨是非，有助于公民守法。所以答案：选。 考点：提高思想道德，做合法公民。 “隐私又不是丑事，为什么法律还要规定维护公民的隐私权

5、呢？ ”课堂上小真提出了疑问，你能帮她解释吗！（ ） 隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，维护了个人的人格独立和人格自由 法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定 能够自觉地尊重和维护隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现 保护公民的隐私权是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚 A B C D 答案： 试题分析：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。法律保护公民的隐私 权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。法律保护公民的隐私权。因为：保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。所以答案：选。 考点：正确认识公民的隐私。 2002年 12月 1日，我国开始实施

6、禁止使用童工规定，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额可达 1万元。这主要体现了我国法律对未成年人 _的特殊保护。 （ ） 生命健康权 劳动权 受教育权 人格尊严权 人身自由权 A B C D 答案： 试题分析：题文中禁止使用童工规定的实施，有利于保护未成年人的生命健康权和受教育权，所以答案：选。其它权利跟这一规定没有关系。 考点：未成年人受法律的特殊保护。 中国公民因私出入境要到公安机关出入境管理部门如实填写个人的相关信息。这一做法（ ） A是错误的，因为政府的行为侵犯了公民的隐私权 B是正确的，因为政府是为了更好地维护公民的合法权益和国家利益 C是错误的，因为公

7、民的个人信息都属于隐私 D是正确的，因为政府有权掌握每个人的所有信息 答案： 试题分析：因私出入境要如实填写个人的相关 信息，有利于政府掌握公民的相关信息，保护公民的合法权益，也有利于打击违法犯罪，保护国家利益。所以是正确的，答案：选。 考点：依法维护公民的的合法权益和国家利益。 下列选项中体现公民权利和义务一致性的是（ ） 未成年子女享有被父母抚养教育的权利，成年子女有赡养父母的义务 个体经营户张某诚实劳动，合法经营，发家致富，并按章纳税 王强在校勤奋刻苦，努力学习，被评为 “优秀学生 ” 李大爷向当地环保部门举报附近化工厂偷排污水的行为 A B C D 答案： 试题分析：我国公民权利和义务

8、的一致性主要表现在：享有权利和承担义务的主体是一致的。公民的某些权利和义务是彼此结合的。权利和义务是互相促进的。 说法片面，未成年子女也有赡养父母的义务，所以排除，答案：选。 考点：正确认识公民的权利和义务。 中华人民共和国宪法明确规定： “中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 ”。这是因为（ ） A公民的住宅属于公民个人的生活领域 B公民的住宅属于公民个人的私人信息 C公民的住宅涉及公民个人的内心世界 D进入公民住宅的行为都属于 侵权行为 答案： 试题分析：公民享有隐私权。隐私是公民个人生活中不想为外界所知的事，他人不得非法探听、传播公民的隐私。公民的住宅属于

9、公民个人的生活领域，是公民合法的隐私。法律明确规定，是为了保护公民的隐私权。所以答案：选。 考点：依法保护公民的隐私权。 八年级学生李某因家境贫寒父母让他辍学打工。在李某多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对李某父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答小题 1.2。 【小题 1】家长的行为侵犯了子女的（ ） A人身自由 权 B劳动权 C人格尊严 D受教育权 【小题 2】当地执法部门作出责令家长送子女回校读书的决定，体现了公民的权利具有（ ） A立法保障 B司法保障 C国家保障 D物质保障 答案： 【小题 1】 【小题 2】 【小题 1】试

10、题分析：受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。题文中李某父母不让李某读书，侵犯了李某的受教育权，所以答案：选。 考点：受教育是公民的权利。 【小题 2】试题分析：受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。题文中当地执法部门的做法，体现了公民的权利具有司法保护。所以答案：选。 考点：法律保护公民的合法权益不受侵犯。 经营服饰的店主俞某，开业短短一个月，竟被偷了两次。这让她很恼火。为此，她想到了制作一个 “小偷排行榜 ”，把视频中偷东西的人的照片贴在店门口，让大家都看得

11、到。这样一来，小偷也没那么容易下手了。既是提醒，也是预防。对此认识正确的是（ ） A侵害了他人的人格尊严，是违法行为 B能有效维护自己的合法权益 C这种做法不道德， 但不违法 D小偷不自尊自重，没有人格可言 答案： 试题分析：我们每个人都有人格和尊严。任何人都享有作为 “人 ”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。题文中店主俞某把视频中偷东西的人贴在店门口，侵犯了他人的人格尊严，是违法行为。所以答案：选。 考点：人格尊严受法律保护。 自 2014年 1月 1日起，中华人民共和国特种设备安全法、大型游乐设施安全监察规定、铁路安全管理条例、人体损伤程度鉴定标准

12、、新版消费者权益保护法等法律法规相继实施。这说明（ ） 我国公民权利保障体制日趋完善 国家尊重和保障人权 能彻底杜绝侵害公民权益的违法行为发生 我国的民主法治建设不断加强 A B C D 答案： 试题分析：根据答案：可用排除法来做， 能 “彻底杜绝 ”侵害公民权益的违法行为发生，说明太绝对，与事实不符，所以排除。答案：选。 考点：依法保护公民的合法权益。 近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个 自己的名字连续几个月上了公司的 “猪头榜 ”。对此，下列说法正确的是（ ） A阿美工作不努力，抗挫折能力差，应该辞职 B公司张贴 “猪头榜 ”可以激励员工努力工作

13、 C该公司的做法侵犯了员工的人格尊严 D阿美过分在乎他人的评价，是爱慕虚荣的表现 答案： 试题分析：我们每个人都有人格和尊严。任何人都享有作为 “人 ”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。该公司把表现差的张贴 “猪头榜 ”，侵犯了员工的人格尊严，是违法行为，所以答案：选。 考点：人格尊严受法律保护。 下列不属于侵害公民肖像权的是（ ） A小贵将同学的照片作为投飞镖的靶子 B某人觉得小王很有气质，便在小王的允许下为其拍了一张照片 C某杂志擅自将某明星的肖像用作封面 D小刘为同学小李画像时，故意在其脸上加上了很多麻子 答案： 试题分析：公民依法享有对自己肖像

14、的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。答案：某人在小王允许的情况下为其拍照片，是不属于侵害公民肖像权的行为，所以答案：选。的做法都属于侵害公民的肖像权。 考点：依法维护公民的 肖像权。 简答题 情景在线（ 12分） 情境一：周末晚上，小芸在家上网时，看到一个有关城管打商贩的帖子并有很多人跟帖，事后知道帖子中发布的内容是一则谣言。 （ 1）面对网络谣言，她应该 _。（ 2分） （ 2）理由 _。（ 2分） 情境二：小强无意中得知林林曾患重病，告诉了班上很多同学。林林十分生气，

15、便捏造事实，逢人就说小强 考试作弊。 （ 1）林林侵犯了小强的 _权利。（ 2分） （ 2）面对小强的行为，林林的正确做法是_ _ 。（ 2分） 情境三：日本安倍政府否认侵略的言论，激起了全体中华儿女的极大愤慨，小华在个人网站列举事实，揭露日本的罪恶行径。 （ 1）小华是在履行公民的 _基本义务。（ 2分） （ 2）你认为小华的行为符合“_ _”的基本道德规范的要求。（ 2分） 答案：情境一：（ 1）不信谣、不传谣；向有关部门举报等。（ 2分） （ 2）编造、传播谣言是违法行为；要知法守法。（ 2分） 情境二：（ 1）名誉权或人格尊严权。（ 2分） （ 2）要求小强停止侵害，赔礼道 歉或向老师

16、反映，寻求帮助等。（ 2分） 情境三：（ 1）维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。（ 2分） （ 2）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（错一处不得分，2分） 试题分析：情境一：针对网络谣言，正确的做法是不信谣、不传谣，发现有人散布谣言，及时向有关部门举报。理由是编造、传播谣言是违法行为，要知法守法护法。 情境二：林林捏造事实，说小强考试作弊，损害了小强的名誉，侵犯人格尊严权。正确做法是要求小强停止侵害，赔礼道歉或向老师反映，寻求帮助等。 情境三：小华反击日本的错误言论，体现了他爱国情感，履行了维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。根据教材知识，小华的行为符合爱国守法、明礼诚信、团结

17、友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。 考点：公民的权利和义务。 综合题 （ 10分） 2014年 3月 20日傍晚，江天勇、王成、唐吉田、张俊杰等 4人以律师名义煽动纠集 38名 “法轮功 ”邪教组织人员及家属在黑龙江省农垦总局法制教育基地门前聚众滋事，呼喊邪教口号，声援 “法轮功 ”组织，并利用随身携带的通讯工具在网上编造事实，恶意炒作，扰乱社会秩序。当地公安机关依照中华人民共和 国治安管理处罚法第 27条第 1项之规定，于 3月 22日对江天勇等 11人以利用邪教活动危害社会的违法行为，分别作出 5至 15日行政拘留，并处 200至 1000元罚款的处罚决定。 （ 1）我国宪法第 36

18、条规定： “中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 ”“国家保护正常的宗教活动。 ”为此，小明认为公安机关的处罚侵犯了公民的宗教信仰自由。请你对此进行评析。（ 6分） （ 2）案例给我们哪些有益的启示？（ 4分） 答案：（ 1）公安机关处罚 “法轮功 ”邪教组织人员的做法是合法的。（ 1 分）我国法律规定公民有宗教信仰自由，（ 2分）但 “法轮功 ”邪 教组织人员在国家机关聚众闹事，影响国家机关的正常工作，散布谣言，危害社会，是违法行为，应承担法律责任。（ 3分） （ 2）公民在行使权利时不得损害国家的，集体的，社会的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利；要增强法律意识，做守

19、法的公民等。（答出任意两点即可得 4分） 试题分析：（） “法轮功 ”邪教组织是违法的组织，邪教组织人员在国家机关聚众闹事，影响国家机关的正常工作，散布谣言，危害社会，是违法行为，应承担法律责任。我国法律保护合法的宗教信仰，打击邪教组织是合法的行为。 （）从题文得到的启 示，要正确行使自己的权利，做守法的公民。结合教材知识回答做法，公民在行使权利时不得损害国家的，集体的，社会的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利；要增强法律意识，做守法的公民等。 考点：（）正确认识 “法轮功 ”的犯罪性质。 （）学会依法行使权利。 探究题 （ 10分）某校不久前搬至新校区，学生入住公寓不

20、久，便发现宿舍防盗门上的 “猫眼 ”装反了，从门外透过 “猫眼 ”可以清清楚楚看到宿舍里面，而从宿舍里面往外看，却什么也看不到。 “我们换衣服、睡觉，总感觉有人在偷看，让人不舒服。 ”学生要求学校立 即改正过来。该校宿舍管理办公室主任说，宿舍属于公共空间，再说 “猫眼 ”反装是为了方便对学生的管理，对你们负责。 （ 1）该校公寓门反装 “猫眼 ”在做法是否合法，请谈谈你的看法？（ 6分） （ 2）如果你是入住该公寓的学生，你该怎么做？（ 4分） 答案：不合法。（ 1分）公民的隐私权受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（ 3分）宿舍虽然属于公共空

21、间，但涉及学生的隐私，校方反装 “猫眼 ”的做法严重侵犯了学生的隐私权。（ 2分） （ 2）可以与学校协商解决。 向有关部门反映情况，请 求司法保护。 向人民法院提起诉讼请求。（答出任意两点即可得分， 4分） 试题分析：（）隐私权 :是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。尊重他人的隐私权，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。学校公寓门反装 “猫眼 ”的做法侵犯了学生的隐私权是违法行为。尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密还要到处宣扬，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。 （）问题该怎么做，回答青少年保护隐私权的做法。结合教材知识回答，可以与学校协商解决。 向

22、有关部门反映情况，请求司法保护。 向人民法院提起诉讼请 求。 考点：（）依法维护公民的隐私权的原因。 （）依法保护公民的隐私权的做法。 （ 10分） 2009年 3月，从天津师范大学毕业的罗彩霞，因名字和身份证号被盗用而无法获得教师资格证书以及毕业证等问题。其原因是： 2004 年高考后，湖南省邵东县公安局原政委王峥嵘通过非法途径，让其女儿冒名顶替她，被贵州师大录取，使罗彩霞当年失去了上大学的机会。在获知此事后，罗彩霞拒绝了王峥嵘私了的要求，向公安机关报案，并向法院提起诉讼。在媒体的监督和司法机关的介入之下，王峥嵘受到了法律的制裁。 （ 1）上述案例中罗彩霞的哪些公民权 利可能被侵犯？试说明理

23、由。（ 6分） （ 2）运用所学知识，说明该案例对我们有何启示？（ 4分） 答案：（ 1） 姓名权。（ 1 分）法律规定公民依法享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自已的姓名、禁止他人干涉、盗用、假冒。案例中的盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的表现（ 2分）。 受教育权。（ 1分）我国宪法规定公民有受教育的权利和义务。案例中的冒用顶替行为导致罗彩霞当年失去了到大学读书的机会，侵犯了公民的受教育权。（ 2分） （ 2） 公民的权利受法律保护。 公民要认真学法，守法，依法规范自身的行为。 当自己的合 法权益受到侵犯时，学会用法律的武器维护自身的合法权益。 法律面前人人平等。（每点 2分，答

24、出两点即可， 4分） 试题分析：（）题文中罗彩霞名字被盗用，说明他的姓名权被侵犯。结合教材知识，回答法律依据。法律规定公民依法享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自已的姓名、禁止他人干涉、盗用、假冒。案例中的盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的表现。由于被人冒名顶替，失去了上大学的机会，被侵犯了受教育权。我国宪法规定公民有受教育的权利和义务。案例中的冒用顶替行为导致罗彩霞当年失去了到大学读书的机会，侵犯了公民的受教 育权。 （）给我们的启示，回答我们要依法维护自身的合法权益。结合教材知识回答， 公民的权利受法律保护。 公民要认真学法，守法，依法规范自身的行为。 当自己的合法权益受到侵犯时

25、，学会用法律的武器维护自身的合法权益。 法律面前人人平等。 考点：（）正确认识公民的合法权利。 （）学会依法维护自身的合法权益。 （ 13分） 2014年 3月 8日，马航 MH370航班载有 239人的离开马来西亚首都吉隆坡后，与空中管制中心失去联系，机上有 154名中国人。事件发生后，中国海军派出舰艇和军机积极参加失联航班救援行动。习近平总 书记和李克强总理得知消息后，对救援善后工作作出批示。 “只要有一丝希望，我们绝不放弃搜救 ”。并派出由外交部、公安部、交通运输部、民航局组成的联合工作组赴马来西亚，配合中国驻马来西亚大使馆应对马航客机失联事件。 （ 1）读了上述材料后，你最想说的一句话

26、是什么？（ 3分） （ 2）党中央、国务院坚持 “以人为本 ”，高度重视人民生命财产安全。你认为生命健康权的重要意义是什么？（ 4分） （ 3）你打算怎样积极行使生命健康权？（ 6分） 答案：（ 1）答案：具有开放性。示例：生命和健康，对我们每个人来说都是宝贵的。（ 3分） （ 2） 生命健康权是人格权的重要组成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 生命健康权是公民最基本的人身权利。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。（答出两点即可，每点 2 分， 4 分。其他言之有理均可酌情给分） （ 3） 锻炼身体，增强体质。 患病

27、就医，恢复健康。 克服消极情绪，保持快乐的心情。 遭遇非法侵害时，依法自卫和请求法律保护等等。（答出三点即可，每点 2分， 6分。其他言之有理均可酌情给分） 试题分析：（）最想说的一句话，回答尊重生命健康， 生命只有一次等。答案：具有开放性。 （）回答生命健康权的意义，结合教材知识回答。 生命健康权是人格权的重要组成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 生命健康权是公民最基本的人身权利。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。 （）回答保护生命健康的做法。结合教材知识回答，积极锻炼身体，拥有强健的体魄和换发向上的精神；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当身体生命健康受到他人非法侵害时要依据法律滋味或寻求法律援助。 考点：（）人最宝贵的 是生命。 （）维护生命健康权的意义。 （）保护生命健康权的做法。