2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc

《2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷与答案（带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷与答案（带解析） 选择题 今年我国部分省市实行实时公布空气的 “清新指数 ”。 “清新指数 ”是国际公认的一种空气清洁度标准。下列做法对 “清新指数 ”会产生不利影响的是 A使用节能灯泡，提倡节约用电 B大力发展风能，减少火力发电 C用布袋代替一次性塑料袋购物 D增加私家车用量，提高生活质量 答案： D 研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它具有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点。根据木糖醇和蔗糖的溶解度曲线，下列叙述不正确的是 A木糖醇和蔗糖都是易溶物 B 30 时两种物质的溶液溶质质量分数相等 C 60 时 ,40g木糖醇加

2、入 50g水 ,能得到 90g溶液 D在人体正常体温时，木糖醇溶解度大于蔗糖 答案： B 总结化学规律要严谨、科学。下列说法中正确的是 A酸溶液中一定含有氢离子 B气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 C生成盐和水的反应一定是中和反应 D一定温度下的浓溶液一定是饱和溶液 答案： A 蜡烛（足量）在如图 1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气 含量的变化（如图 2所示）。下列判断中，不正确的是 A瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大 C该过程中瓶内物质总质量不变 D蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气 答案： D 美国加州大学在加速器中用氦核轰

3、击锿原子，制得了 101号元素。为纪念伟大的化学家 门捷列夫，将它命名钔（如下图），下列说法正确的是 A氦核轰击锿原子，制得钔原子过程中，质子数发生了改变 B该元素属于非金属元素 C该元素在地壳中的含量为 258 0% D该元素的原子核外有 157个电子 答案： A 2014 年我国纪念 “世界水日 ”和 “中国水周 ”活动的宣传主题为 “加强河湖管理，建设水生态文明 ”。 下列用水行为符合这一主题的是 A控制水中所有动植物的生长 B废水只要无色透明就可以直接排放 C合理使用农药、化肥 D将生活垃圾随意丢入河中 答案： C 汽车安装三元催化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是：2NO+

4、2CO 催化剂 N2+2CO2。下列有关说法正确的是 A汽车尾气的氮氧化合物主要来源汽油的不充分燃烧 B该反应是置换反应 C氮元素的化合价在化学反应前后发生了变化 D催化剂的质量和化学性质在化学反应前后发生了变化 答案： C 以下实验基本操作不正确的是 A检查气密性 B加热液体 C熄灭酒精灯 D取用粉末状药品 答案： B 鱼肝油是一种药品，主要含维生素 A（ C20H30O）、维生素 D(C28H44O)等，下列有关说法不正确的是 A维生素 A中 C、 H、 O 的原子个数比为 20:30:1 B鱼肝油是一种新型化合物 C维生素 D中氧元素的质量分数最小 D维生素 A、维生素 D都是有机物 答

5、案： B 安徽物产丰富。以下安徽名产中不含有机物的是 A名茶 -黄山银勾 B名食 -涂山农家圆子 C名酒 -淮北口子窖 D名砚 -歙县龙尾砚 答案： D 填空题 （ 7分）以粗盐（主要成分是 NaCl，含有不溶性泥砂、可溶性的 MgCl2、CaCl2等杂质）为原料，电解食盐水生产氢氧化钠的简要流程如下： （ 1）步骤 除去不溶性杂质，其主要操作有溶解、 。 （ 2）步骤 除去可溶性杂质，写出其中一个化学方程式 。 （ 3）写出步骤 中一种单质的名称 ，工业上可利用本步骤中产生的两种气体生产盐酸，写出盐酸的一种用途 。 （ 4）步骤 中制得的氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要 。 （

6、 5）该流程中可以循环利用的物质是 。 答案：（ 1）过滤；（ 2） Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl 或MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl；（ 3）氢气（或氯气）；工业除锈；（ 4）用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液；（ 5）氯化钠 （ 7分）在通常状况下，氨气（ NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液俗称氨水。请根据下图回答： 指出上图中仪器 a的名称： 。 某同学设计了如图 A所示的实验：挤压滴管胶头，使滴管中的水进入广口瓶 ,打开止水夹，你将 观察到的现象是 、 由此可知氨气易溶于水，且氨水的 pH 7（填 “ ”、 “

7、”或 “ ”）。 实验室常用加热氯化氨与消石灰的固体混合物来制取氨气，其发生装置可选用上图中 的装置，收集氨气可采用 法，干燥氨气可选用 ( 填 “生石灰 ”或 “浓硫酸 ”)。 答案：（ 1）长颈漏斗；（ 2）烧杯中的液体进入集气瓶，酚酞溶液由无色变为红色； ； (3) C;向下排空气法；生石灰。 计算题 （ 6分）为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，兴趣小组进行了如下图所示的实验（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。 请计算： 生成 CO2气体的质量； 样品中碳酸氢钠的质量分数。 答案： (1)4 4g;(2)84% 探究题 （ 8分） 2014年央视 “3 15”晚会上曝出某品

8、牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。小明同学拿来一片黄色的金属，和小军同学一起进行了相关探究活动。 【猜 想】 小明认为是黄金 小军认为是铜锌合金 【设计实验】 实验编号 实验操作 实验现象 取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热 黄色的金属变黑 取一小片黄色的金属放入稀硫酸中 【得出结论】 （ 1）由实验 可知，猜想 （填序号）正确；写出反应的化学方程式 。 （ 2）实验 中的现象是 ，写出反应的化学方程式 。 【反思应用】假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，再设计一个实验：取一小片黄色的金属放入 溶液中，实验中观察到的现象是 。 答案：（ 1） ； 2Cu +

9、O2 2CuO；（ 2）有气泡产生； Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2； 【反思应用】硝酸银；黄色金属表面附着银白色的固体。 （ 6分）饮用可乐时，小华对 “二氧化碳的溶解性 ”产生了兴趣，并进行了探究。 【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下， 1体积的水约能溶解 1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式： 。 【提出问题】在实验室条件下， 1 体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？ 【进行实验】 将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是 。 制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃

10、片，备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法 是 。 实验 ：取 2支医用注射器分别抽取 10mL空气和 10mL备用的蒸馏水，用胶管连接 （如图所示），交替推动 2支注射器的活塞，反复多次。 实验 ：取 2支医用注射器分别抽取 10mL现制的二氧 化碳气体和 10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动 2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是_。 记录数据： 实验编号 抽取气体的体积 抽取蒸馏水的体 充分混合后，气、液总体积 积 10 mL空气 10 mL 20mL 10 mL现制的二氧化碳 10 mL 12 mL 【得出结论】由上表所列数据可知，

11、在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为 1体积水最多能溶解 体积的二氧化碳。 【注意：若答对本小题奖励 4分，化学卷总分不超过 60分。】 【反思质疑】小芳对实验 注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体 若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验 的残留气体是空气 ,就不能再溶，则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。 答案： CO2 + H2O = H2CO3 （ 1）赶走蒸馏水中的气体，减少对实验数据的影响；（ 2）将燃着的的木条放在集气瓶口，若木条熄灭即收集满；（ 3）让气体与水充分溶解；

12、（ 4） 0 8 【反思质疑】将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有液体的注射器并挤出液体，重新抽取一定体积的蒸馏水，再将两注射器连接，反复交替推动活塞。若气体体积减少（总体积减少），说明残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信。（若气体体积不变（总体积不变），说明残留的气体中没有二氧化碳，实验结论不可信。） 信息分析题 （ 6分）在 2014年索契冬季奥运会上，中国运动员共 获得了九枚奖牌，成 为亚洲体坛霸主。 图 1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋。 刀冰鞋中含有的金属单质是 （写化学式）， 属于有机合成材料的是 。 制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性，请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因 。 图 2 是 2014 年索契冬奥会的火炬，火炬外形像神话传说中的火鸟。采集圣火，在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置，打开阀门，火炬将被点燃。火炬能被点燃的原因是 。火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是 。 答案： (1) Fe或 Al；锦纶； 4Al + 3O2 =2Al2O3（ 2）温度达到着火点；隔离可燃物。