2013-2014学年辽宁省大石桥市水源二中七年级上学期期末考试地理卷（带解析）.doc

《2013-2014学年辽宁省大石桥市水源二中七年级上学期期末考试地理卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年辽宁省大石桥市水源二中七年级上学期期末考试地理卷（带解析）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年辽宁省大石桥市水源二中七年级上学期期末考试地理卷（带解析） 选择题 麦哲伦的环球航行证实了 A地球的自转 B地球的公转 C地球是球体 D板块学说 答案： C 试题分析：由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 麦哲伦环球航行 地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体麦哲伦的环球航行证明了地球是一个球体故选： C 考点：地球形状的认识及球形的证据。 连线题：将下列气候的差异与造成的原因连线 海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷 A.纬度原因 营口市的气候较为湿润，而同纬度的新疆地区气候干燥 B.地形

2、喜马拉雅山南坡降水多，北坡降水少 夏季的杭州高温炎热，而同纬度的青藏高原却凉爽宜人 C.海陆原因 答案： A C B 试题分析：影响气候的因素主要有：纬度、地形、海陆和洋流等（ 1）纬度对气候的影响主要是低纬度气温高于高纬度，低纬度降水高于高纬度；（ 2）地形对气候的影响主要表现在：山脉对太阳辐射的屏障作用，使得山地的阴坡和阳坡的冷暖、干湿状况都有很大的差异，自然景观也随之明显不同；山脉 对低层空气运动的阻挡作用，使迎风坡和背风坡的水分、温度状况也有差异一般迎风坡降水多，背风坡降水少；地势对气候的影响表现在随着地势的增高，气温降低海拔每升高 100米，气温约下降 0.6 这就使得一些高山从山脚

3、到山顶植被不同；（ 3）海陆位置对气候的影响是，近海地带降水丰富，大陆内部降水稀少；所以 为纬度因素， 为海陆因素， 为地形因素， 为地形因素。 考点：影响气候的因素。 有关右图等温线图的叙述正确的是 : A该图反映的是七月份的气温分布 B该图反映的是一月份的气温分布 C该图反映的是南半球的气温分布 D图中大致同纬度的陆地气温低于海洋 答案： A 试题分析：影响气候的主要因素有：纬度位置、海陆位置、地形地势、洋流和人类活动等随着纬度的增高，气温降低，即向高纬的方向气温降低，因此图示地区为北半球，根据等温线的弯曲可知，相同纬度的地区，陆地的气温高于海洋上，即当地为夏季根据题意故选： A 考点：等

4、温线图的判读 李村所处的地形类型是 A高原 B盆地 C丘陵 D山地 答案： B 试题分析：用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况从图中看出，李村处海拔四周高，中间低，为盆地地形故选： B 考点：等高线地形图的判读。 世界上使用最广泛的语言是 A英语 B汉语 C俄罗斯语 D阿拉伯语 答案： A 试题分析：汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上适用范围最广的语言英语主要分布地区有：英国、美国、加拿大、印度、澳大利亚、新西兰等，适用范围最广故选： A 考点：世界的语言及地区分布 全球气温分布规律的说法，正

5、确的是 A赤道地区气温低，两级地区气温高 B海拔每升高 100米，气温降低 6 C北半球，夏季陆地气温高于同纬度的海洋 D南半球， 8月海洋气温最高 答案： C 试题分析：世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均最高气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在 7月，海洋上是 8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在 1月，海洋上是 2月 A、赤道地区气温高，两极地区气温低，叙述错误，不符合题意； B、海拔每升高 100米气温降低 0.6 ，叙述错误，不符合题意； C、北

6、半球，夏季陆地气温高于同纬度的海洋，叙述正确，符合题意； D、南半球， 2月海洋气温最高，叙述错误，不符合题意故选： C 考点：世界年平均气温的分布 图中所示民居的自然环境是 A高温多雨 B终年严寒 C冬暖夏凉 D长夏无冬 答案： B 试题分析：世界各地的居民居住习惯和当地的气候有着密切的关系，如东南亚大部分地区属于热带，全年炎热多雨，乡村民居通常是双层木楼或竹楼，下层架空，以利于通风隔潮，多用做碾米场或堆放杂物、饲养牲畜，上层住人，前部有宽廊和晒台；在北极圈以北的北极地区，由于终年严寒，勤劳勇敢的因纽特人就地取材，采用一种原始方式建造了奇特的圆顶 “冰雪屋 ”，以抵御凛冽刺骨的暴风雪，度过漫

7、漫寒冬故选项 B 符合题意来抵御漫漫冬季的严寒 . 考点：人民的生活与地理环境的关系。 下图建筑的风格是属于哪种宗教的 A伊斯兰教 B基督教 C佛教 D道教 答案： A 试题分析：伊斯兰教的宗教建筑 -清真寺，基督教的宗教建筑是基督教堂；佛教的宗教建筑是寺院由图可知这是该建筑是清真寺，是伊斯兰教的代表建筑，故选： A 考点：主要宗教及其建筑 . 读下图，完成下列各题。 【小题 1】甲图所反映的气候类型及主要分布地是 A温带海洋性气候，亚欧大陆西岸 B亚热带季风气候，亚欧大陆东岸 C寒带气候，两极地区 D热带雨林气候，赤道附近地区 【小题 2】造成甲乙两地气候差异的主要因素是 A海陆位置 B纬度

8、位置 C地形因素 D洋流因素 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 试题分析：观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值 【小题 1】从 A 地气温曲线和降水柱状图看出，该地气候特征是终年高温多雨，为热带雨林气候，位于赤道附近。故选 D。 【小题 2】从气温曲线图看出， A地终年高温，应位于赤道附近， B地终年严寒，8月气温最低，应位于南极地区，因此纬度因素影响两地的气候差异故选 B. 考点：气温曲线图和降水柱状图的判读。 一天中最高气温出现 在

9、 A 2点 B日出以前 C正午 12点 D约 14点 答案： D 试题分析：一天中，最高气温一般出现在下午两点钟，也就是 14点左右，最低气温一般出现在日出前后 故选： D 考点：气温的测定 读下图 .图中甲山与刘村的相对高度是 A 500米 B 1150米 C 800米 D 650米 答案： 试题分析：相对高度是指一点相对应另一地点的垂直距离，甲山与刘村的相对高度 =1150-500=650米 故选 D. 考点：相对高度的计算 读下图回答下列各题。 【小题 1】图中又称本初子午线的是 A A线 B B线 C C线 D D线 【小题 2】图中构成东西半球分界线的两条经线是 A A线和 C线 B

10、 A线和 D线 C B线和 C线 D B线和 D线 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 试题分析： 【小题 1】在地球仪上，能画出无数条经线，为了区分每条经线，人们给经线标了度数，叫经度；经度的划分是以本初子午线（也就是 0经线）为界，向东向西各分了 180， 0经线以东的 180称东经，用符号 “E”表示，以西的 180称西经，用符号 “W”表示地球上计量经度的起始经线，即本初子午线，或称 0经线；从这条经线向东为东经，向西为西经故选： B 【小题 2】地球仪上任何两条相对的经线（之和 180）组成的经线圈都可将地球分成相等的两个半球 国际上习惯用 20W和 160E两条经线组成的经

11、线圈作为东西半球的分界线，是避免了用 0和 180经线组成的经线圈将欧洲和非洲的一些国家给分隔到两个半球上 20W是 A线， 160E是 C线，这两条经线组成的经线圈作为东西半球的分界线。故选 A. 考点：经线和经度，东西半球的划分。 下图中的设备是测量 A气温 B降水 C风向 D气压 答案： A 试题分析：据图可知，图中设备为百叶箱，百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化故选： A 考点：常见的气象仪器。 读下图，当地球公转到 A处

12、时，营口正值 季，此时营口的昼夜长短情况是 A春季，昼夜平分 B夏季，昼长夜短 C秋季，昼夜平分 D冬季，昼短夜长 答案： B 试题分析：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成 66.5的固定 倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日如 A点；此时北半球为夏季，昼长夜短。故选 B 考点：地球的公转。 综合题 读半球的经纬网图，回答下列问题。（ 10分） （ 1）判别图中 “+”号是 _（南、北）极。 （ 2）请写出下列两个点的坐标： A：纬度

13、 ； 经度 。 C：纬度 ； 经度 。 （ 3） A点位于 B点的 方向， B点位于 D 点的 _ _方向。 （ 4）从东西半球来看， C点位于 半球，从南北半球看， D点位于 半球。 （ 5）图中 A点属于 带。 答案：（ 1）北极； （ 2） A(70N； 150E)； C(60N,120E) （ 3）正北，西南； （ 4）东；北； （ 5）北寒带 试题分析：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬东西半球的划分是以 20W和 160E组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20W0160E ，西半球的经度范围为 160E1

14、8020W （ 1）图中 “+”号是北极； （ 2） A点的地理坐标是 70N， 150E； C点的地理坐标是 60N,120E; （ 3） A点位于 B点的正北方向， B点位于 D点的西南方向； （ 4）从东西半球来看， C 点位于东半球，其经度度数是 120E，从南北半球看，D点位于北半球； （ 5） A点位于北极圈以北属于北寒带。 考点：经纬网的判读。 读图，完成下列问题：（ 9分） （ 1）写出图中字母代表的相应地形部位名称： C： D： （ 2）虚线 A、 F中，表示山脊的是 可能有河流的是 。 （ 3）由图中 处或 处登上山顶 D，哪处更省力？ _。 （ 4） G地的海拔高度为 米

15、， H地与 G地的相对高度约为 米。 （ 5）请根据图推测图中 D的海拔高度在 米 米之间。 答案：（ 1） C： 悬崖 （陡崖） D： 山峰 （ 2） A F （ 3） （ 4） 200 100 （ 5） 400米 450米之间。 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 （ 1）读图可得：； C是陡崖； D是山顶； （ 2）虚线 A是山脊，虚线 F是山谷，河流一般发

16、育在山谷里； （ 3）在等高线地形图中，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓，爬坡更省力些，因此从 处登山更省力； （ 4）图中等高线的等高距是 50米，则 G地的海拔高度为 200米若 H地海拔为 300米，则 H与 G地的相对高度约为 100米 (5) 图中等高线的等高距是 50米 ,据图推断 D点的海拔在 400米 -450米之间。 考点：等高线地形图的判读。 读图，大洲大洋分布图，回答下列问题 (12分，每空 1分 ) (1) 图中 A大洲 使用最广泛的语言是 _。 (2) 图中 B地位于五带中的 _带。该地区的人口密度 _（大或小）。 (3) 图中 C大洲是 _洲，该洲最大的发展中

17、国家是_。 (4) 图中 C与 E两洲的分界线是 _运河。 (5)图中 C 、 D、 E三大洲中发达国家最多的是 _。 (6) 图中 F是 _洋，该大洋周围多火山、地震，原因是_。 (7)联合国气候变化框架公约第十八次缔约方大会暨京都议定书第八次缔约方会议于 2012年 11月 26日 -12月 7日在亚洲卡塔尔首都多哈举行，小明想了解卡塔尔的地理位置，他应查看 _。 A.世界地形图 B.世界气候图 C.世界政区图 D.世界海陆分布图 (8) 挪威科学家近日公布的报告称， 2011年全球所有国家在燃烧煤或石油等化石燃料的过程中一共向大气中排放了近 382亿吨二氧化碳，比前一年增加了近10亿吨。

18、这相当于每秒钟向大气中排放二氧化碳 1100 吨。 大气中二氧化碳大气中二氧化碳含量增加，会使全球气温 （ 升高或降低） (9)图中 H是地球上点，它是 点 答案：（ 1）英语； （ 2）热；小； （ 3）亚；中国； （ 4）苏伊士； （ 5） D； （ 6）太平；位于板块交界处； （ 7） C； （ 8）升高； （ 9）北极 试题分析：地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲七大洲之间有的相连，有的被运河或海峡分割读图可知，图中

19、 A大洲使用最广泛的语言是英语图中 B地位于五带中的热带该地区的人口密度小图中 C大洲是亚洲，该洲最大的发展中国家是中国图中 C与 E两洲的分界线是苏伊士运河图中 C、 D、 E三大洲中发达国家最多的是 D图中F是太平洋，该大洋周围多火山、地 震，原因是位于板块交界处联合国气候变化框架公约第十八次缔约方大会暨京都议定书第八次缔约方会议于2012年 11月 26日 -12月 7日在亚洲卡塔尔首都多哈举行，小明想了解卡塔尔的地理位置，他应查看世界政区图挪威科学家近日公布的报告称， 2011年全球所有国家在燃烧煤或石油等化石燃料的过程中一共向大气中排放了近 382亿吨二氧化碳，比前一年增加了近 10亿吨这相当于每秒钟向大气中排放二氧化碳1100吨大气中二氧化碳含量的增加，会使全球的气温升高图中 H是地球上的点，它是北极点根据题意故答案：为：（ 1） 英语；（ 2）热；小；（ 3）亚；中国；（ 4）苏伊士；（ 5） D；（ 6）太平；位于板块交界处；（ 7） C；（ 8）升高；（ 9）北极 考点：七大洲的地理分布和概况；四大洋的的地理分布和概况；洲界线；世界主要语言及其分布地区