2013-2014学年福建省厦门双十中学八年级下学期期末思品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年福建省厦门双十中学八年级下学期期末思品试卷与答案（带解析） 单选题 张祥是某校八年级（ 4）班学生，经常迟到早退，他在学校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级，有时填写 “七年级（ 8）班陆明 ”，有时填写 “八年级（ 1）班李勇 ”。第祥同学的行为侵犯了陆明、李勇的（ ） A荣誉权 B名誉权 C隐私权 D姓名权 答案： D 试题分析：荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的荣誉。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人人格权的一种。隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。姓名权是公民依法享有决定、使用、变

2、更姓名，并且排除他人侵害的权利。违反学校纪律时不写真实姓名和班级，而冒用他人的名字，这是侵犯了他人的姓名权，故选 D。 考点：本题考查侵犯姓名权的表现。 漫画洗手间的摄像头中的行为侵犯了公民的（ ） A名誉权 B隐私权 C生命健康权 D人身自由权 答案： B 试题分析：根据教材知识，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权的真谛是私生活的自由和安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵犯，所以洗手间的摄像头中的行为侵犯了公民的隐私权。故选答案： B 考点：本题考查公民的隐私权不受侵犯。 明知危险却不顾个人安危，奋不顾身跳入海里抢救 落水者，不幸献出年仅 24岁的生命 盛国

3、军的行为说明了 （ ） A挽救他人的生命，必然会使自己的生命受到伤害 B他是一个有正义感的人，用实际行动维护了正义 C为了自己的生命，任何时候都不能强 出头 D不管在什么情况下见义勇为，都有可能危及自己的生命 答案： B 试题分析：珍爱生命既包括珍爱自己的生命，也包括当他人的生命遭遇困境需要帮助之时，尽自己所能伸出援助之手， C观点错误。盛国军的舍己救人的行为是珍爱生命的表现，他是一个有正义感的人，用实际行动维护了正义，延伸了生命的价值。 A、 D说法太绝对，错误，应选 B。 考点：本题考查维护正义，珍爱生命健康。 初中生小李看到一辆货车违章高速行驶，把一骑自行车的妇女撞倒。小李见状高喊停车救

4、人，货车司机却加大油门逃跑。小李记下肇事货车的车号，并拦下一辆汽车，将妇女送往医院。对此，下列表述错误的是（ ） A肇事司机侵犯了该妇女的生命健康权 B小李的行为是见义勇为、匡扶正义的行为 C小李这样做的目的是想得到社会的赞扬和学校的表彰 D小李的行为是及时对受害者给予救助的行为 答案： C 试题分析：货车司机把一骑自行车的妇女撞倒却加大油门逃跑，侵犯了该妇女的生命健康权，小李记下肇事货车的车号，并拦下一辆汽车，将妇 女送往医院，小李的行为是见义勇为、匡扶正义的行为，及时对受害者给予救助。题干中要求选错误答案：，故选 C。 考点：珍爱他人的生命健康权。 韩国首位女总统朴瑾惠在就职仪式上说： “

5、教育就是给孩子播种梦想，点燃梦想，帮助他们实现梦想。 ”这启示我们（ ） 教育为人们未来的幸福生活奠基 要有尊严、有意义地度过一生，就必须接受教育 教育是一个国家发展创新能力的基础 教育对于个人一生的成败至为关键 A B C D 答案： A 试题分析：当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明。教育对于个人一生的成败之为关键，教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育是一个国家发展创新能力的基础，这种说法正确，但材料中强调的是教育对个人的作用， 说法不合题意，把含 的答案：排除，正确

6、答案： A。 考点：本题考查发展教育的作用 右图漫画穿上马甲谁认识谁呀中商家的做法（ ） 侵犯了消费者的知情权 有利于该商家长期赚钱 是商家招徕顾 客的诀窍 违背诚信的原则 A B C D 答案： D 试题分析：商家以假乱真，以次充好招徕顾客，虽自己赚了钱，但他们的这种做法是一种违法道德和法律的行为，违背了诚信的原则，侵犯了消费者的知情权，公平交易权，所以 说法错误，应选 D。 考点：消费者享有的权利：知情权、公平交易权。 现实生活中， “店庆酬宾，饭店五折优惠 ”（实际上价格已调高）、 “免费美容 ”（实际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭乱的促销活动使消费者怦然心动，其实商家的这些行为侵犯了

7、消费者的（ ） A安全权 B知情权 C自主选择权 D依法求偿权 答案： B 试题分析：消费者在消费过程当中，有权知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况，现实生活中， “店庆酬宾，饭店五折优惠 ”（实际上价格已调高）、 “免费美容 ”（实际上是高价销售化妆品），商家的这些做法，就是侵犯了消费者的知情权。所以正确答案：为 B。 考点：消费者享有知情权。 消费者王某到商店购物，当他准备索要发票时，老板以发票用完了予以拒绝，下列选项对王某可能造成的影响有（ ） 维护自己的合法权益时缺少了重要的证据 不能了解所购商品的真实情况 售后服务时缺少了必要的凭证 使国家的税收发生流失 A B C D 答案

8、： C 试题分析：到商场购物索要发票不给会使国家的税收发生流失，售后服务时缺少了必要的凭证，维护自己的合法权益时缺少了重要的证据。题干中强调的是对王某可能造成的影响， 说的是对国家的影响，不合题意，发票上不能显示所购商品的真实情况， 说法错误，把含 答案：排除，应选 C。 考点：本题考查消费时索要发票的作用。 “我的工资是 2500元一个月。 ”“不会吧，我的已经是 4000多元了。 ”“真的吗？我们相隔几公里而已，工资却差这么多，这世界真不公平呀！ ”同年毕业、同年参加教师工作的小兰和同学聊起工资不禁发出不公平的感慨。从她的感慨中我们可以体会到（ ） 一个人觉得不公平就会感到冤枉、气愤 公平

9、自然而然产生的 公平是在比较中产生的 公平是绝对的 A B C D 答案： A 试题分析：在日常生活中，我们每个人都会要自觉或不自觉的把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，所以说公平是在比较中产生的，一个人觉得不公平就会感到冤枉、气愤，但公平总受到一定 社会条件的制约，所以公平是相对的，而不是绝对的。由此可得 说法错误，正确答案：为 A。 考点：本题考查对公平的正确理解。 要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是（ ） A了解正义的基本要求 B在日常生活中，遵守社会制度、规则和程序 C有没有正义感无所谓，只要做好自己想做的事就行 D既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维

10、护国家、民族的正义 答案： C 试题分析：根据课本知识，在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动而面对非正义的行为，则会产生不安等情绪，乃至采取行动维护正义。所以有没有正义感无所谓，只要做好自己想做的事就行说法错误，应选C. 考点：本题考查怎样做有正义感的人。 漫画中兜售光盘者的行为（ ） A是违法行为，侵犯了他人的人格尊严 B只是不道德行为，并没有触犯法律 C是违法行为，侵 犯了他人的智力成果权 D是违法行为，侵犯了他人的合法财产权 答案：

11、C 试题分析：智力成果权也成知识产权，包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。漫画中兜售盗版光盘者的行为既是不道德行为，也是违法行为，侵犯了他人的智力成果权所以正确答案：为 C。 考点：智力成果权。 2012年 9月，日本政府非法 “购买 ”钓鱼岛的闹剧发生后，我国各地纷纷举行 “保钓 ”示威游行活动。然而，也有极少数人借爱国之名，砸日系车、日资商场。这种砸日系车、日资商场的行为 A是抵制日货的爱国行为，情有可原 B自觉维护了国家安全、荣誉和利益 C是正义行为，不用承担任何责任 D侵犯了公民的财产权 答案： D 试题分析：我们享有广泛的权利，但要正确行使。公民在行使权利时，

12、不得损害国家的、社会的、集体的利益，要尊重他人的权利。砸日系车、日资商场。这种砸日系车、日资商场的行为是一种违法行为，侵犯了他人的财产安全。故选 D。 考点：正确行使权利。 程先生在一次车祸中不幸身亡，留下了一 笔遗产。在世的亲人中有程先生的养母、儿子、已 出嫁的女儿程先生的哥哥。按照法定继承，可以首先继承程先生遗产的有（ ） 程先生的养母 程先生的儿子 程先生已出嫁的女儿 程先生的哥哥 A B C D 答案： C 试题分析：我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。遗产要按照继承顺序继承，第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母，第二顺序继承

13、人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，程先生的哥哥是第二顺序继承人， 观点错误，正确答案：为 C。 考点：财产继承 最能体现漫画平等内容的是（ ） A法律面前人人平等 B婴儿的生命健康权比老年人更重要 C生命和健康，对于我们每个人来说都是一样宝贵的 D我们要关爱他人的生命和健康 答案： C 试题分析：婴儿的生命健康权比老年人更重要这种观点是错误的，因为每个人平等的享有生命健康权， B说法错误，法律面前人人平等这种观点正确，但漫画中没有体现，我们要关爱他人的生命和健康这种说法正确，但没有体现出平等，所以 A、 D答案：观点正确，但和漫画反映的主题不符，所以正确答案：为 C。 考点：本题考查公民平等的

14、享有生命健康权。 下列行为，不属于正确行使公民权利的是（ ） A李明上学不迟到不早退 B八年级学生林东拒绝父亲让辍学外出打工的要求 C王海就改善校园周边环境问题写信经政府有关部门 D陈林被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张三 答案： D 试题分析：李明和林东是在行使自己受教育的权利，也在履行受教育的义务。王海就改善校园周边环境问题写信经政府有关部门是在行使自己的批评建议权，陈琳的合法权益 受到侵害时没有运用法律武器维护，而是打击报复，所以应选D答案：。 考点：本题考查怎样正确行使权利。 有人说： “权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球；我要踢得远远的。 ”这种说法（ ） A正确，认识到权 利和义务

15、是统一的 B错误，没有认识到权利和义务是一致的 C正确，认识到权利和义务都是由法律规定的 D错误，没有认识到权利和义务是可以分离的 答案： B 试题分析：根据教材知识，权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。材料中说 “权利是橄榄球，我要抢到手 ”是只享受权利， ”义务是足球；我要踢得远远的 ”是不履行义务，所以此观点是错误的，没有意识到权利和义务的一致性，正确答案：为 B。 考点：本题考查权利和义务的一致性。 下列属于侵犯公民肖像权的是（ ） 某记者拍下有人偷售青蛙的照片，在报纸上发表，呼吁公众保护生态环境 某经销商擅自将一位影视明星的照片用在产品的宣传广告中 某影楼负责

16、人未经本人许可，将他人照片挂在橱窗里展览 某同学将与自己有矛盾的另一同学的照片作为投飞镖的靶子 A B C D 答案： A 试题分析：公民的肖像权不容高侵犯，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像，除此之外，恶意毁损、玷污、筹划公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，都是侵害公民肖像权的行为，记者拍照呼吁保护生态环境这是合法行为，把含 的答案：排除，正确答案：为 A。 考点：正确理解肖像权。 我国实施义务教育的法律保障是（ ） A中华人民共和国教育法 B中华人民共和国义务教育法 C中华人民共和国高等教育法 D中华人民共和国未成年人保护法 答案： B 试题分析：中华人民共和国教育法 、中华

17、人民共和国高等教育法、中华人民共和国义务教育法都是我国实施教育的法律保障，中华人民共和国未成年人保护法是保护青少年合法权益的专门性法律。本题考查的是实施义务教育的法律保障所以正确答案：为 B。 考点：本题考查实施义务教育的法律保障。 公民依法对下列财产拥有所有权的是（ ） 合法购买的房屋 放高利贷所得的利息 依法承包的厂房 依法获得的著作权 A B C D 答案： D 试题分析：法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄等，放高利贷是一种违法行 为，不仅不受法律的保护，还要受到法律的制裁， 说法错误，承包厂房不是自己的合法财产， 说法错误，把含 的答案：排除，答案：应选 D。 考

18、点：本题考查财产所有权的内容。 保护公民的合法财产，最严厉、最有效的保护方法是（ ） A民事法律手段 B刑事法律手段 C行政法律手段 D司法手段 答案： B 试题分析：根据课本知识，保护公民的合法财产的手段有民事法律手段 、刑事法律手段、行政法律手段 。而最严厉、最有效的保护方法是刑事法律手段，通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段。所以应选 B答案：。 考点：在我国最严厉、最有效的保护方法是刑罚。 根据中华人民共和国继承法的规定，下列属于继承第一顺序的是（ ） A兄弟姐妹、养兄弟姐妹、继兄弟姐妹 B父母、配偶、子女 C祖父母、外祖父母 D养父母、无扶养关系的

19、继父母 答案： B 试题分析：我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。遗产要按照继承顺序继承，第 一顺序继承人包括：配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，所以本题应选 B。 考点：本题考查法定继承的顺序。 在我国，公民和人民是两个不同的概念，对二者的区别下列叙述正确的有（ ） 公民是法律概念，人民是政治概念 公民涵盖的范围比人民小 公民涵盖的范围比人民的范围大，它包括人民也包括敌人 它们的范围完全相同，都属于法律概念 A B C D 答案： D 试题分析：人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国

20、籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国际的被剥夺政治权利的人， 说法错误，正确答案：为 D。 考点：对公民、人民的正确理解。 凡是违反我国法律的行为，一定是违背社会主义道德的行为。这表明（ ） A社会主义道德本身就是法律 B我国法律可以代替社会主义道德 C我国法律明确体现着社会主义道德的要求 D违背社会道德的行为，必然是违反我国法律的行为 答案： C 试题分析：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则，法律与道德相比，具有自己的特点 :法律由国家制定或认可，靠国家强制力保障实施具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规

21、范，由此可知 A、B、 D说法错误，应选 C。 考点：法律和道德的区别和联系。 下列行为能体现公民自觉履行义务的有（ ） 青年小丁符合征兵条件，主动报名参军 工人老扬遵纪守法，从不做法律止做的事情 学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池 老师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票 A B C D 答案： A 试题分析：青年小丁符合征兵条件，主动报名参军是依法履行服兵役的义务，工人老扬遵纪守法，从不做法律止做的事情是在履行依法办事的义务；学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池，是在履行保护环境、节约资源的义务，老师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票是在行使

22、自己的选举的权利，题干中强调的是公民自觉履行义务， 错误，把含 的答案：排除，应选 A。 考点：本题考查公民的权利和义务 漫画入校中的老师侵犯了学生的（ ） A人身自由权 B姓名权 C受教育权 D隐私权 答案： A 试题分析：根据教材知识，人身自由是一项重要的人身权利，公民的人身自由不受侵犯，任何组织和个人都不得侵害公民的的人身自由。学生入校时搜身，是限制、剥夺学生人身自由的行为，都为法律所禁止。应选 A。 考点：本题考查公民的人身自由权不受侵犯。 简答题 阅读漫画，根据所学知识，回答以下问题。 （ 1）请写出一部与漫画相关的法律名称。你认同漫画 中儿子的观点吗？请说明理由。 （ 2）如果女儿

23、没有分得自己应得的遗产份额，她应该怎么办？（ 4分） 答案：（ 1） 中华人民共和国继承法。 不认同 ，他的说法错误。 因为：我国公民依法享有私有财产的继承权。法律规定：第一顺序的法定继承人为配偶、子女等。女儿和儿子具有同等的继承权，漫画中儿子的观点不符合法律规定，是重男轻女的封建思想。（ 1+1+4分） （ 2）当继承权发生争议时，我们除了严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德，本着互谅互让、和睦团结的精神协商处理继承问题。 当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。（ 4分） 试题分析：（

24、 1） 因为是有关遗产的，所以与漫画相关的法律名称应是中华人民共和国继承法。 首先回答是否同意漫画中人物的观点，再说明理由。我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母，在这里儿女同样享有继承权。 （ 2）在自己的合法权益受到非法侵犯时，我们应利用法律维权，但应强调一点：当继承权发生争议时，我们除了严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德，本着互谅互让、和睦团结的精神协商处理继承问题。 考点：（ 1）中华人民共和国继承法，继承人范围。 （ 2）依 法维护继承权利。 李华参军前是一个勤奋学习的好学生，复员后到电厂工作，他遵守电厂的规

25、章制度，双休日到公园赏花爱护公共财物，由于工作努力多次被评为劳动模范。他每月寄 500元给乡下年迈的父母，并且自觉缴纳个人所得税。 阅读材料，回答问题 （ 1）李华履行了哪些义务？享受了哪些权利？（ 5分） （ 2）作为一名公民应如何正确行使权利？自觉履行义务（ 4+3分） 答案：（ 1）李华履行的义务有：受教育、劳动、依法服兵役、爱护公物、赡养父母义务、依法纳税的义务（ 4分）李华享受的权利有：受教育权、劳动权、休息权、荣誉权（ 7分） （ 2）权利： 公民在行使权利时要尊重他人的权利； 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； 公民要在法律允许的范围内行使权利， 公民要以合法

26、的方式行使权利。（ 4分） 义务： 法律提倡的积极去做 法律要求的必须去做 法律禁止的坚决不做（ 3分） 试题分析：（ 1） 勤奋学习是履行受教育的义务，李华参军是履行依法服兵役的义务，复员后到电厂工作履行了劳动的义务，到公园赏花爱护公共财物履行了爱护公物的义务，他每月寄 500元给乡下年迈的父母，履行了赡养父母的义务，自觉缴纳个人所得税履行了依法纳税的义务。 勤奋学习是行使受教育的权利，复员后到电厂工作是行使劳动的权利，双休日到公园赏花爱护公共财物是享受休息的权利，多次被评为劳动模范是享有荣誉权。 （ 2）公民怎样正确行使权利是从四个方面考虑，自觉履行义务是三点，这是对学生基础知识的考查。

27、考点：（ 1）公民的权利和义务。 （ 2）怎样正确行使权利，自觉履行义务。 探究题 漫画解读 观察上面温画，结合所学知识，回答下列问题： （ 1）漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利？请列举两部能有效维护这一权利的法律名称。（ 4分） （ 2）漫画中的儿子应怎样说服父亲让自己继续上学？ 答案：（ 1） 受教育权。 中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法（ 4分） （ 2）受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。教育能为我们未来的幸福生活打下基础，能让短暂的生命发光，能让我们有尊严有意义地度过一生。我们现在经济困难，就更应该好好珍惜学习的机会，为了我们发展，好好收获知

28、识，以此来改变家里的现状。（ 4分） 试题分析：（ 1） 漫画中父亲以家中困难为由不让孩子上学，侵犯了孩子的受教育权。 维护受教育权的法律有几部，但题目中是要列举能有效维护受教育权的法律义务教育法未成年人保护法。 （ 2）首先应该说明受教育既是我们的权利，也是我们应尽的义务，还有一点就是要说明一下接受教育会有什么作用。 考点：（ 1）受教育权，保护受教育权的法律。 （ 2）受教育的作用。 依法维权，我支招苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的 “以换代修 ”、 “整机交换 ”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，以逃避中国手机的三包规定。 （ 1）材料中苹果公司的做法侵犯

29、了中国消费者的哪些权利？（ 3分） （ 2）如果中国消费者购买了问题苹果手机，可以通过哪些途径维护自己的合法权益？（ 5分） 答案：（ 1）公平交易权、知悉真情权、依法求偿权（ 3分） （ 2） 与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉； 向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决； 消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲栽机构仲栽。（ 5分） 试题分析：（ 1）苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，侵犯了中国消费者的公平交易权，宣称的 “以换代修 ”、 “整机交换 ”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，这是侵犯了中国消费者的知悉真情权、依

30、法求偿权。 （ 2）作为消费者，当合法权益受到非法侵害时，应采取正当的方式维权： 与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉； 向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决； 消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲栽机构仲栽。 考点：（ 1）消费者的权利。 （ 2）维护消费者的合法权益的途径。 公平与正义是我们在生活中追求的一个重要主题，学会理智地面对不公平、不正义情形是社会对青少年提出 的迫切要求，为此，我们开展一次关于 “理智面对不公平、不正义 ”的控讨。 （ 1）你说我说：你曾遭遇过不公平的事情吗？请举两例。（ 4分） （ 2）回归教材：生活中，我们

31、每个人都有可能遇到 “不公平 ”的事情。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的 “不公平 ”，是一种适应社会生活的本领。请你说说，我们该怎样面对社会生活中的不公平现象？（ 4分） （ 3）能力展示：提高自己明辨正义与非正义行为的能力，是培养正义感的前提。相信你是一个善于观察并能明辨是非的人，请你完成表格中的内容。（ 4分） 正义行为 非正义行为 非正义行为的危害 学校生活中 例：自觉节约学校水电 社会生活中 例：逃票乘车 答案：（ 1）答案：略（言之有理即可）（ 4分） （ 2）我们应该增强权利意识，善于用合法的手段求得问题的解决，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念

32、，客观对待生活中的 “不公平 ”现象。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。（ 4分） （ 3） 考试舞弊；欺负同学等。 保护环境；遵守望交通规则等。 非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。（ 4分） 试题分析：（ 1）只要联系自己的实际，举例即可。比如老师在没有了解好情况时批评了自己，买到假冒伪劣商品等。 （ 2）首先应该知道，公平是在比较中产生的，但公平总受到一定社会条件的制约，所以公平是相对的，而不是绝对的。我们应该增强权利意识，善于用合法的手段求得问题的解决，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观对待生活中的 “不公平 ”现象。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 （ 3）只要能分清正义行为和非正义行为，列举学校生活和社会生活中的实例，非正义行为的危 害可从对自己、对他人、对社会的危害谈起。 考点：（ 1）不公平的实例。 （ 2）正确面对不公平现象。 （ 3）生活中正义、非正义行为的实例，非正义行为的危害。