2013-2014学年甘肃民勤县第六中学初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年甘肃民勤县第六中学初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 在显微镜下观察写在纸片上的 “b”字母时，物像是 （ ） A b B d C p D q 答案： D 试题分析：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解 “倒立 ”不是相反，是旋转 180度后得到的像，是上下左右都相反 考点：显微镜的基本构造和使用方法 植物营养组织的主要功能是 （ ） A支持作用 B保护作用 C输导作用 D储存营养物质作用 答案： D 试题分析：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，

2、分布在茎等处是机械组织有支持作用的是机械组织，有保护作用的属于保护组织，有输导作用的属于输导组织，有储存营养物质作用的属于营养组织 考点：植物的几种主要组织及功能 用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是 （ ） A目镜 10、物镜 4 B目镜 10、物镜 10 C目镜 16、物镜 10 D目镜 10、物镜 40 答案： A 试题分析：显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多所以用显微镜观

3、察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的显微镜 考点：使用显微镜和制作临时装片 某植物细胞中含有 40条染色体 ，经过连 3次分裂后，形成的一个新细胞中的染色体数目是（ ） A 120条 B 40条 C 10条 D 5条 答案： B 试题分析：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞两次分裂后，形成四个新细胞如果一个细胞分裂 n次，每次都是以 2的倍数增长，那么 n次分裂后的个数就是 2n个如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是 238（个）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化在细胞分裂过程中

4、，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 考点：细胞分裂的基本过程 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ） A向左上方移动 B向右上方移动 C向左下方移动 D向右下方移动 答案： A 试题分析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野

5、中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央 考点：使用显微镜和制作临时装片 动物细胞中的能量转换器是 （ ） A液泡 B染色体 C线粒体 D叶绿体 答案： C 试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体 考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 草履虫不具备下列哪个特点 （ ） A身体由一个细胞构成 B能在水中自由运动 C能对外界刺激作出反应 D有起支持和保护作用的细胞壁 答案： D 试题分析：草履虫是单细胞的动物，没有

6、细胞壁、叶绿体等结构，不能进行光合作用，只能以现成的其它的生物为食，通过一个 细胞可以完成各项生命活动，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动可见 D符合题意 考点：单细胞生物的结构和生活 我们赖以生存的生物圈，它的范围包括 （ ） A大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 C大气圈的下层、水圈、岩石圈 D大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 答案： D 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水

7、圈的大部和岩石圈的表面 考点：生物圈的范围 下列不属于生态系统的是 （ ） A一片农田 B一块草地 C一片森林 D一条河中的鱼 答案： D 试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统 考点：生态系统的概念 植物体的结构层次中不包括 ( ) A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： D 试题分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生

8、殖器官可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体 考点：绿色开花植物体的结构层次 制作临时装片时应尽可能地避免气泡，其操作的关键性步骤是 （ ） A撕取的洋葱表皮要薄 B将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 C在载玻片中央滴清水时，大小要适宜 D先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再慢慢放下盖玻片 答案： D 试题分析：制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了 考点：制作临时装片观察植物细胞 下列关于细胞分化的叙述，正确的是 （ ） A细胞分化的结果是细胞数目增多 B细胞分化

9、的结果形成不同的组织 C细胞分化的结果直接形成各种器官 D细胞分化的结果是细胞的体积增大 答案： D 试题分析：细胞分化的结果是细胞的体积增大 考点：细胞分化 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ） A夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B大树底下好乘凉 C候鸟的迁徙 D沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 答案： B 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度所以应把两个花盆应放在同一温度环境中

10、 考点：探究种子萌发的条件 下列不属于生物对外界刺激作出反应的是 （ ） A放在室外的铁皮会逐渐生锈 B向日葵的花盘会随着太阳转动 C植物的根向地生长 D含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 答案： A 试题分析：生物的特征有： 生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 考点：生物的特征 填空题 请结合自己的身体 ,说明一下人体的结构层次为： 。 答案：细胞 组织 器官 系统 动物体或人体 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆 细胞中细胞质中有重要的

11、能量转换器，其中 能将光能转变成化学能。 答案：叶绿体 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆 取少量小麦种子在火上燃烧时，种子一会儿变黑了，随后燃烧起来，能燃烧的含碳的物质属于 ，剩下的灰烬就是 。 答案：有机物；无机物 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆 物圈的水循环中， _ 生态系统有 “绿色水库 ”之称， “雨多它能吞，雨少它能吐 ”。 答案：森林生态系统 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本 知识的记忆 判断下列生物之间的关系：（ 1）许多蚂蚁一起搬食物 ；（ 2）老鹰抓捕小鸡 。 答案：合作；捕食 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆

12、是地球上最大的生态系统。 答案：生物圈 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，它可以分为 和 。 答案：生物因素；非生物因素 试题分析：考察课本基本知识。 考点：基本知识的记忆 综合题 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （ 1）以上两图，属于植物细胞的是 _图。 （ 2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 _。 （ 3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有 _、 _和 _等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 _、 _ _和 _ 。 （ 4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的 _

13、。 （ 5）被称为细胞的控制中心的是 _，其中含有遗传物质。 （ 6）在细胞中 ,具有控制物质进出作用的结构是 _ _。 答案：故答案：为：（ 1）甲；（ 2） A；细胞壁；（ 3） B；细胞膜； C；细胞质； D；细胞核； A；细胞壁； E；叶绿体； F；液泡；（ 4） F；液泡；（ 5）D；细胞核； DNA（ 6） B；细胞膜 试题分析：图中，细胞的结构和功能： A细胞壁：起支持和保护细胞的作用； B细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出； C细胞核：含有遗传物质； D细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有 叶绿体、液泡 E叶绿体：进行光

14、合作用的场所； F液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液 -来自于液泡中的细胞液； 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体； 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有 考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点 下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答： （ 1）从组成上看，生态系统都包含 _部分和 _部分。 (2)从生态系统的成分来看，图中的草属于 _，图中的各种动物属于 _。 (3)图中有 _条食物链，其中最长的一条是：_ (4)草原中存在的细菌属于生态系统中的 _。 （ 5）若此生态系统受到 DDT的污染，那

15、么体内积存 DDT量最多的生物将是_。 答案：（ 1）生物成分；非生物成分（ 2）生产者；消费者（ 3） 5；草 鼠 蛇 鹰；（ 4）分解者；（ 5）鹰 试题分析：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 叫做食物链书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者食物链彼此交错连接形成食物网计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和该食物网由 5条食物链组成 1、草 兔 鹰； 2、草 鼠 鹰； 3、草 鼠 蛇 鹰； 4、草 兔 狐； 5、草 鼠 狐，最长的一条是草 鼠 蛇 鹰 在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化

16、碳、水和无机盐等，归还土壤，供 植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环 生态系统中的物质和能 量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到 DDT的污染，那么体内积存 DDT最多的生物会是鹰 考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网 判断题 世界上所有的生物体都是由细胞构成的。 ( ) 答案：错 试题分析：病毒没

17、有细胞结构。 考点：微生物 细胞分裂后新细胞与原细胞 的遗传物质发生了改变。 （ ） 答案：错 试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质 DNA，而 DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质 DNA的复制和均分因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 考点：细胞分裂的基本过程 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 。 ( ) 答案：对 试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞 考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；病毒的形态结构及生命活动特点 绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官。 ( ) 答案：错 试题分析：花在成熟期才有。 考点：植物发育 绘生物图时，图中的阴影部分可以用铅笔涂黑了来表示。 ( ) 答案：错 试题分析：绘生物图时，图中的阴影部分可以用铅笔点上细点来表示。 考点：画图