2013-2014学年甘肃敦煌郭家堡中学初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年甘肃敦煌郭家堡中学初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是 ( ) A杀死细胞 B湿润 C染色 D保持细胞原有形态 答案： D 试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩 考点：显微镜的构造和使用 制造 “试管婴儿 ”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 ( ) A都属于有性生殖 B前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C都属于无性生殖 D前者

2、属于无性生殖，后者属于有性生殖 答案： B 试题分析：试管婴儿是通过体外受精，胚胎移植产生后代的胚胎工程。属于有性生殖。克隆动物是发挥动物细胞核的全能性。属于无性生殖。 考点：有性生殖和无性生殖 。 遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是 ( ) 基因 DNA 染色体 细胞核 受精卵 A B C D 答案： A 试题分析：受精卵里面遗传信息的载体是细胞核，细胞核里面的载体是染色体，染色体里面的载体是 DNA， DNA上面就是基因，基因上面的有效遗传片段才是真正的遗传信息，他们的结构层次越来越复杂，而且所要研究的东西也越来越复杂而多。 考点：有性生殖和无性生殖 。 花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜

3、，这种行为属于 ( ) A争斗行为 B觅食行为 C繁殖行为 D防御行为 答案： B 试题分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等动物的行为常表现为各种各样的运动从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为根据动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、繁殖行为等蜜蜂采蜜是为了获取食物，因此从动物行为的功能看蜜蜂采蜜属于取食行为 考点：动物的行为 关于昆虫的说法正确的是 ( ) A蝗虫的发育是不完全变态 B完全变态有三个时期 C不完全变态有四个时期 D昆虫是体外受精，体内发育 答案： A 试题分析：完

4、全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蜜蜂、蝴蝶蚕、蝇等属于完全变态发育不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如：蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等属于不完全变态发育 考点：此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育 白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝，妈妈将这一性状传递给白灵是通 过 ( ) A血液 B生殖细胞 C食物 D亲昵 答案： B 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递

5、给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁如图所示： 考点：此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物的多样性不包括 ( ) A基因多样性 B物种多样性 C环境多样性 D生态系统多样性 答案： C 试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 考点：生物的多样性的内涵 从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是 ( ) A生物进化由低等到高等 B生物进化由水生到陆生 C人类由现代类人猿进化而来 D人类进化是自然选择的结果 答案： C 试题分析：通过研究证明地球上所有的生物都

6、是由共同的原始祖先经过漫长的年代逐渐进化来的；生物进化的总体趋势是：从水生到陆生，由简单到复杂，从低等到高等；由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性所以选项中观点错误的是人类由现代类人猿进化而来 考点：进化的原因，进化的历程 甲流肆虐之际，多数同学都注射过甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于是 ( ) A抗原，特异性免疫 B抗体，特异性免疫 C抗 原，非特异性免疫 D抗体，非特异性免疫 答案： A 试题分析：由分析可知组织学生注射疫苗，是由甲流病原体病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性

7、减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起抗体的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫 考点：人体对外界的免疫 某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、坏血病、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可 能被传染的一组疾病是 ( ) A肺结核、糖尿病 B肺结核、甲型肝炎 C坏血病、甲型肝炎 D糖尿病、坏血病 答案： B 试题分析：糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，色盲是遗传病，能够传染的疾病是传染病，肺结核、甲型肝炎是传染病。 考点：传

8、染病及其预防 下列生活方式中属于健康生活方式的是 ( ) 经常熬夜 少吃饭，多吃零食 积极参加集体活动 坚持体育锻炼 因烦恼事而抽烟、酗酒 不挑食、合理营养 A B C D 答案： D 试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 考点：健康的生活方式 下列与安全用药有关的叙述，不正确的是 ( ) A用药前应仔细阅读说明书

9、 B加大用药剂量有利于早日康复 C用药时间要科学 D注意药品的生产日期和保质期 答案： B 试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害 考点：健康的生活方式 下列植物中，最低等的是 ( ) A葫芦藓 B海带 C满江红 D小麦 答案： B 试题分析：生物进化树如下图， A葫芦藓属于苔藓植物， B海带属于藻类植物， C满江红是蕨类植物，D小麦是被子植物，故选 B。 考点：植物的主要类群，。 下列不属于恒温动物的是 ( ) A人 B鸡 C狗 D青蛙 答案： D 试题分析：（ 1）体温不因外界环境温度而改变，始终保

10、持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物 （ 2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物 （ 3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物 考点：动物的主要类群，。 某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的 ( ) A左心房 B左心室 C右心房 D右心室 答案： A 试题分析：一氧化碳从外界吸进入肺泡，再通过肺泡内的气体交换进入血液；在肺泡周围的毛细血管与血红蛋白结合后，随血液循环进入肺

11、静脉，然后进入左心房 考点：血液循环的途径。 下列说法不符合生物学事实的是 ( ) A活细胞都能进行呼吸作用 B动物细胞没有细胞壁和叶绿体 C细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制 D受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞 答案： D 试题分析：人体的各种细胞都是由受精卵发育而来的，但是受精卵必须经过细胞分裂、分化才能形成人体各种细胞 考点：生物的结构层次 植物细胞分裂的顺序是 ( ) 细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 细胞核一分为二，成为两个细胞核 新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 产生新的细胞壁 A B C D 答案： B 试题分析：细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐

12、渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。 考点：细胞的生长和分裂 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是 ( ) A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境 答案： B 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙 漠上的植物必须耐旱才能生存鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生

13、活因此 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ”，体现了生物对各自环境的适应 考点：生物与环境的相互作用 下列各项中，不能称为生态系统的是 ( ) A广州流溪河水库 B广州南沙湿地公园 C兰州动物园内的一群黑猩猩 D西湖风景区 答案： C 试题分析：生物和与其生活的环境构成生态系统，由生物部分和非生物部分组成。 C只提到了一群黑猩猩，不包括它的生活环境，不能称为生态系统。 考点：生态系统的组成 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是 ( ) A给农作物松土 有利于根部的呼吸 B白天为大棚作物补充二氧化碳 增强光合作用 C幼苗移栽时根部留土坨 降低蒸腾作用 D把作物种子播种在湿润的土壤中

14、 利于种子萌发 答案： C 试题分析：幼苗移栽时根部留土坨，目的是保护幼苗的根系，不是降低蒸腾作用，蒸腾作用的主要器官是叶片。 考点：考查你对 “种子萌发的条件和过程，探究实验：种子萌发的环境条件，植株生长 需要的营养物质，光合作用，呼吸作用 ”等考点的理解 下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是 ( ) A表达式：二氧化碳水光能叶绿体有机物 (储存能量 )氧气 B能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量 C产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源 D意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 答案： C 试题分析：光合作用的公式如图：二氧化碳 +水 -有机物（储存能量） +氧气；

15、根据光合作用的公式可知：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气；在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能；绿色植物光合作用制造的有机物不仅只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源，还有一部分用于构建植物自身另外还释放氧气供生物呼吸利用；绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡故选： C 考点：光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化；光合作用的意义 有人将 100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件 下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括

16、( ) A充足的阳光 B一定的水分 C适宜的温度 D种子是活的 答案： A 试题分析：对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同 要探究光照对种子萌发的影响，就应该以光照为变量设置对照实验，在其他条件都相同的情况下，一组培养皿置于有光环境中，另一组置于黑暗的环境中，一段时间后根据实验结果（种子的萌发情况）推导出实验结论：两组种子都萌发，结论是光不是种子萌发的条件（光与种子萌发无关） 考点：探究实验：种子萌发的环境条件 下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是 ( ) A胃可初步消化蛋白质、脂肪 B胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 C肠液和胰液中含有消化糖类、蛋

17、白质和脂肪的酶 D小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质 答案： C 试题分析：胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用 下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；水、

18、无机盐维生素不需消化，能够直接被吸收 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 小刚最近得了哮喘，这是由哪种结构感染而引起的疾病？ ( ) A支气管 B气管 C肺 D咽 答案： A 试题分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等，一般用支气管扩张药来缓解 考点：呼吸系统的组成和功能 与肾动脉中的血液相比，肾静脉中的血液所含的成分明显减少的是 ( ) A二氧化碳 B尿素 C葡萄糖 D

19、蛋白质 答案： B 试题分析：肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少 考点：尿液的形成；肾脏的结构和功能 在雅安地震中，小明受伤了需要输血，小明的爸爸 (A型血 )、小明的妈妈 (B型血 )和已经年满 18岁的哥哥 (O 型血 )都想给小明献血，但医生说，三人中只有爸爸的血绝对不能输给小明，小明的血型是 ( ) A A型血 B B型血 C AB型血 D O 型血 答案： B 试题分析：输血以输同型

20、血为原则，根据异型血输血规律可以判断，小明血型为 B型。 考点：输血的原则 综合题 下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题： （ 1)以上生物中，属于种子植物的是 _（填字母），属于脊椎动物的是 _（填字母）。 (2)C的发育经历了卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，叫做 _发育。 (3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 _植物。 (4)E生活在水中，它用 _呼吸。 答案：（ 1)B、 A和 E（答对一个不得分）， (2)完全变态， (3)蕨类， (4)鳃。 试题分析：（ 1）动物的主要类群如下图： 植物的分类 : （ 2）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方

21、式。完全变态：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫 4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 （ 3）藻类植物是最低等、结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物开始出现了茎和叶的分化。但没有专门的输导组织，只具有起固定作用的假根； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且具有了专门的输导组织，因此蕨类植物可以长得很高大。 （ 4）鱼类对水中生活的适应特点 形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。 运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。 呼吸：用鳃呼吸。 协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。 感知

22、：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。 考点：动物的分类，藻类，苔藓，蕨类植物的形态结构和功能，动物的形态结构和功能，植物的分类，昆虫的生殖和发育 图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题： (1)图甲所示的神经元是构成 _结构和功能的基本单位，它由 _和 _构成。 (2)图乙所示结构称为 _，结构包括 、传入神经、 、传出神经和 ； (3)图乙中 5结构是传出神经 _，它是由图甲中的 _部分构成的，在神经系统的组成中属于 _神经系统。 答案： (1)神经系统 细胞体， 突起 (2)反射弧结构 感受器， 神经中枢，效应器 (

23、3) 或轴突、突起、周围 试题分析：（ 1）如图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位其基本结构包括 1细胞体和 2突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫 3神经末梢， 3神经末梢分布在全身各处，神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元 （ 2）人体进行神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构叫做反射弧，反射弧是由 4感受器、传入神经、神经中枢、 5传出神经、效应器五部分组成反射必须通过反射弧来完成，其过程是

24、：感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应感受器的结构是由图甲中的 3感觉神经末梢汇聚而成感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动 （ 3）图乙中 5是传出神经，它是神经元细胞的长突起（轴突）组成的能将神经冲动传至效应器，引起反射，在神经系统的组成中属于周围神经系统 考点 ：此题考查了神经元的结构，包括细胞体和突起两部分，还涉及反射、反射弧等内容 2013年春夏季， H7N9禽流感在中国多省市出现，如何预防与控制人感染高致病性禽流感 ,请根据你对该病的了解回答 ：

25、 （ 1）从传染病的起因看，该流感病毒属于 _，从传播途径看，该病经 _（选填呼吸道或消化道）传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染。可见密切接触禽类的人可能成为 _，携带 H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物可能是 _。 （ 2） H7N9禽流感病毒没有 _结构，会发生变异。但目前尚未发现人传染人的确切证据，且高温处理数分钟就能杀死该病毒，故民众不必恐慌。从预防措施来看，加强对禽类养殖及屠宰场所进行严格消毒，这属于_ 。 A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 答案：（ 1）病原体，呼吸道，易感人群，传染源 （ 2）细胞， B 试题分析：（ 1）病原体是指能引起传

26、染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，因此， H7N9禽流感病毒属于病原体； 从传染病类型来看， H7N9型禽流感和普通流行性感冒一 样，主要是通过空气飞沫进行传播的呼吸道传染病，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染可见密切接触禽类的人可能成为易感人群，携带 H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物可能是传染源 （ 2）病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，其结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成它不能独立生活，只能寄存在其它生物的活细胞内，依靠吸取这些活细胞内的营养物质而寄生生活因此，加强对禽类养殖及屠宰场所进行严格消毒，从传染病的预防措施来看，这属于切断传播途径 考点：

27、传染病及其预防 近年来，由于全球的 温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在 2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到 2020年单位 GDP 的碳排放量将比 2005年下降 40%-45%； “低碳 ”已成为每一个人的责任。下图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。 （ 1）造成温室效应的气体主要是 。从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行 。 （ 2）图中的 C为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是 ； a和 b两类动物在生态系统中作为 促进了生态系统的物质循 环。 （ 3） “低碳 ”是指

28、在生产、生活中直接或间接降低 的消耗，从而减少碳的排放。 答案：（ 1）二氧化碳，光合作用 （ 2）线粒体，消费者，能量 试题分析：解：（ 1）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用，绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的 “空气净化器 ” （ 2）图中的 C过程是动植物的遗体遗物被细菌、真菌分解，形成二氧化碳、水和无机盐等无机物，再返回环境中被植物体利用，可见细菌、真菌等作为分解者促进了自然界中的物质循环；而 a和 b两类动物则是直接或间接以植物为食，作为消费者也促进了物质循环 （ 3） “低碳生活 ”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节如节约用电（如随手关灯、关电脑 ）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等 考点：温室效 应造成的影响及其防治、光合作用、低碳生活等