2013-2014学年河南省南街中学七年级下学期第二次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省南街中学七年级下学期第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 新华社讯： 2014年 2月 10日，被誉为 “中国人年度精神史诗 ”的央视公益晚会感动中国 2013年度人物评选活动揭晓： 颁奖词：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。他是隐姓埋名 30年的中国核潜艇之父 A邓稼先 B钱学森 C黄旭华 D罗阳 答案： C 试题分析：时事题，略。 我国把科教兴国定为一项发展战略，科技和教育受到前所未有的重视。下列表述正确的是 A科教兴国，基础在教育 B科教兴国，关

2、键在教育 C科教兴国，基础在科技 D科教兴国，目的是创新 答案： A 试题分析：我国把科教兴国定为一项发展战略，科技和教育受到前所未有的重视。下列表述正确的是科教兴国，基础在教育。科技是关键，基础在教育，因此 A是正确的。 考点：本题考查科教兴国战略。 海尔有一种不用洗衣粉的洗衣机，马来西亚的消费者很需要这种洗衣机，一次就买断 4万台。马来西亚当地市场上的洗衣机的最高价格是 1600多马币，而海尔的这种 “天然洗衣 ”洗衣机可以卖到 3999马币。海尔这款产品有 32项专利，其中发明专利 15项，这是海尔获得超额利润的来源。海尔的成功给我们最主要的启示是 A要关注环保，生产绿色产品 B要加快发

3、展，独霸市场 C要增强自主创新能力，提高企业竞争力 D要对外开放，借鉴外国 答案： C 试题分析：海尔有一种不用洗衣粉的洗衣机，马来西亚的消费者很需要这种洗衣机，一次就买断 4万台。海尔这款产品有 32项专利，其中发明专利 15项，这是海尔获得超额利润的来源。海尔的成功给我们最主要的启示是要增强自主创新 能力，提高企业竞争力，其它选项与材料无关，故选 C。 考点：本题考查自主创新能力。 一位老师曾问过学生这样的问题： “知道为什么上帝给了我们两只耳朵，两只眼睛，却只给我们一张嘴巴吗？ ”老师问这样的问题，是希望学生明白 A人的生理特征 B上课要遵守纪律，不交头接耳 C要学会倾听 D要做到文明礼

4、貌 答案： C 试题分析：材料中两只耳朵，两只眼睛，一张嘴巴，是强调我们要学会倾听，少说，因此本题选择 C。 考点：本题考查学会倾听。 虚心倾听他人的讲话，就应该 A对他人的讲话深信不疑 B不随便打断他人的讲话 C不对别人的观点妄加评论 D不指出他人讲话中的错误 答案： BC 试题分析： 虚心倾听他人的讲话，就应该不随便打断他人的讲话，不对别人的观点妄加评论，对他人的讲话要持有怀疑，还要指出他人讲话中的错误，因此本题选 BC。 考点：本题考查如何学会学会虚心倾听他人的讲话。 不定项选择 对于 “善于倾听的人，别人欢迎，自己长智 ”这句话理解正确的是 A专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊

5、敬 B专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧 C只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人 D倾听是和谐人际关系的润滑剂 答案： ABD 试题分析： “善于倾听的人，别人欢迎，自己长智 ”这句话是说，专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬，专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧，倾听是和谐人际关系的润滑剂。本题是在强调倾听的作用， C的说法明显错误，因此本题选 ABD。 考点：本题考查倾听的作用。 电脑和网络是二十世纪最伟大的科技发明。关于如何对待这项新科技，同学们展开了热烈的讨论，纷纷发表自己的看法，你认为不正确的是 A现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力 B上网

6、可以开拓视野 ，青少年应广泛获取各种网络信息 C网络中有许多不健康的信息，青少年应抵制网络 D要增强自我保护意识，自觉抵制不健康信息的侵蚀 答案： BC 试题分析：网络是一把双刃剑，网络给我们提供了大量的资讯，方便了我们的生活；网络上也存在着不良的信息，会对我们身心的健康发展造成伤害。因此，我们要正确面对网络，要增强自我保护意识，因此本题选 BC。 考点：本题考查如何正确面对网络的利与弊。 下列关于科学家及其成果，连接正确的是 A居里夫人 -发现镭 B霍金 -时间简史 C袁隆平 -杂交水稻 D电脑 -比尔 盖茨 答案： ABC 试题分析： 科学家及其成果，电脑是冯 诺依曼发明的，其它的说法都是

7、正确的，因此本题选 ABC。 考点：本题考查科学家及其成果。 简答题 最近一段时间，小强的成绩下滑得很厉害，老师批评他，父母也不能体谅他，他的心理压力很大，内心很痛苦，很想找个人倾诉一下。 镜头一：小强找到了自己的朋友小刚，滔滔不绝地讲述着自己的不幸，而小刚在倾听的时候，开始时东张西望，后来。心情烦躁，经常打断小强，以命令的口吻说： “你应该 ” 后来又用强迫的语气说： “如果你不按我的建议会怎样怎样 ” 镜头二：小强又找到自己的朋友小明，讲述了自己的学习近况，坦言压力很大，而小明总是静静地听完小强的诉说。理解时，报以会意的微笑；注意时，赋予专注的眼神，并能适时地提一些建议： “你可以 ” 当

8、小强询问办法时，小明总是虚心地说： “如果是我，我会 ” （ 1）比一比：面对小强的倾诉，小刚和小明的表现有什么不同？（ 4分） （ 2）议一议：运用所学知识，请分析其中谁是合格的听众并说明原因？（ 4 分） （ 3）谈一谈：从中你受到了什么启示？（ 2分） 答案：（ 1）答案：略。（符合题意，言之成理 即可， 4分） （ 2）小明是合格的听众。 小明专心听小强讲话，这是在给予小强最大的赞美和尊重，必然会赢得小强的热情和感激。 小明兴致勃勃地倾听小强谈话，会使得小强谈得越来越有兴趣，从而讲得更加流利、精彩，自己也会听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。（ 4分） （ 3）启示：倾听是美

9、好关系的赠礼，别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。（ 2分，其他答案：言之成理者亦可） 试题分析： （ 1）本题是小强的情况及其心理为背景材料，考查小刚和小明的表现，结合材料一和材料二， 可从学会倾听，尊重别人和不会倾听别人，不尊重别人的角度，来考虑。 （ 2）本题考查谁是合格的听众并说明原因，结合材料，小明是合格的听众，表现在专心倾听，兴致勃勃倾听等角度考虑。 （ 3）本题考查我们受到的启示，可从倾听的作用等角度考虑。 考点：本题考查学会倾听。 面对父母的唠叨，有的同学觉得很幸福，有的同学觉得很痛苦。每年五月的第二周星期日是母亲节，为了帮助同学们正

10、确认识父母的劳动，学会倾听，某校七年级某班的全体同学在班主任的组织下举行了一次讨论会，假如你是其中的一员，请积极参与： （ 1）为了让此次讨论会更有气氛，请你拟写一条符合主题的宣传标语。（ 2 分） （ 2）讨论会上，老师让同学们分组讨论材料中父母的唠叨有道理吗？请你代表你所在的小组发言。（ 4分） （ 3）如果在此次讨论会上老师让你发言，给那些不善于倾听的同学一些帮助，请简要谈谈。（两方面即可， 4分） 答案： 13.（ 1）标语：倾听唠叨，理解父母；或学会倾听，享受美好等（言之有理即可， 2分） （ 2）我会认为父母的唠叨有道理。这些唠叨寄托了父母对自己孩子在新的学习阶段的美好期望，背后是

11、父母对子女深深的关爱； “废话 ”中有宝贝 ,唠叨里有关爱 ,你若关闭了倾听之门 ,就会错过许多有价值的东西。（ 4分 ,其他答案：言之成理者亦可） （ 3） 我会告诉这些同学不善于倾听的危害； 我会用身边的例子告诉这些同学学会倾听的益处； 我还会教他们一些学会倾听的技巧。（一方面 2分，共4分 ,其他答案：只要言之成理者亦可） 试题分析： （ 1）本题是以母亲节，进行的活动为背景，考查有关母亲辛苦的主题标语，可从理解父母、享受美好等角度考虑。 （ 2）考查针对父母的唠叨，我们的看法。可从唠叨寄于父母的期望、父母的对子女的关爱等角度考虑。 （ 3）考查那些不善于倾听父母话的一些帮助，可 从告诉

12、其不善于倾听的危害、学会倾听的益处、教给他们一些学会倾听的技巧等方面考虑。 考点：本题考查父母的关爱以及学会倾听等知识点。 论述题 答案： 科技发明改变了人类的生活，把我们的星球变成了一个地球村。科技大发展使我们进入了 “航天时代 ”、 “电脑时代 ”、 “沟通时代 ”、 “人造时代 ”、“生活更加惬意的时代 ”。所以，我们要重视科技的发展，实施科教兴国战略。（ 4分） 科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。作为新世纪的主人，我们有责任也有义务练好 “剑术 ”，把握好科技这把双刃剑。（ 3分） 发展科技

13、归根结底是为了造福于人类。在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且，我们还要知道，科学也并非万能的。（ 3分） 试题分析： 本题是一道辨析题，男生所持观点是科技是一把双刃剑，我们要慎重对待，女生所持的观点是科技改变生活，我们要重视科技。双方 的观点都有一定道理，结合所学，首先从科技的积极作用，重视科技的角度考虑，其次从科技是一把双刃剑考，最后可从科技归根结底是为了造福人类，科学也不是万能的角度考虑。 考点：本题考查科技是把双刃剑， 探究题 2014年 1月 10日， 2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席向获得 20

14、13 年度国家最高科学技术奖的两位中国科学院院士 、 颁奖。听着主持人介绍两位科学家的突出贡献，同时又看到很多人都以崇敬的目光看着颁奖台上的两位科学家，张华由衷地感叹： “我以后也要争当科技之星！ ” （ 1）请完成 材料横线处内容填写。（ 2分） （ 2）张华为什么要争当科技之星？（ 4分） （ 3）想要实现这一愿望，张华应该怎么做？（两方面即可， 4分） 答案：（ 1）张存浩、程开甲 （ 2分） （ 2）科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙，而我们的美妙生活离不开从事科学研究的科学家们的无私奉献，所以我们在感谢他们的同时，更应该学习他们的奉献精神，争当科技之星。（ 4分，其他

15、答案：言之成理者亦可） （ 3）张华应该以张存浩、程开甲等科学家为榜样，刻苦学习，努力掌握现代科学知识；勤于钻研，善于思考，不断提高自己的创新精神和创 新意识，为祖国的科技发展贡献自己的力量。（ 4分，其他答案：言之成理者亦可） 试题分析： （ 1）本题是以 2014年 1月 10日， 2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行为背景材料。第一问，考查 2013年度国家最高科学技术奖的两位中国科学院院士，他们是张存浩、程开甲。 （ 2）考查张华要当科技之星的原因，科技的作用，科学家的奉献精神。 （ 3）考查张华如何实现当科技之星的愿望，可从以可科学家为榜样、刻苦学习、创新精神和创

16、新意识等角度考虑。 考点：本题考查科技的作用、青少年如何实现远大理想。 建国以来，尤其是改革开放 30年来，我国的科技事业取得了举世瞩目的成就，科技实力显著提升，与世界先进水平的差距在进一步缩小，部分领域已经进入世界先进行列，为经济发展，社会进步，民生改善和国家安全提供了重要支撑，为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。 关心国家命运、关注科技的发展，某校团委拟举行一次科技探究活动，以增加同学们的科技意识，提高其使命感。请你和大家一起行动起来，共同完成下列任务。 （ 1）查一查：请你列举我国近年来取得的重大科技成果。（两例即可，不得与试卷中相关内容重复， 4分） （ 2）想一想：为了更好地 宣传我

17、国取得的科技成就，你认为学校可以举行哪些活动？（至少两方面， 4分） （ 3）谈一谈：参与此次活动，你最大的感受是什么？（ 2分） 答案：（ 1）开放性试题，略。（符合题意，言之有理，两例即可， 4分） （ 2）开放性试题，略。（符合题意，言之有理，两方面即可， 4分） （ 3）围绕增强科技意识进行阐述，言之有理即可。（ 2分） 试题分析： （ 1）本题是以我国改革开放 30年来，我国的科技事业取得了举世瞩目的成就为背景材料，第一问考查列举我国近年来取得的重大科技成果。可结合时政，从神舟飞船、嫦娥一号等角度考虑。 （ 2）考 查宣传我国取得科技成就，学校举行活动，结合学校情况，可从制作有关科技手抄报比赛、进行科技知识讲座、观看科技方面的电影等。 （ 3）考查参与活动，我们的最大感受，可从增强科技意识，增强个人的强烈社会责任感等。 考点：本题考查科技成就、科技作用等。