2013-2014学年江苏省盐城市盐都区七年级上学期期末统考政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年江苏省盐城市盐都区七年级上学期期末统考政治试卷与答案(带解析) 单选题 我们的成长离不开良好的班风,以下有利于优良班风形成的是 班集体组织观看神舟十号太空授课 同学间经常互抄作业 为生病缺课的同学补课 上课和老师辩论问题 A B C D 答案: B 试题分析:优良班风的形成需要集体中每个人的共同努力,每个人都要传递一种正能量,使班集体形成积极、向上、乐观的氛围,选项中属于传递正能量,创造和谐氛围的有 , 属于错误的做法,故选 B。 考点:本题考查优良班风的形成。 2013年 4月 18日,教育部推出国家级 “县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法 ”,对县域内义务教育均衡做
2、出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措 A规范了各级各类学校的办学指标 B有助于公民受教育权利的实现 C体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 D明确了学生履行受教育义务的具体要求 答案: B 试题分析:题干中指出 “教育部推出国家级 县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法 ,对县域内义务教育均衡做出具体评估指标 ”,只是对县级各类学校的做出的规划,所以选项 A的说法是不符合题意的;这同时也是对学校的要求,与学生无关,所以选项 D与题意无关,均衡性并不是义务教育的特征,选项 C也是错误的,故选 B。 考点:本题考查义
3、务教育的特征和受教育权的相关知识。 在中学时代,男女同学应 “交往有度,纯化友谊 ”,这要做到 交往中落落大方,掌握分寸 同学之间要互相帮助,互相学习 提倡群体交往、集体活动 禁止进行学习之外的 交往 A B C D 答案: A 试题分析:从教材中的知识点 “男女生交往应把握的原则 ”可知,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率,所以 是正确的,而 的说法是错误的,人与人的交往是多方面的,故选 A。 考点:本题考查如何理解男女生交往应把握的原则。 下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句的是 A博观而约取,厚积而薄发 B量小失众友
4、,度大集群朋 C海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 D君子坦荡荡,小人长戚戚 答案: B 试题分析: “博观而约取,厚积而薄发 ”的意思是生命在日积月累中前行,积累知识,积累经验,积累成功成为永恒不变的生命主题,与题意无关,排除; “量小失众友,度大集群朋 ”有意思是气量太小,容不得人,朋友就离开了,气量大度,有宽容之心,才能聚集朋友,体现了宽容之意,符合题意; “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ”比喻可以充分自由地行动或无拘无束地施展才能,与题意无关,排除。 “君子坦荡荡,小人长戚戚 ”的意思是君子心胸宽广,思想上纯洁,小人欲念太多,心理负担很重,所以经常忧愁,与题意无关,排除。故选 B。 考点:本题考查对中华
5、民族传统美德宽容的理解。 “己所不欲,勿施于人 ”告诉我们在人际交往中要做到 理解至上,善待他人 迁就他人,成人之美 尊重他人,宽待他人 换位思考,体谅别人 A B C D 答案: C 试题分析: “已所不欲,勿施于人 ”的意思是自己不想要的东西 ,切勿强加给别人,就是要告诉我们学会换位思考,理解他人,尊重他人,这是一项原则,并不是迁就他人的表现,所以排除 ,故选 C。 考点:本题考查对 “已所不欲,勿施于人 ”的理解。 西安市某小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾;一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为 A值得肯定,对学生有鞭策作用
6、B值得肯定,有利于学校管理 C应该取缔,侵犯学生人格尊严的行为 D应该取缔,侵犯学生姓名权 答案: C 试题分析:用领巾的颜色来区别优等生和差等生,学习成绩的好坏并不能用来作为衡量人是否优秀的唯一标准,因此这是一种侮辱人的方式,对学生的人格尊严造成伤害,必须取缔,四个选项中只有 C是正确的,故选 C。 考点:本题考查侵犯人格尊 严权的表现。 同学之间在交往过程中,应该与人友善,平等待人,不凌弱欺生。这是因为 A每个人在经济和生活条件上是相同的 B人与人在人格和法律地位上是平等的 C只要这样做,就能在同学中树立威信 D大家在一起的惟一目的是把学习搞好 答案: B 试题分析:选项 A中每个人在经济
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