2013-2014学年江苏省如皋市白蒲镇七年级下学期期中质研政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省如皋市白蒲镇七年级下学期期中质研政治试卷与答案（带解析） 单选题 关于生命，下列说法正确的是（ ） A生命是顽强的，不怕伤害 B只有人类的生命需要关爱和呵护 C地球上的生命是人类社会长期发展的产物 D生命是神奇的 答案： D 试题分析： A错误，生命再顽强，也有脆弱的时候，生命的顽强是相对的； B错误，世间万物都是有生命的，动物、植物，这些生命构成了我们多彩的世界，它们同样需要关爱和呵护； C错误，地球上的生命在人类社会还没产生时就已经存在。故选 D 考点： 生命的多样性 古语 “漫卷诗书喜欲狂 ”“怒发冲冠 ”“哀民生之多艰 ”“风声鹤唳，草木皆兵 ”分别表达的情

2、绪是（ ） A喜、怒、哀、惧 B喜、惧、哀、怒 C怒、喜、哀、惧 D喜、怒、惧、哀 答案： A 试题分析：此题主要抓住关键字即可，第一个抓住 “喜 ”，第二个抓住 “怒 ”，第三个抓住 “哀 ”，即使不知道第四个的关键字是哪一个，也可以对应选出 A是正确的。 考点：喜怒哀惧四种情绪的区分 世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了（ ） A得罪了别人，别人就会恨你 B只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 C人的情绪是由客观现实引起的 D情绪一定会对人产生消极的影响 答案： C 试题分析：题文中的没有无缘无故的爱与恨证明爱恨这两种情绪的产生肯定是有原因的，是由客观现实引起的， ABD三个

3、选项过于绝对，看问题只从一个方面出发，是不正确的，故选 C 考点：情绪的产生 越王勾践卧薪尝胆，励精图治，终于打败了吴国。他用的情绪调节方法是（ ） A注意转移法 B认识改变法 C意志控制法 D情绪升华法 答案： D 试题分析：情绪升华是改变不为社会所接受的动机和欲望，而使之符合社会规范和时代要求，是对消极情绪的一种高水平的宣泄，是将消极情感引导到对人、对己、对社会都有利的方向去。越王勾践失败后并没有因此意志消沉，而是将这种消极情绪升华为报国志向，所以应该选 D 考点：情绪升华法 “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”这句话告诉我们（ ） A过度的悲伤是不良情绪，

4、需要进行调控 B情绪能支配人们的行为 C悲伤是一种不良的情绪 D我们能够控制自己的情绪 答案： A 试题分析： B 我们应该做到让行动支配情绪，而不能任由情绪摆布我们的行动；C悲伤是正常的情绪之一，但要注意的是过度悲伤才是一种不良情绪； D与题文要求无关。故选 A 考点：过度悲伤 青少年的心理健康主要表现在（ ） 情感丰富，兴趣广泛 严于律己，宽以待人 对工作认真负责 智力正常，乐于交往，意志坚强 A B C D 答案： D 试题分析：从 到 的表述中可以看出，全部都是正能量的方面，因此没有特别好排除的选项。其中第三个对工作认真负责，可能会误导考生，这里的工作主要是指做事的态度要认真负责，没有

5、错误，故选 D 考点：青少年心理健康的表现 仔细阅读下图，图中的主人公此时（ ） 应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗 遭遇危险情境，要冷静、沉着、机智 应该选择最佳方法，确保自身安全 尽快跑到安全地带，可以向 110报警 A B C D 答案： C 试题分析：漫画题要结合文字一起看，文字提示家里可能进 贼了，这对于青少年来说是遇到的危险，因此正确的方法应该是先确保自身的安全，再想办法制止小偷的行为。所以 的方法是绝对不可取的，这会造成青少年的生命危险。故选 C 考点：青少年要与不法分子斗智斗勇 中宣部等部门联合下发关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知，通知的下发为未成年的健康成长创设了社会文化

6、环境。这一举措体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 答案： C 试题分析：这四个保护主要通过主体来分辨，中宣部属于社会部门，而且从 “创造社会文化环境 ”也可以看出是属于社会保护，所以可以很好地排除家庭、学校和司法保护。故选 C 考点：对未成年人的特殊保护 济南市各中小学认真贯彻落实全省素质教育工作会议精神，严格作息时间，不加班加点，不公布学生成绩，不排名次，节假日不补课。下面是某些同学对此产生的看法，你认为不正确的是（ ） A学校履行了对未成年人保护的职责 B学校这样做有利于我们全面发展 C学校尊重我们的人格尊严，关心我们健康成长 D学校不再重视教学质量，

7、我们 学不学都一样 答案： D 试题分析：济南市的这种做法完全符合素质教育，是正确的做法。在保证学生学习质量的前提下，能够关注青少年的身心发展，并不是不重视教学质量，而是更注重全面发展。故选 D 考点：对未成年人的特殊保护 古往今来，许多仁人志士 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ”影响他们的情绪变化的因素主要是（ ） A个人兴趣 B个人志向 C个人境遇 D社会生活 答案： B 试题分析：根据 “仁人志士 ”这几个字就可以判断出来是个人志向， “志士 ”顾名思义，有志向的人士。所以，他们情绪的变化主要是根据自己志向的变化而变化。故选 B 考点：影响情绪变化的因素 “过喜伤心 ”“盛怒伤肝 ”

8、告诉我们的道理是（ ） 喜怒哀乐是人之常情 “喜 ”“怒 ”应该有度 过于激烈的情绪对人的身体有害 人应该喜怒有常 A B C D 答案： B 试题分析： 喜怒哀乐是人之常情，但题文中强调的是 “过喜伤心 ”“盛怒伤肝 ”告诉我们的道理，这两个成语是想告诉我们喜怒应该加以控制， 而不是任其发展，这样对我们的身体不好。故选 B 考点：善于控制自己的情绪 “不管一切如何，你仍然要平静和愉快 ”这句话告诉我们（ ） A情绪不随环境改变而改变 B应努力克服消极情绪，保持积极情绪 C情绪调节与外界环境无关 D调节情绪有正确的方法 答案： B 试题分析： A情绪不是一尘不变得，他会随着环境的改变而改变；

9、C情绪调节会受到外界环境的影响，外界环境的好坏直接影响情绪调节的效果； D调节情绪只有适合自己的方法，没有正确与否的衡量标准。故选 B 考点：学会调节情绪 我们青少年应有的正确的人生态度是 （ ） A我创造，我快乐 B我清闲，我快乐 C我享受，我快乐 D我赚钱，我快乐 答案： A 试题分析： B青少年正处在人生中最蓬勃向上的阶段，应该具有拼搏、勇敢、创造等精神，而不是偷懒耍滑，追求清闲的状态； C享乐主义要不得，小小年纪更不能养成只享受不付出的坏习惯； D赚钱不应该成为青少年追求的人生目标，赚钱是为了更好地帮助自己和他人，为社会创造更多的价值才是正确的人生态度。 考点： 树立正确的人生态度 长

10、大的青少年渴望自由安排自己的生活，这反应了他们强烈的 （ ） A孤傲心理 B封闭性要求 C表现欲望 D自主性要求 答案： D 试题分析： A孤傲心理是自认为自己技高一筹而对别人不屑一顾，题文中并没有提到对别人不屑一顾； B封闭性指的是不与外界接触，将自己封闭起来，与题文无关； C表现欲是指希望出风头，题文并未提及；渴望自己安排生活，符合自主性要求，故选 D 考点： 自主性 处于青春期的同学们往往自制能力差，情绪容易起伏，因此专家们把这段时间叫做 “情感波动期 ”。如果能够控制好自己的情感，就能较好地做到（ ） 专心学习 遵守纪律 增强创新能力 与他人和睦相处 A B C D 答案： D 试题分

11、析：控制好自己的情感，并不能增强创新能力，创新是与人的智商相联系的，并不是控制好情感就能增强创新能力，而专心学习、遵守纪律、与他人和睦相处则可以达到。故选 D 考点：学会控制好情感 对于青春期出现的矛盾和困惑，我们应该（ ） 和老师、家长沟通 认真分析，努力化解 将烦恼和困惑藏在自己的心里 注意心理调节 A B C D 答案： B 试题分析：出现矛盾和困惑，我们要想办法排解，尤其是青少年，还属于未成年人，心理还未成熟，如果不采取有效方法化解 ，却将烦恼和困惑深藏于心，只会令问题越发严重，从而对自己的身体和心灵造成一定的伤害。故排除 考点：正确对待青春期出现的问题 青春期的青少年渴望爱与被爱，渴

12、望被尊重，渴望交朋友。因此，我们（ ） A要求别人都尊重自己 B只要谈的来，就可以当作朋友交往 C不接受别人的任何批评 D要学会交往，培养开朗的性格 答案： D 试题分析： A要求别人尊重自己，首先要尊重别人，尊重是相互的，不能要求别人都尊重自己，这是不合理的要求； B交友不能只看能不能谈得来，还要看品行端不端正，诤友才是好的朋友； C自己做错了就要接受别人的批评，这样才会不断进步。故选 D 考点： 交往的正确方法 当我们有想不通的问题时，我们不应该（ ） A大胆地向别人宣泄 B参加集体活动 C写日记宣泄 D把它藏起来，独自苦苦思考 答案： D 试题分析：想不通的问题始终是问题，问题就要去解决

13、，而不能隐藏起来。自己思考无果的情况下，应该请求他人帮助，或者自己找到宣泄的办法，比如写日记、写博客等等。故选 D 考点：正确处理问题 下列属于青春期带来的生理变化的有（ ） 性机能发育成熟 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 自我 意识增强 A B C D 答案： C 试题分析：注意题文的要求是生理变化，生理变化主要是指身体上的变化，我们能看得见的变化； 属于青春期带来的心理变化，不符题意。故选 C 考点：悦纳青春期的生理变化 有事不愿向同伴倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是（ ） A稳重、严肃的心理 B自信的心理 C闭锁心理 D自卑心理 答案： C 试题分析：闭锁心理是青少年发育过程中一

14、种阶段性心理，表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露。根据闭锁心理表现，我们可以看出题文符合闭锁心理，故选 C 考点：闭锁心理 简答题 七年级学生小明最近很烦恼，他觉得父母还是把他当小孩子看待，有点反感。他尝试自己独立做一些事，可总是做不好。 请你从独立性和依赖性的矛盾角度分析小明的烦恼（ 4分） 答案：（ 1）小明成人意识与独立意识开始增强，渴望父母把自己当作大人，受到尊重和理解，这是正常的； （ 2）小明生活经验不足，不可能完全脱离父母，还要从父母那里寻求帮助和指导，对父母不应该产生反感。（ 4分） 试题分析：题文要求从两方面来分析，可以从青春期生理心理的变化谈起。处于

15、青春期的孩子一方面具有独立意识，一方面又仍然是孩子，还未成年，仍然要依赖父母才能生存，因此会产生这种烦恼。只要角度没有问题，语言从学科出发可以自己组织。 考点：青春期的变化 探究题 材料：某校初一学生周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，经常与同学打架，顶撞侮辱老师，成了学校有名的 “刺头 ”。学校老师找其家长协助教育，帮其改 掉不良习惯，但其父母不肯配合且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直。 为凑集上网的费用，他多次持刀抢劫小学生的钱物 1500多元。一次，周某在网吧与同学打架，将同学用刀子刺成重伤。被抓获后，当地人民法院少年法庭对周某进行了不公开审理，判处其有期徒刑

16、4年。 （ 1）除了未成年人保护法之外，我国还制定了哪一部专门保护成年人健康成长的法律？ ； 2分 （ 2）公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门等通过依法履职责，对未成年人所实施的保护是 - 保护； 2分 （ 3）请你评析周某家长对周某的态度和 做法。 2分 答案：（ 1）预防未成年人犯罪法；（ 2分） （ 2）司法；（ 2分） （ 3）要点：周某家长的态度是极其错误的。作为家长对孩子应尽到抚养、教育和保护的责任，发现孩子有不良行为时，应及时给与批评、教育和指正而不是庇护和纵容。（ 2分） 试题分析：（ 1）保护未成年人健康成长的法律有好几部，选择的关键就在于题文中提到的，周某多次持刀抢劫并被判处有期徒刑，受到了法律的制裁，可以判断出应该是预防未成年人犯罪法。 （ 2）公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门这些机关都是属于司法机关，所以它们对未成年人的 保护属于司法保护； （ 3）此题要从两个方面来分析，一是态度，二是做法。首先要表明的是态度是错误的，正是这种错误的态度导致了错误的做法。同时应该指出正确的做法是什么，可以从家长的义务谈起，家长有抚养、教育孩子的义务，应该及时纠正孩子的错误而不是一味宠溺等。 考点：对未成年人特殊的保护