2013-2014学年江苏省兴化市戴泽初中八年级3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省兴化市戴泽初中八年级 3月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 公平，是人类的不懈追求。下列关于公平含义的说法正确的是（ ） A公平是以自我为中心，奉行个人利益至上的原则 B公平是指处理事情合情合理 ,不偏袒哪一方面 C公平是相对的，世上没有绝对的公平 D公平就是互惠互利，实行平均主义 答案： B 试题分析：公平的含义是指处理事情合情合理 ,不偏袒哪一方面，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人都承担他所应分担的责任，得到他应得到的利益，选项 A是错误的，如果以自我为中心，那就不是公平；选项 C 的说法是正确的，但不是公平的含义，因此不符合题意，排除，选项 D是错误

2、的，公平就是付出多少劳动就应该得到多少利益，而不是平均主义，排除，只有 B 是公平的含义，故选 B。 考点：本题考查公平含义。 世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。在生活中我们判断是非的标准是 A自己情感的好恶 B是否损害自身的利益 C法律和道德的要求 D个人的主观愿望和兴趣 答案： C 试题分析：世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，在生活中我们判断是非的标准是遵守法律和道德的要求，而不是以自己为中心作为标准，这样社会将没有规则，社会的秩序将被打乱，所以 ABD均是错误的，故选 C。 考点：本题考查遵守社会规则和程序。 “既然成为一粒种子，就要萌发出希冀韵

3、尖牙；既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。 ” 这首小诗告诉我们 A要保持个性不盲从 B要保持对事物的好奇心 C从众心理是不可取的 D杜绝不良嗜好 答案： A 试题分析：由题干可知，要保持自己的个性，避免盲目从众，没有主见，这对自 己的成长是不利的，只有选项 A符合题意，选项 BD与题意无关，选项 C是错误的，盲目从众不可取，所以排除，故选 A。 考点：本题考查正确对待好奇与从众。 低俗、过度的休闲活动，不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。这说明 A学会休闲，要做到科学、合理、有度 B学会休闲，要找到适合自己的休闲方式 C学会休闲，要善于发现生

4、活中的乐趣 D休闲不利于我们的成长 答案： A 试题分析：休闲也有两面性，由题意可知，低俗、过度的休闲活动对我们的身心健康是有坏处的，因此我们要学会休闲，要做到科学、合理、有度，所以适度的休闲有利于我们的成长，因此 D是错误的， BD均与题意不符，故选 A。 考点：本题考查品味生活。 被誉为 “世界杂交水稻之父 ”的我国水稻专家袁隆平，在他获得国家最高科技奖接受记者采访时说： “我现在体质很好，记忆力也不错，这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼。练就了顽强的意志，练出了健康的体魄，才可能有对事业的执着追求。 ”材料表明，培养高雅情趣 有利于身心健康 有助于开发智力和 激发创造力 就能获得事业成功

5、 才能发明杂交水稻 A B C D 答案： A 试题分析：情趣有高雅与庸俗之分，高雅的生活情趣有利于身心健康，也有助于开发智力和激发创造力，因此 是正确的， 的说法太绝对了， 的说法不准确，培养高雅情趣与发明杂水稻没有直接关系，排除，故选 A。 考点：本题考查过富有情趣、健康、安全的生活。 “清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智力和力量。 ”这是八 (7)班一位学生的成长心得，它告诉我们 A生活情趣是丰富多彩的，并无高雅和庸俗之分 B高雅的生活情趣源于对生活和美的积极感受 C我们生活的世界都是美好的事物 D读书是一种高雅的情趣 答

6、案： B 试题分析：由题意可知，生活中不是没有美，我们要寻找美、发现美，因此高雅的生活情趣源于对生活和美的积极感受，因此选项 B是正确的，选项 A是错误的，情趣分高雅与庸俗之分，选项 C是错误的，世界有美好也有丑恶，选项D也题意无关，排除，故选 B。 考点：本题考查过富有情趣、健康、安全的生活。 下列行为中，属于有教养的表现是 A小明没完没了地唠叨一些别人根本 不想听的事 B小刚与人谈话时老爱插嘴，抢着替别人把话说完 C娟娟总喜欢与人窃窃私语，聊人家的私事 D小玲说话很注意分寸，非常善于选择谈话的时机，创设谈话的氛围 答案： D 试题分析：教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目

7、自大；有教养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活的细节。选项 A没有礼貌以自我为中心，不考虑别人的感受，选项 B没有礼貌，不尊重别人，选项 C娟娟聊别人的隐私是侵权行为，这些都是没有教养的表现，只有 D是有教养的表现，故选 D。 考点：本题考查礼仪展风采。 古人云： “人有不及者，不可以已能病之。 ”是说有不如自己的人，不可以凭借自己昀才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须 要懂礼节，有礼貌 要懂得尊重别人 要有宽广的胸怀，不盲目自大 为人处事不拘小节 A B C D 答案： D 试题分析：教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教养的人懂得尊重

8、别人；有教养的人注意生活的细节，为人处事不拘小节，因此 是正确的，故选 D。 考点：本题考查礼仪展风采。 面对网络谣言，中学生应 该 抵制不良言论，辨别是非真假 履行公民义务，不信谣不传谣 行使公民权利，向有关部门举报 作为个人谈资，适当私下传播 A B C D 答案： A 试题分析：网络谣言会造成社会恐慌，影响社会的和谐与稳定，作为中学生面对网络谣言时，要善于辨别是非真假，不信谣不传谣，并积极向有关部门举报， 是正确的， 是错误的，我们不能做违反法律的规定的事，故选 A。 考点：本题考查享受健康的网络交往。 2011年 10月 25日凌晨，当酒驾司机将年轻的交警拖行 2公里时， 3位互不相识

9、的的哥挺身而出，将肇事车团团围住，及时挽救了交警的生命，使肇事者被绳之以法。的哥的行为（ ） 是见义勇为、匡扶正义的行为 必将激发更多的公众奉献爱心 是履行公民的法定义务的体现 有利于弘扬社会主义核心价值观 A B C D 答案： C 试题分析：的哥的行为及时挽救了交警的生命，这是用自身的行动在维护正义，这将有助于形成良好的社会氛围，激发公众奉献爱心，也体现了社会主义核心价值体系，这是有履行道德义务而不是法定义务。所以 是错误的，故选 C。 考点：本题考查做正 义感的人。 有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。有正义感的人应该做到（ ） 当非正义的事情发生在自己身上时，能采取正当的方式维

10、权 当非正义行为发生在他人身上时，能见义勇为、匡扶正义 有强烈的规则意识 少管闲事，事不关己高高挂起 A B C D 答案： C 试题分析：有正义感的人应该做到：当非正义的事情发生在自己身上时，能采取正当的方式维权，当非正义行为发生在他人身上时，能见义勇为、匡扶正义，还要有强烈的规则意识。因此 是正确， 是错误的，这不是在做正义的事，排除，故选 C。 考点：本题考查做正义感的人。 某市普通居民老麦 20年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的口碑。老麦这是在（ ） A加强自我防范 B用法律保护自己 C自觉维护社会正义 D捍卫公民的生命健康权 答案： C 试题分析：某市普通居民老麦 20年来始终义务

11、抓小偷，这是维护所有社会成员的利益 ，是在维护社会正义与自己的利益无关，因此 ABD也题意不符，只有 C是正确的，故选 C。 考点：本题考查自觉维护正义。 2013年 2月 3日，国务院批转了关于深化收入分配制度改革的若干意见，指出，收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石。深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果；注重效率、维护公平。这有利于（ ） 实现社会公平和正义 突出公有制经济的主体地位 实现共同富裕，平等共享成果 缓解社会矛盾，构建和谐社会 A B C D 答案： B 试题分析：实施深化收入分配制度改革，是为了实现全体人民的共同富裕，是为了维护社会的公平与正义，有利于缓解社

12、会矛盾，有利于构建和谐社会，因此 是正确， 突出公有制经济的主体地位，这句话是正确的，但与题意无关，题干主旨是分配制度，而 说的是经济方面的问题，排除，故选 B。 考点：本题考查走向共同富裕的道路。 2013年 3月 17日，李克强总理答记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤，要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了（ ） 保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益 正义的制度规则是社会生活的绝对权威 正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上 A B C D 答案： D 试题分析：李总理的这句话表明了正义制度的重要

13、性，正义制度就是为了保障所有社会成员的共同利益，也是生活的绝对权威，因此 都是正确的，故选 D。 考点：本题考查正义是自觉维护正义。 国务院法律援助条例实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势 群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（ ） A公平正义 B竞争合作 C权利义务 D公平合作 答案： A 试题分析：题干表明法律援助的无偿法律援助，维护了一些因为经济原因打不起官司的人的合法权益，伸张正义维护了社会的公平正义，故 A 是符合题意的，其他的选项与题意不符，故选 A。 考点：本题考查我们崇尚公平正义。 十八大报

14、告指出，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。之所以强调公平是因为（ ） A维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 B维护公平是国家的根本任务 C社会的和谐稳定和发展需要公平 D维护公平才能解决现实中的所有问题 答案： C 试题分析：公平是社会的稳定器，社会的和谐稳定和发展也需要公平，选项 A是错误的，解决我国社会的主要矛盾的根本途径应该是以经济建设为中心，大力发展生产力，选项 B是错误的，国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，选项 D 是错误的，这种说法太绝对了，维护公平不能解决所有问题，所以 ABD均排除，故选 C。 考点：本题

15、考查公平是社会稳定的 “天平 ”。 家境的贫穷、父母职位的高低，这些差异反映了（ ） A人与人之间地位的尊卑 B在交往中要区别对待 C经济状况的好坏、社会分工的不同 D人与人在人格和法律上的不平等 答案： C 试题分析：人与人在人格和法律上是平等的，人与人之间没有地位的高低，只有经济状况的好坏和社会分工的不同，也不应该区别对待，因此 ABD均不正确，只有 C是正确的，故选 C。 考点：本题考查平等尊重你我他。 全国目前除西藏外，其余 30省（区、市）不同程度地公布了 “异地高考 ”方案。开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，

16、让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各省市出台 “异地高考 ”方案细则（ ） 体现教育的公平与公正 体现关爱社会，关爱社会弱势人群 有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会 有利于保障外来务工子女的生命健康权和受教育权 A B C D 答案： D 试题分析：各省市出台 “异地高考 ”方案细则是为了保障弱势人群子女的受教育权，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，因此 是正确的， 是不符合题意的，因为题干没有体现维护生命健康权，故选 D。 考点：本题考查我们崇尚公平正义。 自古以来，人们一直呼唤正义。正义与每个人的行为相关，其基本要求是（ ） 不要侵犯他人的基本权利 面对不良社会现象，要

17、勇敢地加以制止 要有一颗同情心 青少年对非正义行为要不惜一切代价制止 A B C D 答案： A 试题分析：正义的基本要求是不要侵犯他人的基本权利，面对不良社会现象，要勇敢地加以制止， 都是错误的，要求我们有一颗正义的心，而不是只有一颗同情心，却不去维护正义，青少年面对非正义行为时要见义智为，在力求保护自己的前提下维护正义， 而不是不惜一切代价，排除，故选 A。 考点：本题考查做有正义感的人。 期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是（ ） A看见老人倒地及时拨打 “110” B买到盗版书后及时向有关部门举报 C汶川地震后个别商家乘机哄抬物价 D制止游客在风景区乱扔垃圾

18、答案： C 试题分析：凡促进人类社会进步与发展，维护社会公共和他人正当权益的行为是正义行为，凡阻碍人类社会进步与发展，损害社会公共和他人正当权益的行为是非正义行为，选项 A是为了维护老人的利益，选项 B是为了维护作者的智力成果权，选项 D是为了维护所有游客的利益，只有选项 C是为了个人的利益而侵犯大多数人的利益，所以是非正义行为，故选 C。 考点：本题考查自觉维护正义。 判断题 网络成瘾不仅影响人的心理健康，还影响人的身体健康，所以青少年应该拒绝上网。 ( ) 答案：错 试题分析：网络具有两面性，是一把双刃剑，网络的利在于休闲娱乐、结交新友、学习新知，但网络也有弊端，沉迷网络会影响学业，影响身

19、心健康，因此我们要用其长，避其短，但拒绝上网是错误的。 考点：本题考查享受健康的网络交往。 正义的基本要求是不侵犯他人的基本权利，面对不良社会现象要勇敢地 加以制止。 ( ) 答案：对 试题分析：根据教材的知识点可知： “正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己 ”，因此当遇到社会不良现象时，要勇敢地制止。因此这句话是正确的。 考点：本题考查正义是人类良知的声音。 光有礼节仪表，却缺乏质朴的品格，也不能算是一个有教养的人。 ( ) 答案：对 试题分析：一个真正有教养的人，要做到表里如一，外在的表现是知礼仪、懂礼仪、彬彬有礼，内在的表现是真心诚意，性格质朴，因此这

20、句话是正确的。 考点：本题考查礼仪展风采。 大千世界，我们周围存在着很多诱惑，所有的诱惑本身都有对错之分。 ( ) 答案：错 试题分析：我们知道生活中有很多诱惑，但本身没有对错之分，诱惑具有两面性，看我们如何对待，正如游戏机一样适度的游戏可以娱乐身心，但过度的游戏则会耽误学业，影响身心健康，所以这句话是错误的。 考点：本题考查身边的诱惑。 一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。 ( ) 答案：对 试题分析：根据教材的知识点 “一个正直的人要做到为人正直、正大光明、无私无畏 ”，这就说明正直的人具有优良的品德，不会为了自己的利益而损害尊严，正如陶渊 明 “不为五斗米折腰 ”正说明了这一点

21、，故这句话是正确的。 考点：本题考查做有正义感的人。 探究题 网络像个巨大的迷宫吸引着人们，有人因为从众而失去判断追随谣言，有人因好奇而超越道德和法律规范陷入违法犯罪，不可自拔。 材料告诉我们从众和好奇也会带来危害。请谈谈生活中的从众和好奇心理会有些什么危害 (2分 ) 大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多的诱惑，那么我们青少年在面对诱惑时应该怎么做？（ 2分） 答案： （ 1） a.可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见； b.可能把我们引上歧途， 诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。 （ 2）青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学

22、的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。 试题分析：（ 1）根据教材中的知识点，盲目从众和好奇的危害来回答，主要从缺乏主见，不利于成功以及容易走上违法犯罪的道路，这两点危害展开知识点即可。 （ 2）根据教材的知识点： “战胜不良诱惑的方法 ”，主要从先辩别诱惑，再运用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法来摆脱干扰，避免侵害来作答。 考点：本题考查对不良诱惑说 “不 ”。 音乐 ，是跳动的人生。把自己沉浸在乐曲声中，感受音乐带来的身心愉悦，不仅可以缓解精神压力，消除身心的疲惫，还可以提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位。 除了音乐之外，我们还有哪些休闲的方式？（ 2

23、分） 我们在休闲的时候应该坚持什么原则？（ 2分） 做一个有教养的人应该具备什么优秀品质？（ 3分） 答案： （ 1）旅游、读一篇美文、品一杯清茶、参观展览等。 （ 2） a.学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式。 b.学会休闲，要做到科学、合理、有度。 （ 3）有教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教 养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活的细节。 试题分析： （ 1）休闲的方式一定要符合高雅生活情趣的要求，即健康、积极、向上的方式，可以在精神上读好书、看好电影，在运动方面可以健身等等。 （ 2）根据教材中的知识点，从自身的角度出发要适合自己，从健康的角度出发要科

24、学、合理、适度，作答时要从以上几个角度回答。 （ 3）根据教材的知识点 “有教养的人应具备的素质 ”来回答，主要从知礼仪、讲礼貌、宽容、自尊、自信、自立、自强等方面阐述。 考点：本题考查品味生活。 材料一 齐鲁晚报淄博 2010年 5月 10日讯。作为淄博张店钢 铁厂的一名普通职工，农家子弟出身，还背着房贷。 28岁的隋刚 5年来默默资助着 5名贵州贫困生，他每月要从 1800元的工资中拿出一二百元寄往贵州。他在这个社会上树立了一个高扬的精神坐标。 材料二 2010年 5月 12日，陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀 ,致使 7名儿童 (5男 2女 )和

25、2名教师死亡。 材料三 2010年 5月 14日，重庆市第五中级人民法院对重庆市公安局原常务副局长、重庆市司法局原局长文强进行一审宣判。其因犯有受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪，被判处 死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。宣判半小时后，重庆市委门前、市公安局门前、法院门口等地方就有人拉起了横幅。 “党中央英明 ”、 “文强死，重庆安 ”、 “法律万岁，亮剑山城 ”，几处街头还有人放鞭炮。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： 上述行为哪些是正义行为？哪些是非正义行为？（ 4分） 社会公平正义是人们共同维护的结果。那么，作为社会一员，我们该怎样去维护社会的公平与正

26、义？（ 2分） 答案： （ 1）隋刚 5年来默默资助贵州贫困生，重庆市第五中级人民法院判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产，这些行为是正义行为。文强犯受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪，犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀，致使 7名儿童（ 5男 2女）和 2名教师死亡。这些属于非正义行为。 （ 2） 为人要正直。 树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。 按照正义标准为人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做， 不伤害他人，不侵犯他人的基本权利，在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾 冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及

27、他人的生命安全。 在日常生活中，鄙视非正义行为；当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 试题分析：（ 1）根据教材中的知识点，凡促进人类社会进步与发展，维护社会公共和他人正当权益的行为是正义行为，凡阻碍人类社会进步与发展，损害社会公共和他人正当权益的行为是非正义行为来判断，结合材料思考，材料中有行为的是隋刚、吴焕民、法院、文强，根据以上标准来判断他们的行为是正义还是非正义的行为。 （ 2）根据教材中的 知识点 “如何维护公平和如何维护正义 ”来回答，主要从做正直的人、遵守社会规则和正义的制度，如果非正义的事情发生在自己

28、和他人身上应该如何做等方面展开知识点即可。 考点：本题考查我们崇尚公平和正义。 某校八 班研究性学习小组决定以 “让中学生远离烟酒 ”为主题开展调查研究，请你参与并解决其中一些问题： 简要说明开展这次活动的目的（ 2分） 该小组同学通过问卷调查的方式，对本校同学的吸烟情况进行了抽样调查，得到下列数据：吸烟率，男生为 17.3%，女生为 1%。从这些数据中你可以得出什么结论？（ 2分） 在调查 “你对任何 经营场所不得向未成年人出售烟酒的规定有何看法 ”时，绝大多数被调查者表示 “支持 ”这一规定，但也有相当一部分被调查者对其能否得到有效执行表示担忧，理由主要有： “商家利益至上，不卖会吃亏 ”

29、； “没有规定顾客购买烟酒时需要出示身份证 ”； “没有相应的监督和惩戒措施 ”；部分同学还认为吸烟和喝酒 “很酷 ”， “很时尚 ”。请根据这项调查结果，谈谈烟酒的危害，以及如何才能使中学生远离烟酒？（ 4分） 答案： （ 1）目的：让学生了解烟酒的危害，从而使他们远离烟酒。 （ 2）该校大部分同学能够远离烟酒，但也有少部分同学吸烟，其中男生吸烟人数比女生多 （ 3）危害：不利于青少年思维能力和智力功能的发育，严重会导致思维中断和记忆的障碍，可能会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。 第二个问题言之有理即可 试题分析： （ 1）目的也就

30、是组织此次活动为了什么，主要从主题入手 “让中学生远离烟酒 ”入手，只有认识到烟酒的危害，才能从内心深处真正远离它们，因此从这个角度作答。 （ 2）要根据数据下结论，从总体上看，男女生吸烟均占一定比例，可见男女都有吸烟的现象，从数据对比上看男生吸烟多，女生吸烟少，因此回答时 从总体和数据对比上总结结论。 （ 3）烟酒的危害要结合教材中的知识点，从影响身心健康，造成经济负担，诱发犯罪等方面展开回答；中学生远离烟酒需要学校加强教育使学生认识到烟酒的危害，社会要履行责任不向未成年人出售烟酒，家庭加强监管力度，自身自觉抵制不良诱惑，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、战胜不良诱惑，回答时主要从以上四个角度分析说明即可。 考点：本题考查学会拒绝不良诱惑。