2013-2014学年江苏省仪征市大仪中学七年级12月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省仪征市大仪中学七年级 12月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 小丽说： “新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。 ”你建议她（ ） A让家长给她换个老同学多的学校 B换一个老同学多的班级 C主动认识新同学，结交更多新朋友 D把学习搞好就行，不用认识那么多人 答案： C 试题分析：初中生活这一崭新天地，我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐 ,必须认识新同学新老师，一起在学习生活中分享成长的快乐。因此，应该建议小丽主动去认识新同学，结交更多的新朋友， C符合题意； AB都是消极对待，是不可取的，排除；作为学生，学

2、习是主要任务，但是也要去结交新同学、新朋友， D错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查珍惜新起点的有关知识。 俗话说： “一个和尚挑水吃，三个和尚没水吃。 ”这告诉我们的道理是（ ） A不想索取也就不想付出 B要为集体建设贡献智慧 C做人不能太懒 D要发扬团结协作的精神 答案： D 试题分析：集体离不开个人 ,集体是由众多个人组成的，集体的发展离不开个人的努力。集体与个人的关系要求我们在集体中团结协作，共同建设集体， “一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝 ”描述的是集体成员不团结协作的后果，因此这告诉我们必须发扬团结协作精神，为集体贡献力量， D符合题意； AC说法错误，排除；材料未体现为集体贡

3、献智慧这一主旨， B不选。本题答案：选 D。 考点：本题考查集体与个人的关系的有关知识。 “摇头不算点头算 ”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯； “点头不算摇头算 ”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了（ ） A不同民族有不同的文化与习俗 B只有阿尔巴尼亚人有不同于他国的习俗 C中国和其他民族的习俗没有不同 D只有阿尔巴尼亚的文化有独特性 答案： A 试题分析：题干描述了不同民族的不同文化与风俗习惯， A符合题意；各国之间、各民族之间都存在不同的文化与风俗习惯， BC 说法错误，排除；世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性，

4、 D说法错误，排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查文化的多样性的有关知识。 俗话说 “当局者迷，旁观者清。 ”这说明了 （ ） A旁观者即别人最了解自己 B有不少人有自知之明，觉得不如别人 C人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己，认识自己 答案： D 试题分析：正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 “当局者迷，旁观者清 ”体现的是要学会从他人的评价中了解自己，认识自己， D符合题意； ABC说法都是错误的，排除。本题答案：选 D。 考点：本题考查正确认识自己的有关知

5、识。 要想充分地发挥集体的力量，必须 有 共同的目标 有共同的行动 每个人积极参与 有共同的兴趣爱好 A B C D 答案： A 试题分析：发挥集体的力量必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了活力。发挥集体的力量还必须有共同的行动，集体需要它的成员之间的团结与合作，需要每个成员发挥自己的长处，需要每个人积极参与，因此 都符合题意；集体的成员之间的兴趣爱好不会完全相同，集体的建设也不需要成员兴趣爱好都相同， 错误，不选。本题答案：选 A。 考点：本题考查集体的建设的有关知识。 现代社会中每个人不可缺少的基本素质是 A尊重他人，以平等的态度对待他人 B歧视他人，以个人的出身评价他人 C平等待

6、人，以世俗的观念看待他人 D偏激看人，以金钱、地位衡量他人 答案： A 试题分析：每个人都有自己的人格尊严权，人与人之间是平等的，要想获得他人的尊重，就必须去尊重别人，以平等的态度对待他人，因此， A符合题意；歧视他人是错误的行为， B不选；以世俗的观念看待他人是错误的， C不选；偏激看人是错误的， D不选。本题答案：选 A。 考点：本题考查人格尊严的有关知识。 我国公民的人格尊严在法律上表现为 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 劳动权 A B C D 答案： A 试题分析：人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉

7、权等。因此， 都是人格尊严在法律上的表现， A符合题意；劳动权是公民的经济权利，不是人格尊严权， 不符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查人格尊严权的有关知识。 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明做到 “己所不欲，勿施于人 ”的关键是 ( ) A与人同乐 B与人同忧 C将心比心、推己及人 D互相帮助、互相关爱 答案： C 试题分析：要做到 “己所不欲，勿施于人 ”关键在于我们在对待他人时要做到 “将心比心，推己及人 ”。因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到 “己

8、所不欲，勿施于人 ”了。因此， C符合题意； ABD都不是关键，不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查与同学交往的有关知识。 “西方文化中的红色是一个贬意相当强的词，至于红色的 褒义，如喜庆的日子、隆重的接待等，则得益于不同文化之间的交流和融合。据考证，红色的褒义是从远东经波斯传到西方的。 ”这段材料说明世 A界各国、各族人民在交往中相互学习 B东方人把文化强加于西方 C东西方文化已没有差异 D西方人已被东方人同化 答案： A 试题分析：题干材料描述的是波斯的红色的褒义文化传递到西方，并被学习和吸收，这体现了世界各国各民族人民在交往中相互学习， A符合题意；各国、各民族之间的文化是不同

9、的，都具有各自的独特性， C错误；东方人把文化强加于西方，西方已被东方人同化的说法都是错误的， BD排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查文化的交流的有关知识。 随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在 QQ群里讨论功课 不过，有的同学会从网上直接找答案：来抄，或在 QQ群里直接向其他同学要答案：来抄 。上述划线部分所示的行为 A有利于增强同学友谊、培养团队合作精神 B反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导 C说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡 D可以理解，是对老师 “善意的欺骗 ” 答案： B 试题分析：学生的作业必须自己独立完

10、成，不会做的可以向老师与同学寻求帮助，但不得直接抄袭答案：，抄袭答案：是舞弊行为，是不诚信的行为，是错误的，这需要老师与家长进行监督与引导，帮助学生养成良好的学习习惯和诚信的品质， B符合题意，当选， D错误，排除；抄袭同学作业不是团队合作的表现， A错误，排除；网络有积极作用，但不正确利用网络会产生消极作用， C错误，排除。本题答案：选 B。 考点：本题考查诚信的有关知识。 “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。 ”下列选项中与此观点相近的是 A “授人玫瑰，手留余香 ” B “将心比心，推己及人 C “让人三尺又何妨 ” D “己所不欲，勿施与人 ” 答案：

11、 A 试题分析： “授人玫瑰，手留余香 ”讲的是帮助别人的同时也是在帮助自己，切合题干的主旨， A符合题意； “将心比心，推己及人 ”、 “己所不欲，勿施于人 ”讲述的是要设身处地为对方着想，自己不愿意的，不喜欢的东西，不要强加给别人，不切合题干主旨， BD不符合题意； “让人三尺又何妨 ”描述的是要宽容别人，与题干 主旨不切合， C不符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查与同学交往的有关知识。 “只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。 ”告诉我们受人尊重的奥秘在于 A要平等待人 B首先要尊重别人 C要做到有错就改，承认错误 D需要有羞耻之心 答案： B 试题分析：任何人都有人格尊严，一个人

12、要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘， B符合题意； ACD 都是自尊的表现，但不是受人尊重的奥秘，不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查人格尊严的有关知识。 “众人拾柴 火焰高 ”“一滴水只有融入大海才不会干涸 ”，告诉我们（ ） A集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助 B人多力量大，人多好办事 C个人是渺小的，集体才是伟大的 D集体的力量能够战胜一切困难 答案： A 试题分析：个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。集体离不开个人 ,集体是由众多个人组成的，集体的发展离不开个人的努力。 “众人拾柴火焰高

13、 ”描述的是集体离不开个人的努力， “一滴水只有融入大海才不会干涸 ”描述的是个人离不开集体，因此， A 判断正确，符合题意； BCD 说法都是错误的，排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查集体与个人的关系的有关知识。 在中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（ ） A中学时代，男女同学之间不应建立友谊 B男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展 C中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现 D男女同学之间有可能建立友谊 答案： B 试题分析：异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。人类社会原本就是男女两性的集合体。如果没有异性交往就抹杀了人类社会

14、的七彩阳光。对中学生而言，异性同学之 间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。因此， B符合题意； AC判断是错误的，排除；男女同学之间只要正常交往，是完全可以建立友谊的， D判断错误，不选。本题答案：选 B。 考点：本题考查男女同学交往的有关知识。 要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ） 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 用爱心营造良好的班风 A B C D 答案： D 试题

15、分析：良好的班集体、良好的班风对我们的健康成长具有重要作用，因此，我们每一个学生都要为班集体的建设贡献自己的力量，要做到各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦，自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争，是非观念明确，敢于指出对方的错误行为， 用爱心营造良好的班风，自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争，所以 都是正确的，符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查班集体建设的的有关知识。 “金无足赤，人无完人 ”，下列说法或做法你认为不正确的是（ ） A我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己 B多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处 C怨天尤人，悲

16、观厌世 D努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己 答案： C 试题分析： “金无足赤，人无完人 ”是指没有十全十美的人，任何人都有优点与缺点，那么如何对待自己的优缺点呢？要做到以下几点：要勇敢的接受自己的缺陷与不足，悦纳自己；多想想自己的优点，并发扬自己的优点与长处；努力改正自己的缺点，完善自己。因此， ABD说法正确，不符合题意；怨天尤人、悲观厌世是不正确的， C符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查正确认识自己的有关知识。 小康考试作弊，被监考老师当场发现并予以制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认 为（ ） A小

17、康被老师批评教育很没 “面子 ” B小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护 D老师的行为破坏了小康的良好形象 答案： C 试题分析：考试作弊是不诚信的行为，老师进行批评教育，是为了小康的健康成长，小康为自己的舞弊行为进行辩解是错误的，应当认识到自己的错误，并改正，所以 ABD说法都是错误的，不选；后来，小康认识到了自己的错误，这是敢于正视自身的不足，是对自尊的有力维护的表现， C 符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查自尊的的有关知识。 在感到 羞耻的时候，我们正确的方法是（ ） A找个地方躲起来 B大哭一场 C知耻而记耻，记耻而奋发 D当没有这

18、回事 答案： C 试题分析：羞耻的观念是指对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。对待羞耻正确的方法是由 “知耻 ”而 “记耻 ”，由 “记耻 ”而奋发，这样才能不断取得进步， C符合题意； ABD都是错误的做法，不利于我们的成长，不选。本题答案：选 C。 考点：本题考查羞耻感的有关知识。 小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法（ ） A维护了超市的营业秩序 B能有效地防止偷窃商品的事件发生 C侵犯了小强的人格尊严 D正常的商家行为，没有什么过错 答案： C 试题分析：人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由

19、权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。超市保安强行搜查小强的身体，这是侵犯了小强的人格尊严权，是违法的行为，C符合题意； ABD判断错误，不选。本题答案：选 C。 考点：本题考查人格尊严的有关知识。 在我国，人与人之间是平等的，这指的是：（ ） A人格和法律地位上的平等 B经济收入完全平等 C社会地位完全平等 D人们职业应该相同的 答案： A 试题分析：人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等， A符合题意；人与人之间的平等不可能是收入完全平等，人与人之间的收入是有差距的， B错误；人与人之间的职业更不可能相同， D错误；由于各方面的原因，人与人之间的社会地位是有差别的， C错

20、误。本题答案：选 A。 考点：本题考查人格平等的有关知识。 以下说法或做法中正确的是 ( ) A姓名权是公民人格尊严权的重要内容 B自己的检讨书可以签他人的姓名 C凡是给人起绰号都是在侮辱人 D有人取笑自己的生理缺陷 ,那就转学 答案： A 试题分析：人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等，因此姓名权是人格尊严的重要内容， A符合题意；自己的检讨书是自己作检讨，要对自己负责，必须是自己的名字， B错误；绰号并非都具有侮辱性， C错误；别人取笑自己的生理缺陷，这种行为是不正确的，但是我们要敢于正视自己的不足，转学是消极的态度， D错误。本题答案：选 A。 考点：本题

21、考查人格尊严的有关知识。 受人人尊重的奥秘是（ ） A宽容别人的过失 B处处为别人考虑 C做阳光少年 D懂得 尊重他人 答案： D 试题分析：一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘， D符合题意； ABC是我们该有的人生态度，但不是受人人尊重的奥秘，不符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查受人尊重的奥秘的有关知识。 小明发现一个被虫咬了的苹果，本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了（ ）的道理。 A己所不欲，勿施于人 B乐于助人，相互支持 C竞争不忘合作 D团结是个人生存发

22、展的重要条件 答案： A 试题分析： “己所不欲，勿施于人 ”基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。小明的做法符合这一含义，A符合题意； BCD不是小明的做法的体现，不选。本题答案：选 A。 考点：本题考查与同学相处的有关知识。 帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（ ） A帮助别人总能得到别人的回报 B帮助别人自己可以出名 C自己可以随时要求别人的帮助 D能得到精神上的满足，促进社会的和谐 答案： D 试题分析： “授人玫瑰，手留余香 ”，我们要经常乐于助人，帮助别人是快乐的，有价值

23、的，因为帮助别人能够让我们得到精神上的满足，并且促进社会的和谐，D符合题意；帮助别人应该是无私的，并不会总能得到别人的回报，也不是为了自己出名，更不可以随时要别人帮助自己， ABC都是错误的，不选。本题答案：选 D。 考点：本题考查帮助别人的有关知识。 当我们遇到隔阂和误会时，宽容能（ ） A医治我们心灵的创伤 B迫使我们对往事耿耿于怀 C使你失去理智，做出超乎寻常的举动 D使自己懦弱被人欺 答案： A 试题分析：宽容是 一种美德，是一个人有修养的体现：宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好

24、的明天充满信心。因此， A符合题意； BCD都是错误的，排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查宽容的有关知识。 论述题 小强乐于助人，同学经常找他解答问题，小莉就是其中的一个。小强不管对男同学还是女同学，都耐心细致地解答。有人说小强特别 “关照 ”小莉，为了避免不必要的麻烦，小强从此再也不与女同学交往了。 （ 1）小强为避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种方法可取吗？为什么？（ 3分） （ 2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？（ 3分） （ 3）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。（ 2分） 答案：（ 1）不可取，因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以优势互补，取长

25、补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（ 3分） （ 2）又要落落大方，把握分寸；互相帮助，互相学习，提倡群体交往；（ 3 分） （ 3）小强可以继续帮助同学，但应当把握好一定的分寸，尽量不要和小莉单独相处；同时也可请老师帮忙澄清 （只要言之 成理就可）（ 2分） 试题分析：（ 1）由于受到同学的误会而不再与女同学交往这种做法显然是不可取的，作答时直接写出即可；分析不可取的原因，可以用男女同学正常交往的意义来分析，回忆教材，将男女同学正常交往的意义写上即可。 （ 2）男女同学之间的正常交往是要鼓励的，回忆教材可知男女同学的正常交往要做到三个方面：第一、落落大方，掌握分寸。男同学要充分尊重

26、女同学，要讲文明；女同学也要尊重男同学，要自重自爱；第二，互相帮助，互相学习，男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和 帮助男同学，承担应尽的责任；第三，我们更要提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集体活动，亲近自然，了解社会，感悟生活，共同走过美好的花季。将其阐述出来即可。 （ 3）小强不应该因为同学们的误会而不再与女同学交往，首先仍然继续帮助同学解疑，其次与女同学交往时要注意分寸，以免误会，三是寻求老师的帮助，澄清事实，消除误会。只要言之有理即可。 考点：本题考查男女同学交往的有关知识。 判断题 有个同学在学完 “众人划桨开大船

27、”这一课后，有一个困惑： “我觉得一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行。 ” 请你运用所学知识帮他解决这一困惑。（ 8分） 答案：该同学的观点片面（ 1分） 一个人要获得成功，离不开集体，集体是个人的摇篮与沃土。同时也需要自我奋斗。（ 2分） 个人只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机；集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。 （ 5分） 试题分析：该题其实为观点辨析题，首先做出判断，该观点错误；其次，分析该观点合理的地方，合理的地方是个人的成功的确需要个人的努力与奋斗；然后分析该观

28、点不合理的地 方，他认为个人的成功不需要依赖集体这观点是错的，错误的原因可以用个人与开集体的关系，以及个人离不开集体的原因来分析。个人离不开集体的原因，回忆教材，阐述即可。 考点：本题考查个人与集体的关系的有关知识。 探究题 一个学期快要过去了，经过全班同学的共同努力，初一（ x）班被评为文明班级。有些同学被评为 “学习之星 ”“文明之星 ”“励才之星 ”等。为了使班级更优秀，同学更进步，校园更和谐，现决定召开一次主题班会。请大家完成下列任务。 （ 1）从开学到现在，全班同学的学习成绩都有了很大提高。请第一组同学介绍一下成绩进步的原 因有哪些？（ 3分） （ 2）经过几个月的交往，同学之间建立

29、了友好的关系。请第二组的同学找一找同学之间友好交往的秘诀。（ 3分） （ 3）有同学反映，小林同学有时放学后去网吧玩游戏，请第三组的同学帮帮他，你准备怎样劝阻他呢？（ 3分） 答案：（ 1）同学们有自信心；有理想、目标；学习勤奋、刻苦；运用科学的学习方法；制定了合理的学习计划；同学们之间互相帮助等。（ 3分） （ 2）同学之间互相尊重；平等对人，不以家境的贫富、智力的差异、父母的职务、地位的不同来论人；将心比心，推己及人；有宽容之心等。（ 3分） （ 3）沉迷网络游 戏，会荒废学业；影响健康，摧残身心；浪费时间、精力和钱财；甚至走上违法犯罪的道路；青少年要加强道德修养，遵守网络道德；自觉抵制不

30、良诱惑；培养高雅的情趣；正确对待父母与老师的教育等。（ 3分） 试题分析：（ 1）分析学生成绩进步的原因，主要可以从同学们自身的努力角度来分析，分别从认识上、态度上、方法上、行动上等方面来阐述。如认识上确立了学习目标，有理想，有自信；态度上勤奋刻苦；方法上制定了合理的学习计划，方法科学；行动上同学之间互相帮助。言之有理即可。 （ 2）分析同学友好交往的秘诀，其实是要分析同学之间如何友好交 往。同学之间友好交往，必须互相尊重；平等对人，不以家境的贫富、智力的差异、父母的职务、地位的不同来论人；将心比心，推己及人；有宽容之心。将其阐述即可。 （ 3）劝同学不要沉迷网络，可以从沉迷网络的危害，我们青少年学生该怎么做等方面来劝说。网络的危害表现在对学习、对身体健康的危害，甚至是走上违法犯罪的道路；我们必须要自觉抵制不良诱惑，培养高雅的情趣，加强自身的道德修养，遵守道德，听取父母师长的教育。 考点：本题综合考查如何学习，同学交往，抵制不良诱惑的有关知识。