2013-2014学年教科版初中政治七年级第二单元综合检测练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年教科版初中政治七年级第二单元综合检测练习卷与答案（带解析） 单选题 下列属于青少年情绪特点的是（ ） 情绪比较稳定 情绪比较敏感 容易冲动 变化迅速 A B C D 答案： D 以下描写属于情感的有 ( ) 对待自己有自尊感 取得好成绩，我们有荣誉感 看到五星红旗升起，我们有自豪感 犯了错误，我们有羞愧感 A B C D 答案： D 以下情感属于道德感的有（ ） 当自己做错了事情时，感到很内疚 当看到歹徒行凶作案时，感到非常愤慨 面对优美的自然风景，感到陶醉 发现问题时的惊奇感，分析问题时的怀疑感，解决问题后的愉快感 A B C D 答案： A 身处 “天苍苍，野茫茫，风

2、吹草低见牛羊 ”的草原，面对 “大漠孤烟直，长河落日圆 ”的沙漠，领略 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”的景象，我们会（ ） 在内心产生美的感受 被大自然的美丽所陶醉 使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展 产生强烈的民族自豪感 A B C D 答案： A 少年时期是情感发展的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，这有利于（ ） 调节、控制和消除不良情绪 培养和发展积极的情绪 使自己不断追求真善美，完善自己 使自己具有高尚的道德品质 A B C D 答案： A 下列对于情感的认识不正确的是（ ） 情感是一种不稳定的内心体验 情感是道德的基石 高尚的情感有助于调节、控制和消除不良

3、情绪 有了高尚的情感，就一定能成为人才 A B C D 答案： B 日常生活中，我们需要追求、感受和体验理智感。学会从不同角度、用不同方法看问题，我们会（ ） 从中体验到善于处理问题、解决矛盾的理智感 感受到理智带来的喜悦 产生各种各样的道德感 促进我们进一步追求理智、科学和真理 A B C D 答案： C 张华被一道数学题给难住了，他没有求教于别人，而是自己用了一天的时间，终于解出了这道题，心里特别高兴。张华培养高尚情感的途径和方法是（ ） A感受理智 B体验道德 C欣赏美好 D心理放松 答案： A 人们在观察、欣赏和认 识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉快，会情不自禁地赞叹： “江山

4、如此多娇！ ”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确的是（ ） 自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情 自然之美可以给人们带来愉悦和享受 大自然能给人们带来无限的乐趣 人们的生活离不开大自然，我们要善待自然 A B C D 答案： A “人非草木，孰能无情。 ”这里的 “情 ”指的是（ ） A情绪 B情趣 C情感 D情商 答案： C “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两个人承担，就变成了一半痛苦。 ”这告诉我们，当我们有了不良情绪时（ ） A要转换角度看问题 B要用发展的眼光看待自己 C要客观看待不良情绪 D可以向朋友倾诉 答案： D 下列是小明和小红的对话： 小明：

5、 “虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。 ” 小红： “你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事。 ” 小红所说的调节情绪的方法是（ ） A合理发泄法 B理智控制法 C注意转移法 D调整心态法 答案： C 情绪有积极情绪和消极情绪之分。下列情绪表现中，属于消极情绪表现的是（ ） 爸爸把我喜欢的电视节目关了，我很不高兴 上体育课时，我被同学绊了一下，摔倒在地，我很生气 得到自己喜欢的礼物时，感到很高兴 你在同学面前被老师当众斥责时，恼羞成怒 你的脚严重崴伤，不能走路时，你焦虑、急躁 A B C D 答案： D 林则徐为了控制自己易怒的情绪，在书房中悬挂写有 “制怒 ”二字的大匾。他

6、的这种做法属于（ ） A心理放松 B理智控制 C认知调节 D理性升华 答案： B 清代作家蒲松龄落第后，情绪一度低落。但他落第不落志，下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样一副自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上作出了卓越贡献，留下了传世名著聊斋志异。蒲松龄克服不良情绪和保持良好情绪的方法是（ ） A心理放松 B合理宣泄 C理性升华 D认知调节 答案： C “一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废 ”“ 生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。 ”上述名言说明（ ）

7、A不同的情绪会对人的身体健康产生不同的影响 B情绪产生的原因是多方面的 C不同的情绪有不同的表现形式 D人的情绪是无法控制的 答案： A 艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的秘诀： “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 ”以上事例说明（ ） 情绪影响着人们的行为和生活 积极的情绪有利于身心健康 精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 情绪与一个人的身心健康无关 A B C D 答案： A 梅雨时节让许多人感到非常不适，结合下面漫画，下列说法错误的是（ ） A天气会左右人的情绪 B天气会影响人的情绪，进而影响人

8、的健康 C通过心理咨询来调节情绪是一种科学的方法 D通过心理咨询来调节情绪属于合理发泄法 答案： A 对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明（ ） 情绪与个人的态度是紧密相连的 积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 情绪可以通过改变自己的态度来控制 每个人所产生出来的情绪表现是相同的 A B C D 答案： C 戏剧大师莎士比亚说： “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”对这句话错误的理解是（ ） A要主动控制自己的情绪 B应经常保持忧郁的心情 C要学会适度地表达自己的情感 D情绪需要调控 答案： B 简答题 情感是与

9、人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。 请你举例说说自己生活中的各种情感体验。（ 10分） 答案：同学之情：如，友爱、尊重、钦佩等；师生之情：如，敬爱、崇拜、讨厌、仇恨等；朋友之情，如，友爱、尊重、关爱、牵挂、羡慕、感激等；亲子之情，如，关爱、孝顺、尊敬、感激等。 探究题 七年级（ 2）班的同学们开展了一次 “调控情绪，做情绪的小主人 ”的讨论，讨论的目的就是让每一名同学都懂得怎样在学习、生活中使自己真正成为情绪变化的主人。讨论之后，请小组长发言。 如果你是小组长，请你完成下列任务： （ 1）请你设计几个讨论的题目。（ 4分） （ 2）你发言的内容会是什么

10、呢？（ 6分） 答案：（ 1）如： 为什么人的情绪感受有区 别？ 消极情绪对人会产生怎样的影响？ 你认为怎样才能控制自己的情绪？等等。 （ 2）如：树立自己的远大理想，培养自己宽广的胸怀，不要总是计较个人的得失。热爱生活，让自己经常看到生活中美好的一面；拓展自己的兴趣爱好，及时排解不良情绪；丰富自己的知识；多参加集体活动，感受他人的快乐从而使自己快乐；等等。 正确认识考试焦虑 青春飞扬心理咨询室接待了很多患有 “考试焦虑综合症 ”的青少年。这些青少年学习压力都很大，每次考试前都紧张，出现了焦虑、烦躁、寝食难安等症状，影响了正常的学习与生活。 （ 1）上述青少年出现焦虑情绪的 主要原因是什么 （

11、 3分） （ 2）结合自己的实际，请你谈谈情绪对人有哪些影响。（ 3分） （ 3）根据自己的生活经验，请你介绍几种排解不良情绪的具体方法。（ 4分） 答案：（ 1）出现焦虑情绪的主要原因是考试的压力。 （ 2）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。另外，情绪还会影响人们的身体健康。长期保持积极的情绪状态，有益于人的身心健康。如果长期处于消

12、极情绪中，会对人的身心健康产生不良影响。 （ 3）如注意力转移法、自我暗示法、理智控制法以及合理宣泄情绪等。 材料一 中国 有两句名言 “位卑未敢忘忧国 ”“天下兴亡，匹夫有责 ”。 材料二 邓小平从 18岁在法国参加 “旅欧中国少年共产党 ”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的邓小平文选写的序言中，我们可以找到答案： “ 我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱

13、着我的祖国和人民。 ” 阅读材料后，请回答以下 问题： （ 1）两则材料共同说明了什么道理？（ 5分） （ 2）请你分析该道理包含什么内容，有什么作用，如何去培养它。（ 5分） 答案：（ 1）共同反映了对国家的一种爱国情感（或强烈的责任感）。 （ 2）包含的内容：爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等。作用：爱国情感，可以使人的情操高尚，促进青少年奋发向上，是我们积极向上的强大动力。培养爱国情感的方法：努力学习，丰富爱国情感；利用现实情景，陶冶爱国情感；在实际行动中，心系国家，增进爱国情感；维护国家和民族的利益， 决不做有损国格的事。（本问为开放性试题，言之有理即可）