2013-2014学年广东云浮邓发纪念中学初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年广东云浮邓发纪念中学初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列不属于生命特征的表现的是 ( ) A蜘蛛织网 B北雁南飞 C冬去春来 D孔雀开屏 答案： C. 试题分析：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的母鸡下蛋是生物能繁殖，猎豹捕食是生物的生活需要营养，种子萌发是生物的生长；森林着火，是自然现象 考点：此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入 细胞分裂过程的正确顺序是（ ） 由一个细胞核分成两个 在

2、原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 A B C D 答案： C 试题分析：细胞分裂过程的顺序是： 由一个细胞核分成两个 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 考点：此题考查了细胞分裂的顺序 人的体细胞与番茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有 ( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： A 试题分析：通过比较可知道人体细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同点，它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核，但是绿色植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体细胞不具有 考点：此题考

3、查的知识点是人体细胞与绿色植物细胞的区别解此题运用比较法，比较人体细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”描述的是（ ） A竞争 B捕食 C合作 D寄生 答案： B 试题 分析： “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”这一成语中，形成的食物链应为：树 蝉 螳螂 黄雀 考点：知道生态系统中生物与生物之间的关系，是基础题生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系 生物体需要的六大营养物质中，能够为生物体提供能量的物质是（ ） A蛋白质，水和

4、无机盐 B蛋白质，脂肪和维生素 C蛋白质，脂肪和糖类 D水，无机盐和维生素 答案： C. 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输维生素对人体的各项生命活动有重要的作用

5、水、无机盐、维生素不提供能量 考点：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量 下列现象中，主要是由人类活动引起的是（ ） A温室效应 B竹子大面积开花 C火山爆发 D恐龙灭绝 答案： A 试题分析：温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的温室效应产生的另一个原因森林植被的破坏与减少，使大气中的二氧化碳被植物光合作用吸收的量 减少，也导致了大气中的二氧化碳增多二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能它在大气中增多的结果是形成一种无形的

6、玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体因此温室效应的产生主要是人类活动引起的火山爆发，恐龙灭绝，是自然现象；竹子大面积开花是竹子的生长繁殖现象 考点：此题考查的知识点是温室效应的成因温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅 地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖，有人认为世界部分地域的干旱也是温室效应的后果 下列关于人体四种基本组织功能的叙述中，正确的是（ ） A结缔组织具有支持

7、、保护、分泌的功能 B肌肉组织具有营养、收缩、舒张的功能 C上皮组织主要具有保护、分泌和营养的功能 D神经组织能产生并传导兴奋 答案： D 试题分析：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等 考点：此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 地球上的人口不能无限的增加，否则会影响人类的生

8、活，这是因为生物的生存需要（ ） A空 气 B水 C一定的空间 D以上 3项都是 答案： D 试题分析：生物生活的环境部分，即非生物部分，有阳光、水、空气、土壤、温度等其中生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间而这些条件并不是无限的，因此地球上的人口不能无限的增加，否则会影响人类的生活 考点：此题是关于生物生存条件的内容的选择题，解答此类题目的关键是熟记生物生存所需要的基本生活条件。 我们日常所说的 “血缘关系 ”，其中的 “血 ”，实际上是指（ ） A血液 B血浆 C血细胞 D遗传物质 答案： D 试题分析：遗传是指亲子代之间具有相同的性状亲代通

9、过生殖细胞传给后代的是遗传物质（基因）因此人们常说的 “血缘关系 i”中的 “血 ”，实际上把它当作遗传物质 考点：本题考查的是遗传的概念，解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递 组成人体的结构层次是（ ） A细胞 器官 组织 人体 B细胞 组织 器官 人体 C细胞 组织 器官 系统 人体 D细胞 器官 系统 组织 人体 答案： C 试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在

10、一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 人体 考点：此题是关于人体的结构层次的判断题，人体的结构层次在中 考中经常出现，题型多变 下列生活方式与减少癌症的发生相符的是（ ） A多抽烟多喝酒 B多吃泡菜和腌菜 C多吃新鲜蔬菜和水果 D多吃脂肪高的食物 答案： C 试题分析：合理的饮食可以预防和降低癌症的发生蔬菜、水果、豆类、坚果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纤维素怎样安排饮食才算健康合理？建议遵守以下原则： 1不饮酒或少饮酒 2减少脂肪和肉类摄入选择

11、植物脂肪，限制动物脂肪肉类以吃鱼、家禽为主 3多吃水果、蔬菜和纤维素简单方法是每天至少食用 5 9次水果或蔬菜这样的饮食也可以降低发生心 血管疾病的危险性 4以植物性食物为主植物性食物应占饮食的 2/3以上如谷类、豆类、含淀粉的香蕉、根茎类和薯类等食物 5限制盐和腌制食品成人每天食盐量不应超过 6克，限制腌制食物及调料盐的摄入 6注意烹饪方法不吃烧焦的肉和鱼 7食物的妥善储藏与保质保鲜避免食用霉变食品用家用冰箱和其他恰当的方法保存易腐烂食物 8注意食品添加剂及残留物食物中的添加剂、污染物和其他残留物要有严格的法规管理，乱用会影响健康 9维持适宜体重避免过多的日光暴晒，适量运动，避免体重过低或过

12、高提倡科学的膳食、不吸烟 、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法 考点：此题考查的知识点是预防癌症发生的措施，解答时可以从预防癌症发生的措施方面来切入 在实验设计中，下列选项中能作为一组对照的是（ ） A有光和无空气 B有光和有空气 C有光和无光 D有水分和无空气 答案： C 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了所研究的条件不同外，其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理的就是对照组选项 C.的实验变量是光，选项 A.B.C.的实验变量不唯一，不能作为一组对照实验 考点：此题

13、考查对对照实验的理解控制单一变量，设置对照组对一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同这样便于排除其他条件干扰实验 广泛分布于生物圈中的生物是（ ） A昆虫 B树木 C鸟类 D细菌 答案： D 试题分析：细菌外面有荚膜，遇到不良环境是可以形成芽孢，细菌真菌适应能力强，繁殖能力强，因此分布广泛 考点：此题考查的知识点是细菌的分布、生活条件细菌有需氧型的也有厌氧型的，还有自养型 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ”从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存在于（ ） A细胞壁 B细胞核 C叶绿体 D液泡 答案： D 试题分析：正常生长的枫叶是绿色的，这是因为这样的枫

14、叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色而到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用 考点：此题考查的是植物细胞的结构以及功能。 光线弱的时候，应该使用显微镜的（ ） 大光圈和平面镜 B.大光圈和凹面镜 C.小光圈和平面镜 D.小光圈和凹面镜 答案： B 试题分析：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多

15、的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜 考点：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小 光圈和平面镜 细胞生命活动的控制中心是（ ） A细胞质 B线粒体 C细胞核 D叶绿体 答案： C 试题分析：植物细胞结构中，保护和支持细胞作用的是细胞壁；储存遗传物质的是细胞核，被称为遗传信息库，细胞生命活动控制中心；控制物质进出的是细胞膜；动力车间，为生命活动提供能量的是线粒体；光合作用的场所，使光能变成化学能的是叶绿体 考点：此题主要考查的是植物细胞的部分结构和功能，解此题的关键是

16、理解掌握植物细胞的结构和功能 细胞数目增多主要是因为（ ） A细胞生长 B细胞分化 C细胞吸收养料 D细胞分裂 答案： D 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂细胞分化是指细胞的形态、结构和功能向特定方向上的发展细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细

17、胞的体积增大，细胞分化的结果 形成组织 考点：此题考查了细胞分裂的结果是细胞数目的增多多细胞生物体的生长发育要靠细胞的分裂、生长和分化 可以构成一个生态系统的是（ ） A农田中的麦苗 B沙漠上全部的生物 C池塘中的金鱼 D一片果园 答案： D 试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境构成一个统一的整体，叫生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统；一片果园，既包括了环境部分，也包括了环境中 的生物，是一个完整的生态系统 考点：此题主要考查的是生态系统的内容，可结合生态系统

18、的概念来分析 下列哪项是属于生物对环境的适应（ ） A仙人掌的叶变刺 B森林可以保持水土流失 C千里之堤，溃于蚁穴 D蚯蚓能疏松土壤 答案： A 试题分析：在自然环境中，各种因素（光、水、温度、空气、土壤等）影响着生物，如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如沙漠植物：沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；生物的适应性是普遍的。 考 点：此题考查的知识点是生物与环境之间的相互关系解答时可以从生物适应影响环境、环境影响生物两方面来切入 地球上最大的生态系统是（ ） A生物圈 B森林生态系统 C草原生态系统 D海洋生

19、态系统 答案： A 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统 考点：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型 下列哪些生物不具有细胞结构 ( ) A桃花 B山羊 C SARS病毒 D酵母菌 答案： C. 试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本

20、单位都是细胞也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和 内部的遗传物质组成的，没有细胞结构上述选项中，桃花是植物；山羊是动物；酵母菌是真菌； SARS病毒属于病毒，没有细胞结构 考点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒 下列关于生物圈的说法，错误的是 ( ) .生物圈是地球上所有生物的共同家园 .生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C生物圈是最大的生态系统 .生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 答案： D 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的

21、家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 考点：该题应从生物圈的范围反面来思考解答大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压岩石圈是地球表面的固体部分它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的 “立足点 ”但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光，地球内温度及高，没有生物生存；水圈中几乎到处都有生物，但主 要集中于表层和浅水的底层世界大洋最深处超过 11000米，这里还能发现深海生物大部分水圈都有生物生存 狗在我国长期家养的过程中形成了许多品种，这充分说明 ( ) A生物多样性 B生态

22、系统多样性 C物种多样性 D遗传多样性 答案： D 试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如红虎头和紫珍珠之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库如我国金鱼主要有四大种类：草种金鱼、文种金鱼、龙种金鱼、蛋种金鱼共约 280中左右，表明同种生物的基因组成不同，因此体现了遗传的多样性 考点：此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的表现方面来切入 “春种一粒粟，秋收万颗子。 ”该这种现象说明

23、生物具有的特征是（ ） A生物能够繁殖后代 B生物之间能相互影响 C生物能对外界刺激作出反应 D生物的生活需要营养 答案： A 试题分析：生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代 “春种一粒粟，秋收万颗籽 ”反应出生物的繁殖特征 考点：生物具有七大基本特征： 除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的； 生物能够进行新陈代谢； 生物能够生长发育； 生物能繁殖后代； 生物能对外界的刺激做出反应； 生物具有遗传和变异的特性； 生物 一般能适应一定的环境，也能影响环境 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。这主要是什么因素影响了霉菌的。( ) A温度 B光照 C空气 D水

24、答案： D 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分同时缺少水分食品容易保存，不易变质 考点：此题主要考察了食品保鲜的一般方法及环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入 在显微镜下观察洋葱表皮细胞， 所采用的研究方法是（ ） A调查法 B实验法 C观察法 D文献法 答案： D 试题分析：观

25、察是科学探究的一种基本方法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论；调查是科学探究的常用 方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方

26、法进行统计 考点：此题考查对科学探究的理解观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径 下列描述正确的是（ ） A达尔文创立了统一的生物命名法 B拉马克创立了生物进化论 C哈维发现了血液循环 D沃森和克里克提出了 “生物学 ”这个名词 答案： C 试题分析： 19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出 “生物学 ”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为 “生物学 “ 林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法 达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了 “

27、自然选择学说 ” 哈维是英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理 沃森、克里克的研究方向是蛋白质的 x射线衍射 1951年克里克与沃森相遇，他们共同 完成了一个伟大的成就，那就是揭开了 DNA的双螺旋结构之谜他们俩人利用获得的 x射线衍射实验的结果建构了 DNA的精确模型 施旺、施莱登都是 19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论 -细胞学说 考点：此题是关于部分生物学家的生平事迹的连线题。 在玻片上有一 “b”字母，则在显微镜视野中看到的应该是 ( ) A d B q C p

28、 D b 答案： B 试题分析：显微镜成倒立的像 “倒立 ”不是相反，是旋转 180度后得到的像即上下相反、左右相反 “b”旋转 180度后得到的是 “q” 考点：此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看 使用显微镜的正确步骤是 ( ) 对光，有雪白的视野 、调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物象 放玻片标本，用压片夹压住 取出显微镜放在实验台上 收镜 A B C D 答案： B 试题分析：使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方并安装好目镜和物镜 ；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光

29、就完成，最后观察实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置最后把显微镜放进镜箱里，送回原处 考点：本题主要考查了使用显微镜的方法步骤关键是在平时养成良好的操作习惯 下列生物中，属于单细胞生物的是 ( ) A山羊 B荷花 C蚂蚁 D变形虫 答案： D 试题分析：变形虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；山羊、荷花、蚂蚁都是多细胞的生物 考点：本题考查的是单细胞生物 与多细胞生物的区分除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌

30、等 综合题 （ 6分）下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题： （ 1）正确的实验操作顺序是 _。（填写序号） （ 2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是汽泡。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 _（选填序号）。防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再缓缓放下盖玻片。 （ 3） A和 E两个步骤中所滴的液体分别是 _和 _。 （ 4） C步骤撕取的应该是洋葱

31、鳞片叶的 _表皮。 （ 5） 在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？_ 。 答案：（ 1） EC.BDA （ 2） D （ 3）碘液 清水 （ 4）内 （ 5）细胞核 试题分析：（ 1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 “擦 ”、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中 的薄膜展开； “盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端

32、先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液 “吸 ”，另一侧用吸水纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的全部 所以制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的： EC.BDA （ 2）视野中的边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形这个结构是气泡，要注意与液泡的区别，液泡是细胞的结构，而气泡不是； （ 3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水因为洋葱是植物细胞有细 胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水； A步骤染色用的液体是稀碘液，使细胞着色，便于观察 （ 4）由于洋葱表皮内表面的内表皮的表皮细胞薄

33、且透明，利于观察，所以应选用的是洋葱表皮内表面的内表皮的表皮细胞。 （ 5）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息库，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用是细胞的控制中心 考点：本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结 构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察 （ 9分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： 属于植物细胞的是 图，你判断的依据是 ；图中 B的主要作用是 和 。 细

34、胞生命活动的控制中心是（填字母） ，其中含有遗传物质是 。 细胞的许多生命活动在 （填字母）中进行， 图中结构 E名称是 。 西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量细胞液。 答案： 甲 细胞壁、液泡、叶绿体 （任选一个） 保护作用 进行物质交换 C DNA D 叶绿体 F 试题分析：（ 1）由图可知， A表示细胞壁， B表示细胞膜， C.表示细胞核， D表示细胞质， E表示叶绿体， F表示液泡乙细胞与甲细胞相比都有细胞膜、细胞核、细胞质乙细胞比甲细胞多细胞壁、叶绿体、液泡，由此可知，甲图是植物细胞结构模式图 （ 2）细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，

35、 DNA上有遗传信息 （ 3）各项生命活动都在线粒体中进行，线粒体通过呼吸作用分解有机物释放能量供生命活动利用。 （ 4） E叶绿体：光合作用的场所。 （ 5） F液泡内含细胞液，含多种物质。 考点：本题考查的是植物细胞和动物细胞的区别，应根据动植物细胞的结构示意图来分析掌握。 （共 5分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （ 1） 过程为 _， 过程使细胞在 _上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （ 2） A、 B.C.三种细胞中 _（填 A或 B或 C.）能产生和传导兴奋。 （ 3）能观察到染色体变化的过程为 _（填 或 ），怎样才能观察到染色体？ _。 答案：（ 1）

36、细胞分裂 形态结构 （ 2） A （ 3） 将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。 试题分析：（ 1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化图中的 表示细胞的分裂过程，判断的依据是因为 过程只有细胞的数量增多；在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织图中的 表示细胞的分化过程 过程的 结果是形成了不同的组织 （ 2） A是神经组织，由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊

37、髓以及神经中； 能产生和传导兴奋 C.是结缔组织，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有连接、支持、保护和营养等功能； C.是肌肉组织，由肌细胞构成分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能 （ 3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，在光学显微镜能观察到，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内 的染色体和原来细胞内的染色体保持不变 考点：此题考查的是细胞分裂、细胞分化由图可知 过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加， 过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表

38、示细胞分化形成不同的组织 （ 8分）运用你所学的知识，完成下列一组填空： （ 1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，其中 因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 （ 2）瑞典科学家 创立了生物命名法，被称为生物分类学之父，在他的基础上科学家们将生物分类系统进一步细化按照大小从属关系可排列为 、门、纲 、目 、科、属 、种。 （ 3）高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、 _、 _、_、 _、 _和内分泌系统等八大系统。 答案：（ 1）非生物因素 （ 2）林奈 界 （ 3）呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 神经系统 试题分析：（ 1）影响生物的因素包括生物因

39、素和非生物因素，其中非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等因素。生物因素包括同种生物和不同种生物对生物的影响。 （ 2）瑞典的科学家林奈创立了生物命名法，被称为生物学之父。生物 的分类可从小到大依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 （ 3）高等动物和人体的生殖系统有生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。 考点：本题考查的是影响生物的非生物因素、生物分类单位以及哺乳动物的系统。 探究题 （ 6分）鼠妇，也叫 潮虫 (见下图 ) 属于节肢动物。体呈椭圆形，长约 15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆

40、、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活 吗 现在提供鼠妇 20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。 (1)你提出的问题是 _ (2)你的实验假设是 _ 。 (3)你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，再_ _。 （ 2分） (4)你预期的结果是 _ _ 。 (5)实验结束后，应将鼠妇 _ 。 答案：（ 1）光会影响鼠妇的生活吗？ （ 2）光会影响鼠妇的生活 （ 3）把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠

41、妇，并进行观察 （ 4）光会影响鼠妇的生活 （ 5）放回适合它们生存的自然环境中 试题分析：（ 1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？ （ 2）根据提出的问题，可作出假设：光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活 （ 3）铺一层湿土是 减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明

42、亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验 （ 4）由于在寻找鼠妇时，发现鼠妇大都躲在阴暗的环境中，所以推测实验结果是光会影响鼠妇的生活 （ 5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 考点：此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的惟一性。 连线题 （ 6分）将下列组织与其主要分布部位用线连起来： （ 1）保护组织 A大脑 （ 2）营养组织 B植物体表面 （ 3）输导组织 C茎及其他器官 （ 4

43、）上皮组织 D果肉、叶肉 （ 5）结缔组织 E、皮肤的表皮 （ 6）神经组织 F、血液 答案：（ 1） B （ 2） D （ 3） C. （ 4） E （ 5） F （ 6） A 试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的

44、形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部 分的功能输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用 考点：人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等 它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能