2013-2014学年宁夏吴忠三中初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年宁夏吴忠三中初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 在显微镜下观察写在玻片上的 “b”字母时，物像是 （ ） A b B d C p D q 答案： D 试题分析 : 显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转 180，就是在显微镜中看到的像。所以 b就会变为 q。 考点 : 显微镜的成像特点。 细胞内有遗传物质，细胞的控制中心是 （ ） A细胞质 B线粒体 C细胞核 D叶绿体 答案： C 试题分析 : 细胞核中染色体上含有控制生物性状的全套基因，在不同的外界环境下以及不同的生长周期，细胞核中的基因进行选择性表达，

2、表达出不同的蛋白质和酶，对生命活动起到控制作用。 考点 : 细胞的结构和功能。 下列说法不正确的是 （ ） A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 C生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏 D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累 答案： C 试题分析 : A.生态系统中的食物链之间是捕食关系，在吃与被吃的关系之中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 B.生物适应环境是普遍的，适者生存，不适者被淘汰，所以现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，正确。 C.生态系统具

3、有一定的自动调节能力，但是这种自动调节能力是有限的，所以生态系统也会遭到破坏。错误。 D.生物富集作用，是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物在食物链中的积累，会随着食物链的级别越高，其浓度越大。所以在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累，正确。 考点 : 生态系统 的自动调节能力。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开， ”造成这一差异的环境因素是 （ ） A光 B水分 C温度 D湿度 答案： C 试题分析 : “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，大体意思是山上的桃花比山下的开的晚 ,由地理常识可知，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，所以山上的桃花比山下

4、的开的晚，表明环境影响生物的生长开花等，才有了 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”的自然现象，故造成这一差异的环境因素是温度。 考点：出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 下列物质中，全部都是有机物的一组是 （ ） A糖类脂类蛋白质 B水无机盐核酸 C糖类氧气蛋白质 D二氧化碳无机盐蛋白质 答案： A 试题分析 :细胞中的物质分为有机物和无机物，有机物包括：糖类脂类蛋白质等，无机物包括：二氧化碳、水、无机盐、氧气等。所以选 A。 考点 : 细胞中的物质组成。 构成生物体的结构和功能的基本单位是 （ ） A细胞群 B液泡 C细胞 D果肉 答案： C 试题分析 : 细胞是构成生物体的结构

5、和功能的基本单位。除病毒外，生物都是由细胞构成。病毒只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才有生命活力。 考点 : 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。 下列生态系统被称为 “绿色水库 ”的是 （ ） A草原生态系统 B淡水生态系统 C森林生态系统 D海洋生态系统 答案： C 试题分析 : 森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有 “绿色水库 ”、 “地球之肺 ”之称。 考点 : 生态系统的类型。 在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（ ）中 A清水 B生理盐水 C糖水 D植

6、物油 答案： B 试题分析 : 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 考点 : 口腔上皮细胞临时装片。 下列物体中属于生物的是 （ ） 阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类 A B C D 答案： C 试题分析 : 生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、

7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 松树 细菌 金鱼 病毒 珊瑚虫 藻类，他们具备生物的特征； 阳光 空气 水 土壤不具备生物的特征。 考点 :生物的基本特征。 生物圈的范围包括 的底部、 的大部和 的表面。 答案：大气圈 水圈 岩石圈 试题分析 : 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10千米左右深处，厚度为 20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 考点 : 生物圈的范围。 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是 （ ） 在载玻片中央滴一滴清水 把载玻片、盖玻片擦干净 盖好盖玻片 把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载

8、玻片上的水滴中展平 染色 用吸水纸从盖玻片的一侧吸引 A B C D 答案： B 试题分析 : 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖 “，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 “吸 ”动作 2 3

9、次，使染液浸润到标本的全部。 考点 : 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 下列现象中属于生物的生长和繁殖的是 （ ） A小鸡从小长大 B植物落叶 C人遇到狼群时感到害怕 D人体出汗 答案： A 试题分析 : 生物体的生长繁殖是指生物体的由小长大，成熟的个体并能产生后代的现象。 A.小鸡从小长大符合定义， B.植物落叶是为了适应寒冷的冬天，不属于生长繁殖。 C.人遇到狼群时感到害怕这是人对外界刺激做出的反应。 D.人体出汗是排出代谢的废物。所以选 A。 考点 : 生物的特征。 下列不属于生物对外界刺激作出反应的是 （ ） A放在室外的铁皮会逐 渐生锈 B向日葵的花盘会随着太阳转动 C植物的根向地生长

10、 D含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 答案： A 试题分析 : 应激性是指一切生物对外界各种刺激 (如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等 )所发生的反应。 A.放在室外的铁皮不是生物，铁皮的生锈是一种化学变化。 B.向日葵的花盘会随着太阳转动 是向日葵对阳光的刺激作出的反应。 C.植物的根向地生长是根对重力的刺激作出的反应。 D.含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂，这是含羞草对碰触的刺激作出的反应。所以选。 考点 : 生物的特征。 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现 “高原反应 ”，与此相关的环境因素是 （ ） A温度 B氧气 C水 D阳光 答案： B 试题分析 : 人们生

11、活在海平面上的标准大气压力下，空气是由氧气氮气等气体组成的混合气体 ,其中氧气的含量是 20.95，随着地势的增高 ,其气压也逐渐降低，肺泡内的气体 ,动脉血液和组织内氧气的分压也相应降低。当人们从平原进入高原地区时一般人需要 2-3个月的时间 ,慢慢适应当地的低氧环境 ,使人们能在这种环境下生存 ,并能进行一般正常或接近正常的脑力及体力活动 ,但一应的临界限度。如果人不能适应高山低氧环境则要发生高山病 ,如高原性心脏病 ,高原性细胞增多症 ,高原性高血压 ,高原性低血压。 所以生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现 “高原反应 ”，与此相关的环境因素是氧气。 考点 : 影响生物的环境因素

12、。 克隆羊多莉长得非常像 （ ） A供细胞核的母羊 B供无核卵的母羊 C代孕的母羊 D A， B， C三种羊的一部分 答案： A 试题分析 : 细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由 DNA和蛋白质组成。基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。这些就是人类 的遗传物质。克隆羊多莉遗传物质来自 A.供细胞核的母羊所以长得非常像 A.供细胞核的母羊。 考点 : 细胞的结构和功能。 下列不属于生态系统的是 （ ） A一片农田 B一块草地 C生物圈 D一条河中的鱼 答案： D 试题分析 : 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解

13、者（细菌、真菌）组成。 A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 符合定义属于生态系统。 D.一条河中的鱼，根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知，生态系统的组成还包括非生物部分。考点：生态系统的组成。 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在 （ ） A目镜上 B物镜上 C玻片标本上 D反光镜上 答案： C 试题分析 : 显微镜视野中有污物，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。先转动目镜，如果污物跟着转动，该污物在目镜上，如果污物不跟着转动，该污物不在目镜上；再移动标本玻片上，如果污物跟着移动，该污物在标本玻片上，如果污物不跟着 移动，该

14、污物不在标本玻片上；转动物镜，如果污物跟着转动，该污物在物镜上，如果污物不跟着转动，该污物不在物镜上；如果动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在玻片上。本题转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在 C.玻片标本上 考点 : 使用显微镜和制作临时装片。 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ） A向左上方移动 B向右上方移动 C向左下方移动 D向右下方移动 答案： A 试题分析 : 显微镜成像特点是上 下左右都颠倒，视野中看到的图像偏向左上方他想将物像移到视野正中央应当向右下方移动，所以实物应当移向左上

15、方。 考点 : 显微镜的成像特点。 一般的探究过程，可以概括为 （ ） A作出假设 发现问题 进行实验或调查 得出结论 表达交流 B提出问题 作出假设 制定计划 进行实验或调查 得出结论 表达交流 C提出问题 进行实验或调查 作出假设 得出结论 表达交流 D发现问题 作出假设 进行实验或调查 获得结论 表达交流 答案： B 试题分析 : 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案：作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得

16、到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。实验法的一般步骤：（ 1）发现并提出问题；（ 2）收集与问题相关的信息；（ 3）作出假设；（ 4）设计实验方案；（ 5）实施实验并记录；（ 6）分析 实验现象；（ 7）得出结论。 考点：探究实验的基本思路； 细胞中的哪个结构把光能转化成化学能 （ ） A叶绿体 B细胞膜 C线粒体 D液泡 答案： A 试题分析 : 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 考点

17、 : 细胞中的能量转换器。 用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是 （ ） A目镜 10、物镜 4 B目镜 10、物镜 10 C目镜 16、物镜 10 D目镜 10、物镜 40 答案： A 试题分析 :一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是放大镜的放大倍数， A.目镜 10物镜 4=40 B.目镜 10物镜 10=100 C.目镜 16物镜 10 =160 D.目镜 10物镜 40=400 要使视野内看到的细胞数目最多，我们从表中可以看出要找观察细胞多的就找最低的放大倍数，所以选。 考点 : 显微镜的使用。 填空题 常用的生物玻片有 、

18、、 三种。 答案：切片、涂片、装片 试题分析 :用从生物体上切取的薄片制成的，是切片；用液体的生物材料经过涂抹制成的是涂片；用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的是装片。 考点 : 常用玻片的分类。 影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是 ，如阳光、空气、水等，另一类是 。 答案：非生物因素 生物因素 试题分析 : 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 考点 : 生物与环境的关系。 寻找物像时，先转动 准焦螺旋使镜筒缓缓地下降，要使物象更

19、加清晰应转动 准焦螺旋。 答案：粗 细 试题分析 : 调节物象的清晰度常用细准焦螺旋和粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒的范围大；细准焦螺旋升降镜筒的范围小；寻找物像时，先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓地下降，要使物象更加清晰应转动细准焦螺旋。 考点 : 显微镜的使用。 综合题 下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答： （ 1）从组成上看，生态系统都包含 _部分和 _部分。 (2)从生态系统的成分来看，图中的草属于 _，图中的 各种动物属于 _。 (3)图中有 _条食物链，其中最长的一条是_ 。 (4)草原中存在的细菌属于生态系统中的 _。 （ 5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在 _关系；鹰和蛇又都以鼠

20、为食物，二者还存在 _关系。 答案：（ 1）生物 非生物（ 2）生产者 消费者（ 3） 5 草 鼠 蛇 鹰（ 4）分解者（ 5） 试题分析：（ 1） 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者 （动物）和分解者（细菌、真菌）组成。从组成上看，生态系统都包含 _部分和 _部分。 根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知，图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是非生物部分。考点：生态系统的组成。 (2) 从生态系统的成分来看，图中的草属于生产者，图中的各种动物属于消费者。 (3)数食物链的方法是从生产者开始，一直数到最高级：草 兔 鹰；草 兔

21、狐；草 鼠 鹰；草 鼠 狐；草 鼠 蛇 鹰。五条食物链。 图中有 5条食物链，其中最长的一条是草 鼠 蛇 鹰 。 (4)草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者。 （ 5）食物链是生产者和消费者由于吃与被吃的食物关系而形成的链条，图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系；蛇和鹰相互争夺食物，属于竞争关系。鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系。 考点 : 生态系统组成和功能；食物链的写法；生物之间的关系； 山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？ 答案：草场会退化甚至沙漠化，这对环境会有很大的破坏。 试题分析 ;食物链和

22、食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。这种现象就叫生态平衡。这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。牧区大量饲养山羊，它连草根都啃食，这样草场会退化甚至沙漠化，这对环境会有很大的破坏。以上事实说明人类的生产必须遵循大自然的规律，否则将受到大自然的严厉惩罚。 考点 : 生态平衡的含义。 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （ 1）以上两图，属于植物细胞的是 _图，属于动物细胞的是_图。 (2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 _。 (3)人体

23、与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有 _、 _和 _等。 （ 4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的 _。 （ 5）在细胞中 ,具有控制物质进出作用的结构是 _。 答案：（ 1）甲 乙（ 2）细胞壁（ 3） 2 细胞膜 4 细胞核 6 细胞质（ 4）液泡（ 5）细胞膜 试题分析： 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 （ 1）以上两图，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。属于植物细胞的是甲图，属于

24、动物细胞的是乙图。 (2)细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用； 在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁是细胞壁。 (3)人体与动物细胞在形态结构上不一样，动植物 细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。但都具有 2 细胞膜 4 细胞核 6 细胞质等。 （ 4）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自液泡，它里面贮存细胞液，细胞液里贮存营养物质；切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的液泡。 （ 5）细胞膜能控制物质的进出，其透过性具有选择性的：能让有用的物质进入细胞，不让细胞外废物的进入；它能让废物排出，不让细胞内有用的物质流出。其透过性又是具有选择性的。在细胞中 ,具

25、有控制物质进出作用的结构是细胞膜。 考点 : 动、植物细胞结构的相同点和不同点；阐明细胞是生命活动的基本结构 和功能单位。 有些人爱吃青蛙，为此边有人大量捕食野生青蛙，这种做法会产生什么后果？ 答案：大肆捕捉青蛙，则昆虫的数量会大量增加，从而造成植被减少。 试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。这种现象就叫生态平衡。这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在该生态系统中，草 虫 蛇青蛙 人；如果大肆捕捉青蛙，则昆虫的数量会大量增加，从而造成植被减少，导致生态系统将

26、失去平衡；相反，如果蛇 蛙得到保护，数量增加，则该生态系统中植被的数量就会增加，维持生态平衡。 考点 : 生态平衡的含义。 判断题 使用显微镜观察细胞时，当光线较弱时应选用平面镜来反光。 ( ) 答案： 试题分析 : 光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。是因为小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮 考点 : 显微镜的使用。 生物的环境是指生物的生存地点。 ( ) 答案： 试题分析 : 自然环境中，各种因素影响着生物

27、，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体 考点 :生物与环境的关系。 世界上所有的生物体都是由细胞构成的。 ( ) 答案： 试题分析 : 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 考点 : 生物的特征。 将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，就能看清手指的结构。 ( ) 答案： 试题分析 :由显微镜的光学原理可知，观察的材料必须是透明的，手指不透

28、明所以将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，不能看清手指的结构。 考点 : 显微镜的使用。 水和氧属于无机物。 ( ) 答案： 试题分析 : 细胞中的物质分为有机物和无机物，有机物包括：糖类脂类蛋白质等，无机物包括：二氧化碳、水、无机盐、氧气等。 考点 : 细胞中的物质组成。 探究题 小东为探究 “光对鼠妇生活的影响 ”，做了如下实验： 用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 把纸盒静置桌上，并将抓来的 l0 只鼠妇放入纸盒中央。 10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？请分析回答下列

29、问题： 小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是？（ 2 分） （ 2） 10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此小东能得出的结论是？（ 2分） （ 3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一 端保持干燥但小东没有采纳小明的建议你认为小东做的对吗？为什么？（ 2分） （ 4）该实验中能不能只用 1只鼠妇？（ 2分） （ 5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？（ 2分） 答案：（ 1）设置对照试验（ 2）鼠妇喜欢阴暗的环境（ 3）小东做得对 对照试验只有一个变量在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥就增加了另一个变

30、量潮湿。（ 4）不能（ 5）放回大自然 试题分析：这是一个对照试验，对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量只设置一组对照实验， 使实验结果具有说服力。 （ 1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境做实验组，另一端不做处理做对照组这样就形成了一组对照试验。 （ 2） 10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此这个现象小东能得出的结论鼠妇喜欢阴暗的环境。 （ 3）向纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥就增加了另一个变量潮湿和干燥小东没有采纳小明的建议。小东做的对。因为变量只设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 （ 4）该实验中能不能只用 1只鼠妇因为一只鼠妇不具有代表性，并且有很大的偶然性。 （ 5）实验结束后，我们应当把鼠 妇放归大自然，养成保护动物，热爱大自然的好习惯。 考点 : 探究光对鼠妇的影响；对照试验的设计。