2013-2014学年北京市东城区初三第一学期期末测试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年北京市东城区初三第一学期期末测试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在国际单位制中，电流的单位是 A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特 答案： A 试题分析：安培（ A）是电流的单位；伏特（ V）是电压的单位；焦耳（ J）是功的单位；瓦特（ W）是功率的单位故选 A 考点：物理量的单位 图甲中，小灯泡的额定电压为 6V，将粗细均匀的电阻丝 AB（其阻值不随温度变化）通过滑片 P连入电源两端电压不变的电路中。闭合开关 S后，滑片P从最左端 A滑到最右端 B的过程中，小灯泡的 IU 关系图象如图乙所示。当小灯泡消耗的功率为 2.8W时，下列阻值与此时电阻丝 AB连入电路的电阻阻值最接

2、近的是 A 1 B 3 C 5 D 6 答案： B 试题分析：由图象知： 当滑片在 B端， AB接入电路电阻为 0，电流只从电源电压为 U=U 额 =6V； 当灯泡两端电压 U 实 =3V时，通过灯泡的电流为 I 实 =0.75A，灯泡的实际功率为 P 实 =U 实 I 实 =3V0.75A=2.25W， I=U /R ， 此时灯丝电阻为 RL 实 =U 实 /I 实 =3V /0.75A =4，此时电路总电阻为 R 总 =U /I 实 =6V/ 0.75A =8， AB接入电路的电阻为 RAB=R 总 -RL 实 =8-4=4，已知灯泡消耗的实际功率为 2.8W2.25W，说明 AB接入电路

3、的电阻小于 4； 当灯泡两端电压 U 实 =4V时，通过灯泡的电流为 I 实 =0.875A，灯泡的实际功率为 P 实 =U 实 /I 实 =4V0.875A=3.5W，此时灯丝电阻为 RL 实 =U实 /I实 =4V 0.875A 4.6，此时电路总电阻为 R 总 =U /I 实 =6V /0.875A 6.86， AB接入电路的电阻为 RAB=R总 -RL 实 =6.86-4.6=2.26；已知灯泡消耗的实际功率为 2.8W 3.5W，说明 AB接入电路的电阻大于 2.26故选 B 考点：欧姆定律的应用；电功率的计算 如图所示，在早期的击剑比赛中，当运动员持剑击中对方运动员的导电服，对方运

4、动员头顶上的指示灯就会亮，则剑在击中对手导电服时相当于闭合了 “开关 ”，用 S 甲 、 S 乙 分别表示甲、乙运动员手中的剑，下列电路图中能反映这一工作原理的是 答案： B 试题分析：因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作，并且互不影响，因此甲、乙指示灯为并联连接 ；根据题意可知，甲方开关控制乙方指示灯的工作；乙方开关控制甲方指示灯的工作；故 B选项的电路符合要求故选 B 考点：电路的基本连接方式 图中所示的四个电路图中，闭合开关 S，三盏灯都能发光。若其中任意一盏灯的灯丝断了，其它两盏灯仍能发光的电路图是 答案： C 试题分析：根据题意可知，三盏灯泡能独立工作、互不影响，即为并联， A、三

5、个电灯是串联； B、 L2、 L3串联后与 L1并联； C、三个电灯是并联； D、 L1、L2串联后与 L3并联故选 C 考点：电路图设计 图中，当开关 S闭合时，小灯泡 L1和 L2均不亮。某同学用一 根导线去查找电路故障，他先用导线把 L1 短接，发现 L2 亮， L1 不亮；再用该导线把 L2 短接，发现两灯均不亮。由此可判断 A L1断路 B L2断路 C开关断路 D电源断路 答案： A 试题分析：开关闭合后，两灯泡都不发光，说明电路出现断路现象；将导线把L1短接时，发现 L2亮， L1不亮，说明灯泡 L2正常， L1断路；用该导线把 L2短接，发现两灯均不亮，进一步说明 L1断路故选

6、 A 考点：电路的三种状态 已知水的比热容为 4.2103J/(kg )，则质量为 0.2kg的水，温度从 10C升高到 15C吸收的热量是 A 4.2103J B 4.2104J C 2.1103J D 2.1104J 答案： A 试题分析：水的质量为： m=0.2kg、 c 水 =4.2103J/（ kg ）、 t=5 ， 水吸收的热量为： Q 吸 =c 水 m t=4.2103J/（ kg ） 0.2kg5 =4.2103J故选 A 考点：热量的计算 图中所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是 答案： C 试题分析： A、两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内

7、能，不符合题意 B、从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意 C、烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意 D、向下压活塞气体温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意故选C 考点：热传递改变物体内能 一个标有 “12V 6W”的灯泡接入某电路中，测得通过它的电流是 0.4A，则它的实际功率 A等于 6W B小于 6W C大于 6W D无法判断 答案： B 试题分析： P=U2 /R ， 灯泡电阻 R=U2 /P =(12V)2 /6W =24，通过灯泡电流为 0.4A时的实际功率： P=I2R=（ 0.4A） 224=3.84W 6W；故选 C 考点：实际功

8、率 图中所示的四个电路中，开关 S闭合后，电源被短路的电路是 答案： B 试题分析： AD、开关闭合后，两灯泡并列连接，故两灯泡并联； B、开关断开后，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，即形成了电源短路； C、开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，即为另一个灯泡的基本电路故选 B 考点：电路的三种状态 图中所示的滑动变阻器中，当滑片 P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是 答案： C 试题分析： A、根据图示可知，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向左端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，不符合题意； B、将下面两个接线柱接入了电路，即

9、滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意； C、根据图示可知，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向左端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，符合题意； D、根据图示可知，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向左端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，不符合题意故选 C 考点：滑动 变阻器的使用 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是 A更换灯泡时要先切断电源 B用湿布擦拭插座或用电器的开关 C发现有人触电时直接用手将触电者拉开 D用电器失火时，先用水灭火，再切断电源 答案： A 试题分析： A、需要更换灯泡时，

10、从安全角度考虑，要先切断电源，再去更换灯泡；此 A做法符合安全用电原则； B、用湿布擦拭插座或用电器的开关，水容易导电，很有可能使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险故 B不符合安全用电原则； C、发现有人触电时，若直接用手将触电者拉开，由于人体也是导体，所以会造成救人者也触电，应先切断电源，然后进行抢救故 C做法不符合安全用电原则； D、用电器失火时，若先用水灭火，再切断电源时，水容易导电，容易让人发生触电事故，应立即切割电源，再救火；故 D做法不符合安全用电原则故选A 考点：安全用电原则 图中，在书房里学习的小明闻到了一股烟味后，走出房间对正在客厅里抽烟的爸爸说： “吸烟有害健康，

11、我和妈妈都跟着吸二手烟了 ”。小明在书房里就能闻到客厅烟味的原因是 A分子间有空隙 B分子之间存在相互作用力 C一切物体都是由分子组成的 D分子在不停地做无规则的运动 答案： D 试题分析：由于分子是在不断的运动的，这是造成被动吸烟的主要原因故选D 考点：分子的热运动 下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A手机 B电脑 C照相机 D电饭锅 答案： D 试题分析： A、手机是利用电磁波进行工作的，不是利用电流的热效应工作的，故 A错误； B、电脑工作时主要把电能转化为光能与声能，电脑的部分元件利用电流的磁效应工作，电脑不是利用电流热效应工作的，故 B错误； C、数码照相机是利用电流的磁效应工作

12、的，胶片相机与电流的三种效应都无关，故 C错误； D、电饭锅工作时主要把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故 D正确；故选： D 考点：电流的热效应、化学效应和磁效应 下列物体中，通常情况下属于导体的是 A玻璃 B塑料 C铁丝 D橡胶 答案： C 试题分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；因此只有铁丝是导体，其他三种是绝缘体故选 C 考点：导体 双选题 下列说法中正确的是 A同种物质的比热容一定相同 B电功率大的用电器产生的热量可能少 C定值电阻两端的电压为零时，通过它的电流为零，其电阻也变为零 D两盏额定电压都是

13、220V的白炽灯串联接入 220V电路中，额定功率小的更亮一些 答案： BD 试题分析：在物质中冰和水是同种物质其比热容不相等，所以 A错；用电器产生的热量不仅与电功率有关还与通电时间有关，所以 B对；电阻的大小与导体的粗细、材料、长短有关，与电流的大小无关，所以 C错；两盏额定电压都是220V的白炽灯串联接入 220V电路中，额定功率小的电阻大些，串联时分配的电压多些，所以更亮一些； D对；答案：选 BD. 考点：比热容、电功率、电阻 下列关于能量转化的说法中正确的是 A电动机将电能转化为内能 B发电机将电能转化为机械能 C太阳能电池将太阳能转化为电能 D四冲程柴油机的做功冲程将内能转化为机

14、械能 答案： CD 试题分析： 电动机将电能转化为机械能； 发电机将机械能转化为电能； 太阳能电池将太阳能转化为电能 四冲程柴油机的做功冲程将内能转化为机械能，故选 CD. 考点：能量转化的现象 下列关于内能的说法中正确的是 A冰熔化过程中内能增加 B物体内能的多少叫做热量 C高温物体一定比低温物体的内能大 D一切物体不论温度高低都具有内能 答案： AD 试题分析： A冰熔化过程中要吸收热量，所以内能增加， A正确； B在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量； B错。 C内能不仅与温度有关还与质量有关，所以，高温物体不一定比低温物体的内能大； C错误； D一切物体不论温度高低都具有内能； D正

15、确。 考点：内能与哪些因素有关 下列说法中正确的是 A磁感线是真实存在的 B磁铁只能吸引铁制品 C同种电荷相互排斥 ，异名磁极相互吸引 D小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向 答案： CD 试题分析： A.在研究磁场时，为了研究的方便，人们人为的规定了磁感线，磁感线是不存在的， A错。 B.磁铁不仅吸引铁制品，还吸引钴和镍制品。所以 B错。 C.电荷间的相互作用是同种电荷相互排斥，异名磁极相互吸引， C正确。 D.磁场的方向为放在该点的小磁针静止时北极所指的方向，所以 D 正确。答案：选 CD。 考点：概念的记忆 实验题 （ 2分）小明在做 “比较不同物质吸热的情况 ”的实验时，使用相同的电

16、加热器分别给水和煤油加热。电加热器每秒放出的热量是一定的，可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。小明设计了下面的表格，并记录下实验数据。 煤油的质量 m/kg 升高的温度 t/ 加热的时间 t/min 0.1 10 1 0.2 10 2 0.3 10 3 水的质量 m/kg 升高的温度 t/ 加热的时间 t/min 0.1 10 2 0.2 10 4 0.3 10 6 分析实验数据，得出的结论是： （ 1）同种物质升高相同的温度，质量大时，吸收的热量 。（选填 “多 ”或 “少 ”） （ 2）质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 。 答案：（ 1） 多 （ 2）水比煤油吸收的热量多

17、试题分析：（ 1）由表格可知：当升高的温度相同时，水（煤油）的质量越多加热时间越长，而电加热器每秒放出的热量是一定的，所以同种物质升高相同的温度，质量大时，吸收的热量多。（ 2）对比两表格的第一行、第二行、第三行可得：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水的加热时间长，所以水比煤油吸收的热量多。 考点：比热容的比较 （ 5分）小岩利用 “伏安法 ”测量定值电阻 R的阻值。 （ 1）请你添加一条导线，将图甲所示的实物图补充完整； （ 2）闭合开关 S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片 P置于最 （选填 “左 ”或 “右 ”）端； （ 3）检查电路连接正确后，闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 P滑动到

18、某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻 R的阻值为 W。 答案：（ 1）如图所示 （ 2）右；（ 3） 2.6； 0.26； 10 试题分析：（ 2）连接完电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处，即最右端； （ 3）根据图乙可知，电压表的量程为 0 3V，分度值为 0.1V，示数为 2.6V； 根据图丙可知，电流表的量程为 0 0.6A，分度值为 0.02A，示数为 0.26A； I=U/R 电阻 R的阻值： R=U/I=2.6V/0.26A=10 考点：伏安法测电阻的探究实验 （ 2分）某实验小组在 “探究

19、影响导体电阻大小的因素 ”的实验中，把在实验中所用导体的相关数据填写到了下表中： 材料 镍铬合金丝 镍铬合金丝 锰铜合金丝 锰铜合金丝 长度 l/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积 S/mm2 1.2 2.4 1.2 1.2 （ l）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用 相同的两根合金丝进行实验； （ 2）如图所示，将所选的合金丝依次接在 a、 b两点间，闭合开关后，可以根据电流表的示数的变化，间接得到各合金丝电阻大小关系，这种研究问题的方法叫做 _。（选填 “控制变量法 ”、 “等效替代法 ”或 “转换法 ”） 答案：（ 1）长度和横截面积都；（ 2）转换法 试题分析：（ 1）

20、要探究电阻的大小与材料的关系，根据控制变量法的思路，要选取长度、横截面积都相同，只有材料不同的两段导体进行实验（ 2）通过电流表的变化间接得知合金丝电阻大小关系，这种研究问题的方法叫做转化法 考点：影响电阻大小的因素 （ 2分）小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素 ”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与 是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。（选填 “大 ”或 “小 ”） 答案：电磁铁线圈匝数；大 试题分析：将两个电磁铁串

21、联接入电路，通过两电磁铁的电流相等，则是为了探究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数是否有关；滑动变阻器的滑片向左滑动，滑动变阻器的电阻变小，电路中的电流会变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数就会逐渐增多，说明电磁铁的磁性变强，可得电流越大，电磁铁磁性越强 考点：影响电磁铁磁性强弱的因素 （ 3分）小丽通过学习知道了 “当两个阻值分别为 R1和 R2电阻串联时，其等效电阻值为 R 串 =R1+R2”，于是她认为 “当这两个电阻并联时，其等效电阻值也应该为 R 并 =R1+R2”。现有：一个两端电压为 3V且保持 不变的电源、一块已调零的电压表、两个阻值 10的定值电阻 R1和 R2、一个开关及导线若干

22、，请你利用这些器材设计实验证明小丽的观点是错误的。请画出实验电路图，并写出主要的实验步骤。 答案：见 试题分析：（ 1）两电阻并联，电压表测量并联电路两端电压，如右图所示： （ 2） 根据电路图连接实物，检查电路连接正确后，闭合开关 S，记录电压表的示数 U=3V 由 I=U/R 可得， I1=U/R1=3V/10=0.3A， I2=U/R2=3V/10=0.3A，则干路电流：I=I1+I2=0.3A+0.3A=0.6A 并联电路的总电阻： R并 =U/I=3V/0.6A=520；因此，小丽的观点是错误的 考点：电路图设计；欧姆定律的变形公式 （ 5分）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电

23、源、阻值已知的定值电阻和电阻箱（电路图符号 ）各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻 R1与 R2并联时，如果流过定值电阻 R1的电流保持不变，则电阻 R1与电阻箱接入电路中的电阻R2的总功率 P与电阻 R2的关系式为： （ k和 b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录 表。 答案：见 试题分析：（ 1）实验电路图如图所示， 检查电路连接正确后，保持开关 S2断开、闭合开关 S1，将定值电阻 R1的阻值和此时电流表的示数 I1记录在表格中。 （ 2）调节电阻箱 R2为适当的阻值，闭合开关 S2，将电阻箱所示阻值 R2

24、和此时电流表的示数 I记录在表格中。 （ 3）仿照步骤（ 2），再改变 5次电阻箱 R2的阻值，并分别将 R2和电流表的数据记录在表格中。 （ 3）利用公式 P IU=II1R1和记录在表格中的实验数据分别计算出 6次 R1与 R2并联的总功率 P，并分别记录在表格中。 实验数据记录表： R2/ W R1/ W I1 / A I / A 相关试题 2013-2014学年北京市东城区初三第一学期期末测试物理试卷（带） 免责声明 联系我们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路3号启航商务大厦5楼 邮编：518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备09188801号 粤教信息(2013

25、)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991 填空题 （ 2分）如图所示，小东用导体 ab、电流表及导线组成了闭合电路，探究“什么情况下磁可以生电 ”，并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知： （ 1） “闭合电路中，只要导体 ab在磁场中运动就有会产生感应电流 ”的说法是 的；（选填 “正确 ”或 “错误 ”） （ 2）实验结论为：闭合电路的一部分导体在磁场中做 的运动时，导体中就会产生感应电流产生。 答案：（ 1）错误；（ 2）切割磁感线 试题分析：根据表中所给实验记录可以得知：（ 1） “闭合电路中，只要导体ab在磁场中运动就有会产生

26、感应电流 ”的说法是错误的；（ 2）实验结论为：闭合电路的一部分导 体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流 考点：产生感应电流的条件 （ 2分）下表是小文 “探究电流与电阻的关系 ”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流 I与电阻 R的关系式为： I= 。 答案： A /R 试题分析： I=U/R， 根据表中电阻和电流的数据，代入 U=IR可得： U=IR=1.2A5=6A ，U=IR=0.6A10=6A ， U=IR=0.4A15=6A ， 所以电流 I与电阻 R的关系式为 I=U/R=6A /R 考点：欧姆定律的应用 （ 2 分）如图所示，烧瓶内盛少量水，用塞子塞紧

27、后，用打气筒往瓶里打气。当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。这是由于瓶内的空气膨胀对外做功时，内能 ，（选填 “增加 ”、 “减少 ”或 “不变 ”）温度降低，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水滴。 答案：减少 试题分析：水蒸气会把瓶塞冲出水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现 “白雾 ” 考点：做功改变物体内能 （ 2分）如图所示，用吸盘吸住干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数；使 玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数变大，这表明玻璃板和水的接触面处分子之间存在 _力。 答

28、案：引 试题分析：当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，弹簧测力计要将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力故说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力 考点：分子动理论的基本观点 （ 2分）分别在 20 oC冷水和 70 oC热水中同时轻轻滴入一滴等量的墨水，几秒钟后的现象如图所示，该现象说明：墨水扩散的快慢与 有关。 答案： 温度 试题分析：由于热水的温度高，分子运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈 考点：扩散现象 物理学中规定： 电荷的定向移动方向为

29、电流的方向。 答案：正 试题分析：电流的方向：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 考点：电流的方向 奥斯特发现：通电导线周围存在与电流有关的磁场，该现象叫做电流的 效应。 答案：磁 试题分析：奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应 考点：通电直导线周围的磁场 汽油的热值是 4.6107J/kg，则完全燃烧 0.1kg汽油放出的热量是 J。 答案： .6106 试题分析：汽油完全燃烧放出的热量： Q 放 =mq=0.1kg4.6107J/=4.6106J 考点：热量的计算 不少人曾经设想制造一种不需要动力就可以源源不断地对外做功的 “永动机 ”。这个设想不可能实

30、现的根本原因在于它违反了 定律。 答案：能量守恒 试题分析：很多科学家致力于研究永动机，希望能造出不消耗能量而源源不断的向外输出能量；但结果都以失败告终；其原因是因为永动机违背了 能量守恒定律 考点：能量守恒定律 将小灯泡 L1和 L2（均不考虑灯丝电阻变化）串联接到电压为 U 的电源两端，它们都正常发光，此时 L1和 L2的电功率分别为 P1和 P2（ P1P2）。若把 L1和 L2并联接到另一电源两端，要求 L1和 L2两端的电压均不超过各自的额定电压，则并联时电路中流过干路的最大电流为 _。 答案： 试题分析：小灯泡 L1 和 L2 串联接到电压为 U的电源两端时， P=UI， I=P/

31、 U =(P1+P2)/U ， P=I2R， R1=P1 /I2 =P1/ (P1+P2) /U )2 =P1U2/ (P1+P2)2， R2=P2 /I2 =P2/ (P1+P2)/U )2 =P2U2/ (P1+P2)2， 串联电路中电流处处相等，且都正常发光， 根据 P=UI可得，两灯泡的额定电压分别为： U1=P1/ I ， U2=P2/ I ， P1 P2， 额定电压： U1 U2， 并联支路两端的电压相等， 两灯并联时，并联支路的最大电压为 U2=P2 /(P1+P2 )/U) =P2U/( P1+P2 ) 通过 L1 的电流： I1=U2/ R1 =(P2U/( P1+P2)/

32、(P1U2/ (P1+P2)2 ) =P2(P1+P2)/ P1U ， 通过 L2 的电流： I2=U2 /R2 =(P2U/ (P1+P2 )/ (P2U2 (P1+P2)2 ) =(P1+P2 )/U ， 干路电流： I=I1+I2= P2(P1+P2)/ P1U+(P1+P2 )/U=(P1+P2)2/ P1U 考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；电阻的并联；电功率的计算 如图所示，电源两端电压 U=3V保持不变。当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器滑片 P在 AB中点时，电压表示数为 U1，电流表示数为 I1；当滑动变阻器滑片 P移至 B端时，电压表示数为 U2，电流表示数为

33、 I2。当开关 S1、 S2都闭合，滑动变阻器滑片 P移至 A端时，电流表示数为 I3。已知： R2=1，U1 U2=3 4， I2 I3=1 6。则当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器滑片 P在中点时，通电 1min，电路消耗的电能是 _J。 答案： 试题分析：当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器滑片 P在 AB中点时，等效电路图如图甲所示； 当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器滑片 P移至 B端时，等效电路图如图乙所示； 当开关 S1、 S2都闭合，滑动变阻器滑片 P 移至 A 端时，等效电路图如图丙所示 I=U /R ，且 U1： U2=3： 4， I1 /I2 =(U1 /

34、(R3 /2)/ (U2 /R3) =2U1/U2 =23/ 4 =3/ 2， 电源的电压不变， I1/ I2 =(R1+R3)/( R1+R3 /2) =3/2， 解得： R3=2R1， 串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 图乙中的电流 I2=U /(R1+R3) =U/( R1+2R1 )=U /3R1 =3V/ 3R1， 并联电路 中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和， 图丙中的干路电流 I3=U/ R1 +U/ R2 =3V/ R1 +3V/ 1 =3V /R1 +3A， I2： I3=1： 6， I3=6I2，即 3V/ R1 +3A=63V/ 3R1， 解得： R1

35、=1， 则 R3=2R1=21=2， 通电 1min，图乙中电路消耗的电能： W=U2 /(R1+R2) 2 t=(3V)2 /(1+2) 2 60s=270J 考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的串联；电功的计算 （ 2分）图中电阻箱的示数为 。 答案： 试题分析：电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加 . 电阻箱的示数：R=21000+0100+110+31=2013 考点：变阻器 （ 2分）图中电能表的示数为 kWh。 答案： .1 试题分析：电能表是测量消耗电能多少的仪器，最后一位示数是小数位，其单位是 kW

36、h，由图示电能表可读出其示数为 2014.1kW h 考点：电能表参数的理解与电能的求法 （ 2分）图中，开关闭合后，通电螺线管的左端是 极。（选填 “N”或 “S”） 答案： S 试题分析：电流由左侧流入，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向右方，即螺线管的右端为 N 极，左侧为 S极。 考点：右手螺旋定则 计算题 滑动变阻器一般只在实验室中使用，图 20甲是家用电器中常用到一种电位器，通过机械式旋钮调节阻值的大小。小亮利用这种电位器自制了一个可调亮度的手电筒，其电路图如图 20乙所示。电源两端电压 U为 6 V且保持不变，小灯泡电阻 R1为 10（不考虑温度对灯丝 电阻的影响）。开

37、关 S闭合后，求： （ 1）当电位器 R接入电路的电阻 R2为 20时，通过电阻 R1的电流 I ； （ 2）当电位器 R接入电路的电阻 R3为 10时，小灯泡 R1的电压 U1。 答案：（ 1）当电位器 R接入电路的电阻 R2为 20时，通过电阻 R1的电流为 0.2A； （ 2）当电位器 R接入电路的电阻 R3为 10时，小灯泡 R1的电压为 V 试题分析：（ 1）当电位器 R接入电路的电阻 R2为 20时， 串联电路中总电阻等于各分电阻之和，且串联电路中各处的电流相等， 根据欧姆定律可得，通过电阻 R1的电流： I=U/(R1+R2)=6V/(10+20)=0.2A； （ 2）当电位器

38、R接入电路的电阻 R3为 10时， 电路中的电流： I=U/(R1+R3)=6V/(10+10)=0.3A， 小灯泡 R1的电压： U1=IR1=0.3A10=3V 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电阻的串联 在图中所示的电路中，电源两端电压不变。闭合开关 S，滑动变阻器滑片移至点 M时，变阻器接入电路的电阻为 RM，电阻 R2消耗的电功率为 P2，电压表V1、 V2的示数分别为 U1和 U2；滑动变阻器滑片移至点 N 时，变阻器接入电路的电阻为 RN，电阻 R2消耗的电功率为 P2，电压表 V1的示数为 U1。已知：U1 U2 2 5， U1 U1 1 2， P2 8W， P2 2

39、W。求： （ 1）滑动变阻器接入电路的电阻 RM与 RN之比； （ 2）滑片左右移动的过程中，电路消耗的最大电功率 Pmax。 答案：（ 1）滑动变阻器接入电路的电阻 RM与 RN之比为 1： 7； （ 2）滑片左右移动的过程中，电路消耗的最大电功率为 14.4W 试题分析：（ 1） 当开关 S闭合，滑动变阻器滑片移到 M点时，电路图如图甲所示；当开关 S闭合，滑动变阻器滑片移到 N 点时，电路图如图乙所示。 P=I2R，且 P2=8W， P2=2W， 电源的电压不变， 即： R1+R2+2RM=RN I=U/R，且 U1： U2=2： 5， U1： U1=1： 2， 即 5R1+3RM=2R2 即 3R1+4RM=RN 由 式可得： RM=R1， R2=4R1， RN=7R1， 当滑动变阻器的滑片移到右端时，接入电路中的电阻为 0，电路中的电阻最小，电路中的电功率最大，丙图所示， 电源的电压不变， 图甲和图丙中的电流之比： 甲图中 R2的电功率和丙图总功率 Pmax的比值： Pmax= P2= 8W=14.4W 考点：欧姆定律的应用；电阻的串联；电功率的计算