2012秋季福建南安华侨中学初三年段化学科第一次月考化学科试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012秋季福建南安华侨中学初三年段化学科第一次月考化学科试卷与答案（带解析） 选择题 下列由科学杂志评出的 2008年十大科学进展中的四项内容，主要属于化学研究领域的是 ( ) A细胞重新编程技术 B研制水分解催化剂 C描绘胚胎发育蓝图 D观测太阳系外行星 答案： B 某同学要称 5.4g氯化钠，他在左边托盘上放 5g的砝码，又把游码移至 0.4处，然后在右盘上加上氯化钠至天平平衡。这时托盘上氯化钠的实际质量为（ ） A 5.4g B 4.6g C 5.0g D 5.8g 答案： B 下列基本操作正确的是（ ） 如果药品没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取 12mL 取用一定量的液体

2、药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替 打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂 滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线平量筒底垫，再读出数值 取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流、腐蚀胶头 A B C D只有 答案： D 检查气密性的操作 ，其步骤正确的是（ ） 把装置连接好 两手紧贴容器外壁 导管口有气泡冒出 把导管的一端浸在水里 如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀 A B C D 答案： D 陈超同学进行下列化学实验基本操作练习中错误的是 ( ) 液体的倾倒 读取液体体积数 熄灭酒精

3、灯火焰往 试管里送入固体粉末 A. B. C. D. 答案： C 用酒精灯给物体加热的操作中正确的有（ ） 如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热 加热时，为防止试管脱滑，应使试管底部放在灯芯上加热 烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂 给试管内的固体加热，应先进行预热，方法是在火焰处上下转动 待试管均匀受热后，应把灯焰固定在固体部位加热 给液体物质加热时，试管口切不可朝着自己和有人的方向 A B C D 答案： C 用一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝望剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中。如图，再向锥形瓶中加入 3 4mL饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的

4、单孔塞，导管的一端伸入红色的水 中，一段时间后，可观察到的现象是（ ） A铁丝片生锈 B红水上升到玻璃管中 C铁丝片生锈且红水上升到玻璃管中 D铁丝片消失且红水上升到玻璃管中 答案： C 下列物质属于纯净物的是（ ） A食醋 B白酒 C糖水 D蒸馏水 答案： D 下列物质的用途中，不是利用其物理性质的是（ ） A用煤气做燃料 B用铜做导线 C用石墨制作铅笔的笔芯 D用铁制炊具 答案： A 下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ） A用玻璃刀头上镶的金刚石来裁玻璃 B用氢气做高能燃料 C用石墨做干电池的电极 D用大理石做天安门前的华表 答案： B 点燃蜡烛的过程中（ ） A只发生化学

5、变化 B只发生物理变化 C没有发生物理变化 D既有物理变化又有化学变化 答案： D 学习化学，要学会运用化学知识解释一些生产、生活的现象。下列变化中，属于物理变化的是（ ） A家庭自制冰块 B牛奶变酸 C糯米酿制酒酿 D火柴燃烧 答案： A 德化是远近闻名的陶瓷之都。在陶瓷器制造过程中有新物质生成的是（ ） A混合 B成型 C干燥 D烧结 答案： D 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ） A舍勒 B普利斯特里 C拉瓦锡 D道尔顿 答案： C 化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ） A计算 B实验 C讨论 D推理 答案： B 填空题 （ 7分）化学实验基本操作在化学学

6、习和研究中具有重要作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选一种回答问题： A坩埚钳 B 胶头滴管 C酒精灯 D 量筒 E试管 F 广口瓶 G烧杯 （ 1）用于作热源的仪器是 。 （ 2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 （ 3）吸取和滴加少量液体时用 。 （ 4）量取一定量液体时用 。 (5)用于贮存固体药品的仪器是 。 (6) 用于夹持燃烧镁条的工具是 。 （ 7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是 _。 答案： (1)C (2)E (3)B (4)D (5)F (6)A (7)G （ 4分）请选择合适的答案：序号 物理性质 化学性质 物理变化 化学变化填在下列

7、空格中： （ 1）石蜡在空气中燃烧，在发光、发热的同时生成了水蒸气和二氧化碳气体_。 （ 2）在通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体 _。 （ 3）加热铜绿时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 _。 （ 4）酒精能燃烧 _。 答案：（ 1） (2) (3) (4) 简答题 (6分 )在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定，其中氮气的体积分数为 _ ，另一主要成分氧气约占空气的 _，稀有气体占 0.94，二氧化碳占 0.03，其他气体和杂质占 0.03。下列事实说明空气中含有哪一种成分？（填气体名称） （ 1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含 有 。 （ 2）在空气中盛有冰水的杯子外壁

8、会出现水珠，说明空气中含有 。 （ 3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有 。 （ 4）空气中的某些气体可用作灯泡填充气，说明空气中含有 _。 答案：； 21； （ 1）氧气 （ 2）水蒸气 （ 3）二氧化碳 （ 4）氮气 （ 13分）为了测定空气中氧气的体积分数，按右图装置进行实验： （ 1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是_； （ 2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的 _为止； （ 3）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？ 。 （ 4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 _的结论外，还可以推出氮气 _（

9、填 “易 ”或 “难 ”）溶于水和其化学性质 _（填 “活泼 ”或 “不活泼 ”）的结论。 （ 5）、写出发生该反应的文字表达式 _。 （ 6）已知：镁 + 氧气 氧化镁（固体），镁 + 氮气 氮化镁（固体），镁 + 二氧化碳 氧化镁（固体） + 碳（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？ (填 “能 ”或 “不能 ”)，为什么？ _ 。 答案：（ 1）红磷剧烈燃烧并产生大量白烟，发白光、放热（ 2分） （ 2） 1/5（ 1分） （ 3）保证集气瓶内氧气全部耗尽（ 2分） （ 4） 1/5（ 1分）；难（ 1分）；不活泼（ 1分） （ 5）红磷 + 氧气 五氧化二磷

10、（ 2分） （ 6）不能（ 1 分）；镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应，使瓶内气压减少，烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积。（ 2分） 探究题 （ 9分）请你帮助小林同学完成 “探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质 ”实验的报告： 实验目的 探究铜绿的性质 实验用品 略 实验过程及现象记录 （ 1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是 色粉末状固体。 （ 2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中 （ 3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量 _,并形成蓝色溶液 （ 4）将另一支试管在酒精灯的 _加热（选填 “外焰、内焰或焰心 ”），一段时间后，观察

11、到固体粉末逐渐变成 _色，且试管壁有 _出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。 实验结论 铜绿具有的化学性质是： （ 1）铜绿能与 _反应； （ 2）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与 _、_、 _等发生复杂的化学变化生成的。 答案： 实验过程及现象记录 （ 1）绿（ 3）气泡（ 4）外焰；黑；水珠 实验结论 （ 1）稀盐酸（ 2）氧气；二氧化碳；水 推断题 (14分 )如图所示 ,取少量碳酸氢铵固体粉末装在试管中，在酒精灯上加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中。 (1)写出图中编号仪器的名称： a_ c_ （ 2）在加热过程中观察到的现象是： 碳酸氢铵逐渐

12、减少，试管内壁上有出现 _； 能闻到一股有 _气味的气体生成，该气体是 _； b试管中澄清石灰水逐渐变 _，这是因为生成了 _气体。 （ 3）请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：_。 (4) 通过该实验探究，你认为家中的化肥碳酸氢铵保存时应注意_（答一点） （ 5）实验时，要正确装配仪器，否则会造成安全事故的后果，如做此实验时，试管口必须略向下倾斜，目的是防止_，而造成 _的后果。 答案： (1) a试管（ 1分） c酒精灯（ 1分） （ 2） 水珠（ 1分） 刺激性（ 1分）； 氨气（或 NH3）（ 1分） 浑浊（ 1分）； 二氧化碳（或 CO2）（ 1分） （ 3）碳酸氢铵 氨

13、气 + 水 + 二氧化碳（ 2分） 密封保存，避光避热（ 2分） （ 5）反应生成的水蒸气会在试管口冷凝成水珠，倒流到热的试管底部（ 2 分）；试管破裂（ 1分）。 信息分析题 (9分 )请阅读下列一段文字，回答有关问题： 煤气是一氧化碳的俗称，在通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度（ 1.25g L左右）跟空气接近，不易溶于水。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体 硫醚，当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁

14、。 一氧化碳的物理性质： _； _； _； _； _。 一氧化碳的化学性质： _； _。 答案：物性： 没有颜色； 没有气味 气体 密度跟空气接近（ 5）不易溶于水 化性： 一氧化碳能燃烧 高温时一氧化碳能与铁矿石中的三氧化二铁反应 （ 8 分）小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他： （ 1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。 结论：镁带是一种具有 _色金属光泽的固体 （ 2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。 结论：镁带具有 _性。 （ 3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到 镁带剧烈燃烧，发出_， 放出热量， 生成 _色粉末状固体。其中能证明该变化是化学变化的现象是 _（填序号） 结论：请写出该反应的文字表达式：_。 （ 4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途 _。 答案： （ 1）银白色（ 1分）（ 2）导电性（ 1分）（ 3）耀眼白光（ 1分）；白；（ 1分） （ 1分）； 镁 + 氧气 氧化镁（ 2分）（ 4）制烟花或照明弹（ 1分）