[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-1氧气的性质（带解析）.doc

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1、同步 2015年课时同步练习（人教） 2-2-1氧气的性质（带解析） 其他 小军同学在做 “氧气的制取和性质 ”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，与自己收集到的氧气做 “铁丝在氧气中燃烧 ”的实验。结果没有观察到 “火星四射、剧烈燃烧 ”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有 (至少答两点 )： _ 答案： 刚把火柴点燃就把铁丝伸入集气瓶中使火柴燃烧消耗了大部分氧气。 火柴完全熄灭后才把铁丝伸入集气瓶中，铁丝没有被引燃。 铁丝上有锈或油而没有打磨掉。 集气瓶中氧气含量少。 试题分析：小军没有观察到 “火星四射、剧烈燃烧 ”的现象，说明反应没有发生或反应微弱。可能的原因有： 刚把火柴点

2、燃就把铁丝伸入集气瓶中使火柴燃烧消耗了大部分氧气，反应无法发生或不剧烈。 火柴完全熄灭后才把铁丝伸入集气瓶中，铁丝没有被引燃。 铁丝上有锈或油而没有打磨掉。 集气瓶中氧气含量少。 考点：铁丝与氧气的反应 下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题： （ 1）甲、乙两个集气瓶底部的水 各有什么作用？ 甲： _。 乙： _。 （ 2）甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？ _。 答案：（ 1）甲：防止铁丝燃烧的高温产物落下炸裂瓶底 乙：吸收 SO2气体，防止污染大气 （ 2）甲瓶可以，乙瓶不可以，因为细沙不能吸收 SO2 试题分析： （ 1）甲为铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部铺少量

3、的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。 乙为硫在氧气中燃烧， ,生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫（可污染空气）。所以加入水可吸收 SO2气体，防止污染大气。 （ 2）甲瓶可以，乙瓶不可以，因为细沙不能吸收生成的 SO2 考点：物质与氧气的反应 选择题 下列关于燃烧现象的描述中正确的是 ( )。 A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火 焰 答案： C 试题分析： A木炭在空气中燃烧后，生成无色气体二氧化碳； B硫粉在氧气中燃烧，产生无色有剌激性气味的气体二氧化硫； C

4、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光； D红磷在空气中燃烧，产生黄光，形成浓浓的白烟。 考点：物质与氧气的反应现象 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 ( )。 A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 答案： C 试题分析： “研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响 ”是一个对比实验，变量为铁丝的粗细。如在同一瓶气体中实验，则先实验时与后实验时氧气浓度不同。 考点：科学探究 铁丝在空气

5、中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧，这是因为 ( )。 A空气中氧气没有助燃性，纯氧才有助燃性 B纯氧比空气中氧气浓度大 C空气中不含有氧气 D铁丝不与氧气反应 答案： B 试题分析：铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧，这是因为纯氧比空气中氧气浓度大，物质间的反应更剧烈。 考点：氧气的性质 要除去密闭容器内空气的氧气，并且不能混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是 ( )。 A硫粉 B木炭 C铁丝 D红磷 答案： D 试题分析： A硫粉和 B木炭燃烧时均产生气体，不会造成气压降低，不符合要求。 C铁丝无法在空气中燃烧，不符合要求。 考点：空气成分的测定 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在

6、集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是 ( )。 A防止瓶底炸裂 B降低瓶内温度 C增加氧气含量 D吸收生成的物质 答案： A 试题分析：预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是为了防止由于生成物温度过高，溅落在瓶底引起受热而炸裂。 考点：氧气的性质 下列关于实验现象的描述正确的是 ( )。 A铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁 B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D木炭在氧气中燃烧发白光 答案： D 试题分析：描述实验现象时不能指明具体生成什么物质。 考点：实验现象的描述 下列有关氧气的叙述，正确的是 ( )。 A红磷在

7、氧气中燃烧时产生大量白雾 B在任何情况下，氧气都是无色气体 C硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D铁生锈是缓慢氧化 答案： D 试题分析：红磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，不是白雾；氧气在液态或固态时是淡蓝色；硫在氧气中燃烧，发出的是明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧是微弱的淡蓝色火焰。 考点：氧气的性质 填空题 现有 A、 B、 C、 D四种物质。 A是无色无味的气体。 B在 A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体 C。 D是一种无色的气体，把 D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断 A、 B、 C、 D各是什么物质，请将答案：填在空格内。 A是 _； B是 _；

8、C是 _； D是 _。 答案：氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳 试题分析：硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体二氧化硫。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 考点：气体的鉴别 用化学符号表示下列反应。 （ 1）木炭在氧气中燃烧： _。 （ 2）红磷在氧气中燃烧： _。 （ 3）铁丝在氧气中燃烧： _。 （ 4）硫黄在氧气中燃烧： _。 答案：（ 1） C O2CO2 （ 2） P O2P2O5 （ 3） Fe O2Fe3O4 （ 4） S O2SO2 试题分析：（ 1）木炭在氧气中燃烧时生成二氧化碳。 （ 2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。 （ 3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 （ 4）硫 黄在氧气中燃烧生成二氧化硫。 考点：物质与氧气的反应