[同步]2014年北师大版初中生物七年级下第四单元十三章13.3练习卷与答案（带解析）.doc

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1、同步 2014年北师大版初中生物七年级下第四单元十三章 13.3练习卷与答案（带解析） 选择题 （ 2014 威海）下列有关免疫的叙述，错误的是（ ） A免疫是人人生来就有的 B免疫是人体对 “自己 ”和 “非己 ”成分的识别 C免疫不能出生后获得 D免疫是人体的一种生理功能 答案： AC 试题分析：人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念 解： A、非特异性免疫：是人生来就有的，特异性免疫是后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物， A错误 B、人体依靠这种功能识别 “自己 ”和 “非己 ”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身

2、产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定， B正确 C、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用， C错误 D、免疫是人体的一种生理功能，包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能，D正确 故选： A、 C 点评：区分非特异性免疫和特异性免疫，是个重 要的考点 （ 2014 泉州）今年我国科学家成功研制出 H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防 H7N9禽流感从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是（ ） A

3、抗原、控制传染源 B抗原、保护易感人群 C抗体、控制传染源 D抗体、保护易感人群 答案： B 试题分析：（ 1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 （ 2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中 解：注射 H7N9禽流感疫苗，可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗 H7N9禽流感病毒的抗体，因此注射的疫

4、苗属于抗原；该抗体对 H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施属于保护易感人群 故选： B 点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念 （ 2014 咸宁）今年 3、 4月间，某市出现了较为严重的流 感疫情，各学校采取了多项有力的应对措施，同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗流感疫苗和注射流感疫苗的免疫类型分别属于（ ） A抗体特异性免疫 B抗原特异性免疫 C抗体非特异性免疫 D抗原非特异性免疫 答案： B 试题分析：（ 1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 2）抗体是指抗原物质

5、侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中 （ 3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线 解：学校师生接种流感疫苗后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，因此流感疫苗属于抗原；该抗体只对流感病毒有免疫作用，因此，这种免疫方式属于特异性免疫 故选： B 点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体以及特异性免疫的概念 （ 20

6、14 泸州）中国疾控中心统计，从 2013年 3月底至 2014年 5月 19日晚12时，感染 H7N9禽流感确诊病例已超过 200例目前， H7N9禽流感疫苗已进入临床试验阶段患者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（ ） A抗体 特异性免疫 B抗原 非特异性免疫 C抗原 特异性免疫 D抗体 非特异性免疫 答案： C 试题分析： 1、抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异

7、性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体 2、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用如患过天花的人，不在患天花病 3、非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线接种的 “非典 ”的疫苗，进入人体后，会刺激淋巴细胞，产生抵抗非典病毒的抗体，这种抗体只能消灭非典病毒，对其它的病毒无效 解：疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应

8、的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此接种的 H7N9禽流感疫苗，属于抗原，而体内发生的免疫反应属于特异性免疫 故选： C 点评：熟记抗原抗体的概念、特点和特异性免疫、非特异性免疫的概念是解决本题的关键 （ 2014 常德）一个被锈铁钉刺伤的病人，在疾控中心及时注射 了抗破伤风血清其注射的物质和所属免疫类型分别是（ ） A抗体、特异性免疫 B抗原、特异性免疫 C抗体、非特异性免疫 D抗原、非特异性免疫 答案： A 试题分析：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原

9、体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫据此作答 解：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫包括第一道防线和第二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用 当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够促进白细胞的吞噬作用，将病原体清除；破伤风血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体 人体注射破伤风抗毒素后，体内就产生了抵抗破伤风病毒的抗体，这种免疫力是后天获得的，只对特定的病原

10、体 -破伤风病毒起作用，因此是特异性免疫 故选： A 点评：解答此类题目的关键是理解特异性免疫是病原体刺激淋巴细胞产生抗 体，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用的免疫 （ 2014 湖州）人体有多种方法保护自身免受病患，下列自身呵护方法中，不属于人体免疫功能的是（ ） A泪液中的溶菌酶使细菌溶解 B吞噬细胞吞噬病毒 C肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化 D T淋巴细胞消灭癌细胞 答案： C 试题分析：人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫

11、是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强 解： A、泪液中的溶菌酶使细菌溶解属于人体的第二道防线； A正确 B、吞噬细胞吞噬病毒属于人体的第二道防线； B正确 C、人 饮酒后，酒精在人体内的代谢主要是在肝脏内进行的，酒精先转化为乙醛，最后再变为乙酸和水 C错误 D、 T淋巴细胞消灭癌细胞属于人体的第三道防线； D正确 故选： C 点评：关键掌握免疫调节的相关知识 （ 2014 临沂）下列有关免疫的叙述，不正确的是（ ） A麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病

12、毒的抗体 B免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 C特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用 D计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 答案： B 试题分析：人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用如人体的第三道防线病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内 解： A、患过麻疹的人，麻疹病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的

13、蛋白质 -抗体，该抗体只对麻疹病毒有免疫作用；并在人体内存留当 再有麻疹病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用， A正确； B、免疫对人有有利的一面也有有害的一面免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等， B错误； C、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用， C正确； D、计划免疫是指有计划 的进行预防接种，以达

14、到预防、控制和消灭某种传染病的目的计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质， D正确 故选： B 点评：此题考查免疫免疫的概念、分类和功能，要理解掌握 （ 2014 济南）婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗，预防传染病的发生，接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是（ ） A抗原、控制传染源 B抗原、保护易感人群 C抗体、保护易感人群 D抗体、切断传播途径 答案： B 试题分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病 解：疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种

15、免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫；进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属于保护易感人群的措施 故选： B 点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题 （ 2014 广东）接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ） A能直接杀灭病原体 B能促使人体产生相应 抗体 C本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D是一种抗生素，注射后能增强抵抗力 答案： B 试题分析：（ 1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 2）抗体是指抗原物质侵

16、入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中 （ 3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病， 解：疫苗只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病 故选： B 点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题 （ 2014 十堰）近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题下列对疫苗的叙述错误的是（ ） A接种疫苗的目的是为了保

17、护易感人群 B接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 D接种疫苗可以治疗疾病 答案： D 试 题分析：（ 1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 （ 2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线 （ 3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的 （ 4）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病， 解： A、疫

18、苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体，避免 相应传染病的感染，因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群， A正确； B、接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫， B正确； C、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂， C正确； D、接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染，但是不能治疗疾病， D 不正确 故选： D 点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题 （ 2014 韶关）卫生部规定，每年的 12月 4日，四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生（

19、） A抗原 B抗体 C病毒 D白细胞 答案： B 试题分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病 解：由分析可知给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，进入人体后不会使人得病，但能刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫因此，这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生抗体 故选： B 点评：关键是了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗

20、产生免疫力的原理 （ 2014 泰安）王某在体检时，发 现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（ ） A抗原、非特异性免疫 B抗原、特异性免疫 C抗体、非特异性免疫 D抗体、特异性免疫 答案： B 试题分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答 解：由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗 体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他

21、病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫可见 B符合题意 故选： B 点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题 （ 2014 南昌）麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状，及时就疹，并采取隔离措施下列相关叙述中错误的是（ ） A保持室内通风是切断传播途径 B采取隔离措施是控制传染源 C麻疹病毒属于抗原 D麻疹疫苗属于抗体 答案： D 试题分析：（ 1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保

22、护易感人群 （ 2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中 解： A、保持室内通风可以减少室内麻疹病毒属于切断传播途径， A正确； B、出现感染症状者是能够散播病原体的人属于传染源，因此采取隔离措施是控制传染源， B正确； C、麻疹病毒进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，因此麻疹病毒属于抗原， C正确； D、麻疹疫苗进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，因此麻疹疫苗属于抗原，不属于抗体，

23、 D错误 故选： D 点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念 （ 2014 漳州）某人与手足口病患者接触过，却没有患病，可能的原因是他的体内有（ ） A抗原 B抗体 C病毒 D病原体 答案： B 试题分析：人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，据此答题 解：由分析可知：某人与手足口病患者接触过，却没有患病，

24、可能的原因是他的体内有抵抗手足口病的抗体，因此他与手足口病患者接触过不会被感染 故选： B 点评：此题考查了抗体的特性：抗体能在人体疾病痊 愈后仍然存留人体内 （ 2014 达州）小强体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（ ） A抗体、保护易感人群 B抗体、控制传染源 C抗原、保护易感人群 D抗原、控制传染源 答案： C 试题分析：（ 1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 （ 2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包

25、括第一、二道防线 （ 3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的 （ 4）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病， 解：给小强注射的乙肝疫苗，进入小儿体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者 故选： C 点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念 （ 2014 孝感）在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产

26、生抗体的是（ ） A注射麻疹疫苗 B口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸） C注射胰岛素注射液 D注射乙肝疫苗 答案： C 试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中 解： A、麻疹是由病毒引起的传染病，侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质即抗体因此会促使人产生抗体 A错误 B、给小儿服用的小儿麻痹 疫苗糖丸（服用脊髓灰质炎糖丸）是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体 B错误

27、C、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿糖尿是糖尿病的特征之一对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗因此糖尿不是病原体引起的，不能刺激淋巴细胞产生抗体 C正确 D、乙肝疫苗是由病原体乙肝病毒制成的，能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的 抗体，因此注射的乙肝疫苗相当于抗原其产生的抗体，能抵抗乙肝病毒，保护人体不被乙肝病毒侵袭，维持人的身体健康 D错误 故选： C 点评：掌握接种疫苗产生免疫力的原理是解决本题的关键 （ 2014 淮安）如图为某同学先后两次接种乙肝疫苗后体内产生抗体数量的变化曲线图通过抗

28、体参与消灭抗原的免疫方式属于（ ） A.先天性免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 答案： B 试题分析：（ 1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图： （ 2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线 （ 3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的 解：接种乙肝疫苗后会刺激淋巴细胞产生抗体，属于第三道防线，因此是特异性免疫 故选： B 点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点 （ 2014 德阳）接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病

29、毒的侵袭的原因是（ ） A该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 B该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 C该人体已获得了非特异性免疫的能力 D水痘病毒已不能再侵袭该人体体内 答案： A 试题分析：（ 1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白 解：接种过水痘疫苗或出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体，因此能抵抗水痘病毒的侵袭 故选： A 点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗原和抗体的 概念 （ 2014 东营）近来， “

30、狗患 ”问题日益突出据东营市卫生局统计，我市2014年 1-2月犬致伤 1853人如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清所注射的物质和采取的措施分别是（ ） A抗体 切断传播途径 B抗体 保护易感人群 C抗原 切断传播途径 D抗原 保护易感人群 答案： B 试题分析：（ 1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白 （ 3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者 （ 4）抗毒血清是对于某种毒素

31、抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体 解：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体因此被疯狗咬伤的患者，注射的狂犬抗毒血清属于抗体，能抵抗狂犬病毒，保护人体不被 狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群 故选： B 点评：做这题的关键是注意区分疫苗和抗病毒血清，并了解其意义 （ 2014 潍坊）如图 和 分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（ ） A病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B人体

32、所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 答案： C 试题分析：（ 1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等 （ 2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的使抗原失活，抗体能将抗原（或病原体）消灭等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同 （ 3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线特异性免

33、疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病 原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的 解： A、首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴产生一种特殊的蛋白质，即抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，消灭病毒，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，第二次抗体的增值要比第一次大的多 A正确； B、抗体具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用， B正确； C、产生抗体属于 第三道防线是特异性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫，不是非特异性免疫， C不正确； D、人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种， D正确 故选： C 点评：解答此类题目的关键是理解抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，但是会慢慢减少第二次抗体的增值要比第一次大的多