2012届河北省承德市围场镇中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届河北省承德市围场镇中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 空气成分按体积计算，含量约占 78的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体 答案： B 下列说法完全正确的是 A氖气的化学式 Ne 2 硅的元素符号 Si 2个氮气分子 -2N2 B决定元素种类 质子数 决定元素的化学性质 最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序 质子数 C铁 由分子构成 二氧化碳 由原子构成 氯化钠 由离子构成 D分子 化学变化中的最小粒子 原子 保持物质性质的最小粒子 离子 带电的原子 答案： B 根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是答案： A 实验室可

2、用右图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A注射器内进入液体 B瓶内液面上升 C长颈漏斗内的液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡 答案： D 在我们学习的物质中，属于氧化物的是 A空气 B高锰酸钾 C氯化钾 D氧化镁 答案： D 列物质的性质属于物理性质的是 A氧气有氧化性 B氮气不溶于水 C磷有可燃性 D一氧化碳有毒 答案： B 亚硫酸钠 (Na2SO3)是重要的化工原料，大量用于染料工业。亚硫酸钠中硫元素的化合价是 A -2 B +2 C +4 D +6 答案： C 下列对一些事实的解释正确的是 事 实 解 释 A 温度计中的水银

3、（汞）热胀冷缩 原子的大小发生改变 B 原子都比分子小 分子由原子构成 C 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒 两种物质的组成元素不同 D 氧气（ O2）和臭氧（ O3）化学性质不同 两种物质的分子结构不同 答案： D 已知碳 14原子中核电荷数为 6，中子数为 8，则该原子核外电子数为 A 6 B 8 C 12 D 14 答案： A 下列实验操作或装置不正确的是 A收集呼出的气体 B倾倒液体药品 C检验酒精灯灯焰的分层 D洗涤试管 答案： AB 下列反应属于化合反应的是 A蜡烛 +氧气 水 +二氧化碳 B氧化汞 汞 +氧气 C碳酸钙 氧化钙 +二氧化碳 D氢气 +氧气 水 答案： D 地壳里含量最多

4、的金属元素是 A氧 B硅 C铝 D铁 答案： C 在我们的日常生活中出现了 “加碘食盐 ”、 “高钙牛奶 ”等商品。这里的碘、钙应理解为 A元素 B单质 C分子 D氧化物 答案： A 今年世界地球日，我国主题是 “善待地球 从身边小事做起 ”，下列行动不符合这一主题的是 A大量植树造林 B大量使用塑料袋 C回收废旧电池 D节约用水 答案： B 下列净化水的操作中，相对净化程度最高的是 A静置沉淀 B吸附沉淀 C过滤 D蒸馏 答案： D 下列变化中，属于化学变化的是 A湿衣服晾干 B瓷碗摔碎 C纸张燃烧 D石蜡熔化 答案： C 填空题 （ 2分）现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别

5、它们。 （ 1）方法一是 （） 。 （ 2）方法二是 （） 答案： (44)分别取样于烧杯中，加肥皂水搅拌 (45)分别取样加热煮沸（或进行导电实验） （ 10分）下表是元素周期表中 118 号元素的排列情况。根据此表我对它进行探究： （ 1）第 16号元素的名称是 （） 。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是 （） 。 （ 2）第 16号元素属于 （） 元素（填 “金属 ”或 “非金属 ”），它的原子在化学反应中容易 （） 电子（填 “得 ”或 “失 ”），它的离子符号为 （） 。 （ 3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。 由此推

6、断：第二周期中得电子能力最强的的是 （） 原子；失电子能力最强的是 （） 原子，具有稳定结构的是 （） 原子。 （ 4）某元素的原子结构示意图为 ，则它位于元素周期表中的第 （）周期，该元素的化学性质与上表中第 （） 族元素的化学性质相似。 答案： (10)硫 (11)略 (12)非金属 (13)得 (14) S2- (15) F (16) Li (17) Ne (18)五 (19) A （ 9分）（ 1）请先写出下列符号中数字 “2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。 符号 O2 2O 2Mg2+ 2H2O 意义 （） （） （） （） 我的归纳 符号的前面的数字表示几个分子、原子

7、或离子； 符号右下角的数字表示 （） ； （） 。 （ 2）如果用 分别表示三种元素的原子，那么有下面四幅图表示构成物质的粒子。 A B C D 请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是 （） ，表示混合物的是 （） ，图 B和图 C中粒子的区别是 （） 。 答案： (1) 1个氧分子由 2个氧原子构成的 (2)两个氧原子 (3)2个镁离子，每个镁离子带 2个单位正电荷 (4) 2个水分子，每个水分子中含2个氢原子 (5)每个分子中含有几个原子 (6)符号右上角的数字表示每个离子带有几个电荷 (7) C (8) A (9) B中粒子为单质， C中粒子为化合物 计算题 已知丙烯醇的化学式为 C

8、3H6O2，计算：（相对原子质量： H： 1 C： 12 O：16） （ 1）丙烯醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （） （ 2）丙烯醇中碳元素的质量分数 （） 答案： (54) 18： 3： 16 (55) 48.6% 简答题 （ 10分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。 （ 1）图 1中反应的文字表达式和化学式为 （） ，集气瓶中加入液体的作用是（） 。 （ 2）图 2中反应的文字表达式和化学式为 （） ，反应现象为 （） ，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是 （） ，其目的为 （） 。 答案： (20)铁氧气 四氧化三铁 (21) 防止高温熔融物溅

9、落下来使瓶底炸裂 (22)硫氧气 二氧化硫 (23) 硫在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，有明亮的蓝紫色火焰，且产生刺激性气味气体 (24) 氢氧化钠溶液 (25)吸收有毒的 SO2气体防止空气污染 （ 6分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。 （ 1）有人说： “要计算每一勺水里的分子的 数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。 ”这句话说明分子具有的特征是 （） 。 （ 2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入 A、 B 两个小烧杯中，另取一个小烧杯 C，加入约 5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、 C两个小烧杯。 请填写下表中的空白； 烧杯 A 烧杯 B 实验现象

10、 （） （） 解 释 （） （此处不必填写） B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是（） 。 （ 3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是 （） 。 答案： (26) 分子很小 (27) A中液体颜色逐渐变红 (28) B中无明显现象 (28)分子在做不断的运动。氨水中氨气分子运动到 A中使酚酞溶液变红 (29)对照实验法 (30) 空气 (31) 气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔 实验室常用下列装置制取气体

11、，我能根据所学知识回答下列问题。 （ 1）仪器 的名称是 （） 。 （ 2）用 A、 B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为 （） 、 （） 。 （ 3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用 C做气体发生装置，其优点是 （） 。 （ 4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） （） 。在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是 （） 、 （） 。 （ 5）实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。实验室制取氢气应选用的发生装置是 （填

12、序号） （） 在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是 （） 、（） 。 （ 6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 b（填 “a”或 “b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条） （） ，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由 （） 进入。 答案：（ 1） (32)集气瓶 （ 2） (33) 氯酸钾 氯化钾 +氧气 (34) 过氧化氢 氧气 +水 （ 3） (35) 可以方便控制反应物的加入量及反应速率 （ 4） (36) D (37)在水中溶解度及是否 与水反应 (38)密度及是否与空气中其它成分反应

13、 （ 5） (39) B或 C (40) 反应物状态 (41) 反应条件 （ 6） (42)可以增加氧气湿度并可观察氧气输出速率 (43) b 探究题 （ 12分）如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答： （ 1）盛在仪器 A中的物质常用红磷，反应的现象是 （） 。 该该反应的文字表达式和化学式为 （） （ 2）该实验得到的结论是 （） 。 （ 3）实验中，测得氧气的体积分数偏小的原因可能有（至少回答 2 条） （） 、（） 。 （ 4）如果把 A中的红磷换成木炭，请问如何改进这个实验使之成功呢？ 改进方案 改进原理 （） （） 木炭燃烧反应的文字表达式和化学式为 （） 答案： (46) 红磷燃烧，产生大量白烟，水上升到原钟罩内空气体积的五分之一 (47) 红磷 +氧气 五氧化二磷 (48)氧气约占空气体积的五分之一 (49)红磷量不足或装置漏气 (50) 钟罩内还有少量氧气未完全消耗完。（其它合理均可） (51) 将钟表罩内的水改为澄清的石灰水 (52)澄清的石灰水会将木炭燃烧产生的二氧化碳消耗掉，使钟罩内气压下降 (53)碳 +氧气 二氧化碳