2012届江苏省苏州立达中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案.doc

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1、2012届江苏省苏州立达中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案 选择题 国家生态园林城市是一种以人为本、以自然环境为依托、以资源利用为命脉的经济高效、生态良性循环、社会和谐的人类居住形式，是目前中国城市管理、城市建设的最高荣誉。 2011年苏州在努力争创国家生态园林城市。下列做法不符合国家生态园林城市理念的是 A工厂或其他产业产生的废水直接排入河道 B大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题 C实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源 D向河道内投放花白鲢鱼苗 答案： A 下列实验能达到预期目的的是 A木炭代替红磷用燃烧法做实验，测空气中氧气的体积分数

2、B用托盘天平称取 8.58g的食盐固体 C用带火星的木条检验二氧化碳是否集满 D用含硫火柴燃烧后的产物，使高锰酸钾溶液褪色。 答案： D 灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是 答案： A 科学家发现由 C60制取的化合物 M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是 A厦大化学家制得了 C50，它与 C60都是单质 B某物质含有 C50分子和 C60分子，该物质是化合物 C由 C60制取化合物 M的过程，发生了化学变化 D C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应 答案： B 以人为本，关注健康

3、，是人类永恒的主题。下列叙述正确的是 当人出汗较多时。喝一杯淡食盐水对身体有益 碳、锌、铁、碘是人体所需的微量元素 钙摄入不足会骨质疏松，易得佝偻病，但过多摄入钙，对身体也不好，易患白内障 市售的红桃 K生血剂补充的是人体所需的钾元素 A B C D 答案： D 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是 A它们表示四种不同的元素 B 表示的元素在化合物中通常显 +2价 C 化学性质相似 D 表示的是阴离子 答案： C 点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了 A蜡烛在一定条件下燃烧可生成炭黑 B挥发的蜡烛遇冷后凝结而

4、成炭黑 C蜡烛的燃烧有新物质生成，是物理变化 D蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质 答案： A 下列净水方法中，净化程度最高的是 A吸附 B过滤 C蒸馏 D消毒 答案： C 下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是 答案： B 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是 A洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净 B加热高锰酸钾制氧气，结束实验时，应先熄灭酒精灯，再将导管拿出水面 C为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数 答案： A 下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是 A水蒸干后有固体剩余的是硬水 B加入

5、肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水 C测密度，密度大的是硬水 D尝一下，有咸味的是硬水 答案： D 下列说法错误的是 A阳离子一定带有正电荷 B原子团一定带负电荷 C具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素 D最外层电子数为 8的微粒不一定是稀有气体元素的原子 答案： B 据报道，化学家创造出对 CO2有较强吸附能力的糖粉状物质 “ 干水 ”，其每个颗粒含水 95%，外层是 SiO2。下列说法正确的是 A干水吸收的 CO2过程中只发生物理变化 B干水和干冰是同一种物质 C干水是一种混合物 D干水中的分子不再运动 答案： C 下列关于启普发生器 (如图 )的说法，错误的是 A启普发生器是块状固体与液体

6、试剂在常温条件下起反应制取气体的典型装置 B实验开始时先从装置中 a处加液体药品，再从 b处加固体药品，实验结束后从 c处倒废液 C使用前，应先检查装置的气密性 D启普发生器有随开随用，随关随停的优点 答案： B 已知某种 NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该 NH4NO3样品中含氮的质量分数为 24.5%，则样品中 NH4NO3的质量分数为 A 24.5% B 49% C 80% D 70% 答案： D 下列关于电解水实验，结论正确的是 A正极产生氢气，负极产生氧气，其体积约比为 12 B此实验能说明水由氢气、氧气组成 C在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 D电解

7、水的过程将化学能转化为电能 答案： C 2011年 “3 15晚会 ”曝光河南双汇火腿 “瘦肉精 ”事件（ “瘦肉精 ”的化学式为C6H19OCl3N2）。下列有关 “瘦肉精 ”的说法正确的是 A “瘦肉精 ”由 6种元素组成 B一个 “瘦肉精 ”分子中含有 31个原子 C “瘦肉精 ”属于氧化物 D “瘦肉精 ”中氢元素的质量分数最大 答案： B 走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是 A量取液体 B固体药品取用 C熄灭酒精灯 D称量固体 答案： B 下列家庭实验中不涉及化学变化的是 A用少量食醋除去水壶中的水垢 B用活性炭除去冰箱中的异味 C铁在潮湿的环境中生锈 D用糯

8、米、酒曲和水制甜酒酿 答案： B 下列物质的用途，既利用了物理性质又利用了化学性质的是 A灯管内充入稀有气体做霓虹灯 B镁粉燃烧做烟花和照明弹 C氧气用于病人急救 D二氧化碳用于灭火 答案： D 下面所述的各物质中属于纯净物的是 A纯净的空气 B苏州东山开采出的石灰石 C冰水混合物 D用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体 答案： C 苏州是一座美丽的宜居城市，到处鸟语花香。能闻到花的香味，说明 A分子可以再分 B分子是由原子构成的 C分子在不断运动 D分子之间有间隔 答案： C 化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中不正确的是 A磷在空气中燃烧产生大量的

9、白烟 B铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体 C硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，有刺激性气味产生 D将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红 答案： B 对能量的认识，下列说法正确的是 A新能源汽车不需要任何能量 B只有化学变化才有能量的转化 C燃烧，只将化学能转化为热能 D植物的光合作用将太阳能转化为化学能 答案： D 如图是元素 X的原子结构示意图下列说法正确的是 A该原子在化学变化中易得电子 B X属于非金属元素 C该原子最外电子层达到了稳定结构 D X与 Cl形成的化合物为 XCl2 答案： D 物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是 A氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 B

10、氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热 C工业上利用氮气和氧气的沸点不同，可用分离液态空气法制氧气 D氦气能用作于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小 答案： B 下列物质中，含有氧分子的是 A O2 B H2O C CO2 D H2O2 答案： A 2011年 1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是 A铅原子核内有 82个质子 B相对原子质量为 207.2 C铅笔芯内含有铅，儿童使用时易中毒 D铅属于金属元素 答案： C 下列操作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A观察气体颜色 B倒入澄清的石灰水 C闻气体

11、的气味 D插入燃着的木条 答案： D 用 “ ”表示氢原子、 “ ”表示氧原子，则表示一个水分子的是 答案： A 填空题 （ 4分）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。 （ 1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状 _ (填药品名称。下同 )， 烧杯内盛放的液体是 发生反应的反应表达式 _ （用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 。 （ 2）制备气体之前，都必须要

12、检查装置的气密性。上 述装置检查装置气密性的方法是 。 答案：（ 4分） （ 1）石灰石或大理石；稀盐酸； CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2；将试管提出液面 （ 2）向烧杯内加水，关闭止水夹，将试管放入水中，若一段时间后试管内外形成稳定液面高度差，则气密性良好。 （ 5分）下列 A F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空： A、洗气瓶 （ 1）医院可用 A装置来观察给病人输氧情况，导管 （填 “a”或 “b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。 （ 2） B实验中玻璃棒的作用是 。 （ 3） C实验中烧杯 C的作用是 。 （ 4） D实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列

13、操作不妥的是 。 实验前检查装置气密性 实验前未夹紧止水夹 冷却至室温后再打开止水夹 红磷足量 （ 5） E实验的现象为 ，发生的反应表达式为 （用化学式表示）。 （ 6） F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ，后 。（填写 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：（ 1） b （ 2）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 （ 3）与 A做对比 （ 4） ； （ 5）产生淡 蓝色火焰，烧杯内壁有水雾； H2 + O2 H2O （ 6）变小；变大 (6分 )完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题 （ 1）通电分解水： ，该反应属

14、于 反应类型（填基本反应类型）。 （ 2）碱式碳酸铜受热分解： ，生成的物质都属于 （填物质类别）。 （ 3）镁条在空气中燃烧： ，燃烧的镁条应用 夹持置于 上。 （ 4）久置的石灰水表面出现一层白膜： ，此反应可用于实验室检验二氧化碳。 答案：（ 6分） (4分 )完成下列表格 答案：（ 4分） (7分 ) （ 1）用适当的化学符号填空 三个硅原子 ； 保持二氧化碳化学性质的微粒 ； 两个高锰酸根离子 ； 标出碳酸中碳元素的化合价 ； 氖气 ； 氧化铁 ； 氯化亚铁 ； 氢氧化铝 ； 碳酸钡 ； 硫酸铵 ； （ 2）写出下列化学符号中数字 “2”的涵义： 。 答案：（ 1） 3Si CO2

15、2MnO4 H2CO3 Ne Fe2O3 FeCl2 Al(OH)3 BaCO3 (NH4)2SO4 （ 2） 两个二氧化硫分子； 一个二氧化硫分子中含有两个氧原子 一个硫离子带两个单位的负电荷 （ 3）铜和氧气在加热的条件下可生成氧化铜 计算题 （ 7分）联合国将 2011年定为 “国际化学年 ”。本次 “国际化学年 ”的主题是 “化学，人类的生活，人类的未来 ”，以鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明进步所作出的重要贡献 （ 1）下列安排属于本次 “国际化学年 ”系列活动的是 A、纪念居里夫人获诺贝尔奖 100周年的庆祝活动 B、庆贺国际化学联合会成立恰逢

16、100周年的活动 C、开展多种形式鼓励青年人热爱化学的宣传活动 D、消除将掺杂制假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见 （ 2）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的 H2O，还有 Hg、 NH3、 CH4等物质，其中属于单质的是 （填序号），属于氧化物的是 （填序号）。如果除 Hg以外的其余三种物质按照 H2O、 NH3、 CH4的顺序排列，则排列的依据是 （写一种即可）。 （ 3）为了积极配合参与 “国际化学年 ”活动，北京大学校长、著名的高分子化学家周其凤亲自作词创作了歌曲化学是你，化学是我，并在网络中广为流传。其中有这样两句歌词：“记忆和思维活动，要借化学过程来描摹 ；即便你我的喜怒哀乐，

17、也是化学神出鬼没。 ”例如多吃香蕉能使人快乐，原因是香蕉中含有一种能帮助人脑产生羟色胺的物质，能使人的心情变得愉悦，羟色胺的化学式为C10H12N2O。请回答下列问题： 羟色胺由 种元素组成，羟色胺中C、 H、 N、 O各元素质量比为 。（请写出具体计算过程，并注意格式，下同） 羟色胺中氮元素的质量分数为 （结果保留至 0.1%） 50g羟色胺中含氮元素的质量为多少？（结果保留至 0.1g） 答案：（ 7分） （ 1） ABC （ 2） ; ；相对分子质量不断减少或分子中氢原子数量不 断增多（答案：合理皆可） （ 3） 4 解： m(C)m(H)m(N)m(O) = 1210112142161

18、 = 30374 解： 100% = 15.9% 解： m(N) = 50g 15.9% = 8.0g 答： 50g羟色胺中含氮元素的质量8.0g 探究题 (7分 )某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。 （ 1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。 写出仪器 A的名称： 。 甲同学应选取的试剂是 MnO2和 (填化学式 )， MnO2固体在该反应中起 作用。 除用排水法外，甲同学还可选择 法收集氧气。 （ 2）乙同学称取一定质量 KMnO4放在大试管中，将温度控制在 250 加热制取 O2，该反 应的反应表达式为 （用化学式表示）。实验结束时，乙同学发现收集到的 O2大于

19、理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想 ：反应生成的MnO2分解放出 O2； 猜想 ：反应生成的 K2MnO4分解放出 O2 做出上述猜想的理由是 。 【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验： 第一组同学取一定质量的 MnO2，在 250 条件下加热一段时间，冷却后测得 MnO2的质量不变。则猜想 错误。 第二组同学取 K2MnO4置于试管中，在 250 条件下加热，没有用测定 K2MnO4质量的方法，而是用了另一种实验方法得出了猜想 是正确的。该组同学选择的实验方法是 。 答案：（ 7分） （ 1） 分液漏斗 H2O2 ; 催化 向上排空气法 （ 2） KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ； K2MnO4和 MnO2中都含有氧元素 将带火星的木条伸入试管，若木条复燃，则猜想 正确