2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考一模物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考一模物理试卷与答案(带解析) 选择题 市政府为了创建 “全国文明城市 ”全面推进文明城市建设,采取了一系列措施,对下列措施的解释错误的是 A增加城市水面面积 可以调节气温 B城市种植花草树木 可以减弱噪声 C城区禁止机动车鸣笛 可以消除噪声 D倡导 “无车日 ” 可以缓解 “温室效应 ” 答案: C 图中的电源电压 U保持不变,小灯泡的额定电压为 U0,且 U U0,定值电阻的阻值为 R在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是答案: C 如图是一手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光下图中与这一过程的工作原理相同的是
2、答案: A 下列几种家用电器正常工作时的电流最接近 5A的是 A白炽灯 B电饭锅 C电风扇 D电脑 答案: B 关于浮力,下列说法正确的是 A体积相等的实心木球和铁球,投入足够多的水中,静止后木球受到的浮力较大 B质量相等的实心木球和铁球,投入足够多的水中,静止后铁球受到的浮力较大 C质量相等的实心木球和铁球,投入足够多的水银中,静止后两球受到的浮力相等 D体积相等的实心木球和铁球,投入足够多的水银中,静止后两球受到的浮力相等 答案: C 飞船绕地球飞行时,如果在舱内进行下列实验,其中不能完成的是 A用天平测矿石的质量 B用弹簧测力计测力 C用温度计测温度 D用显微镜观察洋葱表皮 答案: A
3、在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是 答案: A 有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的:答案: D 如图是甲、乙两种不同电磁波的传播图像,下列说法正确的是 A甲电磁波振动的波长较长 B甲、乙两种电磁波的振动频率相同 C甲电磁波的传播速度较快 D甲电磁波振动的频率较大 答案: A 如图所示图像,不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系 A路程和时间之间的关系 B压力和受力面积之间的关系 C电流和电压之间的关系 D电流产生的热量和电流之间的关系 答案: D 在如图所示的四幅图中,分别表示近视眼
4、成像情况和矫正做法的是 A 、 B 、 C 、 D 、 答案: B 如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是 A剪刀 B起子 C镊子 D钳子 答案: C 实验题 在图甲所示的电路中,电源电压为 6伏且保持不变,滑动变阻器 R1标有“100 2A”字样。闭合开关 S后,电流表 A1和 A2的示数分别如图乙所示。求: ( 1)电阻 R2的阻值。 ( 2)通电 10秒钟,电流通过电阻 R2所做的功 W2。 ( 3)重新移动滑动变阻器 R1的滑片 P,使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同,求此时变阻器 R1消耗的功率 P1。 答案: (1)7.5(2)48J( 3) 1.2w 为探究 “电流跟电
5、压、电阻的关系 ”, 请你帮小明按左边电路图用笔画线代替导线完成右边实物图的连接,并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大 步骤 1:保持定值电阻 R的阻值不变,闭合开关 S后,使 R两端的电压成倍数变化,如 2V、 4V、 6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化 步骤 2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如 5、 10、 15,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等 (1) “步骤 1”的设计目的是为了探究 ; (2)当某同学在按 “步骤 2”做时,选一个 “5”
6、的电阻,测得电流表示数为 O.2A,当换 “10”来做时,发现电流表的示数不是 O.1A, (不考虑温度对电阻的影响 ),你认为电流表的读数将会是 (填 “大于 ”、 “小于 ”)O.1A,为达到实验目的,滑片应该向 移动 (选填 “左 ”、 “右 ”),此时,手和眼睛的分工是 和 答案:连图如图 (1)电流与电压的关系 (2)大于 右 调节滑动变阻器 观察电压表 如图所示为研究物质比热容的实验装置。 ( 1)本实验中要控制多种因素相同,请你写出应该控制那些因素相同 a , b , c , ( 2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,可以通过两种方法比较:我们可以加热相同的时间,观察 的不同;
7、也可以升高相同的温度,比较 .实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和煤油 _的多少 . 答案:( 1) a两个相同的烧杯中分别盛有质量相等 b初温相同的水和煤油 c用两个相同的酒精灯对其加热(答案:不唯一)( 2)升高的温度 加热的时间 吸收热量 对不可见事物通过其可见的效应来对该事物进行研究是物理中常见的一种方法。 某班同学用此方法来探究某一物理问题:小明击鼓前,在鼓面上撒上许多小纸片,用大小不同的力击鼓,观察小纸片的运动情况;小华把手放在喉咙发声处,大声或小声讲话,感受喉部发生的变化;小芳用大小不同的力敲击音叉并迅速将其放入水中,观察水面激起的水花。 ( 1)同学们探究的物理问题是 。( 2)
8、实验所得出的结论是 。 ( 3)小华探究声音产生的原因时,用手使劲敲桌子,虽然听到的响声很大,但是几乎看不到桌子的振动。要能看到明显的振动现象,可以采用的具体做方法是 。 答案:( 1)响度与振幅的关系 ( 2)响度越大振幅越大( 3)在桌面上撒上许多小纸片(答案:不唯一) 在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的 A处和 B处自由滚下: ( 1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答: ; ( 2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度 A处和 B处滚下,到达水平面时速度 vA大于 vB。可知小球的动能大小与它的 有关。 ( 3)此实验能够说明: 一
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