2012届广西南宁三中中考模拟试卷与答案化学试卷与答案（五）.doc

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1、2012届广西南宁三中中考模拟试卷与答案化学试卷与答案（五） 选择题 下列变化是化学变化的是（ ） A石油分馏 B煤干馏 C干冰升华 D蜡烛融化 答案： B 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是 （ ） （说明：一种小球代表一种元素的原子） A图中的反应物都是化合物 B该反应属于置换反应 C该反应属于分解反应 D该反应不符合质量守恒定律 答案： B 上海 “11 15”特别重大火灾事故发生，震惊全中国，它警示人们要时刻注意安全。下列几种消防安全标志中属于易燃物的是 （ ） 答案： C 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和

2、二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下 答案： B 煤油中含有噻吩，噻吩 (用 X表示 )有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为： X+6O2 4CO2+SO2+2H2O，则噻吩 X的化学式为（ ） A CH4S B C2H6S C C4H4S D C6H6S 答案： C 等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应，能正确表示生成氢气的质量（纵坐标）与反应时间 t（横坐标）的关系的图象是（ ）答案： B 右

3、图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的与反应后生成 的个数比是（ ） A 5： 1： 2 B 2： 1： 2 C 1： 1： l D 2： 3： 1 答案： B 根据化学反应前后的微观模拟图，反应前有 5个 分子和 1个 分子，反应后有 3个 分子和 2个 分子；则有 3个 分子未参加反应，可判断参加反应的各种分子个数为： 2个 分子、 1个 分子、 2个 分子；则参加反应的 和 与反应后生成的 个数比为 2： 1： 2；故选 B 在一个密闭容器内有 A、 B、 C、 D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（ ） 物质 A B C

4、D 反应前质量 /g 4 6 111 4 反应后质量 /g 待测 15 0 84 A密闭容器中发生的化学反应属于置换反应 B密闭容器中发生的化学反应属于化合反应 C反应后密闭容器中 A的质量为 22g D该反应中 A、 B、 C、 D四种物质的质量比为 22 9 111 80 答案： D 锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物 3.8克与一定质量的溶质质量分数为 25%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体（不含有结晶水）11克，则反应中生成氢气的质量是（ ） A 0.15克 B 0.20克 C 0.30克 D 0.45克 答案： A 在化学反应中，不一定发生变化的是（ ） 物质的状态

5、原子种类 分子种类 元素种类 原子数目 分子数目 物质种类 物质的总质量 A B C D 答案： A 下列叙述正确的是 A燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化 B缓慢氧化的过程中不产生热量 C面粉粉尘不能燃烧，所以面粉厂里无须严禁烟火 D掏沼气池 (沼气池中有大量可燃性气体 CH4)前，先进行灯火试验 答案： A 某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为 Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是（ ） A 2 B 3 C 4 D 6 答案： C 下列物质不是从石油中提取的是（ ） A汽油 B柴油 C煤焦油 D润滑油 答案

6、： C 下列关于铁的描述中，不属于化学性质的是（ ） A铁在潮湿的空气中易生锈 B铁能导电和导热 C铁能溶解于酸溶液中 D铁能从硫酸铜溶液中置换出铜 答案： B 下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是 A氮气 B天然气 C氢气 D面粉粉尘 答案： A 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A木炭燃烧后变成灰烬，质量减少 B磷燃烧后生成的白烟比磷的质量大 C 100水加入 100酒精，成为体积小于 200的溶液 D大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，剩余物总质量小于原有物质总质量 答案： C “蜂窝煤 ”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（ ） A降低了煤的着火点

7、 B升高了煤的着火点 C提高了氧气的浓度 D增大了煤与氧气的接触面积 答案： D 下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是（ ） A热污染 B温室效应 C白色污染 D大气污染 答案： C 下列物质不是由金属和酸通过置换反应反应制得的是（ ） A M SO4 B FeCl3 C FeSO4 D ZnSO4 答案： B 下列实验现象描述不正确的是（ ） A在空气中加热铝，失去金属光泽，表面变暗 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成 答案： B 填空题 （ 6分）燃料在社会发展过程中起着非常重要的作用。

8、（ 1） “西气东输 ”工程已惠及千家万户。 天然气的主要成分是甲烷，使用天然气作燃料能否避免温室效应的发生 (填“能 ”或 “不能 ”)，理由是： 。 同温、同压下，相同体积的不同气体具有相同的分子数。原本以煤气为燃料的家庭若要改用天然气作燃料，灶具的改进方法为 : A减少空气的进入量，增大天然气的进入量 B增大两者的进入量 C增大空气进入量或减少天然气的进入量 D减少两者的进入量 （ 2）燃气泄漏会造成危险，燃气安全是家庭生活的头等大事。为了防止燃气逸散，常在燃气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇 (C2H5SH)。乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、 二氧化硫和水。请书写乙硫醇充分燃烧的化学反应方

9、程式： 答案：不能； CH4 +2O2 点燃 CO2 + 2H2O 或甲烷燃烧有二氧化碳生成（ 1分）；C；（ 2分） 2C2H5SH +9O2 点燃 4CO2 + 6H2O+2SO2。 （ 9分）某同学使用下图 5-1所示装置，试验一氧化碳与氧化铁的反应。 请回答下列有关问题： (1)该实验的目的是 。 (2)有下列实验步骤： 加热； 通人一氧化碳，请用上述实验步骤的标号填空。实验开始时，应先 ；然后 。发生反应的化学方程式为 。 (3)实验进行一段时间后， A装置中出现的现象为 ；说明有 生成。 B装置中出现的现象为 说明有 生成。 答案：（ 1）研究铁冶炼的化学原理 （ 2） 、 ； 3

10、CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。（ 3）红棕色固体变黑， Fe。澄清石灰水变浑浊，CO2。 （ 5分）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择： 银、石油、干冰、氢气、铝、铜 最清洁的燃料 ； 可作为灭火剂 ； 热水瓶内胆中使用的金属 ； 人类最早利用的金属 ； 工业的血液（填名称） 。 答案：（各 1分） H2 CO2 Ag Cu 石油 （ 5分）在日常生活 里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。 例如，实验室酒精灯失火常用 ，炒菜时油锅起火常用 ， 图书档案起火常用，扑灭森林火灾可以常用，液化气、煤气起火首先要 。 答案：湿抹布盖灭；锅盖盖灭；二氧化

11、碳灭火器灭火；设置隔离带的方法；关闭阀门。 计算题 （ 5分）为了测定黄铜样品（含铜和锌）中铜的质量分数，取 10g黄铜加入到足量的稀硫酸中，使其充分反应，产生氢气 0.1g。求该样品中铜的质量分数？ 答案：其中方程式（ 1分）、比例式（ 1分）、锌的质量 3.25（ 1分）、67.5%（ 2分） （ 5分）煤中一般都含有相当数量的硫，燃烧时会释放出二氧化硫，火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其发生反应的化学方程式为： 2CaCO3 2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。如果 50 g废气中含有 0.8 g二氧化硫，则处理 1000 g这种废气需要含碳酸钙 85%的石

12、灰石多少克？ 答案： 简答题 （ 6分）在化学反应前后 ,物质的总质量会发生变化吗 针对此问题 , 小王同学通过下面的实验进行探究。 猜想假设 猜想 1：化学反应前后物质的总质量增大；猜想 2：化学反应 前后物质的总质量 ；猜想 3：化学反应前后物质的总质量 _。 设计实验 到底哪种猜想正确？小王想设计了下面的实验进行探究。 实验：用热的玻璃棒点燃白磷，使其燃烧，测定反应前后物质的质量变化。 实验现象 白磷燃烧产生 _；气球先变大，后又变小。天平最后 仍平衡。 实验反思 实验中气球先变大，后又变小的原因是 _ 。 小王根据该实验现象，再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究

13、得出了下列结论：当用有气体参加或生成的化学反应 来验证质量守恒定律时，应在 ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。 答案：（ 6分）减小（ 1分）；不变（ 1分）；白烟（ 1分）；白磷燃烧放热，气球膨胀（ 1分），燃烧消耗氧气并冷却到室温，瓶内气压减小，气球变小（ 1分）。密闭容器内（ 1分）。 探究题 （ 7分）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九（ 5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据 “绿色化学 ”的思想设计了两种方案： 方案 (物理方法 )：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收 方案 (化学方法 ): 过程如下： 操作 A的名称是 ，完成该操作

14、需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ； B可能为 _；写出相关的化学方程式_； 确定给铁屑和铜屑加入的 B已经过量的方法有： _ 。 该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收， 。 答案： 过滤；玻璃棒。 盐酸或硫酸或硫酸铜溶液等。 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2或 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2或 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 等 取过滤后的溶液少许，放在试管中，加入少量铁，若冒气泡，说明酸过量。（合理答案：均可给分） 废物利用、节约资源等 (6分 )认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。 为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如

15、下探究活动。 查阅资料 白磷的着火点是 40 ，红磷的着火点是 240 ，两种物质 的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中 的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸 (HPO3)。 设计实验 小组同学设计了下图的实验装置进行实验。 收集证据 实验中获得了如下实验 事实： A试管内的白磷燃烧； 热水中的白磷不燃烧； B试管内的红磷不燃烧。 得出结论 结论 1：依据上述实验事实 (选填序号 )可知：可燃物 燃烧需与氧气接触。 结论 2：依据上述实验事实 可知：可燃物燃烧需满足的条件是 。 拓展延伸 若将 A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是： ；若去除 A

16、试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是： 。 知识运用 我国的成语蕴含着丰富的化学知识。下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学 含义。 煽风点火：比喻煽动别人闹事。 ； 釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。 。 答案： 得出结论 (1分 ) 温度需达到可燃物的着火点 (1分 ) 拓展延伸 试管爆裂或橡皮塞冲出 (1分 ) 燃烧产生的五氧化二磷进入大气，造成污染 (1分 ) 知识运用 氧气充足时燃烧更旺 (1分 ) 由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧 (1分 ) 推断题 （ 6分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些

17、反应条件未注明） （ 1）将固体 A充分加热至不产生气体，写出发生反应的化学方程式_ （ 2）固体 B的化学式为 _ 在与无色液体 E的反应中起 _作用。 （ 3）如果气体 Z是甲烷，它在气体 X中燃烧，会因 X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出 X和 Z反应生成固体单质 M和 F的化学方程式：_。 答案： （ 6分）研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解决汽车尾气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示，常温下， C、 D均为气体。 （ 1）写出 C的化学式： ； （ 2）写出下列反应的化学方程式： 反应 ： ； 反应 ： ； （ 3）在模拟转化关系图中，你认为可以循环重复使用的物质是 。（填字母） 答案：