2012届山东省田黄中学九年级12月学业测评化学试卷与答案.doc

《2012届山东省田黄中学九年级12月学业测评化学试卷与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届山东省田黄中学九年级12月学业测评化学试卷与答案.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012届山东省田黄中学九年级 12月学业测评化学试卷与答案 选择题 下列物质的用途，只是利用其物理性质的是 A二氧化碳用于灭火 B氮气用于充入食品包装袋中防腐 C熟石灰用于改良酸性土壤 D干冰用于人工降雨 答案： D 根据所学化学知识，判断下列做法中完全正确的是 A启用闲置的沼气池前先进行灯火实验 B遇火灾时打开所有门窗 C用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体 D家用电器着火，立即用大量水浇灭 答案： C A、沼气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性气体不纯时遇明火易产生爆炸，故不能进行灯火实验； B、 B、火灾发生时不能打开所有的门窗，否则空气会形成对流，增大室内氧气的

2、浓度，火势更旺，故 B不合理； C、 C、将燃着的木条分别伸进集气瓶中，燃烧现象物明显变化的是空气，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别； D、 D、家用电器着火要先切断电源，不能立即用大量的水浇灭，故 D 不合理； E、故选 C 类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是 A燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象 的变化都是燃烧 B化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化 C化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 答案： B 下列化学方程式书写正确的是

3、 A工业上通过高温煅烧石灰石来生产生石灰： CaCO3 = CaO+CO2 B工业上用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+ 6HCl= 2FeCl2 + 3H2O C用澄清石灰水检验二氧化碳气体 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O D用熟石灰处理硫酸厂中的废水 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4 +H2O 答案： C 右下图是 “尾气催化转换器 ”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表 不同原子。下列说法正确的是 A参加反应的两种分子的个数比为 1 1 B分子在化学变化中是不可分的 C图中生成物全部是单质 D在反应前后元素种类发生改变 答案： A A、反应前的五个

4、分子中有一个分子在反应后依然存在，说明该分子未参加反应；因此，反应中参加反应的两种分子的个数比为 2： 2=1： 1； B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分； C、反应前的两种分子都是由不同种原子构成的化合物分子；而反应后有一种分子为同种原子构成的单质分子；因此，该反应中有单质生成，但并非全是单质；故 C不正确； D、在反应前后元素种类发生不改变；故 D不正确； 故选 A 下列区分物质的试剂或方法不正确的是 A用肥皂水区别硬水和软水 B用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸 C用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 D用适量的水能区分硝酸铵固体和氢

5、氧化钠固体 答案： B A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故 A说法正确； B、稀硫酸和稀盐酸都属于酸，酸不能使无色酚酞试液变色，所以用酚酞试液不能鉴别硫酸和盐酸，故 B说法错误； C、因为二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，所以过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生氧气，水中加入二氧化锰没有现象，所以用二氧化锰可以区分水和过氧化氢溶液；故 C说法正确； D、由于氢氧化钠固体溶于水放出热量，硝酸铵固体溶于水吸收热量，所以用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体，故 D说法正确； 故选 B 乙醇的分子结构模 型如右下图所示，则下列叙述正确的是 A乙醇是由三种元素组成的化合

6、物 B一个乙醇分子中含有 10个原子 C乙醇中碳、氧元素的质量比为 21 D乙醇中氢元素的质量分数最大 答案： A A、乙醇的化学式可表示为 C2H6O，乙醇是由 3种元素组成的化合物，故选项说法正确 B、乙醇的化学式可表示为 C2H6O， 1个乙醇分子由 2个碳原子、 6个氢原子和1个氧原子构成，因此一个乙醇分子中含有 9个原子，故选项说法错误 C、乙醇中碳、氧元素的质量比为（ 122）：（ 161） =3： 2，故选项说法错误 D、由乙醇的化学式可知，乙醇中碳原子的相对原子质量之和最大，所以碳元素的质量分数大，故选项说法错误 故选 A 下列有关宏观物质与微观粒子的认识错误的是 A物质是由微

7、粒构成的 B构成物质的微粒不断运动 C微粒之间有间隔 D任何微粒都不可再分 答案： D 下列四种物质中 ,由单质和化合物组成的混合物是 A食盐水 B空气 C液氧 D冰水混合物 答案： B 下列实验中，有关现象的描述正确的是 A打开浓盐酸的瓶盖看到有大量白烟冒出 B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由红色变成紫色 D向稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液产生大量气泡 答案： B 填空题 不同年龄段的人群每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为 1200mg，右图为某保健品说明书的一部分，请回答： （ 1）维生素 D3的化学式为 C27H44O ，则维生素

8、 D3中 C、 H、 O 三种元素的质量比是 。 （ 2）假设某哺乳期妇女每天服用 “钙尔奇 ”1片，则能补充 mg 的钙（ “钙尔奇 ” 中除碳酸钙外其他成分不含钙元素）。 答案：（ 1） 81 11 4 （ 2） 600 星期天我跟妈妈学炒菜，我先打开了天然气燃气灶，天然气主要成分燃烧的化学方程式为 _。炒菜时我不小心把油锅弄着了火，我应立即采取的灭火措施是 。炒完菜后，我关闭天然气阀门熄灭燃气灶，其灭火原理是 _。 答案： CH4+2O2 CO2+ 2H2O 盖上锅盖（合理即可） 撤离可燃物 右图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析 其原因是 ,发生反应 的

9、化学方程式为 。 答案： CO2被浓 NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压变小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如右图所示： （ 1）当反应进行到图中 B点时，溶液中的 pH （填 或 =） 7； （ 2）图中 C点所示烧杯溶液中含有 的溶质有 。（填化学式） 答案：（ 1） （ 2） NaCl、 HCl （ 1）根据图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，在 B点前后温度是两种情况， B点温度最高， B点表示酸碱恰好完全反应，反应后

10、生成氯化钠和水，显中性，溶液中的 pH=7 （ 2） B到 C的过程中，是盐酸完全中和完氢氧化钠后继续加入稀盐酸，稀盐酸过量，故溶液中的溶质含有氯化钠、氯化氢 下图是某品牌 “洁厕灵 ” 标签上的部分文字 （ 1）该 “洁厕灵 ”呈 (填酸或碱 )性 （ 2）要在家中验证此结论 ,可采用的方法是 。 答案：（ 1）酸 （ 2）向少量水垢中加入洁厕灵 ,有气泡产生 (答案：合理均可 ) (1）根据标签 上的信息：勿用于酸敏感的大理石金属等可知，洁厕灵呈酸性； 故答案：是：酸； （ 2）利用氢离子与碳酸根离子反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，向少量水垢中加入洁厕灵，有气泡产生（答案：合理均

11、可），说明洁厕灵呈酸性； 故答案：是：向少量水垢中加入洁厕灵，有气泡产生（答案：合理均可） 某粒子的结构示意图如图所示 (1)若该粒子为电中性 ,则 X= ； 该粒子符号为 ； (2)若该粒子带两个单位的正电荷则 X= ； 该粒子得符号为 ； 答案：（ 1） 10 ; He (2) 12 ; Mg 化学用语是学习和研究化 学的工具，请写出化学符号或化学符号所表示的意义： （ 1） 2个碳酸根离子 ；（ 2） 3O2 ； （ 3）人体胃液中含有的酸 ；（ 4）硫酸铁中铁元素的化合价 。 答案：（ 1） 2CO32- （ 2）三个氧分子 （ 3） HCl （ 4） Fe2(SO4)3 （ 1）根据

12、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时， 1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此 2 个碳酸根离子 表示为：2CO32-；故答案：为： 2CO32-； （ 2）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此 3O2 表示：三个氧分子；故答案：为：三个氧分子； （ 3）人体胃液中含有的酸是盐酸，由显 +1价的氢元素和 -2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式可表示为： HCl； （ 4）硫酸铁中，铁元素为 +3价的，而硫酸根为 -2价的，根据化合价的代数和为零可得硫酸铁铁的化学式为 Fe2（ SO

13、4） 3而硫酸铁中铁元素的化合价标注则需要写在铁元素的正上方，正负号在前，数字在后，即为 Fe 2（ SO4） 3，故答案：为： +3 Fe 2（ SO4） 3 人体内胃酸的主要成分是盐酸 ,胃酸过 多 ,可引起一系列胃病 ,某胃药的标签 中部分内容如下 药品 胃酸抑制剂 主要成分 每片内含碳酸钙 500mg和氢氧化铝 156mg 作用用途 用于胃酸过多型消化不良 用法和用量 口服 ,一次一片 ,每日一次 试计算 ,患者按处方服用该药一天 ,理论上可以中和 HCl多少毫克 答案： mg 探究题 （ 1）根据下列装置图，回答有关问题： 实验室制取 CO2时，选用的发生和收集装置是 (填装置字母

14、) 制取 CO2的装置还可用于制取 （填一种气体化学式），反应的化学方程式为 。 如图 F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可观察到的现象是 ，说明二氧化碳具有的性质是 。 化学兴趣小组查阅资料得知 ,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生 CO2，其化学方程式分别是： 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 某同学采用上述第一个化学反应制取 CO2，应该选用的发生装置是_他不采用上述第二个化学反应制取 CO2的理由是_。 （ 2） (4分 )小华同学配制 100g溶质质量分数为 20的 NaCl溶液，操作流程如下图： 小华同学应称取氯化钠的质量是 ； 指出图中的一处错误： ； 在用托盘天平称的过程中，发现指针偏向分度盘右侧，他接下来的操作是 （填序号）； A在左盘上减少氯化钠，直至天平平衡 B在右盘上减少砝码，直至天平平衡 C在左盘上继续增加氯化钠，直至天平平衡 D移动游码，直至天平平衡 如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 20，则造成此误差的可能原因有 (填一种 )。 答案：（ 1） BC O2 2H2O2 2H2O+O2 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 CO2不能燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大 A 生成物中有其它气体 ,制得的 CO2不纯