2012-2013学年贵州省遵义市贵龙中学八年级(上)期中物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年贵州省遵义市贵龙中学八年级(上)期中物理试卷与答案(带解析) 选择题 声音在下列物质中传播最快的是( ) A花生油 B湖水 C钢管 D空气 答案: B 分析:声音的传播速度大小跟介质的种类有关,在固体中速度最快,液体次之,气体中速度最小 解答:解:声音的传播速度跟介质的种类有关,还和介质的温度有关,其中在固体钢铁中速度最快,在液体水中速度稍慢一点,在气体空气中传播速度最小,观察所给的物质:空气为气体,花生油、湖水为液体,钢管为固体,因此声音速度传播最快为固体钢管 故选 B 考点:声音在不同介质中的传播速度 点评:该题考查了声音的传播速度与介质种类的关系,该知识点课本上以
2、“小资料 ”的形式给出的,传播规律需要自主观察数据分析归纳出声音在固体、液体和气体中传播速度关系因此平时学习、复习时应重视 “小资料 ”中的内容 为了减弱噪声,下列措施中不可行的是( ) A将噪声大的机器换成噪声小的机器 B在公路和住宅间设立屏障或植树 C在耳孔中塞上一团棉花 D关闭所有的电源 答案: D 分析:噪声的防治主要从三种方式上来进行:一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱根据每个选项的现象,分别进行分析判断 解答:解: A、更换机器,可以在声源处减弱可行 B、多植树造林或放置屏障,可以在传播过程中减弱可行 C、人耳处塞棉花,可以在接收处减弱可行 D、关闭电源无法减
3、弱某些不是由用电器发出的噪声不可行 故选 D 考点:防治噪声的途径 点评:本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况 做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们的速度之比为 3: 2,通过的路程之比为 2: 3,则它们所用的时间之比为( ) A 2: 3 B 4: 9 C 1: 1 D 9: 4 答案: C 分析:根据速度的计算公式 推出时间的计算公式 求出时间的比 解答:解:根据速度的计算公式 可以推出时间的计算公式 ; 甲、乙两物体运动的时间之比 故选 C 考点:速度公式及其应用 点评:此题考查的是时间的有关计算,要用比例的知识来解答 “如果说我比别人看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上
4、 ”这是哪位著名的物理学家说的( ) A哥白尼 B伽利略 C牛顿 D爱因斯坦 答案: C 分析:本题为物理基础知识题 解答:解:对物理学家所说过的经典语录要有所记忆,同时明白每一个物理学家的贡献和成果 故选 C 考点:物理常识 点评:此题考查的是物理基础知识,对于此种类型的题,学生要加强记忆,灵活运用 诗句 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ”中,描写轻舟运动时所选的参照物是( ) A轻舟 B山 C河中的水 D轻舟上的人 答案: B 分析:判断物体的运动还是静止,首先选择一个参照物,被研究的物体和参照物之间发生位置的改变,物体处于运动状态 解答:解:如果以河岸、山、山上的树为参照物 ,轻舟和任
5、一者都发生了位置的改变,轻舟是运动的以轻舟上的人为参照物时,轻舟和轻舟上的人没有发生位置的改变,轻舟是静止的,以山为参照物时,轻舟和山的位置发生了变化 故选 B 考点:参照物及其选择 点评:选定为参照物的物体可以运动的也可以是静止的,如果选定为参照物,参照物就假设为不动然后判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化 李明同学测量课本宽度的 4次结果如下,其中记录错误的一次是( ) A 17.31cm B 17.32cm C 17.52cm D 17.30cm 答案: C 分析:题主要考查对刻度尺分度值意义的理解长度的测量中要估读到分度值的下一位,也就是分度值所对应的数值是准确的,分度值所对应的
6、下一位是估读的 解答:解:由题意知该刻度尺的分度值为 1mm,也就是说测量结果中的 17.3cm是准确的,最后一位数值为估读值,由于每次的估读有可能存在差异,所以选项 A、 B、 D都是正确的;而选项 C中的数据为 17.52cm与其它的结果准确值相差较大,不符合测量事实,所以是错误的记录 故选 C 考点:长度的测量 点评:本题的解题关键是理解分度值的物理意义:分度值代表者测量结果的准确程度 ,分度值的下一位为估读值 填空题 看图说理: ( 1)观察图,你能得出的结论是: ; ( 2)观察图,你能得出的结论是: 答案:( 1)液体能够传声; ( 2)固体能够传声 分析:解决此题的关键是要知道声
7、音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播 解答:解:( 1)拍手时水中的鱼可以听到声音乱跑,说明液体能够传声; ( 2)用手在桌子的一边敲击,另一侧趴在桌子上的人可以听到,说明固体能够传声 故答案:为:( 1)液体能够传声; ( 2)固体能够传声 考点:声音的传播条件 点评:解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同 在图中,所用的刻度尺的分度值是 ,测得物体的长度是 cm 答案: mm; 1.60cm 分析:在用刻度尺测量物体的长度时,首先要看清刻度尺的零刻线是否完整,然后认准分度值,并估读到分度值的下一位,其记录结果由准确值、估读值和单
8、位组成 解答:解:由图可知,刻度尺的最小分度值是 1mm,被测物体的起始刻度值为:6.00cm,终了刻度值为: 7.60cm,所以物体的长度为: 7.60cm-6.00cm=1.60cm; 故答案:为: 1mm; 1.60cm 考点:刻度尺的使用 点评:本题的解题关键是记住要估读到分度值的下一位 用久了的黑板常会因 “反光 ”而看不清上面的字,这是因为射到黑板上的光发生了 的缘故我们能从不同的方向看清书上的图象,是因为射到书上的光发生了 的缘故 答案:镜面反射;漫反射 分析:( 1)镜面反射后的光线射向同一方向,正好处在这一方向上时,获得的光线很强,其他方向上几乎没有反射光线,黑板 “反光 ”
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