2012-2013学年贵州市安龙县新桥中学八年级下学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年贵州市安龙县新桥中学八年级下学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是 （ ） A运动员是受力物体，不是施力物体 B运动员是受力物体，同时也是施力物体 C水是施力物体，不是受力物体 D运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消 答案： B 试题分析： A、物体间力的作用是相互的；运动员是受力物体，也是施力物体；故 A错误； B、运动员是受力物体，同时也是施力物体；运动员给水施加了一个向后的力，同时运动员也受到了水向前的推力；故 B正确； C、水是施力物体，也是受力物体；故 C错误； D、运

2、动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力各有自己的作用效果，不能相互抵消；故 D错误； 所以选 B 考点：力的作用是相互的 点评：（ 1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体 （ 2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力 如 图所示 , 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明 ( ) A空气的的流速减小，压强增大 B空气的的流速减小，压强减小 C空气的的流速增大，压强增大 D空气的的流速增大，压强减小 答案： D 试题分析：向漏斗内吹气，使乒乓球上方的空气流速变大，大于

3、乒乓球下方的空气流速，因此乒乓球上方气体压强小于乒乓球下方的气体压强，下方气体对乒乓球的作用力大于上方气体对乒乓球的作用力，乒乓球受到的合力向上，乒乓球在气体压力作用下被吸起； 所以选 D 考点：流体压强与流速的关系 点评：本题考查了流体流速与流体压强间的关系，掌握流体流速与流体间压强的关系并学以致用是本题解题的关键 2007年 4月 18日零时起，中国铁路采用 “和谐号 ”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为（ ） A车与人之间的空气流速减小，压强增大 B车与人之间的空气流速减小，压强减小 C车与人之间的空气流速

4、加大，压强增大 D车与人之间的空气流速加大，压强减小 答案： D 试题分析：人离列车比较近，列车提速，列车的速度很大，造成人和列车之间的空气流动速度很大，压强大大减小，人外侧的空气流速小，压强大，人在压强差的作用下，受到一个推向列车的力，会造成事故 所以选 D 考点：流体压强与流速的关系 点评：流体的流速影响压强，给人们带来方便和危害，正确掌握两者关系，在生活中加以利用和防止 下列事件中 ,属于利用大气压的是（ ） A用吸管把饮料吸入嘴里 B打针时 ,把药液注入肌肉里 C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 答案： A 试题分析： A、用力吸气，吸管内

5、的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压， B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关 C、瘪了的乒乓球，放入热水中，球内的气体受热膨胀，球内气体压强增加，大于外界大气压，在球内气体压强的作用下使物体恢复原状，利用了物体的热胀冷缩，与大气压无关 D、当壶中的水沸腾时，温度升高，内能增加，水蒸气对壶盖做功，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能； 所以选 A 考点：大气压强 点评：此题审题一 定要仔细利用大气压的共性：无论物体是压还是吸，都是在大气压的作用下移动的分析时不要说成 “被吸上来 ”，而是 “被外界的大气

6、压压上来 ” 首先得到 “大气压强的数值跟 76厘米高水银柱产生的压强值恰好相等 ”的科学家是 ( ) A托里拆利 B阿基米德 C伽利略 D帕斯卡 答案： A 试题分析：意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压强的数值跟 76厘米高水银柱产生的压强值恰好相等；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值 所以选 A 考点：大气压强 点评：证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值 如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放 置

7、，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（ ） A P甲 P乙 D条件不足，无法判断 答案： C 试题分析：由题意可知两管中所装的液体质量是相等的 m甲 =m乙 ，乙管是倾斜的，由此可知乙管中所 装的液体体积比较大即 V 甲 V 乙 ，根据密度的计算公式可知 甲 乙 再根据液体压强的计算公式 P=gh，液体的深度是一定的， 甲 乙 所以 P 甲 P乙 所以选 C 考点：液体压强 点评：液体压强的计算公式 P=gh， h指的是该液面到自由液面的垂直距离 下列器材或装置使用时，不能看作连通器的是 ( ) A茶壶 B船闸 C抽水机 D液位计 答案： C 试题分析

8、： A、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故本选项不符合题意； B、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故本选项不符合题意 C、抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故本选项符合题意； D、液位计是利用连通器的原理制成的，故本选项不符合题意； 所以选 C 考点：连通器 点评：连通器定义：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的 下列措施中为了增大压强的是（ ） A书包带尽量做得宽些 B载重汽车的车轮比小汽车的宽些 C拧螺丝时，在螺母下加 一个

9、较大的垫片 D用一条细线将松花蛋切开 答案： D 试题分析： A、书包带尽量做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，肩膀感到舒服不符合题意 B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些，增大受力面积，减小对地面的压强不符合题意 C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片，在压力一定时，增大受力面积，减小压强不符合题意 D、用一条细线将松花蛋切开，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，容易把松花蛋切开符合题意 所以选 D 考点：增大压强的方法 点评：（ 1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积 （ 2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力 如图用 100N 的力把一

10、个重为 10N 的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为 50N 时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ） A 5N B 10N C 40N D 50N 答案： B 试题分析：当压力减小到 50N 时，物体在竖直方向上受： 竖直向下的重力 G=10N，竖直向上的摩擦力 f作用， 物体沿竖直墙面匀速下滑，物体处于平衡状态， 受平衡力作用，由平衡条件得： f=G=10N 所以选： B 考点：二力平衡 点评：首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断 关于力的概念，下列说法 错误 的是（ ）

11、A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B一个受力物体同时也一定是施力物体 C马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D从空中降落的雨滴不受力的作用 答案： D 试题分析： A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力所以 A不符合题意 B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的所以 B不符合题意 C、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的所以 C不符合题意 D、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力所以 D符合题意 所以选 D 考点：力的概念 点评：本题主要考查学生对：力的概念的理解和掌握 一根长 8cm的弹簧，当所受拉力 8N 时，长

12、度变为 12cm，当长度变为 14cm时所受拉力是 :（ ） A 10N B 12N C 14N D 20N 答案： B 试题分析：原长为 8cm，受到 8N 的拉力时，弹簧长为 12cm，则 8N 的拉力伸长 4cm，所以 1N 拉力伸长 0.5cm 当长度变为 14cm时，伸长 6cm，因为 1N 拉力伸长 0.5cm，因此所受拉力为12N 所以选 B 考点：弹簧测力计的原理 点评：此题主要考查了弹簧测力计的原理 -在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比 在月球上，下列哪些现象有可能实现 （ ） A人们乘坐飞艇升空 B人们自由地互相交谈 C水泵可以抽水 D弹簧测力计测力的大小 答案：

13、D 试题分析： A、飞艇是利用飞艇在空气中受到的浮力来工作的月球上是没有空气的，所以飞艇就不能工作 B、月球周围没有空气是真空，真空不能传声所以人们不能直接交谈 C、水泵是利用大气压工作的，月球周围没有大气，所以水泵无法工作 D、弹簧测力计是根据 “在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比 ”的原理来工作的，与有无空气是无关的 所以选 D 考点：弹簧测力计的原理；真空不能传声；水泵的工作原理；飞艇的工作原理 点评：此题是力学的一道综合题，用到的物理知识有：弹簧测力计的原理；真空不能传声；水泵的工作原理；飞艇的工作原 理 关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ） A足球在静止时没有惯性，运动时才具

14、有惯性 B跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性 C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 答案： D 试题分析： A、一切物体在任何情况下都有惯性，所以此项是错误的； B、跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性使自己跳的更远，并且一切物体在任何时候都有惯性，所以此选项说法错误； C、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度等因素无关，赛车的质量没有改变，所以惯性不变，选项说法错误； D、百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故此选项是正确的 所以选 D 考点：惯性 点评：一切物

15、体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的 牛顿第一定律是 （ ） A建立在生活基础上的结论 B由斜面小车实验直接得到的结论 C在实验基础上，经过合理 分析、推理得到的结论 D由理论分析得到的结论 答案： C 试题分析：牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的 所以选 C 考点：牛顿第一定律 点评：牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一 物体在平

16、衡力的作用下，下列说法中哪个正确（ ） A物体一定处于静止状态 B物体一定做匀速直线运动 C物体的运动状态一定发生变化 D物体的运动状态一定不发生变化 答案： D 试题分析：力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的 所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态 所以选 D 考点：平衡力 点评：物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变； 物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态 实验题 如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素 ”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧

17、测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （ 1）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是 。 （ 2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。 （ 3）图（甲）中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力（填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）。 （ 4）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法是 。 答案： (1)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (2) 压力 (3)2 2 大于 （ 4）

18、将弹簧测力计固定，用力 F拉长木板向左运动，读出弹簧测力计的示数 试题分析：（ 1）比较（甲）、（乙）两图可知，接触面相同、压力大小不同，弹簧测力计示数不同，故结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （ 2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起即可以使压力保持不变，同时还可通过改变叠放次序控制接触面的变化； （ 3）图（甲）中弹簧测力计的分度值为 0.2N，其示数为 2.2N；弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，物体进行加速直线运动，拉力大于滑动摩擦力，所以弹簧测力计示数大 于滑动摩擦力大小 （ 4）弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，如下图： 所以答案：为： (

19、1)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (2) 压力 (3)2 2 大于 （ 4）将弹簧测力计固定，用力 F拉长木板向左运动，读出弹簧测力计的示数 考点：探究滑动摩擦力大小的影响因素 点评：（ 1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，能够利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素 （ 2）最后一问，采用固定弹簧测力计不动，拉动长木板，不必控制长木板进行匀速直线运动，简化实验，便于操作 用压强计探究液体内部压强的 特点，如图所示。 （ 1）对比图甲乙丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强 。 （ 2）对比图丙和图丁， U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是 液

20、盐水 。 （ 3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水（未溢出）， U形管两侧液面的高度差将 （选填 “变大 ”“不变 ”“变小 ”）。 答案：（ 1）相等 （ 2）（或大于） （ 3）变大 试题分析：（ 1）比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向， U形管两侧的液面高度差相等可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 （ 2）探头在丙、丁两种液体中受到的压强相同，但 h丙 h丁 ，由公式 比较知：丙液体的密度大于丁液体（水）的密度 （ 3）保持探头位置不变，向容器中加盐，水的密度会增大，由公式 P=gh知，探头受到液体的压强增大所以 U形管两侧液面的高

21、度差变大 所以答案：为：（ 1）相等 （ 2）（或大于） （ 3）变大 考点：液体内部压强的规律 点评：此题主要考查的是液体内部压强的规律以及液体内部压强的影响因素，注意转换法和控制变量法在实验中的运用 液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握 填空题 如图所示测定大气压值的实验是 _实验。 1标准大气压等于_Pa；实验中长试管顶端不慎破裂，管内的水银将 _。 答案：托里拆利 1 013105 全部落回水银槽里 试题分析：（ 1）首次测出大气压大小的是意大利科学家托里拆利，这个实验后来被称为托里拆利实验；因为大气压是变化的，于是国际计量大会规定了 1标准大气压的值为 1.013105Pa （

22、2）当液柱中间的玻璃管被撞破一个较大的孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对孔上端水银有向上的压强，所以孔上端水银上升； 此时大气压对孔下端水银也有个向下的压强，所以孔下端水银会下降 所以答案：为：托里拆利， 1.01310qPa全部落回水银槽里 考点：托里拆利实验 点评：本题考查了对托里拆利实验原理的理解，此题比较新颖，以往的题目都是 “若在玻璃管中有水银的部位打一小孔，玻璃管和水银槽组合成了连通器 ”因此做题时，要仔细认真 小红同学在喝完牛奶后又用力吸了一下，她发现牛奶盒变瘪了这个现象说明力可 以改变物体的 _，还可以证明 _是存在的。最早证明大气压强存在的实验是著名的 。 答

23、案：形状、大气压马德堡半球实验 试题分析：（ 1）用力吸后，奶袋空气变少，导致内压强减小，外部大气压大于内部压强； 故奶袋被挤瘪，发生形变； 说明：力能够改变物体的形状 同时奶也就被挤进嘴里，说明大气压是存在的 （ 2）著名的马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，它用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在 所以答案：为：形状、大气压马德堡半球实验 考点：大气压强 点评：力可以使物体的形状发生改变，喝奶时是靠大气压把奶挤进嘴里的 游泳池中水深 3m，则池底处水产生的压强是 Pa。（ g取 10N/kg） 答案： 104 试题分析： h=2m， =1.0103kg/m3， g

24、=10N/kg， 池底受到水产生的压强为： P=gh=1.0103kg/m310N/kg3m=3104Pa 所以答案：为： 3104 考点：液体压强的计算 点评：本题考查了液体压强的计算，明确深度含义（从液体内某点到水面的垂直距离）是本题的关键 啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小鸟嘴与树木之 间的 ，从而增大了鸟嘴对树木的 ，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫。 答案：受力面积，压强 试题分析：啄木鸟的嘴比较尖，受力面积比较小，这样在压力一定时可以增大鸟嘴对树木的压强，有利于将树木啄破，捉住其中的害虫； 所以答案：为：受力面积，压强 考点：增大压强的方法 点评：改变压强大小方法：增大压力或减小受力

25、面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强 旱冰鞋的小轮子的作用是通过 用 的方法，使 力大小减小。 答案：滚动，摩擦力 试题分析：旱冰鞋的小轮子可以滑动，这样脚与地面之间是滚动摩擦 ，所以摩擦力相对滑动摩擦力大大的减小； 所以答案：为：滚动，摩擦力 考点：摩擦力 点评：解决此题要知道在同样的压力下，物体滑动时所受的摩擦力远远大于滚动时所受到的摩擦力 2011年 9月 29日，中国首个空间站 “ 天宫一号 ”飞向太空，标志着中国载人航天飞行迈出意义非凡的一步。如图所示， “天宫一号 ”在太空开启发动机获得推力完成变轨，说明力可以改变物体的 ；关闭发动机后仍能在太空中飞行，是由于它

26、具有 。 答案：运动状态；惯性 试题分析：（ 1） “天宫一号 ”在发动机推力作用下，运动状态发生改变，这说明：力可以改变物体的运动状态； （ 2）关闭发动机后， “天宫一号 ”由于惯性要保持原来的运动状态继续在太空飞行 所以答案：为：运动状态；惯性 考点：力可以改变物体的运动状态、惯性 点评：（ 1）力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态 （ 2）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续前进 质量是 2 5kg的物体，受到的重力是 N。 (g取 10N/kg) 答案： 试题分析： G=mg=2.5kg10N/kg=50N 所以答案：为： 50N 考点：质量与重力的关系 点评

27、：物体所受的重力跟它的质量成正比，根据 G=mg求得 用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上力的大小，还要考虑力的_和 _，因为它们都能影响力的作用效果 答案：作用点、方向 试题分析：在使用扳手拧螺母时，力的大小、方向、作用点影响力的作用效果 所以答案：为：作用点、方向 考点：力的三要素 点评：力的三要素：力的大小、方向、作用点力的三要素影响力的作用效果 如图所示的弹簧测力计的示数是 _N。 答案： .2 试题分析：由图知：弹簧 秤的分度值为 0.2N，指针正好指在 1.2N 的刻度上，因此弹簧测力计的示数为 1.2N 所以答案：为： 1.2 考点：弹簧测力计的读数 点评：在弹簧测力计读数时

28、，首先观察量程与分度值，并且视线要与测力计指针相平 计算题 在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为 76cm。经计算，当时的大气压近似为 105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱 (取 g=10N/kg) 答案： m 试题分析：一个标准大气压值为 1.0105Pa，可求出支持的水柱高度为： 答：大气压能支持 10m高的水柱 考点：大气压强 点评：一个标准大气压可以支持 10m高的水柱，记住这个结论，对于一些大气压的物理现象理解是有帮助的 三峡水电站的水坝高 185m,当水库水位为 175m时 ,坝底受到水的压强是多大 （ g=10N/kg） 答案： .75106Pa 试题分析： p=

29、gh=1.0103kg/m310N/kg175m=1.75106Pa 答：坝底受到水的压强是 1.75106Pa 考点：液体压强的计算 点评：此题考查的是液体压强的计算方法，水深 h的确定是本题的关键 如图所示，重为 240N、底面积为 0 2m2的物体在 20N 的 水平拉力 F作用下沿水平地面向右匀速运动了 10m，用时 20s，求： （ 1）物体所受到的摩擦力的大小 （ 2）物体对地面的压强 答案：（ 1） 20N （ 2） 1200pa 试题分析：（ 1）物体在 20N 拉力作用下进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所

30、以， f=F=20N （ 2）物体放在水平桌面上，所以 F=G=240N， 答：（ 1）物体所受到的摩擦力是 20N；（ 2）物体对地面的压强是 1200Pa 考点：二力平衡、压强的计算 点评：静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是比较常用的方法 作图题 重为 20N 的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图 答案： 试题分析：由题意知，物体所受重力的大小等于 20N，重力的方向竖直向下，作用点在重心，其重心在其几何中心上故重力的示意图如图： 考点：重力的示意图 点评：画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析

31、力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图若已知力的大小在箭头末端要标出力大小，有角度的要标出角度并注意线段长度体现力的大小关系 如下图所示，用绳子系住小球，靠在墙上，小球重 16N，绳受到 20N 拉力，试画出物体受到力的示意图 答案： 试题分析：小球受：竖直向下的重力 G，沿绳向上的拉力 F，水平向右的墙壁的支持力 FN作用， 从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出各力的示意图，小球受力示意图如图所示 考点：力的示意图 点评：本题考查了作力的示意图，对小球正确受力分析、掌握力的示意图的作法，即可正确解题 如图所示，重为 5牛的金属球 A对斜面的压力为 4牛，请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力 F。 答案： 试题分析：如图所示，压力的大小为 4N，方向垂直于接触面，作用在接触面上 考点：压力的图示 点评：画压力时，一定要注意它的方向与重力方向的不同，同时作用点也尽量选择在接触面上