2012-2013学年浙江省义乌市稠州中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年浙江省义乌市稠州中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “学而时习之，不亦乐乎 ”，这句话说明（ ） A制定学习计划的重要性 B学习应该集中注意力 C课后应该经常进行复习 D要经常参加社会实践 答案： C 试题分析： “学而时习之，不亦乐乎 ”的意思是：学习并且经常温习，不也高兴吗？因而这句话强调的是经常复习的重要性， C选项是正确答案：。其他选项的说法与题干无关，因而应排除。 考点：考查如何提高学习效率的相关知识点 点评：提高学习效率需要从多个环节入手，课前认真预习、课上认真听讲、课后及时复习，本题以古文入题，强调课后复习的重要性，具有一定的人文性，有

2、利于引导学生形成良好的学习习惯。 与其他动物、植物、微生物等生命不同的是，人类的生命（ ） A不断由低级向高级发展 B最具有智慧 C能不断地进行新陈代谢 D最需要呵护 答案： B 试题分析：人的生命独特性，最突出地表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧，因而 B选项是正确答案：。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排除。 考点：考查人类生命独特性的表现 点评：本题教材教材基础知识，难度不大，学生容易理解和掌握，此种考查方式虽然较为传统，但有利于引导学生把握教材细节，深化对教材的理解，巩固基础知识。 学习中有苦有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失

3、去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们（ ） 要更加珍惜现在的学习时光 不能放弃自己的学习权利 要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐 学习中充满了痛苦，不如不上学 A B C D 答案： A 试题分析：本题以失学儿童的不幸经历，引导学生认识到学习机会的宝贵， 的说法是正确的，因而 A选项是正确答案：。第 种说法只片面看到了学习的苦，忽略了学习的乐趣，本身是错误的，因而应排除。 考点：考查对学习苦与乐的认识 点评：学习是一个苦乐交织的过程，学生应对此全面认识，本题以失学儿童的经历入题，引导学生通过比较体会拥有学习机会的快乐，进而珍惜

4、学习的权利，努力学习，达到思想品德的教育目标。 生命是地球上的宝贵财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此（ ） 我们应珍 爱自己的生命 我们应关爱与呵护地球上的各种生命 人类比地球上的其他生命更重要 我们要保护各种各样的珍稀野生动物 A B C D 答案： B 试题分析：生命是地球上的宝贵财富，地球上的生命共生共存，息息相关，我们应尊重、关爱其他生命，如果肆意伤害其他生命，最终受伤害的还是人类自己。因而 的说法是正确的， B选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，因而应排除。 考点：考查对生命的正确态度 点评：本题考查教材基础知识，也属于重点内容，学生在准确把握教材的基础上不难做出

5、正确判断，本题不只考查知识，也引导学生树立正确的态度与价值观，从而达到思想品德的多重教育目标。 学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。 ”小琛的这段日记说明 （ ） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的 C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的 答案： D 试题分析：学习中有苦也有乐，战胜学习的中困难是苦，解决问题的成就感是乐，因而学习是一个苦乐交织的过程， D选项是正确答案：。其他三个选项都是错误的说法，因而应排除。 考点：考查对学习苦与乐的认识 点评：学生进入初中后，面临学习方面的许多变化，本题引导学生正确认识学习中的苦与乐，有利于端

6、正学生的学习态度，尽快适应初中学习新特点，把握大好时光，珍惜学习的机会，有利于实现思想品德的情感、态度与价值观目标。 俗话说： “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”这句话告诉我们在班集体中（ ） A只要各司其职，做好自己的事 B要团结协作，相互配合 C只要努力学习，不要做其它事 D要明荣知耻，是非分明 答案： B 试题分析：本题题干中的俗语强调的是团结协作，相互配合的重要性，因而 B选项是正确答案：。 A与 D选项本身的说法是正确的，但与题干无关，因而应排除； C选项本身的说法是错误的，因而也应排除。 考点：考查对团结协作重要性的认识 点评：本题以学生耳熟能详的俗语入题，学生易于接受，背景材

7、料中的俗语生动形象，通俗易懂，能够引导学生正确理解教材相关知识，深入把握教材，巩固基础知识。 彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （ ） A我们有健全的班级管理制度 B我们每个人的独特性 C我们有着共同的爱好和特长 D我们共同的奋斗目标 答案： B 试题分析：在班级中，每个人都有自己不同的特点和特长，可以各尽其能，发挥所长，奉献集体，因而 B选项是正确答案：。其他三个选项都不符合题干的要求，因而应排除。 考点：考查对班级成员独特性的理解 点评：本题的切入点细致入微，有利于学生把握教材细节，准确理解教材相关知识点，夯实基础，在此基础上树立自信，利用自己的独特性为班级做出自己的贡献。 20

8、12年 9月 1日，小明高高兴兴地来到新学校、新班级。据此回答小题 【小题 1】他发现班级里都是陌生面孔，看着其他同学兴高采烈地有说有笑，小明感 到很孤独，很怀念以前的小学同学。看到这，你想对小明说（ ） A在一个新环境里，孤独是可以理解的，只能忍着点，等待别人主动关心 B埋头读书，多与科学文化知识交朋友 C走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 D心情烦躁，发一通小脾气 【小题 2】开学后，小明所在的班级召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，你会采纳下面哪些建议（ ） 确立共同的目标 发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献 制定班

9、规，让大家共同遵守 同学之间要团结协作，相互帮助 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】本题针对学生升入初中，面临新环境的实际情况，引导学生积极主动地与他人交往，尽快融入新集体，适应新环境， C选项是正确答案：。其他三个选项都不利于尽快适应新环境，是错误的，因而应排除。 【小题 2】本题考查教材基础知识，也属于重点内容，学生结合教材知识和自己的理解不难选出正确答案：，本题 的说法是正确的，因而 D选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，因为每个同学都应为集 体贡献自己的力量，因而应排除。 考点：考查如何适应新环境和如何创建优秀班集体的相关知识点

10、点评：本题属于一拖二的选择题，符合中考趋势，以小明的亲身经历入题，体现了思想品德的生活化和实践性的特征。本题既考查学生对基础知识的掌握情况，也引导学生积极面对新环境，参与集体的创建，是一道非常实用的好试题。 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ） A看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C看到新的同学 和老师，我相信又会多一批良师益友 D看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 答案： D 试题分析：本题考查学生面对新环境的心态， A、 B、 C三个选项的做法都是可取的，是面对

11、新环境的正确心态，不符合题干的要求，只有 D选项的心态是错误的，符合题干的要求，是正确答案：。 考点：考查面对新环境的正确心态 点评：本题结合学生进入新环境的实际情况，引导学生树立良好心态，尽快适应新环境，对学生的行为有具体的指导作用，是一道非常不错的试题。 简答题 小 A是我们稠州中学七年级的一位同学，进入初中以来，他很快适应了新的生活，把握学习新节奏。在学习上他能独立地承担自己的学习任务，逐步摆脱对父母和老师的依赖；他根据自己的实际制定了合理的学习计划，并严格地按照学习计划学习，做到心中有数，从容不迫；他在每一个学习环节中都能努力把握好学习的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复

12、习。小A得到了老师、家长的赞扬，也成为同学们学习的榜样。 （ 1）结合材料联系所学知识，分析小 A在学习中有哪些有效的方法和策略？（ 6分） （ 2）面对初中全新的学习天地，相信你也有自己独特的 学习方法，请写出两条，与大家分享。（ 2分） 答案：（ 1）学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率。 （ 2）开放性试题，言之有理即可。 试题分析：第（ 1）小题考查教材基础知识，也是重点内容，学生容易理解和掌握，结合教材知识进行阐述即可。 第（ 2）小题是典型的开放性试题，学生需结合自己的实际灵活作答，言之有理即可。 考点：考查如何做学习的管理者 点评：本题结合学生进入初中后面临学习新特点的实际情

13、况，对学生加以指导，体现了思想品德的生活化和实践性特征，考查内容为教材基础知识，难度不大，学生比较容易掌握，本题对学生 的学习具有实际的指导作用。 判断题 是非判断题（对的选 A，错的选 C，每题 1分，共 10分） 【小题 1】我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第 步。 ( ) 【小题 2】创建一个优秀的班集体，主要是每个人管好自己，做好自己的事。（ ） 【小题 3】学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。 ( ) 【小题 4】破坏生命的行为有水污染、大气污染、建立自然保护区 ,还有乱砍滥伐。（ ） 【小题 5】地球上的生命丰富多彩，人类是自然界一部分。（ ） 【小题 6】

14、每个同学都可以在班里找到别人无法替代的位置 ,发挥自己的积极作用。（ ） 【小题 7】幸福快乐的生活是从悦纳生命开始的。（ ） 【小题 8】只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。 ( ) 【小题 9】义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。（ ） 【小题 10】俗话说得好， “多一个朋友，多一条路 ”。进入中学以后一定要多结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。（ ） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 C 【小题 5】 A 【小题 6】 A 【小题 7】 A 【小题 8】 C 【小题 9】 A 【小题 10】 C

15、 试 题分析： 【小题 1】学生从小学升入初中，面临一个新环境，同时也是一个新起点，因而应珍惜这一新起点，为以后的发展打下良好的基础，这句话是正确的。 【小题 2】创建优秀班集体除了需要各尽其能，发挥所长之外，还需要班级成员的团结协作，因而此说法是错误的。 【小题 3】学习中有苦也有乐，我们战胜学习中的困难，同时也会有一定的收获和成就感，本说法是对学习苦与乐的片面理解，因而是错误的。 【小题 4】建立自然保护区是为了保护生命，是尊重、善待生命的具体表现，不是破坏生命的行为，因而本题的说法是错误的。 【小题 5】地球上有多种 生命，各种生命共生共存，息息相关，人类只是大自然的一分子，应尊重、关爱

16、其他的生命，本题的说法是正确的。 【小题 6】彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性，每个人都能在班级中找到属于自己的位置，为班级做出自己的贡献，此说法是正确的。 【小题 7】每个人的生命都是不完美的，因而需要悦纳自己的生命，都会有幸福美好的生活，本说法是正确的。 【小题 8】做学习的管理者需要学会自主学习、提高学习效率、合理安排时间，还要掌握适合自己的学习方法，此说法过于片面，因而是错误的。 【小题 9】义务教育法是专门规 定接受义务教育的未成年人受教育权利与义务的法律，因而此说法是正确的。 【小题 10】青少年应广交朋友，但还应慎交朋友，善交益友，不交损友，乐交诤友，这样

17、才会促进自己的健康成长，因而本说法是错误的。 考点：考查有关创建优秀班集体、学会学习、学会交友等相关知识点 点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。 探究题 材料一： 2012年 10月 1日， 69岁的宁波市民李 某某在骑着电动车回家的路上与一辆公交车迎面相撞，头部受伤，生命垂危。紧急时刻，事故现场上演了感人的一幕。交警立即拨打了急救电话，路过的四位姑娘联手急救。四位姑娘两人托住老人的头部，用纸巾止血，一人双手交叠，一刻不停地按压老人心脏

18、，另外一人做监护，四人互相配合、分工合作，直到救护车到达。 材料二： “四女救老 ”的温情为老人赢得了关键的抢救时间。老人获救后，近日家属向各方发出 “寻人启事 ”，搜寻四位消失在人群中的 “好姑娘 ”，又引发了一场对善良和温暖的 “爱的搜索 ”。 结合材料联系所学知识，回答问题。 （ 1）请你写出交 警拨打急救电话的号码（ 2分） （ 2）拨打急救电话时，要讲清哪些方面的内容？（写出两项即可）（ 2分） （ 3） “四女救老 ”的故事诠释着生命的光辉，生命的价值。结合所学知识谈谈，如何让生命之花绽放？（ 6分） （ 4）你认为材料二中 “爱的搜索 ”有何现实意义？（ 2分） 答案：（ 1）

19、120 （ 2） 必须说清病人的症状或伤情， 讲清现场具体地址和行走路线 留下自己的姓名和电话号码，（可能时留下病人的姓名）、病人的性别、年龄以便取得联系 （两项即可） （ 3） 永不放弃生的希望 肯定生命，尊重生命，（当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。） 延伸生命的价值 （ 4）有利于弘扬社会正气，营造关爱他人的社会氛围 （言之有理即可） 试题分析：第（ 1）小题考查学生的生活常识，比较简单。 第（ 2）小题也考查学生的生活常识，学生结合实际灵活作答即可。 第（ 3）小题考查教材基本知识，也是重点内容，学生需在牢固掌握教材基础知识的情况下，用相关知识点进行表述。 第（ 4）小题具有一定的开放性，学生结合对背景材料的理解，用合适的语言进行表述，言之有理即可。 考点：考查有关珍爱生命的知识点 点评：本题结合时政热点，以感动社会的人物事迹入题，体现了思想品德的时效性和思想性，既考查学生对教材基础知识的掌握，又引导学生了解生活常识，体会社会正能量，本题的考查形式新颖灵活，对学生的生活具有实际的指导作用，是一道难得的好题。