2012-2013学年江苏省常州市七校八年级上学期12月联考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏省常州市七校八年级上学期 12月联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下图为党和国家领导人胡锦涛、温家宝等在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。这说明 尊师重教是中华民族的传统美德 我国党和政府十分重视教育事业 教师的地位太低，借此抬高老师的地位 尊师重教是一个社会文明的标志 A B C D 答案： C 试题分析：对于有符合选项的我们可以用筛选法来做，首先看一下 教师的地位太低，借此抬高老师的地位，这种说法明显的错了。教师应该得到人们的尊重。所以与它有关的选项就错误，所以就能选出正确的答案：了。其他的选项体现了尊师重教的优良传统，也体现了党和政府对教育事业的尊重

2、，所以其他的选项正确。 考点：考查对老师作用的认识。 点评：对于尊敬老师这个知识点，在中考的时候考察并不多，但一般和别的知识点放到一起来考察。如：小刚同学上学迟到，老师批评他，他一气之下打碎了玻璃，谈谈你对这件事的认识。 张真在小时侯就树立了当一名飞 行员的理想，可是在一次体检中他意外地得知自己有色盲的生理缺陷，这让他痛苦极了。痛苦过后，他放弃了当飞行员的理想，树立了当医生的新理想。对他的这种做法，你的看法是 A他的做法是一种懦夫行为，无论出现何种情况我们都不应该改变自己的目标 B他的做法是错误的，他应该不屈不挠地坚持自己的理想 C他的做法可以理解，但他的这种逃避做法会让他永远失败 D他的做法

3、很理智，当我们的行为遇到不可克服的现实因素时，就应该进行调整 答案： D 试题分析：由材料可知：张真在小时侯就树立了当一名飞行员的理想，可当他知道自己有色盲的缺陷之后，及时改变了这个主意，他放弃了这个理想，树立了当医生的理想。说明他很理智，当遇到不可克服的困难时，更及时的调整，要对自己的行为有一个预见，当行为发生，但没有后果时，我们要及时调整自己的行为。所以我们就能选出正确的答案：了 D了。 ABC的说法是错误的，与题干所表达的意思不一致。 考点：考查学生当理想与现实发生矛盾时，我们应如何去做。 点评：对于这个知识点，在中考的时候有时也会考查，学生正好面临升学与就业的选择，再就业人的 问题上，

4、我们一方面要符合祖国和社会的需要，另一方面要考虑自己的切身实际，例如：填报升学志愿是我们面临的一个问题。对填报志愿，下列认识正确的是 ( ) A志愿越高越好，有利于自己的未来 B应认真衡量自身的实际情况，慎重选择 C青少年涉世经验少，考虑问题不全面，要全部听从父母的安排 D要听天由命，顺其自然 选 B。本题考查学生对如何填报志愿的理解。要做到合理地填报志愿，应认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方指导，了解招生信息，因此 B符合题意 秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，她通 过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是 A亲情的自然流露 B社会

5、主义法律的要求 C社会主义道德的要求 D传统美德的彰显与发扬 答案： B 试题分析：有材料可以看出：秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长达后通过法律诉讼要的了抚养费，说明这是法律管辖的范围，因此可而以选出正确的答案： B，其他的选项和题干无关。 考点：考查学生法律保护未成年人的健康成长。 点评：对于这个知识点，对学生来说比较容易理解，但考察的时候也比较多，通过本题我们要知道当自身的合法权利受到侵害时我们应拿起法律武器维护自己的合法权益。 漫画捐款告诉我们 一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会 这是一种对他人、对社会负责任的表现 只要人人都参与捐款，我国

6、将不再有失学儿童 只有每个人心想他人，向他人伸出自己的双手，我们生活的这个大家庭就会充满爱 A B C D 答案： D 试题分析：我们用排除法来做这个题，来看一下 只要人人 都参与捐款，我国将不再有失学儿童，这种说法犯了绝对化的错误，因此这个选项不正确，与它有关的选项也是错误的，所以就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对勇于承担责任的认识。 点评：对于承担责任这个知识点是一个重要的知识点，不仅在本册的考察中出现比较多，而且在中考中也常出，例如：（ 2012武汉） 9.毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。她的事

7、迹说明 不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现 义务支教、服务社会是我们义不容辞 的法定义务 热心公益在奉献中提升自身的价值 参与社会公益活动有利于营造 “我为人人人人为我 ”的社会氛围 A. B. C. 小强喜欢上课时和同学们说悄悄话，经常受到老师的批评，总想着寻机报复老师。一次，他发现老师叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起了其他同学的起哄。针对上述行为，你认为不正确的是 A老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 答案： A 试题分析：作为学生应该尊

8、尊老师。正确对待老师的批评和教育，做到有则改之，无则加勉。本来上课说话就不对，老师批评还想报复老师，当老师叫错名字时起哄，这是不尊重老师的表现。到老师无意间叫错名字，我们也能原谅老师的过失，而不是当场向学生赔礼道歉。所以可以选出答案： A 考点：考查学生如何对待老师的批评和教育。 点评：这个知识点是个重要的知识点，不仅是本册的重点，而且在我们的日常生活中往往会遇到这种现象，当我们被老师批评时，我们应采取的态度，对我们的学习生活有一定的指导意义。 “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 ”这句话表明 A经受挫折是成功的捷径 B人生难免有挫折 C勇敢战胜挫折

9、有助于成功 D经历挫折就一定会成功 答案： C 试题分析：苦难对勇敢的人来说，战胜苦难有助于事业的成功，对于弱者来说，则会一败涂地，所以他其实人们要战胜挫折。 AD犯了绝对化的错误。 B这句话本身是正确的，但与题干无关。所以就能选出正确答案： C了。 考点：考查学生为什么挫折是把双刃剑的认识。 点评：这个知识点是一个重要的考点，例如：、 “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。 ”这句话说明了 （ ） A.挫折的消极作用是主要的 B.在成功的道路上要积极地对待挫折 C.要成功，就要拒绝失败 D.挫折的积极作用是主要的 在长沙一高校的学生公寓里，一位家政钟点工正在忙着擦柜子，在她的身后，一名大

10、学生正坐在椅子上悠闲地上网。 “栋梁之材 一屋不扫何以扫天下？ ”一位家政公司老板向记者发来短信表示他的担忧。上述材料给我们的启示是 A现在生活水平提高了，需要提高自己的消费层次 B一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人 C大学生的目标是干大事业，这些生活琐事不需要自己干 D学生的主要任务是学习，不能因生活琐事耽误学习 答案： B 试题分析：作为大学生，自己悠闲的上网，却有一名钟点工在为他搽桌子，自己打扫房间是自己应该干的，他却让别人来干。这是自己不积极承担责任的表现，自己不能为自己承担与自己相关的责任，那怎么又能干大事业呢？在这个问题上主要是 “责任 ”二字。因此我们便可以选出正确答案

11、：了 B。其他的选项和题干无关。 考点：考查学生对于承担责任的看法。 点评：对于责任这个话题，是考试中常考的，例如：当代青年高度的社会责任感来自 ( ) A.对个人成才的渴望 B.对社会发展的正确认识 C.对祖国命运的深切关注 D.对物质生活的追求 小明在无警察值班的十字路口硬闯红灯，导致车祸发生，自己的胳膊被摔伤，这一事件说明 行为与后果是一致的，有行为就会有后果 遵守交通规则是我们每个人应承担的责任 警察没有履行好自己的责任 对他人不负责任也就是对自己不负责任 A B C D 答案： D 试题分析：我们用排除法来做这个题，看一下 警察没有履行好自己的责任，这种说法的错误之处在于他自己闯红灯

12、导致车祸，而不是警察的事，所以这种说法不正确，所以与他有关的选项就不正确， 由此就可以选出正确的答案：了。 考点：考查学生在实际的生活中要对自己的行为负责的看法。 点评：这个知识点是与我们的生活息息相关的一个知识点，我们在生活中要做到对自己的行为给负责。做一个对自己负责任的人。 周恩来在少年时代就立志 “为中华之崛起而读书 ”；向警予读书是 “为了国家自强，为了民族自强 ”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是 A家庭责任 B社会责任 C职业责任 D工作责任 答案： B 试题分析：为中华之崛起而读书 ”的意思是读书，其目的是为了使中华民族更加强大

13、。向警予的民族自强，是指一个民族建立在自尊、自信基础上的依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。这种自强是一个民族在认识其自身存在和发展的状况、处境、特别是与其他民族国家的差距之后，形成的一种责任意识和进取精神，是一种任何时候都不愿做别国附庸、独立自主地解决自己国家的问题的民族精神。由此我们可以看出他们的责任是指国家、社会的责任。由此我们就能选出正确的答案： B.。其他的选项与题干无关。 考点：考查学生对承担社会责任的认 识。 点评：这类一某个人或几个人的名言组合在一起为背景设置题目，然后让你分析选项的问题，要先弄情题干几句话的意思的共性，然后再去做的答案：。 西安某学院大学生

14、贾志攀侵入陕西省地震局网站发布 “陕西今晚有大震 ”的虚假信息，造成人心恐慌。后来西安市雁塔区检察院以编造、故意传播虚假恐怖信息罪，批准逮捕地震造谣者贾志攀，他将为自己的行为付出代价。这一案例说明 行为与后果具有一致性，有行为就会有后果 因好奇做出的行为，不应负法律责任 作为公民，应为自己的行为承担法律的 道德的责任 行为触犯了法律，必然受到法律的 制裁 A B C D 答案： D 试题分析：我们用排除法来做这个问题，因为贾志攀侵入陕西省地震局网站发布 “陕西今晚有大震 ”的虚假信息，造成人心恐慌。这种行为影响了社会秩序，所以应当承担法律责任，所以 因好奇做出的行为，不应负法律责任不正确，所以

15、与它有关的选项就不正确，就能选出正确答案：了。 考点：考查学生在行为前要考虑结果认识。 点评：这个知识点在是学生容易理解的知识点，但在中考中考查这个题多数从“公民如何行使权利 ”的角度去考虑。落脚点不同。 下列属于 “当为而不为 ”的有 警 察接警不出 医生见死不救 老板招用童工 随地吐痰 A B C D 答案： D 试题分析：每个人在社会上担当的角色不同，因此承担的责任也就不同，积极承担责任是每个人的基本品质。警察出警、除暴安良使他们的职责。医生救人，这是本分。老板招收童工，违反了义务教育法，这是当而不为的现象。随地吐痰、污染环境，这是当而不为的现象。 考点：考查学生在现实生活中怎样理解当而

16、不为的现象。 点评：每个人，积极承担责任是我们的本分，在现实生活中我们努力做到积极承担责任，可社会上不乏 “当而不为 ”的现象。我们要正确分析，这种现象毕竟不是社会的主流。 青少年时期的鲁迅，从当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择文学做武器来唤醒中国人民。他的事迹表明 A他有社会责任感 B他仅对自己负责 C他兴趣广泛 D他聪明过人 答案： A 试题分析：陆鲁迅从海军到矿业、到学医、到最后选择文学最为武器唤醒中国人民。鲁迅先生在仙台医学院看日俄战争的纪录片，中国人给俄国人做间谍，被日本人抓住后，杀掉，周围围观的全是 中国人，他们看着自己的同胞被杀，竟然麻木不仁，还跟着高呼、喝彩。于是，鲁迅先生

17、写到 “此时此刻，我的意见却变了 ”-他觉得医学只能拯救人的身体，而文学可以唤醒人的灵魂，而中国人最需要的是灵魂的醒悟。于是，他便于次年回国，专心从事文学创作，终于成为我国现代文学的一代名师。说明了他自觉承担了社会责任，所以 A选项就正确，其他的选项和题干无关。 考点：考查学生对积极承担社会责任的认识。 点评：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，在这个问题的考查上考的也比较的多，例如：李刚的妈妈孝敬卧病在床的李刚的奶奶。 （价值判断），回答这个问题要从中国的传统美德，法定义务角度去考虑。 下列典故中体现孝敬父母传统美德的是 A花木兰从军 B孔明三气周瑜 C苏秦悬梁刺股 D大禹治水三过家

18、门而不入 答案： A 试题分析：由题干我们可以知道是孝敬父母的故事。花木兰从军，是替父从军，所以表现了她孝敬父母。所以 A选项正确。 B说的是三国时期军师诸葛亮气吴国的都督周瑜的故事，所以不正确。 C讲的是发奋对的故事， D讲述大禹公而忘私点精神，所以这几个选项错误。 考点：考查孝敬父母的理解与运用。 点评：孝敬父母这个知识点不仅与我们的生活有关，而且常考，例如：刘啸宇的作品天堂午餐视频传到网上后，立刻引起了亿万网民的赞誉和感动。天堂午餐讲述的是一位中学生做好午餐为母亲送到天堂的故事。有网民评价说：虽然只有短短的 6分钟，但却能改变你一生。这个故事告诉我们 ( ) 孝敬父母是做人的本分 孝敬父

19、母是中华民族的传统美德 孝敬父母要从现在做起，从小事做起 我现在还没工作，等有了工资再说吧 A B、 C、 D、 徐砺寒是扬州大学附属中学高一 (2)班学生，在 2012年 11月 2日撞坏停 在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。从徐砺寒的举动中我们可以看出他 A是一个具有责任意识和能力的人 B缺乏法律意识和责任意识 C是一个具有完全民事行为能力的人 D年龄还小，其行为不受法律的约束 答案： A 试题分析：由材料可知，当徐砺寒撞了宝马车后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。他的这种行为表现出了积极

20、承担责任。他有较强的法律意识和责任意识。 D.年龄还小，其行为不受法律的约束的说法的错误之处在于未成年人年龄虽小，但如果违法犯法也要承担相应的法律责任。 考点：考查学生对于承担责任的认识。 点评：这个知识点对学生来讲比较容易理解，但在现实的生活中，我们往往不愿去承担责任，徐砺寒撞了宝马车后，没有选择逃走给了我们启发，我们要积极承担责任。 简答题 八年级学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业，后来又中途辍学，走出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通过管教干部的感化 ，小明决定痛改前非。 （ 1）材料中小明

21、的哪些行为是不负责任的？哪些行为又是对自己负责任的表现？4分 （ 2）结合材料说说小明不负责任的行为带来了哪些后果？（ 3分） （ 3）小明的经历对青少年的成长有何启发？ 4分 答案：（ 1）不负责任的行为：上课迟到、不交作业、辍学、出入营业性网吧、参与网上赌博和盗窃。负责任的行为：接受少管所管教，痛改前非。 4分 （ 2）中途辍学，给家庭带来不幸，也伤害了自己；走上犯罪道路，危害他人和社会，受到法律制裁。 3分 （ 3）认真学法，知法，懂法，增强法律意识；学会对自己的行 为负责；三思而后行，不做危害他人和社会的事情；主动承担责任。 4分 试题分析：（ 1）这类问题，首先要分析材料，从材料中找

22、出不负责任的行为和负责任的行为。不负责任的行为有：上课迟到、不交作业、辍学、出入营业性网吧、参与网上赌博和盗窃。负责人的行为有：接受少管所管教，痛改前非。 （ 2）中途辍学影响了家庭，影响了自己。走上犯罪道路，危害他人和社会，受到法律的制裁。 （ 3）首先我们要知法守法，不做危害社会和他人的行为。其次凡事要三思而后行。以此来组织答案：。 考点：考查学生要读自己的行为负责及自己的综合分析能力。 点评：这个试题有具体案例，对学生来说分析起来比较容易，而且大多数是这来直来直去的问题，在材料中也能找出眉目，所以说解决起来比较容易，但有小明的案例给我们青少年自身以启示我们一定要记住。 北京月新大厦施工工

23、地地下室防水卷材突然起火。刚好路过现场的北京市第 33中学高一学生徐宏源临危不惧，沉着冷静地先拨 119报火警；在发觉现场车多人密的情况下，为防止消防车受阻，他立即向交警通报火情，使现场附近的交通及时得到控制；同时，他找到工地筹建处甲方索要图纸，协助消防队指挥员了解工地布局，争取了救火时间。此外，他还在现场有 条不紊地参与指挥救助烧伤人员的行动。在整个过程中，他充分运用了自己所学的知识，既保证了救火和救助活动的顺利进行，也有效地保证了自身的安全。 （ 1）徐宏源同学在火灾中发挥了哪些作用 4分 （ 2）徐宏源同学的行为告诉我们什么道理 4分 答案：（ 1）及时拨打 119 火警电话，使消防队及

24、时赶到；向交警通报火情，交通及时得到控制；协助消防队指挥员了解工地布局，争取了救火时间；参与指挥救助烧伤人员。 4分 （ 2）增强自己的责任意识和能力；做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。 4分 试题 分析：（ 1）对于这类的问题，你必须在充分分析材料的基础上才可以做题，一条条去分析，当然，由材料我们可以很容易的得出他的作用及时拨打 119火警电话，使消防队及时赶到；向交警通报火情，交通及时得到控制；协助消防队指挥员了解工地布局，争取了救火时间；参与指挥救助烧伤人员。 （ 2）徐宏源同学的行为告诉我们什么道理 首先要从思想上树立责任意识，而且还要有知识。 考点：考查在实

25、际生活中如何积极承担责任。 点评：这个知识点是常考的知识点，可以这样考查：朱清毅获 2010年全国残疾人 “自强创业之星 ”称号。朱清毅， 15岁时因病 双目失明，但他奋发自强，通过刻苦自学， 1995 年以优异的成绩考入长春大学特殊教育学院中医针灸推拿专业。2000年大学毕业后，他来到烟台开发区开办了盲人中医推拿诊所，吸收多名盲人安心就业，也为残疾人创业树立了好榜样。朱清毅的事迹说明 ( ) A自主创业是就业的唯一途径 B凭自己的聪明才智和顽强意志，艰苦创业，也可以成就人生的辉煌 C只要我们具备一定的条件，就可以勇敢地走自主创业的道路 D我国形成劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业相结

26、合的就业方式 探究题 众所周知 ,融洽的师生关系有利于教学 ,更有利于学生的 身心发展 ,但是 ,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼， 1/5学生怕得罪老师 ,超过 1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有 26.9%的青少年认为自己与老师的关系 “不冷不热 ”，在不给老师提意见的青少年中， 48.3%的人是 “为了给老师留面子 ”，更有 20.2%则是因为 “怕得罪老师 ”。 （ 1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？ 2分 （ 2） “为了给老师留面子 ”和 “怕得罪老师 ”而不给老师提意见，这些做法你赞同吗？为什么？ 5分 （ 3）你经常给老师提意见吗？如果有，就一

27、件谈谈你的感受。如果没有，你 准备以后怎么办？（任选一种情形进行分析） 3分 答案：（ 1）教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种相互教育、相互感染、教学相长的关系。 2分 （ 2）不赞同。（ 1分）每个人都会有错，老师也会有错，有了错，我们就应该向他指出来。（ 1分）教学相长，师生之间双向互动交往，相互学习。（ 1分）所以，我们不能为了 “给老师留面子 ”或 “怕得罪老师 ”而不给老师提出意见， 1分 但是也要注意给老师提意见方式。 1分 （ 3）答案：一：经常给老师提意见。例如有一次老师读错了一个字，我及时向老师指出，老师不仅没有生气，反 而在同学面前表扬了我，我心里感到很高兴，以

28、后师生关系变融洽了。 答案：二：没有给老师提意见。主动与老师进行沟通，正确地对待老师的批评和表扬；学会换位思考，站在老师的角度、立场考虑问题，设身处地为老师着想；如果老师错了，要学会宽容，并用恰当的方式指出老师的错误。 3分 试题分析： (1)对于新型师生关系是民主的、平等的，教学相长的。这是一个课本的知识点，可以抛开材料直接这样问。 （ 2）不赞同。人非圣贤，孰能无过。当老师有错误的时候，我们可以给老师指出来，当然要注意方式和方法。以此来组织答案：就可以了。 （ 3） 你可以回答有，也可以回答没有，如果有，你要回答是什么事，你给老师提意见时，老师表扬你的角度去回答。如果没有，你要从下一步争取

29、如何去做的角度去回答。如同老师交流，学会站在老师的角度去思考问题，要用恰当的方法等为老师提出来。 考点：考查当老师有错误时，我们如何去做。 点评：这个知识点不仅是一个考点，而且在我们日常的学习生活中有时也会遇到这样的问题。可以这样考查： 2007年 5月 25日，一段数名学生在课堂上侮辱年迈老师的视频开始在各大网站流传，引起网民的震惊、热议和愤慨。网民发扬了 “网上缉凶 ”劲头，网友以发贴谴责、 签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。甚至有部分激进的网友围堵学校大门，准备用暴力 “教训 ”北京市海淀艺术职业学校这些离经叛道的高中生。事件发生后，受到谴责的学生却说是为了好玩，而该校返聘的 70多岁的受辱老师选择了原谅学生。（ 1）请对这些中学生说几句话。网民的反应如此强烈说明了什么？（ 2） “70多岁的受辱老师选择了原谅学生 ”对此你有什么感受？ （ 3） “亲其师，信其道 ”，构建和谐的师生关系，有利于我们学习生活，请把你与老师交往中成功的经验告诉大