2012-2013学年江苏省南京市高淳区七年级下学期期中质量调研检测生物试卷与答案(带解析).doc
《2012-2013学年江苏省南京市高淳区七年级下学期期中质量调研检测生物试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013学年江苏省南京市高淳区七年级下学期期中质量调研检测生物试卷与答案(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012-2013学年江苏省南京市高淳区七年级下学期期中质量调研检测生物试卷与答案(带解析) 选择题 受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是 A子宫 子宫 B输卵管子宫 C卵巢 输卵管 D卵巢子宫 答案: B 试题分析:女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等,其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,也是女性的性腺,输卵管是输送卵细胞的管道,也是卵细胞受精的场所,子宫是胚胎发育的场所,阴道是排出月经和婴儿出生的通道,所以此题答案:为 B。 考点:本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。 点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。
2、根据中国居民膳食指南中关于合理膳食的建议,下列早餐食谱中搭配相对科学的是 A 菜包子、鸡蛋、牛奶、苹果 B 稀饭、馒头、榨菜 C 牛奶、鸡蛋、炸鸡腿 D 粽子、油条、方便面 答案: A 试题分析:合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当,并与身体的需要保持平衡,平衡膳食是合理营养的核心,健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理,鸡蛋、牛奶含丰富的蛋白质,菜包子主要提供淀粉类,苹果可提供水分和维生素等,此食谱营养全面,较合理。 考点:本题考查的是合理膳食。 点评:此题为基础题,较易,解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求。 不吃早餐或不定
3、时就餐的习惯对人体的健康有害,一日三餐中所供能量的比大约为 A 30%:50%:20% B 40%:30%:30% C 30%:40%:30% D 40%:40%:20% 答案: C 试题分析:要合理营养就要使人在早、中、晚餐的能量摄入合理,合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物,合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法,每天要一日三餐,按时进餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占 30%、 40%、 30%。 考点:本题考查的是均衡营养、合理膳食的相关知识。 点评:此题为基础题,解答此类题
4、目的关键是 理解合理营养的含义要求,以及一日三餐的能量比例。 下列关于血液组成的叙述中,正确的是 A红细胞和血浆 B血清和血细胞 C血浆和血细胞 D红细胞和白细胞 答案: C 试题分析:血液包括血浆和血细胞,血浆约占血液的 55%,是一种淡黄色的液体,血浆中 90%以上是水,其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 考点:本题考查的是血液的组成。 点评:此题为基础知识题,较易,解答此题的关键是熟记血液的组成。 献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是( ) A我国实行无偿献血制度 B任何人都可以参加献血 C提倡公民自愿献血 D一次献血 200毫升不会影响健
5、康 答案: B 试题分析:无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为,献血是爱心奉献的体现,使病员解除病痛甚至抢救他们的生命,其价值是无法用金钱来衡量的,我国鼓励无偿献血的年龄是 18-55 周岁,男体重大于等于 50 公斤,女体重大于等于 45公斤,经检查身体合格者,都可以参加献血,每次可献血200-400毫升。 考点:本题考查的是无 偿献血的原则。 点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是理解一个健康的人,每次献血200-300毫升,对身体不会有任何影响。 用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动,观察到下列 三种血管中血
6、液的流动情况 ,下列叙述中正确的一项是 A 是动脉 是静脉 是毛细血管 B 是毛细血管 是动脉 是静脉 C 是静脉 是动脉 是毛细血管 D 是静脉 是毛细血管 动脉 答案: C 试题分析:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,如 血管,由分支流向主干的血管是静脉,如 A血管,红细胞单行通过的是毛细血管,如 血管。 考点:本题考查的是血管的类型。 点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况,并能识别各血管的名称。 小华和同学们玩跳绳, 20秒钟内她的脉搏为 40次,则她的心率为 A 75次 /分 B
7、88次 /分 C 132次 /分 D 120次 /分 答案: D 试题分析:心率指的是心脏一分钟跳动的 次数,正常成年人的心率指的是 60100次每分,脉搏指的是动脉的搏动,可以在桡动脉处测得,正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的,题中是测了小华每 20S记录一次, 60S是 20S的次数的三倍,所以心率应该是 403120(次 /分)。 考点:本题考查的是心率和脉搏的知识。 点评:此题较新颖,难度一般,解答此题的关键是需知脉搏和心率的次数是一致的。 购买食品时,要查看食品说明书,特别是要查看食品的生产日期和保质期等。( ) 答案:对 试题分析:购买袋装食品时,关注营养成分,符合合理膳食的需
8、要,关注生产日期和保质期,有助于判断购买的食品是否超过了保质期,符合食品安全的要求,关注生产厂家,有利于我们了解所购产品是否由正规厂家生产。 考点:本题考查的是食品安全问题。 点评:此题为基础题,平时购买包装食品,注意查看标签上的相关信息,注意不要购买和食用超过保质期的食品。 下图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请回答问题: ( 1)从图中看,女性青春期发育 男性。(填 “早于 ”或 “迟于 ”) ( 2)青春期发育包括生殖器官的发育和 的发育。 ( 3)胎儿在 中发育约需 280天,故有 “十月怀胎 ”的说法。胚胎发育过程中,胎儿通过 从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。 ( 4)
9、男性生殖系统的主要生殖器官是 。 答案: 早于 第二性征 子宫, 胎盘 睾丸(字正确得分,错误不得分) 试题分析:从图中可看出性器官发育的主要时期大约从 10岁到 20岁,这一时期称为青春期,性器官发育的主要原因是进入青春期后,在垂体分泌的促性腺激素的作用下,睾丸或卵巢得到迅速发育,内部结构逐渐趋于完善,生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征,且女性发育早于男性,人 的胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的,等胚胎植入子宫内壁后,在子宫内慢慢发育,形成脐带和胎盘,胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气,胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分
10、泌雄性激素,雄性激素能使男孩呈现男性第二性征:如长胡须、喉结突出、声音低沉等。 考点:本题考查的是青春期的发育特点。 点评:熟练掌握男女在青春期的发育特点,并会结合图形分析做出解答。 下表为某班四位患病同学提供的化验结果(表中四位同学其他检查项目均正常)。请根据表中提供的信息回答下列问题: 患者 检查项目 检查结果 正常值 甲 红细胞计数( RBC) 3.01012/L 3.51012 5.51012/L 乙 白细胞计数( WBC) 12109/L 5.0109 10.0109/L 丙 血小板计数( PLT) 0.51011/L 1.51011 3.51011/L 丁 血红蛋白( Hb) 12
11、8 g/L 110 160 g/L ( 1)从表中三种血细胞的正常值可看出,相同体积的血液中 数量最多。 ( 2)可能患有贫血症的同学是 。 ( 3)身体出现紫斑,皮肤划破后出血不易止住,表现出该症状的同学是 。 ( 4)乙同学患腮腺炎, 将会明显增多并聚集在感染处吞噬病原体。 ( 5)丁同学血型为 O 型,因意外事故失血过多,需要立即输血,该同学可接受的血型为 。 答案: 红细胞 甲 丙 白细胞 ( 5) O 型 (或 O 型血 ) 试题分析:( 1)血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成,红细胞无细胞核,是血细胞中数量最多的一种,白细胞无色,体积比红细胞大,有细胞核,血小板无核,又称血栓细胞
12、,由于血小板非常小,从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到。 ( 2)在血液的成分中,红细胞的作用是运输氧,当血液中红细胞的数量过少,或是红细胞中血红蛋白的含量过少时,就会出现贫血的症状,在上表中,甲的检查结果中,红细胞的数目比正常值少,丁的检查结果中,血红蛋白的数目比正常值少,所以甲和丁可能患的病症是贫血。 ( 3)血小板的功能是止血和加速凝血,当血小板的数目少于正常值时,一旦皮肤被划破,可能出现血流不止的现象,上表中丙属于这种情况。 ( 4)免疫包括非特异性免疫和特异性免疫特异性免疫是通过淋巴细胞产生抗体预防传染病开始的,只针对某一特定的病原体起作用,非特异性免疫是人人生 来就有的,对多种
13、病原体都有防御功能,包括两道防线,皮肤和黏膜属于包围人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线,白细胞属于人体的第二道防线。 ( 5)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,所以,预防传染病的途径有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,用消毒液进行消毒,这在预防传染病的措施上属于切断传播途径。 考点:本题考查的是血常规化验单。 点评:血常规化验单中各 项的识别以及传染病的预防以及免疫是考查的重点,多以图表题的形式出现,难度一般。 为探究口腔中的化学性
14、消化设计如下实验:( 5分) 试管 实验材料 水浴温度 水浴时间 鉴定试剂 观察现象 馒头碎屑 1g 清水 2ml 37 10min 碘液 1滴 馒头碎屑 1g 唾液 2ml 37 10min 碘液 1滴 未变蓝 肉末 1g 唾液 2ml 37 10min 碘液 1滴 未变蓝 馒头块 1g 2唾液 ml 37 10min 碘液 1滴 变蓝 分析表中信息,回答下列问题: ( 1)请写出 号试管加碘液后的现象是 。 ( 2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择 号试管作为 号试管的对照。 ( 3) 号试管与 号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化。由此可见,口腔对淀粉既
15、能进行 性消化,又能进行 性消化。 答案: 变蓝 ,物理,化学 (顺序颠倒也对 ) 试题分析:唾液淀粉酶能将淀粉初步分解唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥好消化作用,利用的原理是淀粉遇碘变蓝的特性, 号试管中的淀粉没有发生变化,遇碘变蓝, 号试管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾 液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝, 号试管内馒头与唾液没有充分混合,会影响唾液发挥作用,所以滴加碘液会变蓝,对照组和实验组只能存在单一变量,这一变量就是所要探究的环境条件对唾液淀粉酶消化作用的影响, 号试管和 号试管一个是馒头碎屑,一个是馒头块,变量为有无牙齿的咀嚼,口腔中淀粉由于牙齿的咀嚼和舌的搅拌
16、,进行的是物理消化,唾液对淀粉进行的是化学消化。 考点:本题考查的是探究发生在口腔内的消化。 点评:此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对唾液淀粉酶的活性的影响,难度一般,解此题的关键是确 定、控制实验变量,设置对照实验。 小肠是人体消化、吸收的主要场所,下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是 A小肠长约 56 米 B小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 C小肠壁有肠腺 D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 答案: C 试题分析:小肠在消化道内最长,长约 5-6米,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛,由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加
17、,可达 200平方米以上,小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,所以小肠是吸收的主要器官,小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液,有利于消化,不是有利于吸收。 考点:本题考查的是小肠的结构特点。 点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点:表面积大、壁薄、内含多种消化液。 图中, A、 B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态。在消化道的哪个位置,脂肪滴呈 B状态 A口腔 B食道 C胃 D小肠 答案: D 试题分析:肝脏是人体最大的消化腺,所分泌的消化液胆汁经胆管流入小肠,胆汁中不含有
18、消化酶,不能对食物进行化学性消化,只能将脂肪乳化成脂肪微粒,加大与消化酶的接触面积,图示中脂肪由 A状态的大颗粒,变成了 B状态的小颗粒,是小肠内胆汁的作用,所以在小肠内脂肪成 B状态。 考点:本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评:此题为基础题,难度一般,能够熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程,即可解题。 试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入 37 的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最 合理的一组是: A胰液、肠液、胆汁 B胃液、胆汁 C唾液、胃液、肠液 D肠液、胃液 答案: A 试题分析:植物油属于脂肪,脂肪只能在小肠内才能被消化,首先在小肠中
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 2013 学年 江苏省 南京市 高淳 年级 下学 期期 质量 调研 检测 生物试卷 答案 解析
