2012-2013学年江苏泰州高港实验学校七年级上学期期中考试英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏泰州高港实验学校七年级上学期期中考试英语试卷与答案(带解析) 单项选择 * Do you have a PE lesson today No, we dont. We have _ art lesson today. A a B an C the D / 答案: B 试题分析:根据后面单词 art的词首音素是元音音素 ,可知用冠词 an,选 B. 考点:不定冠词用法 点评:不定冠词有两个 .根据后接单词词首音素的不同采用不同的形式 .当词首音素为元音时 ,用 an;当词首音素为辅音时 ,用 a.实际中也可以根据首字母来判断 ,这在大多数情况下不会出错 ,但是个别单词需
2、要注意 ,如 :hour,小时 . Can I have _ sweets Sorry, I dont have _. Ill buy _ from the supermarket. A some, any, some B any, some, any C any, some, some D some, any, any 答案: A 试题分析:根据语境可知此题重点考查 some和 any 的用法: some一般用于肯定句中 ,意思是 “几个 ”、 “一些 ”、 “某个 ”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如: I have some work to do today. (今天我有些事情要做
3、)/ They will go there some day.(他们有朝一日会去那儿 ) some 用于疑问句时 ,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如: Would you like some coffee with sugar (你要加糖的咖啡吗? ) any 一般用于疑问句或否定句中 ,意思是 “任何一些 ”、 “任何一个 ”,作定语时可修 饰可数或不可数名词。如: They didnt have any friends here. (他们在这里没有朋友 )/ Have you got any questions to ask (你有问题要问吗? ) any 用于肯定句时 ,意思是“任何
4、的 ”。 Come here with any friend.(随便带什么朋友来吧。 ) 考点: some和 any 的用法 点评: some和 any的基本区别就是前者用在肯定句中,后者用在否定句和一般疑问句中。特殊用法要特殊记忆。比如 would you like some 表 示你需要什么吗?要用 some而不用 any。 climb the tree! Its too small. Come down quickly! A Dont B Isnt C Arent D Do 答案: A 试题分析:根据语境可知此题考查的祈使句的否定形式,因谓语动词是 climb是行为动词,其否定形式要借助
5、助动词 dont,故选 A。 考点:祈使句的否定形式 点评:祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语 you。祈使句句末用 感叹号或句号,朗读时,常用降调。在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加上 please,以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型: 1.行为动词原形其他成分。 2. Be 动词其他成分 (形容词、名词或介词短语等 )。3. Let宾语动词原形其他成分。祈使句的否定句式,通常情况下在句首加上 Dont 或 Never,一般分
6、为以下四种类型: 1.在祈使句的肯定句式前加 Dont,构成 “Dont行为动词原形其他成分 ”。 2.在 Be动词引起的 肯定祈使句前加Dont,构成 “Dont be其他成分 (形容词、名词或介词短语等 )”。注意:在这种句型中 be不能省略;否定副词 not不可置于 be之后。 3. Let引起的祈使句的否定形式有两种: (1)Let开头的祈使句,如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格,可在 Let前加 Dont,也可在 Let后宾格的名词或代词后面加 not。 (2)如果以 Lets开头的祈使句,必须在 Lets后加 not。 4.在公共场合的提示语中,否定祈使句常用 “No名词 /
7、V-ing形式 ”结构,表示 “禁止做某事 ”。 The shop opens at 8 a. m every day and it _ from 8 a. m. to 8 p. m. A is closing B is opening C is closed D is open 答案: D 试题分析:根据语境可知此句的含义是这座商店每天在八点开门,营业时间是早八点到晚八点。动词 open 表示打开是短暂性动作,短语 be open 意思是开着,表示状态。其中 open是形容词而不是动词。故选 D。 考点:动词短语 be open表示状态 点评: open即可做动词也可是形容词。联系 clos
8、e,它只能做动词,而其过去式形式 closed可以用做形容词, be closed表示关闭。 I _ a present _ my friend. A want to buy, for B want buy; for C wants to buy, to D wants to buy, for 答案: A 试题分析:根据语境可知此句的含义我想给我的朋友买个礼物。涉及到固定句型结构 want to do sth表示想要做某事。 Buy sth for sb表 示为某人买某物。故选A。 考点:固定句型结构 点评:本题考查的是学生掌握固定词组的搭配,所以平时识记相应的动词词组,动词 want的固定结
9、构比较多,应重点把握。其常用的句型结构有 want sth;want to do sth和 want sb to do sth。 Would you like _to the cinema with me A going B go C to go D goes 答案: C 试题分析:根据语境可知此句的含义是你愿不愿意跟我一起去看电影啊?固定句型结构 would you like to do sth表示愿不愿意做某事,去看电影常用固定短语go to the cinema,故选 C。 考点:固定句型结构 点评: would like to do是固定搭配 .would的用法如下 1) would
10、like; Would like to do = want to 想要,为固定搭配。 Would you like to go with me 2) Will you Would you like 表示肯定含义的请求劝说时,疑问句中一般用 some, 而不是any。 Would you like some cake 3)否定结构中用 will,一般不用 would, wont you是一种委婉语气。 Wont you sit down -Happy birthday! -_. A Thank you B Happy birthday C Thats all right D OK 答案: A 试
11、题分析:当别人向你祝贺生日快乐时,应该向对方表示感谢,常用 thank you,thanks, thanks a lot等来表示,这是英语的习惯。 考点:固定答语。 点评: 对英语中的固定答语要牢记,比如当别人向你表示新年快乐时,你要说the same to you。 Do you play _ badminton _ your father A / , with B / , for C the , for D the , with 答案: A 试题分析:根据语境可知此句的含义是你和你的爸爸打羽毛球吗? play与表示球类的名词连用时不加任何冠词;与 在一起常用介词 with故选 A。 考点:
12、固定短语 点评:动词 play与球类 ,棋类 ,等等的名词前 ,不用加 the.例子 :play basketball,play chess 但是如果是乐器的话 ,则不是这样子的 ,有时加 the,有时不加 .比如 piano这类西洋乐器的前面加 the,而如果该乐器只是在中国才有的话 ,就不加 the.例子 :play the piano play guzheng The purple flowers arent_. A our B ours C we D us 答案: B 试题分析 :根据答语 my name可知询问的是你的名字,故用物主代词 your。而my name是单数做主语时谓语动
13、词要用单数 is,故选 C。 考点:人称代词和 be的用法。 点评:形容词性物主代词和名词性物主代词都表示某人的东西。形容词性物主代词必须和名词连用,例如 my book, your bike名词性物主代词在有上下文的情况下用,后面不用加名词,例如 whose bike is it It is mine.有上下文的情况下,形容词性物主代词可以与名词性物主代词互换。 The light _ red. You _ cross the road. A are, can B is, cannot C are, can not D is, must 答案: B 试题分析:根据语境可知此句的含义是红灯亮了
14、,你不能过马路。因主语 the light是单数形式,故谓语动词 be要单数形式 is;根据生活常识可知红灯亮,不能穿越马路,故用情态动词 can的否定形式, cant。故选 B。 考点:主谓一致 点评:主谓一致的三个原则 1. 形式一致的原则。一般说来,当作主语的名词或代词是第三人称单数时,谓语动词就用单数形式;当作主语的名词或代词是复数时,谓语动词就复数形式; 2. 意义一致的原则。英语中,有些名词或代词 形式上是单数,而意义上可能是复数,这时,谓语动词的形式就须依据名词或代词的意义决定。 3. 邻近一致的原则 英语中,有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语,此时,谓语动词的形
15、式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。 How does your brother go to school He usually _ to school. A walk B by bus C walks D taking a bus 答案: C 试题分析:根据语境可知此句的含义是你弟弟怎样去上学,他经常走着去上学。因主语是 he 第三人称单数形式,故选 C。 考点:谓语动词的基本用法 点评:乘坐某种交通工具常用介词 in, on或 by+交通工具。这种结构一般充当方式状语。而动词短语 walk和 take a bus是谓语动词常做谓语,其受主语的单复数形式的变化而变化。 There
16、are eight _ students in our school. A hundred B hundreds C hundreds of D hundred of 答案: A 试题分析:此题考查名词的量。确切数量常用数词+hundred/thousand/million/billion+名词的复数形式;不确切数量常用hundreds/thousands/millions/billions + of+名词的复数形式 .根据语境可知前面有基数词 eight表示是确切数量,故选择 A。 考点:确切数量和不确切数量 点评:区分确切数量和不确切数量的表达方式,有几个关键点要分清楚。确切数量必须要有基
17、数词 ,且量词不能用复数形式;不确切数量的量词必须要有复数形式,且其后一定要加介词 of。只要掌握好这两点 ,确切数量和不确切数量的问题基本解决。 In the word“matches”,the underlined part is pronounced(发音 )_. A |z| B |siz| C |iz| D |ez| 答案: C 试题分析:绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍 -s。读音变化:结尾是清辅音读 s,结尾是浊辅音或元音读 z。发音以 |, |S|, |t|, |Z|,|d3|, |3|结尾的单词变复数后发 |iz|的音。故选 C。 考点:名词复数发音规则。 点
18、评:英语中同一个字母有很多不同的发音规则,平时应注意积累。 There a desk and some chairs in my room. The desk is very nice. A are B is C has D have 答案: B 试题分析: There be 结构在英语中表示 “某处(时)有某物(人) ”。句型构成:引导词 There+连系动词 be+主语(人 /物) +地点(介词短语或副词)。 There be结构的主谓一致:适用于就近一致 当主语是可数名词单数或不可数名 词时,其谓语必须用单数;当主语是可数名词复数时,其谓语必须用复数。 考点: there be结构的基本
19、构成。 点评: there be结构的现在时态还有一个非常重要的考点,就是当 be的后面出现若干个名词,有单数也有复数,有可数名词也有不可数名词,此时 be的形式就要遵循就近原则,谁离他最近谁决定 be 的形式,这是中考中考查的重点内容,还有 there be结构的将来时的基本构成也是重点。 完型填空 完形填空,从每小题所给的四个选项中,选出最佳答案:填空。(共 10小题,每小题 1分,满分 10分) One day I go to my good friend Bruces home. There are four people in his family. His parents 1 bo
20、th English teachers. He 2 a little brother. 3 name is Peter. Peter is only five years old. He doesnt 4 to school. So he doesnt know how to read or write. I see Peter sitting at the table with a pen 5 his hand. What are you doing, Peter I ask. Im writing 6 my friend, Bill. says Peter. But how 7 write
21、 asks Bruce. You dont know the words, because(因为 ) you dont go to 8 . With a smile, Peter says. But it doesnt matter(没关系) because my 9 and I know the words on the moon. I write to him in the moon language. Its easy(容易的 ) for him to read my letter. I tell him an interesting story. Im sure Bill will b
22、e 10 to read it.” What an interesting answer it is! 【小题1】 A is B be C am D are A has B have C is D are A Her B Hes C His D Shes A go B goes C to go D going A on B in C to D from A in B with C to D on A you can B can you C you may D may you A the party B the zoo C school D his home A brother B sister
23、 C friend D teacher A sad B busy C happy D ill 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 C 【小题 9】 C 【小题 10】 C 试题分析:有一天 ,我去我的好朋友布鲁斯的家。他家有四口人。他的父母都是英文教师。他有一个小弟弟是彼得。彼得只有五岁没有上学。我看见彼得坐在桌子上用钢笔写字。 “你在做什么 ,彼得 ”我问。 “我在写我的朋友比尔写信。 ”彼得说。 “可是你会写吗 “布鲁斯问。彼得说,我用月球的语言给他写信。他很容易看懂的。 【小题
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