2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校八年级下学期期中政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校八年级下学期期中政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列能反映我国公民权利和义务具有一致性的有 ( ) 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务 公民有人格尊严不受侵犯的权利，但不得侮辱他人人格 公民有通信自由权，但不得泄露国家秘密 受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务 A B C D 答案： A 试题分析：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，故 是符合题意的。享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。公民的某些权利和义务是一致的。如受教育、劳动

2、。故 也是正确的。本题全选。 考点：本题考查权利和义务具有一致性 点评：本题考查教材基础知识点，但也是学生不易通过生活体验理解的知识点，因而在认识上可能会存在盲点，导致在选择时出现错误。 吴某生前与其母亲、弟弟、妻子、儿女生活在一起。其中一个女儿已出嫁，吴某死后留下 8万元遗产， 该如何分配？下列说法正确的是（ ） 若有遗嘱，就按遗嘱继承 若无遗嘱，可按法定继承 不管有无遗嘱，均可按法定继承 若按法定继承，除已出嫁的女儿外，与他生活在一起的人都可继承 A B C D 答案： D 试题分析：公民的继承方式有遗嘱继承和法定继承。遗嘱继承优先于法定继承。据此可知本题中 选项是正确的。 选项是错误的。

3、在题干中吴某的女儿是第一继承人，其应当享有遗产继承的权利。吴某的弟弟是第二继承人，在有第一继承人的情况下，第二继承人是不享有继承权的。故吴某的弟弟不享有继承权。 错误。 考点：本题考查继承权 点评：本题考查的内容比较具体，并结合现实生活中的具体事例，有利于引导学生学以致用，运用所学知识分析社会现象，本题考查的知识点涉及多个角度，具有一定的综合性，但对学生的要求较高，学生对基础知识存在一些模糊的话，极有可能出错。 下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ） 打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全 在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生 对中小学教学楼、活动设施进

4、行安全检查 学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动 A B C D 答案： C 试题分析：生命健康权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。生命健康权包括生命权和健康权两部分，未成年人享有生命安全、身体健康，受法律保护的权利，任何组织和个人都不得非法侵害。 选项都是为了公民的生命健康着想的，故体现对未成年人生命健康进行特殊保护。 选项中与生命健康毫无关系，故排除。 考点：本题考查生命健康权的体现 点评：对于生命健康权有一个难点，有一个比较容易混淆的地方，那就是公民的生命健康权和消费者的人身财产安全权的区分。 刘某生前与妻 子吴女士单独居住，平时由儿子照顾生活，其女儿从不过问，甚

5、至刘某生病住院也不来探望。刘某去世后，法院按照吴女士的要求，判决女儿不能继承遗产。法院的判决告诉我们（ ） A公民的权利与义务具有一致性 B女儿出嫁后无权继承父母的遗产 C遗产继承时应注重情义，互谅互让 D这一判决违背了我国遗产继承的法律原则 答案： A 试题分析：中华人民共和国继承法中规定：一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等。对生活特殊困难的缺失劳动能力的继承人，分配遗产是应予以照顾。对有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当不分或少分。题干中刘某的女儿未尽赡养父母的义务，故其也不能享有继承父母遗产的权利。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民的权利与义务具有一致性的。

6、考点：本题考查继承权问题 点评：本题以生活中的继承问题为背景，考查公民权利与义务是具有一致性的，享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。 刘大哥因病去世 ，在处理他的遗产时，他的妻子说： “公公婆婆年事已高，遗产分一半以养老，剩下的一半归我，儿子刘刚才三岁，就不分给遗产了。 ”对“不分给刘刚遗产 ”的看法，下列认识正确的是（ ） A刘刚还不具有完备民事行为能力，不应该享有继承权 B刘刚年级还小不具备理财能力，遗产可以不分或者少分一点 C分配意见是刘刚妈妈的建议，应该尊重 D刘刚应该依法享有继承权 答案： D 试题分析：中华人民共和国继承法中规定：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母。

7、故题干中刘刚作为第一顺序继承人应当享有继承遗产的权利。 考点：本题 考查继承权问题 点评：我国法律重视未成年人享有继承权，但在现实生活中常根据人们的意志判断，故本题需引起学生的注意。 从 2011年新学期起，我国启动了每人每天 3元的农村义务教育阶段学生营养改善计划试点，这一试点的主要目的是（ ） A杜绝未成年人互相攀比的现象 B保障未成年人的生命健康 C增强未成年人的自我保护意识 D维护未成年人的人格尊严 答案： B 试题分析：我国启动了每人每天 3元的农村义务教育阶段学生营养改善，旨在改善学生的饭食质量，使学生的伙食更健康，因此题干中计划试点主要目的是保障未成年人的生命健康。 B 是正确的

8、，其它三个选项都与题干无关，故排除。 考点：本题考查保障未成年人的生命健康权 点评：这是一个是时政的热点问题，出这个问题不仅是因为这个问题在课本上有落脚点，而且对我们有一定的教育意义。 2012年的前 10个月，上海队违法吸烟行为罚款金额达到 31.3万元。对此，有人不理解： “吸烟是他们的自由和权利，为什么要处罚他们呢？ ”你会这样告诉他（ ） A吸烟有害自己的身体健康 B在禁烟区吸烟是一种严重违法行为 C公民要多履行义务，手享受权利 D公民要在法律允许的范围内行使权利 答案： D 试题分析：吸烟不仅危害自己的身体健康，也危害他人的身体健康。吸烟本身是个人的权利，但公民在行使政治权利和自由时

9、，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。题干中吸烟行为遭到罚款，可见违背了法律。 考点：本题考查正确行使权利 点评：现实生活中很多人在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，同时必须严格遵守宪法和法律，严格依照法 定程序，不得超越宪法和法律的规定。 2012年 11月 15日，第八届全国青少年网上普法知识大赛正式启动。本次大赛以 “学法守法用法，共建法治文化 ”为主题，旨在贯彻落实 “六五 ”普法规划，利用互联网加强青少年法治宣传教育，提高青少年法律意识和法律素质。加强对青少年普法教育（ ） 能够促进青少年依法律己，养成遵纪

10、守法的良好习惯 可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生 能够促进青少年依法行使公民权利和履行公民义务 能够增强青少年的自我保护意识和自我保护能力 A B C D 答案： C 试题分析：青少年学生作为普法教育的主要对象，因为其由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强，因此通过普法教育培养青少年树立法制观念，养成守法习惯，学会应用法律，就必须去学法、懂法，增强自我保护意识。促进青少年依行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。故 选项都是正确的。 说法错误，加强普法宣传会减少青少年违法犯罪现象的发生，但不可能从根本上遏制。 考点：本题考查普法教育的作用 点评： 普法

11、教育 在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要 作用 ,并正在为构建和谐社会发挥着法治保障 作用 。 “六五 ”普法规划明确提出，要深入开展 “12.4”全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。这是因为（ ） A宪法是我们国家的根本大法 B宪法规定了公民的基本权利和义务 C宪法规定了普通法律的制定不得同宪法相抵触 D宪法规定了人民代表大会是我国的根本政治制度 答案： A 试题分析：宪法是国家的根本大法宪法，作为国家的总章程。在我国的法律体系中居于首要地位。（ 1）宪法规定国家生活中的根本问题。（ 2）宪法具有最高的法律效力。（ 3）宪法制 定和修改的程

12、序最为严格。故本题 A是正确的。BCD三个选项都从属于 A。 考点：本题考查宪法的地位 点评：本题的考查方式较为特殊，切入点较细致，考查国家为什么集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育，有利于学生理解抽象知识点，准确把握教材内容。 2012年，广东各地市都在创建教育现代化先进区。其中建立学生课业负担监测和公告制度是一项重要指标，以减轻中小学生课业负担。这（ ） 有利于维护中小学生的生命健康权 不利于学生履行受教育的义务 体现了对中小学生的特殊保护 有利于促进学生身心全面健康成长 A B C D 答案： A 试题分析：减轻中小学生课业负担，旨在让学生去做自己感兴趣且意义长远的事，在身体和精神

13、上也是出于对学生的保护，从而促进学生的全面发展。故 是正确的答案：。 选项则在否定减负的积极作用。错误，故排除。 考点：本题考查减轻中小学生课业负担的意义 点评：这个知识点是常考的一个知识点，可以这样考查 :谈谈你对减轻中小学生课业负担 的看法与认识。 2012年 1月，某校一名九年级学生的小发明制作 “太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统 ”获得国家专利局的实用新型专利 授权。这主要有利于保障其（ ） A隐私权 B姓名权 C肖像权 D智力成果权 答案： D 试题分析：智力成果权也叫知识产权，它是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利。这一权利同时具有人身权和财产权两个方面的内容。它包

14、括著作权、专利权、商标权等。国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。题干中强调小发明制作获得专利，是专利权。属于智力成果权。 D是正确答案：，其它三个选项与题意无关。 考点：本题考查智力成果权的认识 点评：本题结合学生同龄人的事例，引导学生全面理解智力成果权的相关内涵，能够引起学生 的兴趣，深化对教材知识的理解，并有利于调动学生创新的积极性，对学生的思想和行为都有一种正面引导的作用。 江门市公安交警部门为了严厉打击闯红灯、酒后醉酒驾驶、开车打手机等行为，在市区各重要路口都加装了高清摄像头。交警部门这一举措（ ） 有利于保障公民的生命健康权 有利于行使审判权，严厉打击违法犯罪分子 是尊重生命、关

15、爱生命的体现 能有效减少交通事故，维护良好的交通秩序 A B C D 答案： D 试题分析：公安交警部门严查违规驾驶，是出于对公民生命的保护。违规驾驶可能会引发交通事故，造成人员的伤亡。故 选项是正确的。 说法错误，享有审判权的只有审判机关。 考点：本题考查保障生命健康权 点评：本题以当前社会热点问题入题，体现了思想品德的时效性，有利于引导学生关注社会生活，并结合所学相关知识分析社会现象，达到学以致用的目的。 北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留，对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例（ ） 说明法律由国家强制力保证实施 告诫我们不能割裂权利与义

16、务的关系 表明公民的言论自由不是绝对的自由 警示我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为 A B C D 答案： D 试题分析：公民享有言论自由不错，但题干中的李某捏造事实，在网络上编造谣言，从而扰乱社会公共秩序，是一种违法行为。我国法律规定：公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。履行义务是享有权利的基础。同时李某等人的行为造成恶劣社会影响的，最终受到刑罚的处罚，可见法律由国家强制力保证 实施的。因此 都符合题意。 考点：本题考查正确行使权利 点评：本题紧密结合社会现象，考查教材重点内容，时代感强烈，体现了思想品德的人文性，能够培养学生

17、的理解能力和运用所学知识分析社会现象的能力。 在我国广大农村，一般来说，父母死亡后，继承人自然而然地继承了其遗产。这种继承方式属于（ ） A遗嘱继承 B法定继承 C遗赠 D捐赠 答案： B 试题分析：在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下，由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式是法定继承。故本题 B符合题意。 考点：本题考查继承方式 点评：财产继承的方式有法定继承和遗嘱继承。学生在理解教材的基础上，是不难做出判断的。 在现实生活中， “店庆酬宾，饭菜五折优惠 ”(实际上价格已调高 )、 “免费美容 ” (实际上是高价销售化妆品 )等令人眼花缭乱的促销广告常使消

18、费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者的 ( ) A人身财产的安全权 B知悉权 C自主选择权 D依法求偿权 答案： B 试题分析：题干中的商家隐瞒实情来欺骗消费者。消费者权益保护法规定悉真情权指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况 的权利。故本题侵犯了消费者的知悉权。 考点：本题考查消费者权益 点评：本题以欺骗消费者的行为入题，形式新颖，直观形象，学生易于理解，本题考查的知识点属于教材基础知识，难度不大，但如何引导学生落实行动是一个难点。 印度洋沿岸国家遭受海啸灾难后，某校师生积极向海啸灾难国捐款。这是师生们依法对自己的财产行使 ( ) A占有权 B使用权 C收益权 D

19、处分权 答案： D 以下不属于我国宪法规定的公民基本权利的是 ( ) A平等权 B依法纳税 C宗教信仰自由 D政治权利和自由 答案： B 试题分析：宪法规定的公民的基本权利有公民的平等权利、政治权利和自由、人身自由权利、社会生活权利、社会经济权利。宗教信仰自由属于社会生活权利。故 ACD 都是我国宪法规定的公民基本权利。 B依法纳税是公民应尽的义务。故错误，符合题意。 考点：本题考查公民的基本权利 点评：本题属于教材基础知识点，学生易于理解，难度较小，此种考查方式有利于学生把握教材细节，巩固基础知识。 全国人大修改刑事诉讼法必须严格依据宪法，这说明了 ( ) A宪法是普通法律的总和 B宪法的制

20、定和修改程序比普通法律严格 C宪法具有最高的法律效力 D宪法规定国家生活中的具体问题 答案： C 试题分析：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的是宪法的具体化。因此宪法具有最高的法律效力。 AD 说法本身是错误的。B与题意不符合。 考点：本题考查宪法具有最高的法律效力 点评：本题考查内容为教材基本知识，有利于引导学生深挖教材，熟练掌握教材内容，强化基础，从而树立法律意识，自觉维护宪法的权威性。 温总理在 2010年春节团拜会上的讲话中指出 “我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严 ”。而当前与人民的尊严有关，正在引起全社会高度重视的一项权利就是个人隐私权

21、。关于隐私权说法正确的是 ( ) A个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志 B隐私权包含在荣誉权中，侵犯隐私权就是侵犯荣誉权 C个人隐私权是公民可以不公开一切个人信息和私事的权利 D尊重个人隐私权是我国政府规定的公民必须履行的义务 答案： A 试题分析：隐私权作为一种基本人格权利，是指公民 “享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保 护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。 ”尊重他人的隐私是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。个人隐私是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。故 A选项是正确的。 BCD三个选项本身说法都是错误的，排除。 考点：本题考查

22、隐私权的认识 点评：对于这个知识点是个重要的知识点，常常可以考到，例如：关于个人隐私，下列说法正确的是：（ ） 与公共利益、群体利益无关的纯个人私事就是个人隐私 个人隐私包括私人信息、个人私事、私人领域等 就是不让别人知道的不光彩的事 只要是与个人有关的事 都是隐私 A B C D 某电脑公司职员陈某在网上发帖称：日本核电站爆炸对山东海域有影响，要储备盐和干海带。该消息被网民转发后，引起部分市民的恐慌，纷纷加人 “抢盐 ”大军。警方依法对陈某做出行政拘留和罚款的处罚。针对这一事件，下列认识正确的是 ( ) A陈某依法行使了言论自由 B在网络上公民的言论是不受限制的 C我国公民言论自由还未得到充

23、分实现 D公民要在法律的范围内规范自己的言行 答案： D 试题分析：公民享有言论自由不错，但题干中的陈某捏造事实，散布谣言，从而扰乱社会公共秩序，是一种违法行为。我国法律规定：公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。 考点：本题考查正确行使权利 点评：本题以时政热点入题，体现了思想品德的时效性，有利于培养公民正确行使权利，此种考查方式能够引导学生关注时事，提高学科素养。 近日，陕西、内蒙古等地接连发生 “绿领巾 ”“红校服 ”等教育歧视事件，引起了社会各界的强烈关注。从法律角度讲，这些事件主要侵犯了相关学生的 ( ) A人格尊严权 B人身

24、自由权 C肖像权 D荣誉权 答案： A 试题分析：人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。它包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。题干中 “绿领巾 ”“红校服 ”等教育歧视事件，是对学生人格的侮辱，故侵犯了人格尊严权。故 A是正确答案：。 B与题意不相干。 CD是 A的表现，排除。 考点：本题考查人格尊严权 点评：本题属于一种常见的重点题型，侧重考查学生的基础知识，学生需 准确把握对人格尊严权的侵权表现，才能做出准确判断，本题的考查形式比较新颖，能够结合社会实际。 下列关于右边

25、漫画启示的表述，错误的是（ ） A公民的权利与义务是相互依存、密不可分的 B公民的权利与义务是相辅相成、互相转化的 C权利与义务在法律关系上是相对应而存在的 D公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 答案： B 试题分析：漫画中显示：对于权利人们相互争抢，对于义务都在相互推脱。权利与义务的一致性主要体现在： 1、公民的权利和义务是相互依存、密不可分。2、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 3、公民的某些权利和义务是一致的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。故 C选项错误。 考点：本题考查权利与义务的关系 点评：本题为近年来常见的漫画题，答好漫画题的前提是审准漫画，特别注意漫画中的文字

26、提示，准确把握漫画的整体意思，这样才能准确作答。 下列行为中，不属于非法搜查的是 ( ) A张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔，对李生进行搜身检查 B企业老板怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查 C侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查 D商 场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查 答案： C 试题分析：公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘役、搜查和侵犯。 ABD都侵犯了公民的人身自由权。搜查的目的是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人，它是一种强制性的侦查行为，是合法的。故 C是正确的。 考点：本题考查非法搜查的表现 点评：本题考查内容为教材基础知识点，也属于重点

27、内容，此种考查方式有利于引导学生巩固基础知识，深入理解教材相关内容，准确把握相关知识点。在审题时尤其要注意把握题干的要求，否则容易因粗心而导致出错。 刘先生及妻子、女儿在车祸 中丧生，在世的亲人有刘先生的养父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。按照法定继承，可作为刘先生第一顺序继承人的是 ( ) A他的养父母 B他的同胞兄弟 C他的叔叔 D他的姑姑 答案： A 试题分析：法定继承中规定了第一顺序继承人和第二顺序继承人。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。第一顺序继承人包括配偶、子女、父母。父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。因此 CD

28、不在第一和第二继承顺序中，不具有继承权。 B他的同胞兄弟是第二继承人。而本题中，刘先生的养父母是第一继承人。 考点：本题考查继承权 点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，但同时也属于易混知识点，学生需在认真审题的前提下，在牢固掌握教材相关内容的基础上才能作出正确选择。 有位老人许某，小时候家境贫困，没有上过学。今年 3月，许某准备到村里的扫盲班学习文化知识，其儿子却一再反对，不准他参加扫盲班的学习。其儿子的这种做法（ ） A侵犯了许某的劳动权 B侵犯了许某的受教育权 C侵犯了许某的婚姻自由权 D许某儿子的做法是正确的，因为许某 是成年人，没有受教育权 答案： B 试题分析：受教育是

29、法律赋予我们的基本权利，是我们成长发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼或诉讼方式予以维护。题干中儿子不准老人许某参加扫盲班的学习，侵犯了老人的受教育权。 考点：本题考查受教育权 点评：本题切入点较小，学生需要在了解受教育者是公民的义务。此题的考查方式有利于学生注重教材细节内容，准确把握相关知识点。 为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） 珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 无论条件是否具备，都要上大学 A B C D 答案： C 试题分析：珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华

30、民族的腾飞而学习。我们国家不发达，普及义务教育不容易，父母的辛勤劳动供子女读书不容易。 说法是错误的，上大学必须具备一定的条件，如文化条件、家庭条件等。通过排除，答案：可知。 考点：本题考查受教育 点评：对于此类试题，学生应把握怎样才能促进自己发展，推进国家富强，本题难度适中，熟记课本知识很关键。 吴某在镇领导班子换届选举时落选。他认为镇领导陈某有意打击报复他，便多次在公开场合议论和辱骂陈某并伙同他人收集材料，写公开信。吴某亲自执笔 部分干部 ”的名义连续写了两封公开信，列举陈某偷学校的东西、在公路上结伙扒车抢甘蔗、利用胞妹开发廊用色情勾引客人赚钱等问题，并打印 300多份在县内外到处散发，公

31、开张贴。这种行为严重侵犯了公民的 ( ) A名誉权 B荣誉权 C隐私权 D姓名权 答案： A 试题分析：题干中吴某在公开场合侮辱他人，并捏造事实对他人进行诽谤和诬告陷害。侵犯了他人的名誉权。我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。因而 A选项是正确答案：。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排除。 考点：本题考查名誉权 点评：对于人格尊严里面的隐私权、姓名权、荣誉权、名誉权是常考的内容。有时候容易混淆，因此学生们要引起注意。 下列行为属于侵犯公民肖像权的是（ ） A经本人同意以营利为目的使用公民肖像 B某影楼未经张某夫妇同意，用其婚纱照做广告 C电视台在新闻节目

32、中播放某校学生上课的镜头 D高考的监考人员查验考生的准考证照片 答案： B 试题分析：我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。显然 B符合这一条件，侵犯了公民的肖像权。 A已征得他人同意。 CD不是以营利为目的。 考点：本题考查肖像权的认识 点评：对人身权利的理解属于本册的重要知识点，关系到学生的切身利益，本题属于典型的考查形式，学生需准确掌握各种权利的侵权表现，才容易准确作答。本题有利于帮助学生夯实基础，巩固教材基本内容。 简答题 材料： 2012年 12月 4日，首都各界在北京人民大会堂集会，隆重纪念现行宪法公布施行三十周年。中共中央总书记、中央军委主席

33、习近平在大会上发表重要讲话。习总书记强调，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。 （ 1）习近平总书记的讲话强调了宪法的重要地位是什么？（ 2分） （ 2）请你谈谈宪法在我国法律体系中的重要地位。（ 6分） 答案： （ 1）强调了宪法在国家中具有至高无上的地位，宪法是公民权利的保障书。（ 2分） （ 2）宪法作为国家的根本大法，在我过法律体系中居于首要地位。（ 2分） 宪法规定国家生活中

34、的根本问题，是国家的总章程。（ 1分） 宪法具有最高的法律效力。宪法具有最高法律效力有两层意思：一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销或者宣布无效。（ 2分） 宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。（ 1分） 试题分析：（ 1）习近平的讲话中强调了宪法与人民利益的关系是息息相关的。学生在作答时需结合教 材相关知识点和自己的理解组织答案：，本题具有一定的开放性，结合材料言之有理即可。 （ 2）本题考查在我国法律体系中的重要地位。考查内容属于教材基础知识，难度不大，学生在审清问题的基础上结合教材内容进行表述即可。 考点：本题考查宪法的地位 点评：本

35、题以时政热点入题，时代感强，所考查内容均为教材重点内容，体现了中考要求，有利于指导学生准确把握教材内容，结合时政热点理解教材内容，体现了理论联系实际的原则。 小丽是八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对学校老师振振有辞地说： “孩子上不上 学，是我家的私事，别人管不着！ ”小丽哭着说： “我要上学。 ” 结合所学知识回答： （ 1）爸爸侵犯了小丽的什么权利？（ 2分） （ 2）小丽能否上学，对她自身有何影响？（ 4分） （ 3）作为未成年人的我们应该如何履行受教育的义务？（ 6分） 答案：（ 1）受教育权（ 2分） （ 2）受教育是她的基本权利，对她的成长起着至

36、关重要的作用，教育能使她摆脱愚昧，发展才智，增长才干，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功，从而过上幸福的生活。（ 4分） （ 3）第一：认真履行受教育的义务。第二：认真履行接受规定年限义务教育的义务，不 得中途辍学。第三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（ 6分） 试题分析：（ 1）题干中小丽是八年级学生，正处于义务教育阶段，爸爸让其辍学。我国法律规定：受教育不仅是公民的基本权利，也是公民的基本义务。可见爸爸侵犯了小丽的受教育权。 （ 2）本题从受教育对个人发展的角度来思考。无论对其思想还是今后的发展都有一定的作用。 （ 3）对于如何履行受教育的义

37、务。属于教材基础知识点，学生在掌握教材相关内容的情况下不难作答。 考点：本题考查自觉履行受教育的义务 点评：本题以农村普遍存在的现象入题，考查对受教育权的理解，帮助学生客观分析社会现象，培养学生的分析能力，达到思品的能力目标，同时本题教育学生珍惜受教育权，有利于引导学生反思自己的行为。 论述题 马克思说： “没有无义务的权利，也没有无去权利的义务。 ”因此，只要我们放弃享受权利，就可以不履行义务。 答案： 这个观点是错误的。（ 1分） “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ”说明公民的权利与义务是相互依存的，密不可分的。（ 2分）在我国，公民的权利与义务具有一致性，有权利就有义务，有义务就

38、有权利。（ 2分）每个公 民即是权利的享有者，也是义务的承担者，不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。（ 1分）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（ 1分） 有的权利可以放弃，但义务却不能放弃。义务是法律要求做的，必须去做，不做就是违法，就要受到法律制裁。（ 2分） 因此， “只要我们放弃享受权利，就可以不履行义务。 ”这句话是错误的。（ 1分） 试题分析：本题在答题中需把握以下思路：一判断；二肯定正确成分，具体分析权利与义务的关系；三具体分析说法错在哪里。四总结。在答题中需结合相关知识点 ，运用准确的术语进行表达。 考点：本题考查权利与义务

39、的关系 点评：这是一道综合题，不仅仅考某一方面的知识，而是要求学生掌握基础知识，融会贯通，综合运用，提高分析问题、解决问题的能力。是新课标的体现。 探究题 材料一： “民以食为天，食以安为先。 ”针对近来出现的 “瘦肉精 ”事件，农业部、国务院食品安全办、工业和信息化部等部门启动了为期一年的 “瘦肉精 ”专项整治行动。 材料一： 2012年 3月 22日下午，广东省食品安全工作会议召开。会议强调，食品安全是关乎人民群众身体健康和生命安全的头等大事，事关经济发展和社会和谐，事 关政府形象和公信力。做好食品安全工作，既是一项重要的民生工程，也是一项重大的政治任务。 结合所学知识，回答下列问题： （

40、 1） “瘦肉精 ”专项整治行动维护了消费者的哪些权利？（ 3分） （ 2）国家政府为什么要严厉打击危害食品安全的行为？（ 5分） （ 3）为营造良好的食品安全环境，请你献计献策。（ 6分） 答案：（ 1） 安全权或生命健康权 知情权 公平交易权。（ 3分） （ 2） 有利于维护消费者的合法权益 有利于维护社会主义市场经济秩序 有利于维护社会稳定 有利于构建和谐社会 有利于维护社会的公平正义 是依法治国的要求 是维护最广大人民根本利益的需要等。（ 5分） （ 3） 国家制定和完善相关的食品安全的法律法规，使生产企业有法可依 有关部门加大监管力度，依法规范食品生产者的行为 食品生产企业和经营者要

41、遵守职业道德和法律，加强行业自律，依法规范自己的行为 消费者应该炼就一双 “慧眼 ”，增强自我保护意识和食品安全意识 掌握有关消费者权益保护的知识及相关法律 选择有信誉的商家，了解辨别食品真伪的方法，了解食品成分、生产日期、保质期等 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁 向人民法院提起诉 讼等。（ 6 分） 试题分析：（ 1）瘦肉精是一类动物用药，对人的身体健康会造成一定的影响，故侵犯了消费者的安全权或生命健康权。消费者是在不知情的情况下购买的，显然商家有意隐瞒消费者，故侵犯了消费者的知情权。消费者在购买商品和接受服务时，未能获得质量保障，对消费者

42、来说是不公平的，故侵犯了消费者的公平交易权。 （ 2）食品安全现在已成为社会问题，危及百姓的人身安全，故政府非常关注，出台了很多措施，始终代表中国最广大人民的根本利益，为人民的利益服务。并运用法律严惩违犯犯罪嫌疑人，体现了法律面前人人平等。维护公平正义。 （ 3）营造良好的食品安全环境可以从多个角度思考，如生产者、经营者的环节，树立诚信意识。消费者环节，增强自己辨别能力。国家角度，健全法律，加强打击力度。等 考点：本题考查食品安全，维护消费者权益 点评：本题结合社会热点，考查消费者权益的相关知识点，能够引导学生树立正确的价值观，对学生的行为起到潜移默化的指导作用，同时也结合相关时事考查了学生的

43、基础知识，能够达到思想品德的多重教育目标，是一道难得的好题。 某校秋季田径运动会，初二（ 5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的初二（ 1） 班同学。于是初二（ 1）班有一部分同学就说初二（ 5）班同学获得冠军有作弊行为，初二（ 5）班部分同学听后非常恼火，谩骂并吐口水到初二（ 1）班部分同学身上。经查，初二（ 5）班同学并没有作弊行为。 结合材料，运用有关知识回答下列问题。 （ 1）这些同学的做法对吗？为什么？（ 4分） （ 2）如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？（ 6分） 答案：（ 1） 这些同学的做法是错误的，他们都侵犯了对方的名誉权。（ 2分） 初二

44、（ 5）班部分同学挖苦、嘲笑、谩骂、吐口水等属于侮辱行为；（ 1分）初二（ 1）班部分同学说初二（ 5）班作弊属于诽谤 行为。（ 1分） （ 2） 对于不公平的评价，要从事实出发，澄清事实的真相。（ 2分） 对于侮辱、诽谤等侵犯名誉权的行为，要用理智的方式处理，如向老师，学校领导反映情况，请他们出面解决，或者拿起法律的武器维护自身的合法权益（ 4分） 试题分析：（ 1）属于说明类问题，本类问题的准确作答必须以准确把握背景材料为基础，学生需细审材料，注意把握材料细节，结合教材知识点进行归纳，本题稍有难度，对学生的分析能力和表达能力均有较高要求。 （ 2）具有一定的开放性，学生按要求作答，注意材料中出现的问题，必须针对问题来回答，言之有理 即可。 考点：本题考查维护名誉权 点评：本题的背景材料非常典型，学生的准确作答需建立在准确审题的基础之上，在作答过程中需注意 “再回首 ”，即看到设问后再审材料，根据相关内容作答，要注意答案：和材料的针对性。